Koncepcja pracy opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznej. przedszkola. na rok szkolny 2012/2013

Transkrypt

1 Koncepcja pracy opiekuńczo-wychowawczo-dydaktycznej przedszkola na rok szkolny 2012/2013 Koncepcję zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 30 sierpnia 2012 roku

2 Przedszkolak mały patriota Cel główny Kształtowanie poczucia przynależności narodowej. Cele szczegółowe Wiedzą, że są Polakami, znają nazwę swojej Ojczyzny, Znają i szanują symbole narodowe własnego kraju i miasta, Potrafią plastycznie wypowiadać się odnośnie historii swojego miasta i kraju, Znają nazwy i potrafią zatańczyć elementy tańców narodowych, Dostrzegają piękno przyrody ojczystej.

3 Zadania Sposoby realizacji Sposoby monitorowania Zapoznanie z historią miejscowości, w której Arkusze mieszkają oraz legendami tego regionu. obserwacji Poznanie własnej miejscowości, charakterystycznych Filmy, albumy, miejsc, instytucji lokalnych poprzez organizację zdjęcia, obrazy wycieczek (muzea, galerie, wystawy, pomniki pamięci narodowej Sopotu ). Poznanie warunków życia i pracy naszych przodków Prace plastyczne udział w poza przedszkolnych zajęciach edukacyjnych (lekcje muzealne w Dworku Wystawa zdjęć Sierakowskich, skansenie Grodzisko). Zorganizowanie galerii Sopot dawniej i dziś Wyjścia i współpraca z instytucjami lokalnymi oraz z wycieczki rodzicami. piesze Stwarzanie możliwości odkrywania piękna przyrody współpraca z Polskim Kołem Ekologicznym (lekcje edukacyjne Śladami Sopockich Potoków, zorganizowanie Twórczej Soboty z cyklu Muzyką malowane ). Zapoznanie z charakterystycznymi miejscami Trójmiasta: I Budzenie pozytywnych emocji związanych z miejscem zamieszkania Moja mała ojczyzna Dwór Artusa, Pałac Opatów, Muzeum Etnograficzne w Oliwie, Dom Uphagena, Muzeum Narodowe w Gdańsku, Muzeum Miasta Gdynia. Obchodzenie rocznic i świąt: Święto Niepodległości, Święto Flagi państwowej, Święto Konstytucji 3 Maja. Wycieczka Prace Kronika przedszkolna Prace Dokumentacja przedszkola, Kronika przedszkolna Wycieczka Terminy Cały rok szk. Według wydarzeń i rocznic Harmonogram spotkań Przed Jesień, wiosna Harmonogram spotkań Według wydarzeń i rocznic Osoby odpowiedzialne Kasia B. Ela C. Jadwiga Ż. Sylwia C.

4 II Kształtowanie wartości moralnych i postaw patriotycznych związanych z Ojczyzną Z biegiem Wisły Składanie kwiatów i zapalanie zniczy pod pomnikami: Westerplatte, Pomnik Martyrologii Polskich Mieszkańców Sopotu, Pomnik Żołnierzy Armii Krajowej itp. Zapoznanie z cechami charakterystycznymi krajobrazu Polski zapoznanie z zarysem mapy Polski. Słuchanie i opowiadanie legend związanych z powstaniem Polski oraz stolic: Gniezna, Krakowa i Warszawy: O orle białym i pierwszej stolicy, O Lechu, Czechu i Rusie, Wars i Sawa, Krakowska legenda o smoku. Zapoznanie ze znaczeniem słów: mój kraj, moja Ojczyzna, zaznajomienie z godłem i barwami państwowymi poprzez naukę wierszy patriotycznych np.: W. Bełza Katechizm małego Polaka, Cz. Janczarski Barwy Ojczyste, Co to jest Polska. Nauka i słuchanie pieśni patriotycznych i ludowych z płyt Cd i kaset np.: Mazurek Dąbrowskiego, Rota, Boże coś Polskę, Pieśń Legionów, Żeby Polska była Polską, Maszerują Strzelcy, Wojenko, wojenko, Płynie wisła płynie itp. Poznanie wielkich Polaków np. Chopin, M. Konopnicka, J. Tuwim, bł. Jan Paweł II Poznanie ludowych tańców narodowych uczestnictwo w przeglądach, pokazach, festynach i innych uroczystościach. Zorganizowanie wewnątrz przed konkursu Arkusze obserwacji, dokumentacja przedszkolna, Prace plastyczne Stworzone śpiewniki Prezentacja wyników Wystawa prac Marzec/Kwiecień Iza K. Ania P., Ela C.,

5 III Wzmacnianie więzi rodzinnych i relacji międzypokoleniowych, promowanie naszego przedszkola w środowisku lokalnym plastycznego Piękna nasza Polska cała i między przed Potyczki plastyczne. Pobudzanie do głębszego poznania tańca jako dziedzictwa kulturowego narodu uczestnictwo w zajęciach tanecznych i umuzykalniających. Wprowadzanie i przygotowywanie tradycyjnych potraw regionalnych kuchni polskiej (rogaliki, pierniki, przetwory i dania polskie) - współpraca z rodzicami. Nawiązanie współpracy i zorganizowanie przedstawienia teatralno-muzycznego dla seniorów Domu Pogodnej Starości (wykonywanie przez upominków dla nich). Kultywowanie tradycji polskich poprzez udział rodzin w obrzędach i uroczystościach przedszkolnych: Organizacja Festynu Kolorowego Latawca i Ziemniaka-Cudaka, Pasowanie na Przedszkolaka, Wigilia Jasełka, Dzień Babci i Dziadka, Rajd Zająca, Organizacja Kostiumowego Festynu Rodzinnego Festyn w starym stylu, Dzień Matki i Ojca, Dzień dziecka, Noc Świętojańska. Angażowanie rodziców, dziadków w ogólnopolską akcję Cała Polska czyta om i przybliżanie najmłodszym piękna polskiej literatury ęcej Włączenie w ogólnopolski Dzień z epopeją narodową Pan Tadeusz Kształtowanie u poczucia przynależności do Diagnozy i arkusze obserwacji Urozmaicone menu Arkusze obserwacji Rozmowy z osobami bliskimi om Wycieczki Ankiety dla rodziców Październik Styczeń Maj Wrzesień Paźdz./Listopad Grudzień Styczeń Marzec Maj Maj- Czerwiec Czerwiec Czerwiec Wrzesień Ewa G., Maryla L. Iza K. N-lki gr. III N-lki gr. V N-lki gr. IV Ania P. Sylwia Ch.

6 rodziny i społeczności przedszkolnej, kształtowanie elementarnej wiedzy o najbliższych - organizacja zajęć otwartych dla rodziców Współpraca ze Szkołą Podstawową Nr 9 Badanie losów absolwentów Udział w festynie Brodwino od nowa Udział w uroczystościach szkolnych i przedszkolnych. Sprawozdanie ze współpracy z rodzicami Albumy, zdjęcia Kronika przedszkolna, dokumentacja przedszkolna Jesień - Wiosna Październik Maj Ania P., Kasia B., Viola S. D. Zbąska Wyniki diagnoz i obserwacji Raport końcowy Czerwiec Jadwiga Ż., Ela C., Magda B.