Miesięczny plan dydaktyczno-wychowawczy w Żłobku Jak u mamy" Marzec 2016

Transkrypt

1 Miesięczny plan dydaktyczno-wychowawczy w Żłobku Jak u mamy" Marzec 2016 Dzień tygodnia Poniedział ek Tydzień 1. Zmieniamy dekoracje w naszym żłobku Działania edukacyjne Temat dnia: Tworzymy kącik przyrodniczy - Rytmika (10-15min) Powtarzanie rytmu realizowanego przez nauczyciela. Przypomnienie żłobkowych piosenek. Cele - Kształcenie słuchu dziecka - Oglądanie zdjęć przedstawiających różne zioła, kwiaty hodowane w domach. Pogadanka na ich temat. - Tworzymy kącik przyrodniczy : Wspólne sadzenie roślin doniczkowych, wsypywanie nasionek do przygotowanych doniczek. Wspólne podlewanie zasadzonych roślinek. - poszerzanie wiedzy o otaczającym nas świecie - integracja grupy, nauka współpracy Wtorek Temat dnia: Robimy dekoracje na okna - Gimnastyka (10-15 min) Zestaw zabaw ruchowych z wykorzystaniem gazet i obręczy. Zabawy skoczne, bieżne i rzutne. - Zabawy ruchowe : Pingwin, Kółko graniaste, Balonik - Praca plastyczna tworzymy dekoracje wiosenne na nasze sale - rozwijanie sprawności ruchowej -rozwój małej motoryki, nauka posługiwanie się klejem, pędzelkiem

2 środa Temat dnia: Cebula w słoiku - Cebula pogadanka na jej temat. Jak smakuje. Czemu płaczemy gdy ją kroimy. Degustacja cebuli jak smakuje?? Określanie smaku i zapachu. - Nauczyciel czyta wiersz : Cebula i szczypior. - Rozwój mowy czynnej Żalił się szczypior (głośno, na dworze), że żyć z cebulą dłużej nie może. - Mam tego dosyć, dzisiaj odchodzę! Razem nie będzie nam już po drodze. Pójdę do rzepy, naszej sąsiadki (tylko spakuję swoje manatki). - skupienie uwagi na czytanych tekstach literackich - Och, ty szczypiorku, wątły łobuzie... jeśli odejdziesz, to będziesz tchórzem. Czy ty naprawdę jesteś tak ślepy, chcesz mnie zostawić dla jakiejś rzepy? Co ty w niej widzisz? Pomyśl troszeczkę. Wygląda, jakby połknęła beczkę, ciągle się śmieje i jest niemądra; zarozumiała, smarkata flądra. Myśli, że jest z niej wielka królewna, a to roślina zwykła, pastewna. Ja, co innego, piękna cebula... mogłabym zostać i żoną króla. Było nam pięknie (prawie jak w raju). Wszyscy wokoło cię podziwiają, wyrosłeś dumny na mojej głowie. Czemu więc zmykasz? Proszę, odpowiedz. - Ależ złociutka, po co te żale? Nie pasujemy do siebie wcale! Za naszą przyjaźń zbyt wiele płacę, gdyż ja przez ciebie codziennie płaczę. Długo nie trwały jednak te waśnie, dochodzą słuchy, że wrócił właśnie. Już nie odejdzie(miejmy nadzieję) Bo bez cebuli, on nie istnieje. - dobra zabawa, integracja grupy

3 Czwartek -Zabawy z chustą animacyjną - Cebula w słoiku : Dzieci z pomocą nauczyciela hodują szczypiorek z cebuli. Wspólne wsadzanie cebuli do słoika. Podlewanie. Temat dnia: Wiosenne drzewo Rytmika -zagadki słuchowe "Co to za dźwięk?" rozpoznawanie odgłosów wydawanych przez różne przedmioty znane dzieciom Śpiewanie żłobkowych piosenek - Oglądanie zdjęć z wiosennymi drzewami. Nauczyciel przedstawia dzieciom zdjęcia drzew zimą- wiosną- latem- jesienią. Pogadanka na temat : co się zmienia? - Praca plastyczna Wiosenne drzewko dzieci odciskają od spodu plastikowych butelek różowe kwiatuszki na wiosennym drzewie - kształtowanie wrażliwości na zmianę tempa, dynamiki, wysokości dźwięku, dziecko kojarzy dźwięk z jego źródłem - rozwój zdolności plastycznych Piątek Temat : Porządki w ogrodzie Gimnastyka (10-15 minćwiczenia usprawniające -Oglądanie narzędzi ogrodniczych. Do czego służy łopata? Grabie? - rozwój dużej motoryki, rozwijanie, sprawności ruchowej - Wspólny spacer na podwórko. Dzieci wraz z nauczycielem grabią listki. Porządkują podwórko przed nadejściem Pani wiosny. - Dobra zabawa, integracja grupy. Tydzień 2: Przedwiośnie - Wyklejanie folią aluminiową konturu łopaty Temat dnia: Bociany wracają z zimowych podróży - Wykorzystywanie różnych materiałów w twórczości plastycznej dzieci. Rozwój wyobraźni.

4 Poniedział ek -Interpretacja ruchowa do utworu Vivaldiego Cztery pory roku słuchanie nagrania z płyty CD - Dzieci w rytm muzyki fruwają jak bociany. Szeroko rozłożone rączki. Na sygnał nauczyciela dzieci próbują stanąć na jednej nóżce. - Nauka piosenki o bocianie : Klekle boćku -Praca plastyczna- bocian z kółek orgiami - rozwijanie słuchu muzycznego - kształcenie koordynacji ruchowej i słuchowej - nauka nowej piosenki - rozwój małej motoryki Wtorek Temat dnia: Przebiśniegi Gimnastyka (10-15 sensoryczny tor przeszkód. Chodzenie na paluszkach/ piętach. Chodzenie jak kotki, węże, bieganie i machanie rączkami jak ptaszki. - rozwój motoryki dużej, ogólne usprawnianie i zwiększanie wydolności organizmu dziecka środa Czwartek - Przypominamy liczenie do trzech - Zabawa w grupie kółko graniaste, balonik - Przebiśniegi z plastikowych łyżeczek Temat dnia: Bazie Ćwiczenia oddechowe- dmuchamy kolorowe piórka - Masażyki wg M. Bogdanowicz- ćwiczenia z nauczycielem - Praca plastyczna- Bazie z waty Temat dnia: Pszczółki Rytmika (10-15min)- utrwalanie piosenek żłobkowych, przypomnienie ich treści. - Manipulowanie klockami drewnianymi. Wykonywanie prostych budowli z kilku klocków - Pogadanka na temat pszczółek. Co nam dają? - dobra zabawa, integracja grupy - rozwijanie umiejętności plastycznych, rozwój wyobraźni - ćwiczenie prawidłowego oddechu - Wykorzystywanie różnych materiałów w twórczości plastycznej dzieci - rozwój pamięci muzycznej - rozwijanie wyobraźni

5 Gdzie mieszkają? Czy są pożyteczne? Oglądanie ilustracji. -Degustacja miodu określenie smaku - Praca plastyczna : Pszczółka z rolki po papierze toaletowym - poznajemy otaczający nas świat - poznawanie nowych smaków Piątek Temat dnia: W marcu jak w garncu- pogoda Gimnastyka (10-15 min)- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych wykonywanych na leżąco. - Tworzenie kalendarza z porami roku : dopasowanie do każdej pory roku odpowiednich obrazków, akcesoriów - Zabawy integracyjne z wykorzystaniem piłek sensorycznych, chusty animacyjnej - ogólne usprawnianie organizmu dziecka - kształcenie słuchu biernego, rozwój mowy, integracja grupy, Tydzień 3: Idzie do nas Pani Wiosna Poniedziałek Temat dnia: Oznaki wiosny Rytmika (10-15min) Duży kwiat mały kwiatek - Dzieci biegają na wyznaczonym terenie. Na sygnał klaśnięcie, zatrzymują się. Na hasło: Duży kwiat wyciągają się mocno w górę. Na hasło: Mały kwiatek przykucają. - wykonywanie poleceń nauczyciela kształcenie słuchu biernego Wiosenny wietrzyk - ćwiczenie oddechowe. Dzieci wachlują chustą animacyjną jednocześnie kontrolując oddech: wdechchusta w górę; wydech- chusta w dół. Wciągamy powietrze nosem i wypuszczamy buzią. Witamy wiosnę - spacer w okolice przedszkola. Dzieci szukają pierwszych oznak wiosny np. wskazują na pąki na drzewach, słuchają śpiewu ptaków, rozpoznają kwiaty takiej jak krokusy, przebiśniegi, wskazują na

6 budzące się do życia owady, itp W torek Temat dnia: Jak ubieramy się wiosną Gimnastyka (10-15 min)- Chodzenie i bieganie na palcach, piętach. Ćwiczenia stóp. - zapobieganie wadom postawy i płaskostopiu - Słuchanie muzyki relaksacyjnej leżąc na dywanie. -Przypomnienie żłobkowych piosenek - Pogadanka na temat wiosennych ubranek. Porównanie które ubrania są cieńsze zimowe czy wiosenne? - kolorowanka wiosenne ubranka - dziecko umie się zrelaksować, odpocząć środa Temat dnia: Nasze palmy wielkanocne -Omawianie wyglądu palm oraz tradycji ludowych związanych ze świeceniem palm na podstawie ilustracji. -Dostosowanie dużych obrazków- do dużych ramek ; małych obrazków do małych ramek - ćwiczenie sprawności manualnej, cierpliwość przy tworzeniu prac plastycznych - dziecko poznaje polskie tradycje ludowe związane z obchodami Niedzieli Palmowej - Zabawa muzyczna z użyciem kolorowych chust do utworu Danza dell Ore - ptaszki Czwartek - Praca plastyczna palemka wielkanocna z bibuły Temat dnia: Pani Wiosna Rytmika (10-15min) Przypominanie poznanych piosenek i tańców. - dobra zabawa, integracja grupy, reagowanie na polecenia nauczyciela - Ćwiczenie pamięci trwałej

7 - Zabawy ruchowe- Pingwin, Woogi Boogi - dobra zabawa - Nauka piosenki Przyszła wiosna do niedźwiedzia - Wspólna praca- ozdabiamy suknie Pani wiosny - rozwój malej motoryki, nauka pracy w grupie Piątek Temat dnia: Siejemy rzeżuchę - Gimnastyka (10-15 min)- ćwiczenia z wykorzystaniem kolorowych szarf. Machamy wstążkami tak jak nauczyciel - Układanie puzzli z 2/3/4 elementów. - Wspólne sianie rzeżuchy - Rozwój koordynacji słuchoworuchowej - integracja grupy, rozwijanie umiejętności kojarzenia Tydzień 4: Wielkanocne zwyczaje Poniedziałek Temat dnia: Pochód z marzanna Rytmika (10-15min) Gra dowolna na instrumentach muzycznych. Przypomnienie piosenki Jestem muzykantem, Zabrał Jaś kapele, Mały jeżyk - Zapoznanie z wierszem Marcowy deszczyk i krótka rozmowa na jego temat. Marcowy deszczyk Lecą krople na ulicę, moczą ludzi głowy. Dzieci taki deszczyk lubią, Bo to deszcz marcowy. Leci kropla jedna, druga- - rozwijanie słuchu muzycznego, rozwój mowy czynnej - zapoznanie dzieci z wierszem Marcowy deszczyk

8 dzieciom jest radośnie, bo po deszczu, po marcowym wszystko szybciej rośnie. Więc biegają po kałużach: chcą już być dorosłe i o deszczyk czarodziejski proszą Panią Wiosnę. - Rozmowa na temat tradycji i obrzędów ludowych związanych z nadejściem wiosny zapoznanie z dawnymi obrzędami ludowymi topienie Marzanny - zapoznanie dzieci z tradycyjnym sposobem wykonania kukły Marzanny Wtorek - Wykonanie przez dzieci kukły Marzanny wg. ich własnego pomysłu wykorzystanie bibuły, kleju, nożyczek, plasteliny, flamastrów, patyków, kredek - Wyprowadzenie Marzanny ze żłobka przy piosence Kle, kle boćku Temat dnia: Pisanki,kraszanki Gimnastyka (10-15 min)- Ćwiczenia na czworakach z wykorzystaniem piłek i tunelu - podnoszenie sprawności i wydolności organizmu - Zabawa dydaktyczna: Duże, średnie, małe" Nauczyciel pokazuje 3 jajka o różnej wielkości, wspólnie z dziećmi przelicza jajka, podaje ich liczbę. Następnie każde dziecko otrzymuje po 3 jajka różnej wielkości, przelicza je oraz układa w kolejności malejącej. - dziecko przelicza sylwety jajek w zakresie 3 - Wspólne układanie drewnianych puzzli - Praca plastyczna - Pisanki dzieci ozdabiają jajka styropianowe oraz wydmuszki farbami Środa Temat dnia: Wielkanocny baranek -Ćwiczenia oddechowe. Dzieci dmuchaja słomkami na kolorowe piórka. -Przypominamy żłobkowe piosenki - słuchanie muzyki relaksacyjnej leżąc na -ćwiczenia prawidłowego oddechu - rozwijanie słuchu muzycznego

9 dywanie Czwartek -Praca plastyczna- wyklejanie sylwety baranka z waty Temat dnia: Wielkanocna kartka z życzeniami Rytmika (10-15min)- Gra na instrumentach ( grzechotki, cymbałki). Gramy pomału i szybko. Na sygnał nauczyciela dzieci przestają grać / zaczynają grać. - Przypomnienie figur geometrycznych : Co zniknęło? - zabawa dydaktyczna. N-l pokazuje 3 różne figury geometryczne, po czym jedno zakrywa a dzieci zgadują co jest zakryte. - kształcenie pamięci muzycznej, umuzykalnienie dzieci - kształcenie pamięci, rozpoznawanie figur geometrycznych - Praca plastyczna tworzenie świątecznych kartek dla rodziców Piątek Temat dnia: Wielkanocny kurczaczek Gimnastyka (10-15 min)- Marsz, bieg, podskok- zabawa muzyczno-ruchowa polegająca na wykonywaniu określonych czynności podczas słuchania piosenki - Zabawa Kto schował się w skorupce - przyporządkowanie ukrytych zwierząt do poszczególnych koszyczków z barankiem, zajączkiem, kurczaczkiem. - Zabawa ruchowa zaczarowane zwierzątka - naśladowanie gestami sposobu poruszania baranka. kurczaczka i zajączka - zwiększanie wydolności organizmu - Spacer po żłobku i poszukiwanie zajączka wielkanocnego i pozostawionych przez niego prezentów

10 Tydzień 5 : Wiosenne kwiaty Wtorek Żonkile Rytmika -zagadki słuchowe "Co to za dźwięk?" rozpoznawanie odgłosów wydawanych przez różne przedmioty znane dzieciom - kształtowanie wrażliwości na zmianę tempa, dynamiki, wysokości dźwięku, dziecko kojarzy dźwięk z jego źródłem - Słuchanie czytanego przez nauczyciela wiersza pt.: Wiosna. Rozmowa na temat wiersza kierowana przez nauczyciela. - Kolorowanka - żonkil środa Krokusy - Zabawa ruchowa przy muzyce A. Vivaldiego pt.: Cztery pory roku. Wiosna - Zabawa dydaktyczna: Wiosenny domek. Rozwiązywanie zagadek o tematyce wiosennej. Nazywanie kolorów i podstawowych figur geometrycznych. - Kolorowanka krokusy

11 czwartek Tulipany Rytmika - (10-15min) Krasnoludki - przypomnienie piosenki i próby jej śpiewania razem z nauczycielem i nauka tańca do piosenki. Zabawa ruchowa przy muzyce pt.: Kwiaty. Ilustrowanie ruchem treści piosenki. Kwiaty Kwiatek się obudził, wnet pączki rozwinie, powiedz mi kwiatuszku jak ty masz na imię piątek Pierwiosnek Gimnastyka (10-15 min)- Chodzenie i bieganie na palcach, piętach. Ćwiczenia stóp. - zapobieganie wadom postawy i płaskostopiu - Wiosenny spacer - dzieci spacerują po obwodzie koła w rytm muzyki. Na przerwę w muzyce zatrzymują się i przedstawiają ruchem napotkane zwierzęta, kwiaty np. rosnące kwiaty, żaby, bociany -Wyszukiwanie wiosennych kwiatów (sztucznych) z pośród innych, następnie określanie ich nazw, kolorów.