Miesięczny plan dydaktyczno-wychowawczy w Żłobku Jak u mamy" Grupa - Żuczki. Listopad Tydzień 1. Witaj Listopadzie!- poznajemy jesienną pogodę

Transkrypt

1 Miesięczny plan dydaktyczno-wychowawczy w Żłobku Jak u mamy" Grupa - Żuczki Listopad 2015 Dzień tygodnia Tydzień 1. Witaj Listopadzie!- poznajemy jesienną pogodę Temat dnia: Deszczyk Działania edukacyjne - Rytmika (10-15min Gra na instrumentach ( szybko/wolno, cicho/głośno) ; dzieci chodzą i klaszczą w rytm muzyki, gdy nauczyciel daje sygnał dzieci się zatrzymują ; powtarzanie żłobkowych piosenek Cele - Rozwijanie słuchu muzycznego - utrwalenie pojęć szybko-wolno, cicho- głośno, ćwiczenie pamięci poprzez powtarzanie piosenek Oglądanie obrazków z różnymi zjawiskami pogodowymi. Rozmowa na temat deszczu. Jak się ubieramy gdy pada? Do czego służy parasol? - Śpiewamy piosenkę Kap,Kap,Kap Dziś jesienny deszczyk spadł - Praca plastyczna: wyklejanka krople deszczu Temat dnia: Wiatr - Gimnastyka (10-15 min)- ćwiczenia z wykorzystaniem kolorowych szarf. Machamy wstążkami tak jak nauczyciel. - Śpiewamy piosenkę o deszczyku psotniku -Robimy wiatr chustą animacyjną - Praca plastyczna Latawiec- ozdabiamy go różnymi wycinkami z kolorowych papierów - Rozwój mowy czynnej, rozwój motoryki dużej - rozwój pamięci muzycznej - rozwój motoryki małej, dziecko umie posługiwać się prawidłowo klejem - rozwijanie sprawności ruchowej - integracja grupy, rozwój pamięci muzycznej - kształcenie umiejętności posługiwania się klejem środa Temat dnia: Zimno

2 Oglądamy jesienne obrazki. Co można robić w deszczową i zimną pogodę? -Nauczyciel gra na instrumentach-dzieci biegają machają rączkami jak ptaszki na sygnał nauczyciela deszcz dzieci chowają się do gniazdek - pod ścianę - Praca plastyczna: Ozdabiamy jesienne czapki kolorowymi farbami Temat dnia: Jak ubieramy się jesienią. Dzień postaci z bajek Rytmika (10-15min)- Gra na instrumentach ( grzechotki, cymbałki). Gramy pomału i szybko. Na sygnał nauczyciela dzieci przestają grać / zaczynają grać. - Dzieci prezentują przyniesione zabawkipostacie bajek. Pogadanka na temat każdej z nich. Bal bajkowy. Dzieci tańczą przy wesołej muzyce. - Kolorowanka - rozwój zmysłu słuchu Rozwój mowy czynnej - dobra zabawa, reagowanie na sygnał, rozwój dużej motoryki - rozwój zdolności plastycznych, kształcenie umiejętności posługiwania się farbami - utrwalenie pojęć szybko-wolno, cicho- głośno, ćwiczenie pamięci poprzez powtarzanie piosenek - integracja grupy poprzez wspólną zabawę Utrwalanie żłobkowych piosenek Temat dnia: Dzień parasola Gimnastyka (10-15 min)- Marsz, bieg, podskokzabawa muzyczno-ruchowa polegająca na wykonywaniu określonych czynności podczas słuchania piosenki - kształcenie koordynacji ruchowosłuchowej, rozwój dużej motoryki - Każde dziecko przynosi z domu swój parasol. Oglądamy je, rozmawiamy na ich tematjakiego są koloru, co jest na nich narysowane. - Parasol- wykonanie pracy plastycznej z talerzyka papierowego. Tydzień 2: Kto Ty jesteś? POLAK mały! Temat dnia: Mapa Polski - kształcenie pamięci, rozpoznawanie kolorów, rozwój mowy - Wykorzystywanie różnych materiałów w twórczości plastycznej dzieci. Rozwój wyobraźni.

3 -Interpretacja ruchowa do utworu Vivaldiego Cztery pory roku słuchanie nagrania z płyty CD - Pogadanka na temat mapy Polski. Nauczyciel pokazuje dzieciom mapę. Pokazujemy gdzie są góry, jeziora i gdzie morze. Zaznaczamy na mapie gdzie znajduje się nasze miasto. - Wprowadzenie wierszyka na tydzień Kto Ty jesteś Polak mały -Wspólne ozdabianie mapy Polski - rozwijanie słuchu muzycznego - rozwój mowy czynnej dziecka, wzbogacanie słownictwa -rozwój pamięci -integracja grupy środa Temat dnia: Flaga Polski Gimnastyka (10-15 sensoryczny tor przeszkód. Chodzenie na paluszkach/ piętach. Chodzenie jak kotki, węże, bieganie i machanie rączkami jak ptaszki. - Oglądamy symbole Polski. Flaga, Godło. Pogadanka na temat każdego z nich. - Przypominamy liczenie do pięciu. - Flaga Polski malowana farbami na długiej wykałaczce Święto Niepodległości- Dzień wolny - rozwój motoryki dużej, ogólne usprawnianie i zwiększanie wydolności organizmu dziecka - rozwój mowy czynnej dziecka, - dziecko potrafi wymienić jakie kolory znajdują się na naszej fladze. -dziecko wykonuje polecenia nauczyciela, rozwijanie umiejętności plastycznych poprzez sprawne posługiwanie się klejem Temat dnia: Hymn Polski Rytmika (10-15min)- utrwalanie piosenek żłobkowych, przypomnienie ich treści. - Słuchamy Hymnu Polski. - Praca plastyczna kolorowanka - Godło - Zabawy integracyjne z wykorzystaniem chusty animacyjnej - rozwój pamięci muzycznej - dziecka zna podstawowe zwroty grzecznościowe i je używa, potrafi się dzielić. - dobra zabawa w grupie

4 Temat dnia: Żołnierze bronią naszego kraju Gimnastyka (10-15 min)-. Głowa, ramiona - przypomnienie piosenki. Ćwiczenia bieżne - ogólne usprawnianie organizmu dziecka -Poddanka na temat żołnierzy. Oglądanie obrazków przedstawiających żołnierzy. W co są ubrani? Co robią? - Maszerujemy jak żołnierze na sygnał nauczyciela dzieci muszą zrobić określone czynności np. kucnąć, położyć się, dotknąć noska - kształcenie słuchu biernego, rozwój mowy - dziecko reaguje odpowiednio na sygnał w zabawie - Praca plastyczna kolorowanka - rozwój zdolności plastycznych, rozwój wyobraźni. Tydzień 3: Kto nam ratuje życie?? Temat dnia: Lekarz Rytmika (10-15min) Krasnoludki - wprowadzenie piosenki i próby jej śpiewania razem z nauczycielem i nauka tańca do piosenki. - Słuchanie bajki o chorym kotku. Pogadanka na temat usłyszanego opowiadania. - Oglądanie zdjęć i obrazków związanych z lekarzem. Jak pomaga nam lekarz? Kiedy do niego chodzimy?? -Czym bada nas lekarz? Zaprezentowanie stetoskopu, strzykawki. - Dzieci badają chorą lalkę/misia - Praca plastyczna: Kolorowanka Lekarz - kształcenie słuchu muzycznego, dobra zabawa. - dziecko potrafi skupić uwagę na. -kształcenie słuchu biernego, rozwój mowy - dziecko umie prawidłowo trzymać kredkę i kolorować obrazek

5 Temat dnia: Apteka Gimnastyka (10-15 min)- Chodzenie i bieganie na palcach, piętach. Ćwiczenia stóp. -Pogadanka na temat tego co możemy kupić w aptece. Nauczyciel prezentuje zawartość apteczki plasterki, bandaże, okłady - Zabawa w aptekę dzieci na zmianę są farmaceutami sprzedają lekarstwa dla chorego misia i plasterki na skaleczenia dla lalki - zapobieganie wadom postawy i płaskostopiu - dziecko potrafi segregować przedmioty według wielkości, wykonuje polecania nauczyciela -nauka zwrotów grzecznościowych środa -Zajęcia plastyczne- naklejanie na wyciętą przez nauczyciela apteczkę rzeczy które powinny się w niej znajdować Temat dnia: Pogotowie -Pogadanka na temat ; w jaki sposób pomaga nam pogotowie? Czym się porusza? Na jaki numer musimy zadzwonić aby pogotowie nam pomogło? - Rozwój wyobraźni poprzez tworzenie prac plastycznych. Rozwój motoryki małej. -dziecko potrafi skupić uwagę na kolorowanka -karetka Temat dnia: Straż pożarna Rytmika (10-15min) Przypominanie poznanych piosenek i tańców. - Pogadanka na temat ; w jaki sposób pomaga nam straż pożarna? Czym się porusza? Na jaki numer musimy zadzwonić aby straż nam pomogła? - rozwój zdolności plastycznych - Ćwiczenie pamięci trwałej - dziecko potrafi skupić uwagę na Zabawa w strażaka- dzieci biegają po Sali, na sygnał nauczyciela pali się dzieci łapią się za rączki i biegną ugasić pożar - wyklejanka-wóz strażacki Temat dnia: Policja - Gimnastyka (10-15 min)- ćwiczenia z wykorzystaniem kolorowych szarf. Machamy - dobra zabawa, integracja grupy - Rozwój koordynacji słuchoworuchowej

6 wstążkami tak jak nauczyciel -Pogadanka na temat ; w jaki sposób pomaga nam policja? Czym się porusza? Na jaki numer musimy zadzwonić aby policja nam pomogła? -w co ubrany jest policjant? -kolorowanka-policjant - dziecko potrafi skupić uwagę na - rozwój zdolności plastycznych Tydzień 4: Nasze emocje Temat dnia: Jestem radosny! Rytmika (10-15min) Gra dowolna na instrumentach muzycznych. Przypomnienie piosenki Jestem muzykantem -Rozmowa o naszych uczuciach. Jak okazujemy naszą radość? - dzieci siadają w kółko i pokazują minki radosne, smutne, zezłoszczone - rozwijanie słuchu muzycznego, rozwój mowy czynnej - dziecko poznaje swoje uczucia, tańce przy radosnej muzyce Temat dnia: Jest mi smutno. Gimnastyka (10-15 min)- zabawy bieżne, podskoki, przysiady -Praca plastyczna- malowanie smutnej buźki - Rozmowa o naszych uczuciach. Jak okazujemy nasz smutek? Jak możemy pocieszyć smutnego kolegę/koleżankę? - kształcenie kordynacji słuchoworuchowej, integracja grupy - rozwój dużej motoryki. - rozwój zdolności plastycznych - dziecko poznaje swoje uczucia, Środa Temat dnia: Dzień pluszowego misia Dzieci przynoszą z domu pluszowe misie. Pogadanka na temat każdego z nich. Jaki ma kolor? Czy jest mięciutki? Gdzie możemy spotkać prawdziwego -dziecko potrafi skupić uwagę na

7 misia/niedźwiadka? Misiowy bal dzieci tańczą przy wesołej muzyce ze swoimi pluszowymi przyjaciółmi -Praca plastyczna- wspólne ozdabianie dużego misia Temat dnia: Boję się Rytmika (10-15min) utrwalanie poznanych piosenek i tańców żłobkowych. - integracja grupy - kształcenie pamięci muzycznej, umuzykalnienie dzieci Rozmowa o naszych uczuciach. Jak okazujemy nasz lęk? -Czego się boimy? - Jak radzić sobie z naszym lękiem? - dziecko poznaje swoje uczucia, Temat dnia: Jestem zły! Gimnastyka (10-15 min)- Marsz, bieg, podskokzabawa muzyczno-ruchowa polegająca na wykonywaniu określonych czynności podczas słuchania piosenki - zwiększanie wydolności organizmu Rozmowa o naszych uczuciach. Jak okazujemy naszą złość? -Kiedy się złościmy? - Jak radzić sobie z naszą złością? - zabawy z chustą przy wesołej/ smutnej muzyce dziecko poznaje swoje uczucia, -integracja grupy