Neurologia i pielęgniarstwo neurologiczne modułu/przedmiotu. 4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 5 Rok studiów, Rok III, sem.

Transkrypt

1 Lp. Element Opis 1 Nazwa Neurologia i pielęgniarstwo neurologiczne modułu/przedmiotu 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, poziom, Pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia, profil praktyczny profil kształcenia 4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 5 Rok studiów, Rok III, sem. V semestr Rodzaj zajęć Wykład 45(20+25) Wykład A - 15 i liczba godzin C D - 20 Ćwiczenia / Ćwiczenia / seminarium - seminarium Zajęcia praktyczne 80 Zajęcia praktyczne 10 Praktyka zawodowa 80 Praktyka zawodowa A - 75, C D Typ modułu Obowiązkowy kształcenia 7 Punkty ECTS (1 pkt = 25-30g) 8 Pracochłonność Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta studia stacjonarne Wykłady Ćwiczenia Zajęcia Konsultacje Projekty/ Nauka Inne / praktyczne obowiązkowe/ opracowania własna Seminaria P. Zawodowa Suma Pracochłonność Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta studia Wykłady Ćwiczenia Zajęcia Konsultacje Projekty/ Nauka niestacjonarne / praktyczne obowiązkowe/ opracowania własna Seminaria P. Zawodowa Inne A - 10 C D /110/80 C - 20 D - 10 Suma A, B- 100, C- 160 D Prowadzący zajęcia Dr n. med. Maria Zięba Dr n. med. Maria Luba 11 Egzaminator/ Dr n. med. Maria Zięba Zaliczający 12 Wymagania (kompetencje) Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu podstaw pielęgniarstwa, anatomii, fizjologii, patologii, farmakologii, interny i pielęgniarstwa internistycznego wstępne 13 Cel przedmiotu Opanowanie przez studentów wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych z zakresu neurologii oraz pielęgnowania pacjenta w schorzeniach neurologicznych w warunkach hospitalizacji 14 Efekty kształcenia Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne) Odniesienie do efektów kierunkowych W wyniku kształcenia student: Symbol efektu W dziedzinie wiedzy: Wyjaśni patofizjologię, objawy kliniczne oraz powikłania D.W.3 schorzeń układu nerwowego; Objaśni zasady oceny podmiotowej i przedmiotowej chorego D.W.4 w chorobach neurologicznych; Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie neurologicznym; D.W.5 Wyjaśni zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od D.W.6 rodzaju patologii układu nerwowego; Wyjaśni zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych D.W 7

2 u pacjentów w schorzeniach neurologicznych; Scharakteryzuje grupy leków i ich działanie na chorego w schorzeniach neurologicznych z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania; Scharakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym neurologicznie ; Opisze zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od rodzaju deficytu neurologicznego; Zróżnicuje reakcje chorego na chorobę i/hospitalizacyjną z uwzględnieniem rodzaju schorzenia neurologicznego; Wyjaśni rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do oddziału neurologicznego; Określi zasady organizacji neurologicznej opieki specjalistycznej; Różnicuje etiopatogenezę zespołów otępiennych, zespołu Parkinsona; Zna metody, techniki i narzędzia oceny stanu świadomości i przytomności; Zna możliwości stosowania psychoterapii u chorych z zaburzeniami układu nerwowego; Objaśni patofizjologię zaburzeń występujących w przebiegu chorób, urazów układu nerwowego i grożących powikłań. W dziedzinie umiejętności: Gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki; Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w chorobach neurologicznych; Motywuje chorego i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego; Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób neurologicznych; Pobiera materiał do badań diagnostycznych (krew, wydzieliny, wydaliny, wymazy z jam ciała); Ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych układu nerwowego; Przygotowuje chorego do badań diagnostycznych układu nerwowego w wymiarze fizycznym i psychicznym; Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską; Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego, leczniczo-pielęgnacyjnego chorób układu nerwowego; Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego; Asystuje lekarzowi do badań diagnostycznych i leczniczych układu nerwowego; Prowadzi dokumentację opieki nad chorym w oddziale neurologicznym; Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych; Przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza. W dziedzinie kompetencji społecznych Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece; Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych ; Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece; D.W 8 D.W 9 D.W 10 D.W 11 D.W 12 D.W.14 D.W.15 D.W.26 D.W.29 D.W36 D.U.1 D.U.3 D.U.4 D.U.5 D.U.9 D.U.10 D.U.12 D.U.13 D.U.20 D.U.26 D.U.27 D.U.28 D.U.32 D.U.33 D.K1 D.K2 D.K3

3 15 Forma i warunki potwierdzenia efektu kształcenia Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka D.K4 i wykonywanie zadań zawodowych; Przestrzega praw pacjenta; D.K5 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki D.K6 zawodowe; Zachowuje tajemnicę zawodową; D.K.7 Współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu D.K.8 dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej; Prezentuje otwartość na rozwój podmiotowości własnej i D.K.9 pacjenta; Wykorzystuje empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz D.K.10 współpracownikami. Efekt kształcenia Sposób potwierdzenia (weryfikacji osiągany przez moduł/przedmiot Symbol efektu D.W.3 Test pisemny (wielokrotnego, jednokrotnego wyboru, D.W.4 uzupełnień D.W.5 D.W.6 D.W 7 D..W 8 wiedza umiejętności Kompetencja społeczne D.W 9 D.W 10 D.W 11 D.W 12 D.W.14 D.W.15 D.W.26 D.W.29 D.W.36 D.U.1 sprawdzian praktyczny: ćwiczenia praktyczne D.U.3 próba pracy D.U.4 D.U.5 raport D.U.9 D.U.10 D.U.12 D.U.13 D.U.20 D.U.26 D.U.27 D.U.28 D.U.32 D.U.33 D.P.1 przedłużona obserwacja przez opiekuna, nauczyciela D.P.2 prowadzącego, D.P.3 ocena 360 (opinie nauczyciela, pacjentów, pielęgniarek, innych współpracowników), D.P.4 ocena przez kolegów(ocena koleżeńska), D.P.5

4 16 Stosowane metody dydaktyczne 17 Forma i warunki zaliczenia modułu, zasady dopuszczenia do egzaminu oraz zaliczenia poszczególnych zajęć 18 Treści merytoryczne przedmiotu D.P.6 samoocena studenta D.P.7 D.P.8 D.P.9 D.P.10 wykład z prezentacją multimedialną, studium przypadku, metody sytuacyjne, ćwiczenia praktyczne, instruktaż, zajęcia praktyczne, praktyka zawodowa, projekcja filmu, Egzamin - sem. V Zasady dopuszczenia do egzaminu: uzyskanie zaliczenia z zajęć praktycznych Zaliczenie zajęć praktycznych: obowiązkowa obecność 100% na zajęciach udokumentowanie procesu pielęgnowania zaliczenie tematów seminaryjnych zaliczenie wszystkich kompetencji w dzienniczku umiejętności pielęgniarskich W przypadku nieobecności usprawiedliwionej zajęciach praktycznych i praktyce zawodowej muszą być zrealizowane w innym terminie (ustalonym z koordynatorem przedmiotu a praktyka zawodowa z opiekunem praktyki) Tematyka wykładów: 1. Etiopatogeneza zaburzeń neurologicznych. 2. Zaburzenia podstawowych funkcji życiowych i ich wpływ na funkcje układu nerwowego. 3. Badanie neurologiczne oraz rola badań laboratoryjnych i specjalistycznych w ustalaniu diagnozy. 4. Pielęgnowanie chorych neurologicznych charakter i swoistość opieki. 5. Choroby mózgu udary, urazy, guzy, zasady pielęgnowania. 6. Aspekty opieki pielęgniarskiej w ramach pododdziału udarowego. 7. Migrena i inne bóle głowy. 8. Stany zagrażające życiu w neurologii zaburzenia świadomości, przytomności, wzmożone ciśnienie śródczaszkowe, zasady pielęgnowania. 9. Klinika chorób demielinizacyjnych mózgu i rdzenia i zasady opieki pielęgniarskiej. 10. Choroby mięśni- zakres opieki pielęgniarskiej. 11. Zespoły pozapiramidowe podział chorób, przyczyny, objawy, leczenie, pielęgnowanie 12. Choroby zakaźne układu nerwowego, problemy pielęgnacyjne. 13. Padaczka i charakter opieki pielęgniarskiej. 14. Choroby rdzenia kręgowego- objawy, leczenie, pielęgnowanie. Tematyka zajęć praktycznych: 1. Gromadzenie i analiza danych o pacjencie w oddziale neurologicznym. Badanie podmiotowe i przedmiotowe w neurologii. Diagnoza pielęgniarska i planowanie opieki nad pacjentem. 2. Pielęgnowanie w chorobach naczyniowych mózgu. 3. Problemy pielęgnacyjne pacjentów ze stwardnieniem rozsianym Postępowanie pielęgnacyjne w miastenii i w chorobie Parkinsona. 4. Pielęgnowanie pacjenta z padaczką. Zaburzenia neurologiczne w przebiegu przewlekłego alkoholizmu. Polineuropatia 5. Zasady postępowania w chorobach i uszkodzeniach rdzenia kręgowego. Postępowanie pielęgniarskie w stanach zagrożenia życia w neurologii 6. Specyfika pracy w oddziale neurologicznym. Zbieranie danych o chorym dla celów diagnozy i postępowania pielęgniarskiego oraz leczenia. Formułowanie diagnozy pielęgniarskiej- zapis w dokumentacji procesu pielęgnowania. 7. Planowanie postępowania opiekuńczego, realizacja i ocena efektów działań opiekuńczych zapis w dokumentacji procesu pielęgnowania. 8. Prowadzenie edukacji zdrowotnej wobec pacjentów hospitalizowanych w oddziale neurologicznym - zapis w dokumentacji procesu pielęgnowania. 9. Pielęgnowanie pacjenta z wybranym stanem chorobowym. Prowadzenie dokumentacji procesu pielęgnowania.

5 10. Pielęgnowanie pacjenta z wybranym stanem chorobowym. Prowadzenie dokumentacji, ocena efektywności prowadzonych procesów pielęgnowania. 19 Wykaz literatury podstawowej 20 Wykaz literatury uzupełniającej (pomocniczej) 21 Wymiar, zasady i forma odbywania praktyki zawodowej Tematyka praktyk zawodowych: 1. Założenia organizacyjne, cele praktyki, wykaz umiejętności, kryteria oceny. Organizacja oddziału. 2. Standard przyjęcia pacjenta do oddziału neurologicznego. Dokumentacja pacjenta, oddziału. 3. Zbieranie informacji o pacjencie znanymi metodami (obserwacja, wywiad ukierunkowany,rozmowa, pomiar, analiza dokumentacji, informacje od członków zespołu terapeutycznego i rodziny) dla celów diagnozy pielęgniarskiej i leczenia. 4. Badania diagnostyczne stosowane w schorzeniach neurologicznych, przygotowanie pacjenta do badań, postępowanie z pacjentem po badaniu. 5. Metody terapii w oddziale neurologicznym, współudział pielęgniarki, obserwacja w kierunku powikłań zastosowanej terapii 6. Ustalenie diagnozy pielęgniarskiej, planowanie opieki, realizacja i ocena efektów działań pielęgniarskich w stosunku do pacjenta neurologicznego z uwzględnieniem edukacji. 7. Standard opieki pielęgniarskiej nad pacjentem w stanie zagrożenia życia w neurologii. 8. Prowadzenie edukacji zdrowotnej w oddziale neurologicznym. Przygotowanie pacjenta i jego rodziny do samo opieki 9. Analiza prowadzonej dokumentacji procesu pielęgnowania w oddziale neurologicznym ocena wyników, wnioski do dalszej pielęgnacji pacjenta. 10. Ocena realizacji założonych celów kształcenia. Samoocena studenta 1. Adamczyk K.: Pielęgniarstwo neurologiczne. Wydawnictwo Czelej, Lublin Adamczyk K.: Pielęgnowanie chorych po udarach mózgowych. Wydawnictwo Czelej, Lublin Adamkiewicz B, Głąbiński A, Klimek A. Neurologia dla studentów wydziału pielęgniarstwa. Wolters Kluwer Polska Jaracz K., Kozubski W.: Pielęgniarstwo neurologiczne. PZWL. Warszawa Bogucki A., Sławek J.: Neuropatie nabyte. Wydawnictwo Czelej, Lublin Kozubski W. Neurologiawyd. Urban &Partner, Liberski P. Kozubski W.(red.): Choroby układu nerwowego. PZWL, Warszawa Victor M., Ropper A.H.(red.): Neurologia Adamsa i Victora. Wydawnictwo Czelej, Lublin godz; 2.tygodnie ; III rok ;semestr V; praktyka semestralna Miejsce odbywania praktyki - Oddział neurologiczny/ oddział leczenia udarów Cel praktyki: Kształtowanie kompetencji zawodowych umożliwiających sprawowanie opieki nad pacjentem w oddziale neurologicznym. Warunki zaliczenia: 100% frekwencja na praktyce zawodowej, punktualność, kultura osobista, poprawna organizacja pracy. zaliczenie tematów seminaryjnych przewidzianych programem przedstawienie dokumentacji procesu pielęgnowania wybranego chorego uzyskanie zaliczeń kompetencji przewidzianych programem praktyki(wykaz w dzienniczku kompetencji) Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Sprawdzian praktyczny, sprawozdanie pisemne, sprawdzian ustny,ocena prowadzonej dokumentacji, samoocena studenta Zaliczenie na ocenę: Przez opiekuna dydaktycznego praktyk w porozumieniu z opiekunem praktyk/ pielęgniarką z ramienia zakładu pracy.