PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZABIERZOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Transkrypt

1 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZABIERZOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Zadania priorytetowe: 1. Aktywny przedszkolak. 2. Bezpieczeństwo w przedszkolu. 3. Integracja społeczna dzieci niepełnosprawnych. 4. Współpraca z rodzicami. 5. Zdrowe odżywianie.

2 1. Aktywny przedszkolak. Zadania Sposoby realizacji Terminy Osoby odpowiedzialne 1. Dzieci 1. Spotkania z ciekawymi ludźmi i twórcami Zgodnie z planami w uczestniczą w grupach. działaniach na rzecz 2. Udział dzieci w uroczystościach zorganizowanych na terenie gminy: Czerwiec 2017 ze starszych społeczności Dni Zabierzowa, Dzień Dziecka. grup lokalnej. 3. Współpraca z Caritas. Grudzień 2016 E. Grela, E. Synowiec, 4. Zorganizowanie występów w Domu Pomocy Społecznej. Styczeń 2017 E. Grela, E. Kędzierska 2. Dzieci 1. Organizowanie występów wokalno-tanecznych, teatralnych przed grupami uczestniczą w przedszkolnymi lub zaproszonymi gośćmi pozwalających dziecku na twórcze działaniach na rzecz wyrażanie siebie. społeczności Uroczystości przedszkolne: przedszkolnej. - Pasowanie na przedszkolaka Październik/Listopad Gr. II - Konkurs kolęd Styczeń Wszystkie grupy - Jasełka Styczeń/ Luty Zgodnie z planami - Dzień Babci i Dziadka Styczeń Wszystkie grupy - Dzień Rodziny Czerwiec Wszystkie grupy - Pożegnanie starszaków Czerwiec Gr. I 3. Postawa aktywna 1. Twórczość plastyczna: Wszystkie grupy.

3 dziecka w zakresie - Inspirowanie dzieci do podejmowania działalności plastycznej w grupach. twórczości : - Udział w konkursach i wystawach prac plastycznych, kiermaszach. Wszystkie grupy - plastycznej - Przygotowywanie upominków okolicznościowych. - teatralnej - Tworzenie kącików plastycznych. - muzycznej - Kółko plastyczne B. Wijas - językowej - Zajęcia origami A. Jagło, A. Domagalska 2. Twórczość teatralna: - Inspirowanie dzieci do podejmowania działalności teatralnej - Przygotowanie przedstawień i uroczystości przedszkolnych - Tworzenie kącików teatralnych - Oglądanie teatrzyków w przedszkolu i spektakli w teatrze wycieczki. - Przygotowanie rekwizytów i scenografii do przedstawień - Udział rodziców w przedstawieniach teatralnych 3. Twórczość muzyczna: - Inspirowanie dzieci do podejmowania działalności muzycznej Wszystkie nauczycielki - Tworzenie kącików muzycznych - Udział dzieci w zajęciach taneczno/rytmicznych - Przygotowanie dzieci do konkursu kolęd Styczeń 2017 Wszystkie nauczycielki - Udział w uroczystościach przedszkolnych i lokalnych - Zorganizowanie Przeglądu Piosenki Przedszkolnej Ewa Kędzierska

4 4. Twórczość językowa: - Inspirowanie dzieci do podejmowania twórczości językowej - Tworzenie kącików książki w grupach - Uczestniczenie w akcji Cała Polska Czyta Dzieciom (zapraszanie rodziców i gości do czytania dzieciom) - Codzienne czytanie, odtwarzanie z płyt bajek, opowiadań. - Współpraca z Gminną Biblioteką Publiczną w Zabierzowie. E. Grela, E. Kędzierska Wszystkie nauczycielki 4. Postawa aktywna dziecka w zakresie aktywności ruchowej. 1. Tworzenie sprzyjających warunków do zorganizowanej i spontanicznej aktywności ruchowej dzieci: - Wykorzystanie różnorodnych metod, form i środków, przyrządów i rekwizytów w pracy z dziećmi (ćwiczenia gimnastyczne) - Organizowanie spacerów i wycieczek - Zajęcia rytmiczno-taneczne - Zajęcia gimnastyczne - balet K. Kozera

5 2. Bezpieczeństwo w przedszkolu. Zadania Sposoby realizacji Termin Osoby odpowiedzialne 1. Jestem 1. Zapewnienie bezpiecznych warunków pobytu dzieci w przedszkolu. bezpieczny w - na terenie przedszkola, ogrodu, podczas wycieczek i spacerów przedszkolu. - systematyczna kontrola sprzętu i urządzeń na terenie budynku i placu Pracownicy obsługi zabaw. 2. Uświadamianie rodzicom konieczności ujednolicania oddziaływań z Wrzesień zakresu bezpieczeństwa, zwrócenie uwagi na przyprowadzanie i odbieranie dzieci z przedszkola tylko przez osoby dorosłe, odpowiedzialne, trzeźwe, podpisanie upoważnień, zapoznanie z procedurami bezpieczeństwa (zebranie z rodzicami) 3. Podejmowanie przez nauczycieli działań związanych z bezpieczeństwem dzieci. - wprowadzanie w grupach kodeksu bezpiecznego zachowania w przedszkolu - wzmacnianie pożądanych zachowań poprzez przyznawanie nagród w różnych formach - informowanie rodziców o zachowaniu dziecka w przedszkolu - realizowanie zagadnień bezpieczeństwa w różnych formach: zajęcia Zgodnie z planami E. Woźniak, K. Kozera zorganizowane, zabawy tematyczne, współpraca z instytucjami zajmującymi pracy w grupach A. Zając, K. Pasternak się bezpieczeństwem (straż pożarna, policja, lekarz, pielęgniarka)

6 4. Pedagogizacja rodziców. - organizowanie kącików dla rodziców, udostępnianie regulaminów związanych z bezpieczeństwem w przedszkolu 3. Integracja społeczna dzieci niepełnosprawnych. Zadania Sposoby realizacji Terminy Osoby odpowiedzialne 1. Stwarzanie warunków optymalnego rozwoju dzieci niepełnosprawnych w grupie. 1. Zachęcanie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi do współdziałania w grupie. 2. Dostosowanie metod i form pracy do możliwości dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 3. Diagnozowanie postępów dzieci niepełnosprawnych. w grupie integracyjnej 2. Kształtowanie pozytywnych relacji między dziećmi niepełnosprawnymi i pełnosprawnymi. 4. Przygotowanie Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych dla dzieci niepełnosprawnych. 1. Inicjowanie i organizowanie kontaktów. 2. Organizowanie wspólnych imprez i uroczystości. 3. Kształtowanie mechanizmów empatii, tolerancji i niesienia pomocy. Zespół dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

7 4. Współpraca z rodzicami. Zadania Sposoby realizacji Terminy Osoby odpowiedzialne 1. Zapoznanie rodziców z Podstawą Programową Wychowania Przedszkolnego, Statutem Przedszkola, Regulaminami: przedszkola, spacerów i wycieczek, programem wychowawczym. 1. Zebranie z rodzicami. Wrzesień Wszystkie organizowane uroczystości ujęte w harmonogramie imprez. Harmonogram Współdecydowanie imprez Rada Rodziców rodziców w 2. Prawo do zatwierdzania planu wychowawczo-dydaktycznego i planu sprawach profilaktyki. przedszkola.

8 3. Praca na rzecz 1. Wspólne przygotowanie kiermaszów, konkursów, uroczystości, wycieczek. przedszkola. 2. Pozyskiwanie sponsorów na nagrody w konkursach. 4. Systematyczne 1. Informacje na tablicach ogłoszeń dla rodziców, konsultacje, zebrania informowanie grupowe, aktualizacja strony internetowej. rodziców o zadaniach 2. Informacje o gotowości do nauki w szkole, diagnoza rozwoju dziecka. opiekuńczo- wychowawczo- dydaktycznych realizowanych w przedszkolu. 5. Organizowanie 1. Stały kontakt nauczycielek ze specjalistami, informowanie rodziców o pomocy postępach dziecka. psychologicznopedagogicznej dla 2. Spotkanie dotyczące problemów dzieci z psychologiem i logopedą. dzieci i rodziców.

9 5. Zdrowe odżywianie. Zadania Sposoby realizacji Terminy Osoby odpowiedzialne 1. Wdrażanie dzieci 1. Zapoznanie dzieci z zasadami zdrowego żywienia. Według planów pracy do zdrowego 2. Zachęcanie do spożywania zdrowych produktów (owoce, warzywa, w grupach odżywiania. ciemne pieczywo, mleko, ser). 3. Prowadzenie warsztatów z dziećmi. 4. Zakładanie hodowli, ogródków warzywnych w salach. 5. Spotkanie z pielęgniarką pogadanka na temat właściwego sposobu Według planów w E. Woźniak, K. Kozera odżywiania. grupach A. Zając, K. Pasternak 2. Podnoszenie poziomu wiedzy rodziców na temat zdrowego odżywiania. Stworzenie kącika eksponującego zdrowy styl odżywiania. A. Wróbel, J. Kowalik 3. Organizowanie Prowadzenie Kółka Kulinarnego, rozwijanie praktycznych umiejętności A. Wróbel, J. Kowalik zajęć praktycznych kulinarnych dzieci. w zakresie żywienia