Arteterapia (Terapia przez sztukę)

Transkrypt

1 Arteterapia (Terapia przez sztukę) zajęcia grupowe dla przedszkolaków 2012/2013 Program terapii został opracowany z myślą o dzieciach 5cio i 6cioletnich, które są nieśmiałe, niepewne i nadmiernie wyciszone oraz mają: niski poziom samoakceptacji i samooceny, problemy z rozładowaniem negatywnych napięć, emocji i agresji, zaburzenia percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokoworuchowej. Zajęcia prowadzone są w grupach dobranych pod kątem podobnych dysfunkcji. W terapii tej wykorzystywane są różnorodne techniki malarskie i rysunkowe, lepienie w plastelinie, collage itp. Spośród technik muzycznych wykorzystuje się zabawy ruchowe i rytmiczne przy muzyce i słuchanie odpowiednio dobranych utworów. Techniki plastyczne w arteterapii rozwijają analizę i syntezę wzrokową oraz koordynację wzrokowomanualną. Ułatwiają również odreagowanie negatywnego napięcia emocjonalnego. Techniki muzyczne działają relaksacyjnie i uspokajająco, aktywizują emocjonalnie. Muzyka ułatwia nawiązanie kontaktu z terapeutą i zachęca do zajęć. Arteterapia (Terapia przez sztukę) mgr Alina Krywolewicz w sekretariacie oraz u prowadzącej do ustalane indywidualnie: pon, wt, śr, pt w godzinach popołudniowych

2 A teraz opowiem ci bajkę... zajęcia grupowe dla przedszkolaków 2012/2013 Na zajęcia serdecznie zapraszamy dzieci 5 i 6letnie (z ostatniej grupy przedszkolnej). Oferta skierowana jest przede wszystkim do dzieci nieśmiałych. Cel spotkań: oddziaływanie wychowawcze (formułowanie systemu wartości, rozbudzanie postawy prospołecznej, pobudzanie zaciekawienia światem), oddziaływanie terapeutyczne (pomaganie w rozwiązywaniu problemów przez przykład bohaterów, zmniejszanie lęku, łagodzenie napięć, podnoszenie samooceny i wiary w siebie), relaksacyjne (wyciszenie, uspokojenie).. A teraz opowiem ci bajkę... mgr Agnieszka Klimonda Żaneta Napiórkowska zapisy przez sekretaria do końca listopada dzieci środy, od (12 spotkań)

3 Terapia usprawniająca grafomotorykę dziecka (terapia ręki) zajęcia dla przedszkolaków 2012/2013 Program terapii został opracowany z myślą o dzieciach 5cio i 6cioletnich, które: Charakteryzują się niską sprawnością manualną, są niezręczne Nie lubią rysować i wykonywać innych prac plastycznych Mają zaburzenia percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokoworuchowej Mają kłopoty z nauką pisania lub brzydko piszą Na zajęciach wykorzystuje się różnorodne ćwiczenia fizyczne usprawniające ręce, techniki plastyczne oraz relaksacyjne.. Terapia usprawniająca grafomotorykę dziecka (terapia ręki) mgr Alina Krywolewicz w sekretariacie oraz u prowadzącej do końca września ustalane indywidualnie: pon, wt, śr, pt w godzinach popołudniowych od października 2012

4 Logopedyczne zajęcia grupowe dla dzieci przedszkolnych spotkania dla dzieci 2012/2013 Logopedyczne zajęcia grupowe przeznaczone są dla dzieci w wieku 5 7 lat z obniżoną sprawnością aparatów mowy. Celem zajęć jest stymulacja rozwoju mowy oraz usprawnienie narządów mowy. Zajęcia są bezpłatne i przeznaczone dla dzieci z bielańskich placówek oświatowych. Logopedyczne zajęcia grupowe dla dzieci przedszkolnych mgr Janina Stąsiek mgr Elżbieta Ruszkiewicz prowadzone są podczas diagnozowania i zajęć indywidualnych środy październik grudzień 2012 tak, w okresie od stycznia do kwietnia

5 Mali Podróżnicy zajęcia wspomagające harmonijny rozwój przedszkolaka zajęcia grupowe 2012/2013 W czasie zajęć dzieci zamieniają się w podróżników poznających różne zakątki świata. Jednocześnie wraz z poznawaniem nowych kultur, miejsc dzieci poprzez doświadczanie, odkrywanie i tworzenie poznają siebie, zwiększają wiarę w swoje możliwości i chęć do podejmowania nowych wyzwań. Starannie dobrane zabawy i ćwiczenia rozwijają wiedzę o świecie, wyobraźnię, doskonalą pamięć. W małej grupie dzieci mają szansę rozwijać swoje umiejętności społeczne i odporność emocjonalną. Szczegółowe cele spotkań: 1. Edukacyjnorozwojowe: rozwijanie funkcji poznawczych: usprawnianie analizatora słuchowego i wzrokowego, grafomotoryki, umiejętności budowania wypowiedzi, pamięci, poszerzanie wiedzy o świecie. rozwijanie umiejętności emocjonalnospołecznych: nawiązywania pozytywnych relacji z rówieśnikami, nowymi nauczycielami, rozwijanie umiejętności współpracy, komunikowania swoich potrzeb, czekania na swoja kolej, respektowania zasad grupowych. Zwiększanie motywacji do pracy i wiary we własne siły; 2. Terapeutyczne: odreagowanie napięć związanych z niepowodzeniami edukacyjnymi. Mali Podróżnicy zajęcia wspomagające harmonijny rozwój przedszkolaka mgr Agnieszka Grabek mgr Olimpia Romanowska zapisy u prowadzących zajęcia (także telefonicznie) 8 dzieci w wieku 56 lat Poniedziałki, od października 2012; cały rok szkolny

6 Radosna matematyka terapia pedagogiczna 2012/2013 Terapia ma na celu: rozwijanie myślenia matematycznego, pomoc tym dzieciom, które mimo wysiłków nie mogą opanować szkolnego programu matematyki, wspieranie kondycji emocjonalnej uczestników, ujawnianie ich mocnych stron. Program przewiduje: kiermasz pomysłów rozwijających myślenie matematyczne, organizowanie sytuacji życiowych, których pomyślne zakończenie wymaga liczenia, konstruowanie gier z czynnościami ważenia, mierzenia, liczenia czasu, budowania, rozkładania na części. Na zajęcia zapraszamy dzieci w wieku 69 lat. Radosna matematyka mgr Wiesława Szuszkiewicz na zajęcia kierują psycholodzy naszej Poradni Terminy ustala pedagog indywidualnie z rodzicami dziecka cały rok szkolny

7 Spotkania dla rodziców i dzieci w wieku 03 lata spotkania dla rodzin 2012/2013 Spotkania mają na celu: wspieranie procesu socjalizacji dziecka i jego uniezależniania się złagodzenie procesu adaptacji dziecka do żłobka lub przedszkola wspieranie rodziców w ich roli opiekuńczej i wychowawczej Dzieciom oferujemy możliwość spontanicznej zabawy w bezpiecznym otoczeniu pod okiem wykwalifikowanych specjalistów. Dzieci będą tutaj zdobywać nowe doświadczenia społeczne, uczyć się norm oraz respektowania własnych i cudzych granic. Rodzicom oferujemy możliwość spędzenia czasu w towarzystwie innych rodziców mających dzieci w podobnym wieku. To również chwila wytchnienia od nieustannego czuwania nad dzieckiem oraz szansa spojrzenia na nie przez pryzmat zachowań jego rówieśników. Rodzice będą mieli okazję skorzystać z doświadczeń innych rodziców oraz zasięgnąć opinii specjalistów. Prosimy o przynoszenie obuwia na zmianę. Spotkania dla rodziców i dzieci w wieku 03 lata mgr Julia Piotrowska mgr Elbieta Ruszkiewicz (I sem.) mgr Alicja Stępniewska (II sem.) grupa ma charakter otwarty i anonimowy czwartki, październik; cały rok szkolny

8 Ćwiczenia przygotowujące do nauki czytania metodą symultaniczno sekwencyjną zajęcia dla dzieci 2012/2013 Zajęcia przeznaczone są dla dzieci w wieku 3 6 lat, z opóźnionym rozwojem mowy, obniżoną percepcją słuchową i wzrokową, obniżoną koncentracją uwagi, z trudnościami w nauce czytania i pisania. Metoda symultanicznosekwencyjna jest skutecznym sposobem sekwencyjnych zdolnościach lewej półkuli mózgowej przy równoczesnym korzystaniu z symultanicznych sposobów przetwarzania bodźców językowych półkuli prawej. W czasie zajęć prowadzone będą: 1. Ćwiczenia słuchowe Program Słucham i uczę się mówić. 2. Ćwiczenia wzrokowe Program Analiza i synteza wzrokowa (na materiale tematycznym i atematycznym). 3. Ćwiczenia sprawności linearnych Sekwencje, Szeregi, Relacje. 4. Symultaniczno Sekwencyjna Nauka Czytania. 5. Ćwiczenia grafomotoryczne. Zajęcia indywidualne. Czas trwania spotkania 30 minut. Ćwiczenia przygotowujące do nauki czytania metodą symultaniczno sekwencyjną mgr Alicja Golonka u prowadzącej (także telefonicznie) czwartki, październik 2012czerwiec 2012

9 Spotkania z Leonem spotkania dla dzieci 2012/2013 Spotkania z Leonem to cykl zajęć psychoedukacyjnych, przeznaczonych dla dzieci 67 letnich, których celem jest: profilaktyka zachowań agresywnych, poprzez uświadomienie dzieciom, że: mogą wpływać na samopoczucie innych; każdy przeżywa złość; mają prawo wyrażać złość tak, by nie krzywdzić innych i siebie. nauczenie dzieci: sposobów reagowania na agresję ze strony innych oraz na dokuczanie innym; proszenia o pomoc dorosłych, jako sposobu radzenia sobie z agresją; różnicy między skarżeniem, a informowaniem dorosłego w ważnych sprawach; konstruktywnych sposobów rozwiązywania konfliktów; przepraszania innych; odpowiedzialności za swoje zachowanie. Spotkania z Leonem mgr Grażyna Gasik mgr Justyna Jedlińska w sekretariacie (także telefonicznie) 10 dzieci w wieku 67 lat czwartki, październik 2012grudzień 2012

10 Terapia SI zajęcia indywidualne spotkania dla dzieci 2012/2013 Zajęcia przeznaczone dla dzieci w wieku 67 lat obejmujące stymulację i integrację podstawowych układów sensorycznych : 1. Układ przedsionkowy. 2. Układ proprioceptywny. 3. Układ wzrokowy. 4. Układ słuchowy. 5. System taktylny. 6. Duża i mała motoryka. Terapia SI zajęcia indywidualne mgr Marta Botwińska u prowadzącej w godzinach pracy (środa 8 13, czwartek 12 17) czwartki,

11 Zajęcia według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne dla dzieci i ich rodziców zajęcia dzieci 6letnich 2012/2013 Zajęcia MRR przeznaczone są dla dzieci mających trudności w kontaktach z rówieśnikami np. nieśmiałych, wycofanych, z silną ekspresją, ruchliwych. Wykonywane ćwiczenia pozwalają zdobyć poczucie bezpieczeństwa w otoczeniu, a także ułatwiają nawiązanie kontaktu i współpracy z Rodzicem i grupą. Zajęcia mają na celu: nawiązywanie bliskiego kontaktu emocjonalnego z rodzicem, przeżywanie radości w zabawie z nim; zwiększanie poczucia bezpieczeństwa; zwiększanie zaufania do siebie poprzez kontrolę nad ruchem własnego ciała; kształtowanie i zwiększanie świadomości własnego ciała; nawiązywanie relacji osobistej ze wszystkimi osobami w grupie oraz umiejętności współpracy; odczucie odprężenia, relaksu i wyciszenia. Zajęcia według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne dla dzieci i ich rodziców mgr Grażyna Gasik mgr Justyna Jedlińska w sekretariacie (także telefonicznie) 5 par (dziecko 6 r.ż.rodzic) czwartki, spotkań październik 2012grudzień2012

12 Zajęcia według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne dla dzieci i ich rodziców zajęcia dzieci 35letnich 2012/2013 Zajęcia przeznaczone są dla dzieci z zaburzeniami zachowania, mających trudności w budowaniu relacji w grupie, które cechuje silna ekspresja, gwałtowne reakcje bądź wycofanie. Wykonywane ćwiczenia pozwalają zdobyć poczucie bezpieczeństwa w otoczeniu, a także ułatwiają nawiązywanie i utrzymywanie pozytywnych relacji z rodzicami i grupą rówieśniczą. Cele: nawiązywanie bliskiego kontaktu emocjonalnego z rodzicem, przeżywanie radości w zabawie z nim, zwiększanie poczucia bezpieczeństwa, zwiększanie zaufania do siebie poprzez kontrolę nad ruchem własnego ciała, poznanie jego możliwości, kształtowanie i zwiększanie świadomości własnego ciała, nawiązywanie relacji osobistej z wszystkimi osobami w grupie oraz umiejętności współpracy, odczucie odprężenia, relaksu i wyciszenia. Zajęcia według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne dla dzieci i ich rodziców mgr Agnieszka Grabek mgr Agnieszka Klimonda u prowadzących w godzinach pracy 5 par (dziecko 35 r.ż.rodzic) czwartki, spotkań październik 2012grudzień2012

13 Indywidualne zajęcia ogólnorozwojowe dla dzieci przed rozpoczęciem obowiązku szkolnego zajęcia dla rodzin 2012/13 Zajęcia skierowane są do dzieci o opóźnionym rozwoju psychoruchowym w wieku od 2 lat do rozpoczęcia obowiązku szkolnego. Celem zajęć jest wspomaganie rozwoju dzieci z opóźnionym rozwojem psychoruchowym. Indywidualne zajęcia ogólnorozwojowe dla dzieci przed rozpoczęciem obowiązku szkolnego mgr Julia Piotrowska Dzieci kierowane są na zajęcia przez psychologów Poradni ustalane indywidualnie z rodzicami dzieci