PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV - VI ZESPÓŁ SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W SUŁKOWICACH ŁĘGU ROK SZKOLNY 2014/2015

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV - VI ZESPÓŁ SZKÓŁ SAMORZĄDOWYCH W SUŁKOWICACH ŁĘGU ROK SZKOLNY 2014/2015 AKTUALIZACJA DNIA r.

2 ZAGADNIENE CELE WYCHOWAWCZE SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN SPOSÓB EWALUACJI 1.Poznanie postaci Patrona szkoły, podtrzymywanie tradycji narodowych, kształtowanie miłości do ojczyzny *udział w apelu szkolnym poświęconym patronowi szkoły *gazetka klasowa o patronie szkoły wychowawcy org. apelu, nauczyciel historii nauczyciel muzyki, wychowawcy Kontrola realizacji zagadnień I. Wychowanie patriotyczne *lekcje wych. poświęcone Patronowi Szkoły wychowawca dyrekcja, nauczyciel historii i języka polskiego wychowawca świetlicy obserwacja 2. Kształtowanie postawy obywatelskiej oraz podtrzymywanie tradycji narodowych, nauka poszanowania symboli narodowych (np. hymnu państwowego) 3. Rozwijanie poczucia więzi narodowej i szacunku dla symboli *znajomość hymnu państwowego i szkoły *dbałość o poszanowanie mienia społecznego *udział w apelach i uroczystościach szkolnych dbałość o właściwy stosunek do symboli państwowych *organizowanie apeli porządkowych i nauczyciele: historii, j. polskiego, wychowawcy wychowawcy wg harmonogramu na bieżąco ilość prac społecznych, ilość apeli,obserwacja Ilość lekcji

3 narodowych informacyjnych kontrola realizacji zagadnień 4. Poznanie miejsc pamięci w okolicy *lekcje historii, j. polskiego i wychowawcze IX *wyjście na cmentarz (grób Nieznanego Żołnierza) w miarę możliwości II. Uczestnictwo w kulturze 1.Przygotowanie do życia kulturalnego 2. Rozwijanie wiedzy i wrażliwości muzycznej, literackiej, filmowej *kultywowanie tradycji *udział w imprezach kulturalnych org.przez szkołę, poza szkołą *organizowanie uroczystości szk. : Dzień Chłopaka, Andrzejki, Opłatek, Walentynki, Dzień Kobiet, 1 Dzień Wiosny, Dzień Dziecka *wycieczka do teatru Dyrekcja,wychowawcy, RSU IX,XI,XII,II,III,III,VI opiekun kółka teatralnegopoloniści, plastycy wg repertuaru ankieta kontrola realiz. imprez :zasięg uroczystościudział 100%obserwacja ilościowakontrolarepertuaru *oglądanie filmów *lekcje j.pol,,plastyki wychowawcywych.świetlicnauczyciele obserwacja 3.Kształtowanie nawyków *zapoznanie uczniów z bibliotekarkawych.świetlicy

4 kulturalnego zachowania się 4.Edukacja czytelniczai medialna kulturą codziennego życia, zasadami życia towarzyskiego, zachowania się przy stole, w szkole i poza szkołą *dbanie o kulturę słowa i stroju poloniściwychowawcy 100% czytelnictwa liczba lekcji bibliotecznych *kształtowanie zainteresowań czytelniczych wychowawcy, nauczyciele Kontrola realizacji zadania 5. Edukacja ekologiczna i regionalna *rozbudzanie zainteresowania książką w czasie zajęć świetlicowych, lekcji j.polskiego, lekcji bibliotecznych *popularyzacja racjonalnego korzystania z mediów wg harmonogramu *udział w akcji Sprzątanie Świata * obchody Dnia Ziemii udział w pieszych wycieczkach

5 krajoznawczych 1. Samopoznanie ocena słabych i mocnych stron ucznia *lekcje wychowawcze *na zajęciach indywidualnych wychowawcy pedagog szk. analiza III.Wspieranie rozwoju osobistego ucznia 2.Rozwijanie samoświadomości ucznia ( dalsze odkrywanie samego siebie ) 3. Doskonalenie techniki uczenia się: poznanie jak lepiej i skuteczniej się uczyć i zajęciach świetlicowych *wykorzystywanie momentów wychowawczych na wzmacnianie poczucia własnej wartości * nauka robienia notatek i poznanie nawyków sprawnego uczenia się Wychowawcynauczycieleprac.świetl. wychowawcy, pedagog szkolny I półrocze kontrola realizacji zagadnienia ocena postępów w nauce

6 IV.Harmonia społeczna czyli kształcenie umiejętności współżycia z ludźmi 1.Kształtowanie właściwych stosunków interpersonalnych, nauka tolerancji 2.Wyrabianie umiejętności współpracy, współdziałania w grupie i kształtowanie postawy koleżeńskiej, nauka tolerancji, cierpliwości *lekcje wych. j.polskiego, ćwiczenie podstawowych technik komunikowania się, poznawanie praw i obowiązków ucznia *praca w małych grupach na l.wychowawczych, oraz innych lekcjach *współzawodnictwo na w-f wychowawcy poloniści, pedagog, wych. Świetlicy wychowawcypedagognauczycielenauczyciel w-forganizator konkursów kier. i wych. świetlicy wg harmonogramuna bieżąco obserwacja analiza, obserwacja, dyskusja *udział w konkursach i rozgrywkach zespołowych wychowawcy, opiekun RSU *organizacja pomocy koleżeńskiej w nauce 3. Budowanie szkolnej wspólnoty. *wyrabianie wrażliwości społecznej i tolerancji w stosunku do innych *nauka empatii, wrażliwości wobec mniejszości religijnych, kontrola realizacji zadań

7 narodowych, kulturalnych * wybieranie i praca w samorządach klas i szkoły V. My w szkole i w świecie wartości 1.Wzbudzanie motywacji do właściwego zachowania się *organizacja konkursu pod hasłem: Wybór klasy roku opiekun RSU koniec roku szkolnego dobór kryteriów, ilość nominacji i działania w szkole