MIĘDZYPRZEDSZKOLNY PROJEKT EDUKACYJNY Z ZAKRESU EDUKACJI PATRIOTYCZNO-REGIONALNEJ MOJA MAŁA OJCZYZNA

Transkrypt

1 MIĘDZYPRZEDSZKOLNY PROJEKT EDUKACYJNY Z ZAKRESU EDUKACJI PATRIOTYCZNO-REGIONALNEJ MOJA MAŁA OJCZYZNA ORGANIZATOR PROJEKTU: Przedszkole Miejskie nr 13 w Pruszkowie AUTORZY PROJEKTU: Klaudia Śliwińska Jolanta Jeżmańska 2018 r.

2 WSTĘP W związku ze zbliżającą się 100. rocznicą odzyskania przez Polskę niepodległości, Minister Anna Zalewska zapowiedziała, że obecny rok szkolny 2017/2018 będzie Rokiem Niepodległej. Dyrektor oraz nauczyciele z Przedszkola Miejskiego nr 13 w Pruszkowie stworzyli międzyprzedszkolny projekt edukacyjny z zakresu edukacji patriotyczno-regionalnej Moja mała ojczyzna. Projekt związany jest z edukacją regionalną i patriotyczną. Wychowanie dobrych patriotów jest procesem długotrwałym, który powinien zaczynać się już w wieku przedszkolnym. Od tego jaki obraz ojczyzny ukształtuje się w dziecku zależeć będzie czy wejdzie ono w dorosłe życie świadome swojej tożsamości regionalnej i narodowej. Edukacja patriotyczna umożliwia powrót do źródeł życia każdego człowieka, jego etyki, języka, kultury lokalnej, regionalnej i narodowej. Poznanie własnego środowiska lokalnego sprzyja kształtowaniu postaw pluralizmu, tolerancji i akceptacji w stosunku do innych grup lokalnych oraz do innych narodów. W oparciu o ten projekt dzieci mają utrwalić swoją wiedzę dotyczącą własnego kraju oraz poszerzyć ją o nowe wiadomości związane z jego ojczyzną. Projekt będzie realizowany przez nauczycieli pruszkowskich przedszkoli według zawartego w projekcie harmonogramu. CELE OGÓLNE: Zapoznanie dzieci z podstawowym słownictwem związanym z edukacją patriotyczną; Rozwijanie wiedzy dzieci na temat ich ojczyzny; Budzenie świadomości narodowej poprzez nabywanie przekonania, że jesteśmy Polakami, urodziliśmy się w Polsce, mówimy po polsku, chodzimy do polskiego przedszkola, naszą ojczyzną jest Polska. Zapoznanie dzieci z polskimi symbolami narodowymi; Kształtowanie postaw patriotycznych;

3 Zapoznanie dzieci ze znanymi legendami związanymi z kulturą i tradycją naszego kraju; Rozwijanie wiedzy na temat Narodowego Święta Niepodległości. MIEJSCE PROJEKTU: Przedszkola miejskie w Pruszkowie. ADRESAT: Dzieci ze wszystkich przedszkoli miejskich w Pruszkowie. TERMIN REALIZACJI PROJEKTU: Projekt będzie realizowany w okresie: 15 marzec listopad PARTNERZY PROJEKTU: Prezydent Miasta Pruszkowa, Naczelnik Wydziału Edukacji, rodzice, sponsorzy, media lokalne. FORMY REALIZACJI PROJEKTU: -kąciki patriotyczne -wycieczki -spotkania, -konkursy, -wystawy, -uroczystości, -akademie patriotyczne. METODY PRACY: - podające - problemowe - aktywizujące - praktyczne 8. KOORDYNACJA PROJEKTU: Przedszkole Miejskie Nr 13 w Pruszkowie. Klaudia Śliwińska sliwka878@wp.pl Jolanta Jeżmańska iola.j@poczta.fm

4 9. REALIZACJA PROJEKTU. Harmonogram działań. L.p Zadanie Forma Termin 1. Wędrówki po Polsce z marzec baśnią i legendą 2. Kto ty jesteś? Polak mały - zapoznanie z legendami i baśniami związanymi z Polską; - zapoznanie z mapą Polski - konkurs na wymyśloną przez dzieci legendę o Pruszkowie; praca z rodzicami lub grupowa (przesłanie legend do końca marca do PM 13; opublikowanie zwycięskiej legendy w biuletynie podsumowującym projekt) -zorganizowanie wewnątrz przedszkolnego konkursu recytatorskiego o tematyce patriotycznej oraz quizu wiedzy 3. Święto flagi -bicie rekordu w własnoręcznie wykonywanych flag w Pruszkowie ( flagi wykonane własnoręcznie przez przedszkolaki ze wszystkich przedszkoli miejskich; składanie flag w wyznaczonych miejscach pamięci według ustalonego planu) 4. Opowiem Ci bajkę - zorganizowanie przedstawienia dla dzieci związanego ze znaną legendą (nauczyciele/rodzice w roli aktorów) tydzień legend kwiecień maj (flagi wykonujemy dnia i składamy w miejscach pamięci w Pruszkowie dnia 26.04) czerwiec

5 5. Plakat - Co to znaczy Niepodległość? -przygotowanie plakatu z okazji 100. rocznicy odzyskania Niepodległości (wystawa prac; po jednym plakacie każdej placówki na Festiwalu Piosenki Przedszkolnej) 6. Kocham Cię Polsko! - zorganizowanie festiwalu przedszkolnego nawiązującego do 100. rocznicy odzyskania Niepodległości 7. Magiczna podróż piękna nasza Polska cała widowisko edukacyjne dla dzieci 8. Patriotyzm na co dzień. Co dla mnie oznacza bycie patriotą? - zorganizowanie wycieczki do nowo otwartego Centrum Kultury i Sportu w Pruszkowie ; - zapoznanie z polską kulturą - zorganizowanie pogadanki o patriotyzmie; - zapoznanie dzieci z symbolami narodowymi; - przybliżenie dzieciom ważnych dla Polski postaci historycznych; - zaproszenie kombatantów na spotkanie; - stworzenie z dziećmi kodeksu postaw patriotycznych 9. Mały patriota - zorganizowanie kącika regionalnego i patriotycznego 10. Mieszkamy w Polsce -stworzenie albumu(każde przedszkole tworzy jeden album) z ciekawymi informacjami nt. Polski; po przekazaniu do PM 13 czerwiec czerwiec ( ) wrzesień (termin jeszcze do ustalenia w nowym roku szkolnym 2018/2019; termin wycieczki ustali PM 13 wrzesień wrzesień - listopad wrzesień październik

6 zostanie zorganizowana wystawa albumów w UM w Pruszkowie 11. Nasi dzielni żołnierze -zorganizowanie spotkania z Reprezentacyjnym Batalionem Wojska Polskiego 12. Dzień biało-czerwony -zorganizowanie pokazu mody patriotycznej oraz związanej z polskim folklorem 13. Święto Niepodległości - zorganizowanie uroczystej akademii; -podsumowanie projektu; -wydanie specjalnego numeru biuletynu poświęconego obchodom 100.lecia odzyskania Niepodległości przez pruszkowskie przedszkola wrzesień - październik listopad listopad OCZEKIWANE KORZYŚCI WYNIKAJĄCE Z REALIZACJI PROJEKTU: Kształtowanie postawy patriotycznej i budowanie tożsamości narodowej u dzieci w wieku przedszkolnym. Zebranie materiału edukacyjnego w postaci zdjęć i opisów realizacji zadań wynikających z projektu i przekazanie ich koordynatorom projektu. Zorganizowanie wystawy prac przedstawiających dorobek artystyczny dzieci z placówek biorących udział w realizacji projektu. Stworzenie możliwości wymiany doświadczeń przez nauczycieli w/w placówek. Zainteresowanie i zaangażowanie rodziców wychowanków w działalność placówki. Stworzenie dzieciom możliwości wykazania się w szerszym środowisku społecznym. Promocja miasta. Promocja placówki.

7 EWALUACJA: W procesie monitoringu i ewaluacji zgodności założeń celów projektu z osiągniętymi wynikami zamierzamy: Rejestrować przebieg uroczystości wykazanych powyżej przez poszczególne placówki. Stworzyć specjalny numer biuletynu przedszkolnego poświęcony 100. rocznicy odzyskania Niepodległości na bazie materiałów zebranych podczas realizacji projektu. Gromadzić prace artystyczne wykonane przez dzieci w trakcie trwania projektu. Być w ciągłym kontakcie z partnerami projektu. Przeprowadzić wśród rodziców wychowanków ankietę podsumowującą projekt.