Zespół Szkół Publicznych im. Jana Pawła II w Łazach GIMNAZJUM PROGRAM WYCHOWAWCZY. Rok szkolny 2016/2017

Transkrypt

1 Zespół Szkół Publicznych im. Jana Pawła II w Łazach GIMNAZJUM PROGRAM WYCHOWAWCZY Rok szkolny 2016/2017 W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem, o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał; umiał bardziej być nie tylko z drugimi, ale i dla drugich Jan Paweł II WSTĘP Szkoła obok domu rodzinnego, jest miejscem, gdzie odbywa się najpełniejszy rozwój dzieci i młodzieży, który obejmuje nie tylko intelekt, sferę duchową, ale również sprawność fizyczną, dbałość o zdrowie, umiejętność organizowania swojego życia. Aby rozwój był możliwy do osiągnięcia, Rada Pedagogiczna szkoły razem z uczniami i rodzicami wypracowała wspólne stanowisko w sprawie wychowania. Stworzony program wychowawczy szkoły uwzględnia zbieżność działań wychowawczych wszystkich nauczycieli, wiek uczniów, celowość działań wychowawczych oraz tradycje środowiskowe i religijne wszystkich członków społeczności szkolnej. PODSTAWA PRAWNA Konsytuacja Rzeczypospolitej Polskiej Konwencja o Prawach Dziecka Narodów Zjednoczonych z dn. 20 listopada 1989 Ustawa o systemie Oświaty Ramowy Statut Szkoły Aktualne Rozporządzenie MEN SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwent Zespołu Sszkół Publicznych w Łazach: Ma uporządkowany system wartości Docenia wartość rodziny i swoje w niej miejsce Jest aktywnym i świadomym obywatelem 1

2 Umie współpracować w grupie Jest samodzielny, uczciwy, tolerancyjny i odpowiedzialny Wierzy w swoje możliwości i zdolności, zna swoje słabe i mocne strony Rozumie potrzebę pielęgnowania tradycji i kultury regionalnej i narodowej Dba o zdrowie i bezpieczeńswtwo swoje i innych Dostrzega i rozumie problemy i zagrożenia ekologiczne Jest wyposażony w rzetelną wiedzę, pozwalającą na kontynuowanie edukacji na wyższym szczeblu Potrafi korzystać z różnych źródeł wiedzy Umiejętnie korzystać z komputera i technik informacyjnych Sprawnie komunikuje się w języku polskim Porozumiewa się w nowożytnym języku obcym CELE OGÓLNE: Kształtowanie postaw w oparciu o wartości uznane przez społeczność szkolną za najistotniejsze dla rozwoju młodego człowieka: Uczciwość, prawdomówność, szacunek, odwaga, pokój, miłość, rodzina, altruizm-empatia, wrażliwość, odpowiedzialność, samodzielność, szczęście, humor, optymizm, tolerancja, pokora, patriotyzm, wolność, przyjaźń, uprzejmość, życzliwość Kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych Kształtowanie rozwoju intelektualnego ucznia Kształtowanie rozwoju zdrowotnego ucznia Upowszechnienie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych Rozwijanie kompetencji informatycznych CELE SZCZEGÓŁOWE: Uczeń Rozumie i realizuje poznane wartości w życiu codziennym Rozwija, kształtuje i wzbogaca swoją osobowość o przeczytane lektury Poszerza i rozwija kompetencje informatyczne Pogłębia świadomość tożsamości narodowej Poszerza swoją wiedzę podczas zajęć dodatkowych i kół zainteresowań 2

3 ZADANIA WYCHOWAWCZE SZKOŁY SPOSÓB REALIZACJI Kształtowanie pozytywnych postaw społecznych. Rozwój emocjonalny. 1. Integrowanie zespołu klasowego 2. Tworzenie pozytywnego klimatu emocjonalnego w grupie 3. Ustalenie jasnych i konsekwentnych zasad postępowania w grupie 4. Kształtowanie umiejętności komunikacji werbalnej i niewerbalnej 5. Kształtowanie nawyków estetycznych (kultura osobista, kultura języka 6. Budowanie systemu wartości rozpoznawanie i postępowanie zgodne z przyjętym systemem wartości 7. Kształtowanie odpowiedzialności za środowisko przyrodnicze 8. Wyzwalanie aktywności pozalekcyjnej uczniów 9. Organizowanie wolnego czasu 10. Wspieranie samorządności uczniów Zapoznanie z dokumentacją szkolną, Wybór samorządu klasowego, Planowanie pracy z klasą (wycieczki, gazetki, organizacja uroczystości i świąt), Ocena z zachowania (samoocena, ocena klasy), kontrakt z klasą Rozwijanie umiejętności komunikacji interpersonalnej Rozwijanie dbałości o własne otoczenie Rozwijanie kompetencji społecznych Wychowanie do wartości: Wrzesień uczciwość Październik szacunek Listopad odwaga, pokój Grudzień miłość, rodzina Styczeń altruizm, wrażliwość Luty odpowiedzialność, samodzielność Marzec szczęście, humor, optymizm Kwiecień tolerancja, pokora Maj patriotyzm, wolność Czerwiec przyjaźń, uprzejmość, życzliwość Podejmowanie działań grupowych i zespołowych na rzecz klasy, szkoły, organizacji, środowiska lokalnego (wolontariat) Organizowanie samopomocy uczniowskiej (pomoc w odrabianiu lekcji, przygotowaniu do zajęć) Wybory do Samorządu uczniowskiego i samorządów klasowych Praca w samorządach klasowych Włączanie uczniów w realizację zadań i przedsięwzięć Samorządu Uczniowskiego Udział w projekcie Samorządy mają głos Oferta zajęć pozalekcyjnych 3

4 Kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych 1. Wpajanie szacunku dla tradycji i historii oraz symboli narodowych 2. Uroczyste obchody świąt narodowych i innych uroczystości 3. Poznanie tradycji, historii szkoły 4. i najbliższej okolicy 5. Udział uczniów w konkursach o tematyce historycznej 6. Rozwijanie szacunku wobec wspólnot regionalnych, etnicznych i narodowych 7. Gazetki tematyczne, wystawy historyczne (o tematyce) projekty edukacyjne Organizowanie uroczystości szkolnych Udział w lokalnych uroczystościach o charakterze patriotycznym Przygotowanie uczniów do konkursów o tematyce historycznej Kształtowanie rozwoju intelektualnego ucznia 1. Rozwijanie kompetencji informatycznych 2. Uczenie obserwowania rzeczywistości 3. Kształtowanie krytycznego stosunku wobec informacji 4. Kształtowanie umiejętności samodzielnego poszukiwania informacji 5. Rozwijanie czytelnictwa - Promowanie wybitnych twórców kultury narodowej i światowej, zapoznanie z kulturą Rozwijanie umiejętności programowania Prezentowanie osiągnięć uczniów na forum szkoły Warsztaty na temat metod skutecznego uczenia się Zajęcia dodatkowe, konsultacje Lekcje biblioteczne Spotkania z ciekawymi ludźmi Książka w każdym domu Czytamy w szkole Rok Sienkiewiczowski Kształtowanie rozwoju zdrowotnego ucznia 1. Propagowanie zdrowego i higienicznego trybu życia 2. Dbałość o zdrowie psychiczne 3. Przeciwdziałanie przemocy w szkole 4. Aktywność poza szkołą Kształtowanie właściwych nawyków higienicznych i zdrowotnych Kształtowanie postaw mających pozytywny wpływ na zdrowie psychiczne Organizacja zajęć profilaktycznych Udział w aktywnych zajęciach pozalekcyjnych 4

5 5