OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

Transkrypt

1 pieczątka jednostki organizacyjnej Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa modułu Redakcja wydawnictw Wydział Humanistyczny Katedra Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa Kierunek Filologia polska Specjalność Edytorstwo naukowe Poziom kształcenia drugi stopień Profil Ogólno akademicki Forma studiów Stacjonarne Rok/semestr II 4 Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). Imię i nazwisko prowadzącego moduł (przedmiot)/ koordynatora modułu dr Aleksandra Norkowska Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć 15 Liczba punktów ECTS 4 Rygory zaliczenia zaliczenie z oceną Typ modułu przedmioty specjalnościowe (specjalizacyjne) Język wykładowy j. polski Przedmioty wprowadzające i wymagania wstępne Znajomość podstawowych zasad edytorstwa. Umiejętność konstruowania tekstów poprawnych językowo i stylistycznie. Efekty kierunkowe Efekty modułowe (przedmiotowe) symbol efektu treść efektu symbol efektu treść efektu Efekty kształcenia K_W02 K_W03 definiuje na poziomie rozszerzonym terminy z zakresu badań języka, literatury i kultury rozpoznaje i charakteryzuje różnorodne elementy wiedzy, obejmujące teorie i metodologie z zakresu filologii polskiej W01 W02 Student: potrafi rozpoznać elementy procesu wydawniczego; definiuje poszczególne opcje formatowania tekstu K_U10 stosuje różnorodne sposoby opisu, promocji i integracji kultury, literatury, języka w instytucjach kultury oraz wykorzystuje bogate narzędzia porozumiewania się w U01 U02 Student: potrafi samodzielnie zredagować tekst pod kątem językowym i graficznym umie opracować redakcyjnie artykuł w

2 K_U07 zakresie nauk humanistycznych w celu komunikowania się ze specjalistami z różnych dziedzin redaguje, analizuje i krytyczne ocenia różne rodzaje tekstów artystycznych oraz nieartystycznych, analizuje i interpretuje je zgodnie z zawodowymi/indywidualnymi potrzebami; U03 czasopiśmie potrafi dokonać adiustacji tekstu, przeprowadzić korektę językową, stylistyczną i (w miarę możliwości) merytoryczną K_U01 wyszukuje, analizuje, ocenia, interpretuje, selekcjonuje i użytkuje informacje z zakresu kultury, literatury i języka, pochodzące z różnych źródeł oraz formułuje na tej podstawie krytyczne sądy K_K05 dostrzega znaczenie i potrzebę zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy oraz uwzględnia je we własnej praktyce zawodowej (w wybranej sferze działalności typowej dla danej specjalności) dostrzega potrzebę dbania o słowo pisane, o jego poprawność i ładunek merytoryczny oraz o estetykę wydania podpis prowadzącego/koordynatora modułu K_W02, K_W03 K_U10 K_U07 K_U01 K_K05 Opis sposobu realizowania i sprawdzania efektów kształcenia dla modułu z odniesieniem do form zajęć i sprawdzianów Efekty kształcenia a forma zajęć Efekty kształcenia dla ** kierunku Modułu W01 W02 U01 U02 U03 Forma zajęć Ćwiczenia z elem. wykładu Ćwiczenia zespołowe Metody oceniania efektów kształcenia Metody oceniania*** Prace wykonywane przez zespół podczas zajęć Praca zaliczeniowa W01-2 U01-3 Efekty kształcenia dla modułu podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora przedmiotu

3 Objaśnienia: * Część A sylabusa [Opis modułu i programu nauczania] ma postać jednorodną i jako wzór obowiązuje w całej uczelni. 1. Opis przedmiotu jest opracowany i podpisywany przez prowadzącego moduł (przedmiot) w przypadku, gdy dany moduł (przedmiot) jest prowadzony wyłącznie przez jedną osobę. 2. Opis modułu jest opracowany i podpisywany przez koordynatora modułu w przypadku, gdy dany moduł (przedmiot) jest prowadzony przez więcej niż jedną osobę, np. ze względu na różne formy realizacji modułu (wykład + ćwiczenia); przygotowanie przez koordynatora opisu modułu wymaga współpracy z pozostałymi osobami prowadzącymi moduł (przedmiot). Załącznik Nr 1.11 Uchwały Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 12/2015/2016 z dnia 15 grudnia 2015 r. PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU) Rok akademicki: 2016/2017 Forma studiów: Stacjonarne Poziom studiów: Drugi stopień Rok studiów: 2 Semestr: 4 Nazwa modułu Redakcja wydawnictw Wydział Humanistyczny Katedra Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa Kierunek Filologia polska Specjalność Edytorstwo naukowe Opisywana forma zajęć Konwersatorium Liczba godzin dydaktycznych 15 Tytuł /stopień naukowy (zawodowy). dr Aleksandra Norkowska Imię i nazwisko prowadzącego zajęcia Treści programowe realizowane podczas zajęć 1. Korekta wydawnictw prasowych. 2. Korekta książek autorskich i tomów zbiorowych. 3. Redakcja merytoryczna i techniczna (skład i łamanie) pracy zaliczeniowej (z wybranego przedmiotu) własnej lub pracy kolegi z grupy. Metody dydaktyczne Metody i kryteria oceniania ćwiczenia: krytyka materiału źródłowego, krytyczna ocena i analiza, ćwiczenia (stylistyczne, korektorskie i redakcyjne). Praca zespołowa. Na ocenę wpływ mają następujące elementy: frekwencja, przygotowanie do zajęć, kreatywność w wykonywaniu zadań praca zespołowa (w sumie 30 pkt) oraz praca zaliczeniowa związana z redaktorskim opracowaniem własnej pracy zaliczeniowej (z wybranego przedmiotu). Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie co najmniej 50 % punktów możliwych do uzyskania. Prowadzący zatwierdza indywidualny temat pracy zaliczeniowej na 2/3 spotkaniu. Student za realizację otrzymuje 0-50

4 pkt. Zaliczenie pracy od 26 pkt. Student dostarcza pracę najpóźniej na 2 zajęciach przed końcem semestru. Łączna suma punktów: (za 10 ćwiczeń wykonywanych w ramach zajęć i pac domowych korekta językowa, merytoryczna stylistyczna) razem: 100 pkt ocena niedostateczna 0-49 pkt ocena dostateczna ocena dostateczna plus wydawniczej (adiustacji i k. językowej) oraz wykazuje dbałość o estetykę druku w stopniu dopuszczalnym ocenę dobra ocena dobra plus wydawniczej (adiustacji i k. językowej) oraz wykazuje dbałość o estetykę druku w stopniu wystarczającym. ocenę bardzo dobra wydawniczej (adiustacji i k. językowej) oraz dba o estetykę druku wykazując przy tym inwencję i samodzielność. Rygor zaliczenia Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Zaliczenie z oceną 1. Bringhurst R., Elementarz stylu w typografii, przeł. D. Dziewońska, wyd. 2, Kraków Billingham J.., Redagowanie tekstów, ilustr. B. Baumgartner-Cohen, łum. A. Dąbrowska, [dodr.], Warszawa Buttler D., Kurkowska H., Satkiewicz H., Kultura języka polskiego, wyd. 4, t. 1; wyd. 2, t. 2, Warszawa Markiewicz H., O cytatach i przypisach, Kraków Osuchowska B., Poradnik autora, tłumacza, redaktora, Warszawa Polszczyzna na co dzień, red. M. Bańko, dodr., Warszawa Skorupka S., Słownik frazeologiczny języka polskiego, wyd. 9, t. 1 2, Warszawa Trzaska T., Podstawy techniki wydawniczej, wyd. 2 popr. i uzup., Warszawa Wolański A., Edycja tekstów. Praktyczny poradnik, Warszawa Willberg H.P., Frossman F., Pierwsza pomoc w typografii. Poradnik używania pisma, przekł. M. Szalsza, dodr., wyd. 2, Gdańsk Z warsztatu edytora dzieł romantyków, red.: M. Strzyżewski. Toruń Sopyło M., Estetyka książki elektronicznej, Gdynia Zasady wydawania tekstów staropolskich, Wrocław PN-71/N-01160: Kompozycja wydawnicza czasopisma. 4. PN-79, N [ ]: Kompozycja wydawnicza książki. 5. PN-72/P-55036: Znaki korektorskie i wykonywanie korekty drukarskiej podpis prowadzącego daną formę zajęć podpis koordynatora modułu Objaśnienia do Programu nauczania przedmiotu :

5 1. Program nauczania modułu sporządza się odrębnie dla każdej formy modułu. 2. Program nauczania modułu jest opracowywany przez prowadzącego daną formę zajęć.