Załącznik nr 1 ( do Koncepcji Pracy Przedszkola) PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W KOBYLINIE NA ROK SZKOLNY 2013/

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 ( do Koncepcji Pracy Przedszkola) PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W KOBYLINIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Plan Pracy zawiera: Plan nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez wicedyrektora Zespołu ds./ Przedszkola Plan pracy wychowawczo dydaktyczno- opiekuńczej Plan współpracy ze środowiskiem Plan współpracy z rodzicami. Terminarz uroczystości i imprez Zatwierdzono do uchwałą Rady Pedagogicznej w dniu 13 września 2013r. Strona 1

2 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - OPIEKUŃCZO DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną Przedszkola w Kobylinie na posiedzeniu w dniu 13 września 2013 ZADANIE I.,, Jestem zdrowym, sprawnym, bezpiecznym przedszkolakiem - Promowanie zachowań warunkujących bezpieczeństwo, zdrowie i sprawność fizyczną. CELE OGÓLNE: 1. Znajomość zasad postępowania warunkujących bezpieczeństwo dziecka. 2.Przekazywanie wiedzy o zdrowym stylu życia, ocenianie zachowań służących i zagrażających zdrowiu. 3. Stwarzanie okazji do dokonywania przez dziecko wyborów i zdawania sobie sprawy z ich konsekwencji. 4. Kształtowanie umiejętności zapobiegania i radzenia sobie w sytuacjach trudnych, bezpieczeństwo w życiu codziennym. Bloki tematyczne Formy i sposoby Osoby odpowiedzialne Termin Ewaluacja I. Uczę się jak żyć bezpiecznie. 1.W przedszkolu: -bezpieczne poruszanie się w sali, w toalecie, na korytarzach, na placu zabaw; w ciągu całego szkolnego, strona internetowa przedszkola 2.W domu: - rozpoznawanie sprzętów i przedmiotów bezpiecznych i niebezpiecznych wykorzystywanych w gospodarstwie domowym, zasilanych prądem, gazem -ostrzeganie przed wpuszczaniem do domu osób trzecich, nieznajomych. w ciągu szkolnego zajęć 3.Bezpiecznie bawimy Strona 2

3 się latem, jesienią, zimą i wiosną: -zapoznanie ze sposobami spędzania wolnego czasu wykorzystanie sprzętów, np. zimowego, na placu zabaw... -właściwe zachowanie podczas niebezpiecznych zjawisk atmosferycznych;. w ciągu szkolnego, strona internetowa zapisy w dziennikach 4.Bezpieczna droga do przedszkola: -poznanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach i korzystania ze środków transportu; -poznanie podstawowych znaków i sygnałów drogowych; -praktyczne utrwalenie zasad ruchu pieszego; -spotkanie z policjantem prelekcje dla dzieci oraz nawiązanie współpracy w celu pozyskania materiałów instruktażowych i edukacyjnych; -zapoznanie dzieci z numerami telefonów alarmowych i zasadami korzystania z nich proszenie o pomoc; Dorota Jackowska IX/2013 IX/2013 IX/2013 Zgodnie z omawianą tematyką zajęć zajęć, Strona 3

4 - Bzik show - program edukacyjno - kabaretowy Gry, zabawy i ważne sprawy. Dyrektor X/ Zorganizowanie konkursu Rodzic - dziecko,, Mój pojazd na drodze praca przestrzenna wykonana z materiałów wtórnych odpady. Październik wystawa pojazdów na hollu 6.Pokaz multimedialny Edukacja dla bezpieczeństwa przewodnik postępowania w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia. Nauczycielki grup starszych Zgodnie z realizowaną tematyka 7.Zagrożenia płynące ze świata roślin i zwierząt: -spotkanie z weterynarzem; -spotkanie z leśniczym; -wycieczka do lasu. M. Frąckowiak Dyrektor całego 8.Podsumowanie wiadomości w formie quizu dla dzieci starszych i młodszych pt.,, Jestem bezpieczny V/2114 II / Rozwijam swą sprawność ruchową i manualną 1.Prowadzenie systematycznie ćwiczeń porannych, zajęć gimnastycznych oraz zabaw ruchowych w sali i na powietrzu w różnych formach i z całego Dzienniki Strona 4

5 wykorzystaniem elementów różnych metod. 2.Organizowanie spacerów i wycieczek w połączeniu z formami ruchu w terenie. 3.Prowadzenie ćwiczeń mających na celu usprawnianie motoryki małej różnymi metodami (MDS, Tymichova): -ćwiczenia rozmachowe; -ćwiczenia manualne; -ćwiczenia graficzne; -ćwiczenia koordynacji wzrokowo ruchowej; -ćwiczenia orientacji przestrzennej. 4.Wprowadzanie na zajęciach elementów origami i przestrzennych form plastycznych. Nauczycielki grup starszych całego całego całego Dzienniki Dzienniki Wystawy prac Strona 5

6 ZADANIE II: Zabawy z literaturą poezją i prozą dziecięcą inspiracją do wychowania twórczego. Wzbogacanie słownictwa dzieci. CELE OGÓLNE: 1.Rozwijanie możliwości artystycznych dziecka poprzez wzbudzanie zainteresowań sztuką, kształcenie umiejętności jej odbioru i tworzenie w zakresie aktywności plastycznej, muzycznej, teatralnej. 2. Odkrywanie i rozwijanie indywidualnych uzdolnień artystycznych dziecka. 3. Eksponowanie inwencji twórczej oraz różnych form aktywności twórczej i ekspresji dziecka ( plastyka, muzyka, drama i teatr) 4. Wspieranie samodzielnych zabaw i aktywności twórczej dziecka. 5. Rozwijanie pomysłowości i wyobraźni poprzez dostarczanie dziecku akcesoriów, materiałów, narzędzi i środków oraz wskazywanie na różne możliwości ich wykorzystania. Lp. Formy i sposoby Osoby odpowiedzialne Termin Ewaluacja 1. Dowolna interpretacja literatury dziecięcej, ze szczególnym uwzględnieniem poezji Juliana Tuwima zorganizowanie DNIA TUWIMA. całego XI/2013 Recytacja, inscenizacja, pantomima, Kronika 2. Udział dzieci w konkursach organizowanych na terenie miasta, gminy i powiatu. Wg. harmonogramu Kroniki, dyplomy 3. Poszerzanie słownictwa dzieci poprzez przybliżenie wiedzy na temat ginących i mało znanych zawodów, np. zdun, kamieniarz, kowal, szewc itp. całego Urządzanie kącików tematycznych w salach 4. Rozwijanie mowy dzieci w oparciu o opowiadanie ilustracji, wykorzystywanych podczas codziennych zajęć i różnych sytuacji dna codziennego. całego Zapisy w dzienniku Strona 6

7 5. Udział dzieci w profesjonalnych przedstawieniach na terenie przedszkola i poza nim. Nauczycielki poszczególnych grup Wg harmonogramu Kronika, dyplomy, wycinki z gazet 6. Wyrabianie nawyku systematycznego korzystania z biblioteki przedszkolnej. całego Karty biblioteczne Strona 7