OFERTA POMOCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KRASNYMSTAWIE. Rok szkolny 2014/15. Spis treści

Transkrypt

1 OFERTA POMOCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KRASNYMSTAWIE Rok szkolny 2014/15 Spis treści OBSZAR I. WIERANIE ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEŻY 2 OBSZAR II. UCZEŃ NIEPEŁNORAWNY W SZKOLE OGÓLNODOSTĘPNEJ 3 OBSZAR III. WIERANIE ROZWOJU I EDUKACJI DZIECI W WIEKU OD 0 DO 6 LAT 4 OBSZAR IV. ZABURZENIA ZACHOWANIA I ZWIĄZANE Z NIMI PROBLEMY WYCHOWAWCZE 5 OBSZAR V. EMOCJE I OSOBOWOŚĆ DZIECI I MŁODZIEŻY 6 OBSZAR VI. PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ I PROMOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA 7 OBSZAR VII. DORADZTWO ZAWODOWE 8 OBSZAR VIII. ZABURZENIA MOWY U DZIECI I MŁODZIEŻY 9 Legenda: podstawowa, G gimnazjum, G ponadgimnazjalna

2 OBSZAR I. WIERANIE ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEŻY Zakres tematyczny: Problematyka specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu Rozwijanie zdolności poznawczych i komunikacyjnych dzieci i uczniów Zabawy językowe Trening myślenia twórczego Diagnoza ryzyka dysleksji. Badania przesiewowe czytania uczniów z klas II-III Ryzyko dysleksji. Jak je rozpoznać? Uczeń z dysleksją w szkole i w domu najważniejsze informacje i wskazówki do pracy Jak pomóc dziecku w przezwyciężaniu trudności w nauce? kl. I-III kl. IV-VI kl. II-III kl. I-III kl. IV-VI owe zajęcia metodami aktywnymi badania indywidualne, konsultacje dla wychowawcy klasy, indywidualne porady dla rodziców psycho psycho Zajęcia cykliczne, 1 cykl: od 3 do 5 spotkań w odstępie tygodniowym Czas trwania 1 spotkania: 1 godzina lekcyjna Zajęcia cykliczne, 1 cykl: od 2 do 3 spotkań tygodniowym Czas trwania 1 spotkania: 2 godziny lekcyjne Liczebność grupy: uczniów Potrzebna zgoda rodziców na objęcie badaniami Badania w kl. III semestr zimowy, w kl. II semestr letni Liczba klas ograniczona do sześciu (trzy kl. II i trzy kl. III) decyduje kolejność zgłoszeń Czas trwania zajęć: 45 minut Czas trwania zajęć: 45 minut Czas trwania zajęć: minut Ewa Adamczuk i Sylwia Stasiuk Beata Filipiak Gruszczyńska Gruszczyńska Małgorzata Adach 2

3 7. 8. Jak dostosować wymagania do potrzeb i możliwości ucznia z dysleksją na lekcjach różnych przedmiotów? Zdolny ale leniwy? Praca z uczniem o ponadprzeciętnych dyspozycjach intelektualnych mini-wykład, metody aktywne Szkolenie rady pedagogicznej Czas trwania zajęć: 45 minut Szkolenie Rady Pedagogicznej Czas trwania zajęć: 90 minut Małgorzata Adach Gruszczyńska Zakres tematyczny: Profilaktyka zaburzeń narządów zmysłów Problematyka integracji dzieci niepełnosprawnych i pełnosprawnych OBSZAR II. UCZEŃ NIEPEŁNORAWNY W SZKOLE OGÓLNODOSTĘPNEJ Integracja dziecka niepełnosprawnego w szkole ogólnodostępnej - plusy i minusy Komputerowe badania przesiewowe słuchu i wzroku Przedszkole, Dzieci i uczniowie przedszkole, badania indywidualne, konsultacje dla nauczycieli i rodziców Szkolenie Rady Pedagogicznej Czas trwania zajęć: 60 minut Teresa Siergiej Ewa Adamczuk lub Sylwia Stasiuk 3

4 Gotowość szkolna Wspieranie rodziców dzieci niepełnosprawnych w wieku 0-6 lat OBSZAR III. WIERANIE ROZWOJU I EDUKACJI DZIECI W WIEKU OD 0 DO 6 LAT Mam niepełnosprawne dziecko Zerówka czy I klasa? Dylematy rodziców dzieci 6-letnich Lęk przed pierwszą klasą - nie tylko dziecka Diagnozowanie gotowości szkolnej w przedszkolu i szkole Przedszkole, 0-6 latki Przedszkole, 5-6 latki Przedszkole, 5-6 latki Przedszkole, kl. 0 przedszkole przedszkole psycho konsultacje indywidualnych przypadków dla zainteresowanych rodziców w każdy ostatni piątek miesiąca; konieczne wcześniejsze, telefoniczne zgłoszenie u osób prowadzących Czas trwania zajęć: 60 minut Czas trwania zajęć: 60 minut w pierwszą środę każdego miesiąca; konieczne wcześniejsze, telefoniczne zgłoszenie u osoby prowadzącej Bożena Antoniak, Anna Pawler Bożena Antoniak, Edyta Kisiel i Ewa Adamczuk Bożena Antoniak, Edyta Kisiel i Ewa Adamczuk Bożena Antoniak 4

5 Trudni uczniowie, trudne zachowania Umiejętności wychowawcze rodziców OBSZAR IV. ZABURZENIA ZACHOWANIA I ZWIĄZANE Z NIMI PROBLEMY WYCHOWAWCZE Przeciwdziałanie przemocy i agresji zajęcia profilaktyczne Szkoła dla rodziców grupowy trening umiejętności wychowawczych Niegrzeczne dziecko w domu sposoby rozwiązywania problemów wychowawczych Szkolne półdiablę, czyli jak pracować z uczniem sprawiającym problemy wychowawcze?, G, G, G, G zajęcia metodami aktywnymi Czas trwania zajęć: 2 godziny lekcyjne Zajęcia cykliczne, 1 cykl: 10 spotkań w odstępie tygodniowym Czas trwania 1 spotkania: 180 minut Konieczne wcześniejsze zgłoszenia telefoniczne u osób prowadzących Zajęcia cykliczne, 1 cykl: 4 spotkania w odstępie tygodniowym Czas trwania 1 spotkania: 90 minut Liczebność grupy: do 10 osób Szkolenie rady pedagogicznej Czas trwania zajęć: minut Teresa Siergiej Beata Filipiak i Teresa Siergiej Gruszczyńska 5

6 Relacja rodzice - nastolatek Kształtowanie samooceny i poczucia wartości Radzenie sobie z emocjami 5. Jak kształtować samoocenę i poczucie własnej wartości? Emocje i ich znaczenie w naszym życiu Zajęcia ogólnorozwojowe dla uczniów z problemami emocjonalnymi metodą Weroniki Sherborne Jak budować relacje z nastolatkiem? Poczucie własnej wartości u dziecka. Jak rodzice mogą je budować? kl. IV-VI kl. IV-VI, G, G kl. I-III G, G G, G OBSZAR V. EMOCJE I OSOBOWOŚĆ DZIECI I MŁODZIEŻY psycho psycho Czas trwania zajęć: 3 godziny lekcyjne Czas trwania zajęć: 2 godziny lekcyjne Zajęcia cykliczne, 1 cykl: 6-8 spotkań w odstępie tygodniowym Czas trwania 1 spotkania: minut Czas trwania zajęć: minut Czas trwania zajęć: minut Beata Filipiak 6

7 Rozwijanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych Dziecko a używki Zagrożenia ze strony mediów OBSZAR VI. PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ I PROMOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA Jak żyć zdrowo i świadomie? Ars jak dbać o miłość? Program profilaktyczny Jak radzić sobie ze stresem? Stres, sytuacje trudne: jak sobie z nimi poradzić? Bezpieczne korzystanie z mediów Jak rozpoznać, czy dziecko sięga po używki? Zagrożenia ze strony TV, Internetu. Zjawisko cyberprzemocy G, G G kl. IV-VI, G G i G, G G, G psycho zajęcia metodami aktywnymi zajęcia metodami aktywnymi owe psycho Czas trwania zajęć: 1 godzina lekcyjna Zajęcia cykliczne, 1 cykl: 3 spotkania w odstępie dowolnym Czas trwania 1 spotkania: 2 godziny lekcyjne Czas trwania zajęć: 1 godzina lekcyjna Czas trwania zajęć: 1 godzina lekcyjna Czas trwania zajęć: minut Czas trwania zajęć: minut Czas trwania zajęć: minut Beata Filipiak 7

8 Predyspozycje zawodowe Doradztwo zawodowe w szkole Wybór zawodu a rynek pracy 5. Wymagania współczesnego rynku pracy Predyspozycje zawodowe a wybór szkoły i zawodu Zajęcia aktywizujące do wyboru zawodu i szkoły Jak pomóc w wyborze szkoły i zawodu? Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego G G, G G kl. II G G Wychowawcy klas OBSZAR VII. DORADZTWO ZAWODOWE owe Czas trwania zajęć: 1 godzina lekcyjna Czas trwania zajęć: 2 godziny lekcyjne Zajęcia cykliczne, 1 cykl: 5 spotkań w odstępie tygodniowym Czas trwania jednego spotkania: 120 minut Czas trwania zajęć: minut Czas trwania zajęć: 60 minut Małgorzata Adach 8

9 Profilaktyka, diagnoza i terapia zaburzeń mowy OBSZAR VIII. ZABURZENIA MOWY U DZIECI I UCZNIÓW Logopedyczne badania przesiewowe Forum logopedów Przedszkole, kl. I-III Dzieci i uczniowie Przedszkole, Logopedzi przedszkole, wstępna diagnoza logopedyczna, porady i instruktaże dla nauczycieli i rodziców grupa wsparcia: wymiana doświadczeń, konsultowanie trudnych przypadków W zależności od liczebności grupy zajęcia prowadzone w ciągu od 1 do 3 dni w czasie ferii zimowych; konieczne wcześniejsze zgłoszenie telefoniczne u osób prowadzących Ewa Adamczuk lub Anna Pawler lub Sylwia Stasiuk Anna Pawler, i Sylwia Stasiuk 9