Harmonogram działania
|
|
- Władysława Wasilewska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 L.p. 1. -oficjalne ogłoszenie projektu, jego zawartości, jego organizacji na okres kontaktowanie się poprzez pocztę elektroniczną z uczniami i nauczycielami instytucji partnerskich każdy partner tworzy grupę osób zajmujących się wykonaniem portfolio "Nasze dziedzictwo kulturowe" -stworzenie grupy wokalnej, grupy tanecznej - partnerzy z Hiszpanii stworzą i będą zarządzać stroną facebook, aby ułatwić komunikację między partnerami - artykuł, który zaanonsuje rozpoczęcie projektu ( w gazetce szkolnej i/lub w gazecie lokalnej) 2. -udokumentowanie najstarszego kościoła w mieście/zamku w regionie, zdjęcia wycieczka do zamku lub kościoła, jeśli nie mieści się on w mieście -analiza rezultatów badań dotycząca stylu architektonicznego, historii kościoła/zamku, artykuł, który zamieszczony zostanie w portfolio -zapis na płycie CD rezultatów tej dokumentacji, zdjęcia cyfrowe -stworzenie grupy z każdego kraju, która będzie uczestniczyć w pierwszym spotkaniu projektowym -przygotowanie podróży, uczestniczenie w spotkaniu razem z innymi partnerami projektu 3. -dokumentacja dotycząca historii liceum, statut, zdjęcia zapis na płycie CD i prezentacja w power point, w języku francuskim każdej szkoły (zdjęcia i ważne informacje) - dokumentacja kilku tradycyjnych kolęd -nauka kolęd
2 -stworzenie reklamy projektu Comenius w każdym liceum 4. -zwiedzanie muzeum historycznego lub etnograficznego lokalnego lub regionalnego -powtórki w celu nauki kolęd -stworzenie kartek z życzeniami - zdjęcia, teksty w języku ojczystym i po francusku, wymiana życzeń na facebook z okazji Świąt Bożego Narodzenia i Nowego Roku 5. -spotkania z zawodowymi muzykami i instruktorami tańców ludowych - dokumentacja muzyki i tańców tradycyjnych z regionu -nauka tańca tradycyjnego - realizacja rysunków, obrazów, kolaży inspirowanych strojami ludowymi z regionu 6. - stworzenie atelier " Dico" w każdym z liceum partnerskim, które będzie się zajmować ( we współpracy z ekipą z Włoch) przygotowaniem pierwszej części słownika wielojęzycznego on line dokumentacja dotycząca przygotowania święta " Tydzień frankofonii" w marcu organizacja i przedstawienie wystawy " tydzień frankofonii" w ramach każdego liceum partnerskiego -tworzenie kartek z życzeniami - obrazki, rysunki, teksty w języku ojczystym i po francusku i wymiana życzeń na facebook z okazji Świąt Wielkiej Nocy 7. -partnerzy z Rumuniii stworzą i będą zarządzać blogiem " Pamięć kulturowa narodów", który zostanie przedstawiony podczas drugiego spotkania projektowego, we Włoszech - stworzenie grupy (w każdym kraju), która będzie uczestniczyć w drugim spotkaniu projektowym -przygotowania do podróży, przygotowania do spotkania z innymi partnerami
3 -publikacja zdjęć na blogu z pierwszego spotkania projektowego 8. -nauka tańców ludowych - powtórki nauka piosenek ludowych - powtórki -udokumentowanie pracy w atelier"dico" i w klasach języka francuskiego (odszukać słowa, wyrażenia z rodziny "dziedzictwa kulturowego") -udokumentowanie strojów ludowych każdego regionu, zamieszczenie zdjęć w portfolio 9. -zwiedzanie muzeum historycznego/zabytku/stanowiska archeologicznego lub zamku, zdjęcia -uczestniczenie w pielgrzymce lub innym święcie o charakterze religijnym, zdjęcia uczestniczenie w festynie, spektaklu folkowym, obserwacja muzyki i tańców, -przygotowanie raportu połówkowego 10. -ewaluacja poprzez wykonanie kwestionariuszy dokonana po roku i przez każdą szkołę -przygotowanie prezentacji w power point dotyczącej wrażeń z pielgrzymki, udziału w święcie, festynie, z którym zapoznają się wszyscy podczas drugiego spotkania projektowego, w Hiszpanii organizowanie w każdym liceum wystawy " Europejskie Dni Dziedzictwa" -stworzenie grupy, która będzie uczestniczyła w trzecim spotkaniu -przygotowanie do podróży i do spotkania z partnerami 11. -dokumentacja dotycząca rzemiosła regionalnego (garnki, szkło, hafty, rzeźba w drewnie) rejestracja na płycie CD i przygotowanie prezentacji power point dotyczącej rzemiosła charakterystycznego dla danego
4 regionu -dalsza nauka tradycyjnych tańców -dalsza nauka tradycyjnych pieśni 12. -udokumentowanie dialektu regionalnego i jego cech charakterystycznych wybór tekstów/anegdot/poezji w dialekcie, nauka -stworzenie kartek z życzeniami-zdjęcia, teksty w języku ojczystym i po francusku, wymiana życzeń na facebook z okazji Bożego Narodzenia - kontynuacja nauki kolęd publikacja nowych artykułów, zdjęć, rysunków reklamujących Comenius publikacja artykułu na temat postępów w projekcie w gazetce szkolnej lub w gazecie lokalnej -wybór anegdot, poezji w dialekcie, dołączenie ich do portfolio - dalsza nauka tańców ludowych 14. -przygotowanie kartek z życzeniami w języku ojczystym i języku francuskim oraz wymiana życzeń z okazji Świąt Wielkiej Nocy utworzenie grupy, która będzie brała udział w czwartym spotkaniu projektowym -przygotowanie do podróży i spotkania z partnerami w Polsce - partnerzy z Polski przygotowują i przekazują innym partnerom płytę CD zawierająca zdjęcia z poprzednich spotkań -przygotowanie przez Francję ulotki dotyczącej projektu 15. -przygotowanie końcowego portfolio "Nasze Dziedzictwo
5 Kulturowe" zwiedzanie targu lub sklepu z tradycyjnym rzemiosłem -ewaluacja każdego liceum dotycząca rozwoju osobowego uczniów -zamieszczenie na reklamie szkolnej Comeniusa otrzymanych rezultatów, zdjęć zrobionych podczas spotkań projektowych -organizacja wystawy, przedstawienie prac (słownik, portfolio, zdjęcia, rysunki, obrazy) -wspólne wykonanie raportu końcowego, który podsumuje projekt
Harmonogram działań projekt History and European Traditions Comenius 2012/2014. Termin Zadanie Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne Z.
Harmonogram działań projekt History and European Traditions Comenius 2012/2014 Załączniki: 1. Harmonogram wizyty w Polsce 2. Harmonogram videokonferencji pierwszy rok realizacji 2012/2013 Termin Zadanie
Bardziej szczegółowoWielostronny projekt szkolny W pracowni europejskich mistrzów. Działania w projekcie 2012-2014
Wielostronny projekt szkolny W pracowni europejskich mistrzów Działania w projekcie 2012 - Termin Sierpień, 2012 Działania 1. Szkoła hiszpańska rozpoczyna pracę nad strona internetową projektu na facebooku
Bardziej szczegółowoProjekt Unii Europejskiej Comenius 2012 2014 EUROPEJSKIE GRAFFITI SPOSOBY WYRAŻANIA EMOCJI
Projekt Unii Europejskiej Comenius 2012 2014 EUROPEJSKIE GRAFFITI SPOSOBY WYRAŻANIA EMOCJI Szkoła Podstawowa nr 3 w Żywcu zaprosiła do wspólpracy nad nowym projektem szkoły z 6 krajów: Chorwacji, Irlandii
Bardziej szczegółowoMiesi c zdrowej ywno ci Dobry obywatel
COULD I ASK? ROK II WRZESIEŃ 2010 1/ zadania szkolne: spotkanie uczniów, nauczycieli i rodziców i zapoznanie ich z planowanymi działaniami i spodziewanymi wynikami w drugim roku projektu; 2/ zadania partnerskie:
Bardziej szczegółowoPROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 279
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 279 IM. BATALIONÓW ARMII KRAJOWEJ GUSTAW I HARNAŚ 04-044 Warszawa, ul. Cyrklowa 1 tel./fax. 22 810-35-44 sp279@edu.um.warszawa.pl http://sp279.edupage.org/ PROGRAM EDUKACJI KULTURALNEJ
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MUZYCZNE WARIACJE REALIZOWANY W LATACH
PROJEKT EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MUZYCZNE WARIACJE REALIZOWANY W LATACH 2010-2013 I Temat projektu: Muzyczne Wariacje II Cel główny projektu: - rozwijanie zamiłowań muzycznych i wrażliwości na
Bardziej szczegółowoJak powstaje gazeta? Projekt edukacyjny dla uczniów klas pierwszych Gimnazjum nr 7 w Chełmie
Jak powstaje gazeta? Projekt edukacyjny dla uczniów klas pierwszych Gimnazjum nr 7 w Chełmie Podstawa prawna Na mocy Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 20 sierpnia 2010 roku zmieniającego rozporządzenie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2016/2017,,Twoje zdrowie w Twoich rękach!
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2016/2017,,Twoje zdrowie w Twoich rękach! Na podstawie zebranych informacji, analizie ankiet określiliśmy cele, które
Bardziej szczegółowo3. EDYCJA PROJEKTU EUROPEJSKIEGO PARTNERSKIE PROJEKTY SZKÓŁ COMENIUS W NASZYM GIMNAZJUM NA LATA
3. EDYCJA PROJEKTU EUROPEJSKIEGO PARTNERSKIE PROJEKTY SZKÓŁ COMENIUS W NASZYM GIMNAZJUM NA LATA 2013-2015 TYTUŁ PROJEKTU: Peaceful Horizons Come Over! Make a Project Attempt to Social Solidarity C.O.M.P.A.S.S.
Bardziej szczegółowoPrzykłady dobrych praktyk
Przykłady dobrych praktyk Seminarium szkoleniowo - kontaktowe Szczecin, 22-23 marca 2019 Jowita Królikowska - I Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Jagiellończyka w Sieradzu Ambasador programu etwinning
Bardziej szczegółowoOpracowanie kalendarza projektu oraz dziennika realizacji zaplanowanych działań. Opracowanie kryteriów wyboru uczniów do wyjazdów zagranicznych
Kalendarz Projekt współpracy międzynarodowej Erasmus+ Akcja KA2 Edukacja szkolna: Partnerstwa strategiczne wspierające wymianę dobrych praktyk Health4Life H4L - Polska - Litwa - Grecja - Portugalia - Włochy
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY W PROGRAMIE WSPÓŁPRACY SZKÓŁ EUROPEJSKICH etwinning 20017/2018 Culture a window opened to the world (Kultura otwarte okno na świat)
PROJEKT EDUKACYJNY W PROGRAMIE WSPÓŁPRACY SZKÓŁ EUROPEJSKICH etwinning 20017/2018 Culture a window opened to the world (Kultura otwarte okno na świat) Szkoły partnerskie: Szkoła Podstawowa im. Juliana
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2017/2018,,WF lubimy, więc się nie zwolnimy
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2017/2018,,WF lubimy, więc się nie zwolnimy Na podstawie zebranych informacji, analizie ankiet określiliśmy cele,
Bardziej szczegółowoLp. Szkoła Dni otwarte Oferta szkoły
Zestawienie Dni otwartych w liceach ogólnokształcących w toku szkolnym 2013/2014 Lp. Szkoła Dni otwarte Oferta szkoły 1. 2. 3. I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Białymstoku II Liceum Ogólnokształcące
Bardziej szczegółowoetwinning to internetowe partnerstwo szkół, jest częścią programu Comenius unijnego programu dla szkół. Dzięki portalowi etwinning szkoły mają
etwinning to internetowe partnerstwo szkół, jest częścią programu Comenius unijnego programu dla szkół. Dzięki portalowi etwinning szkoły mają możliwość szukania partnerów i realizowania projektów o dowolnej
Bardziej szczegółowoArts, music and dance in a teenager s life
Comenius REGIO W projekcie udział wzięli następujący partnerzy Arts, music and dance in a teenager s life Region 1 Region 2 Miasto Kalety koordynator projektu Mesto Vítkov Miejski Dom Kultury w Kaletach
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny Tydzień języków obcych. Autorki: Justyna Krawczyk Anita Morawska Wasielak. Granice mojego języka są granicami mojego świata
Granice mojego języka są granicami mojego świata Ludwik Wittgenstein. Projekt edukacyjny Tydzień języków obcych Autorki: Justyna Krawczyk Anita Morawska Wasielak 1 I. Założenia projektu Celem projektu
Bardziej szczegółowoKRAJE BIORĄCE UDZIAL W PROJEKCIE:
KRAJE BIORĄCE UDZIAL W PROJEKCIE: TURCJA HISZPANIA BUŁGARIA RUMUNIA GRECJA POLSKA ZIEMIA to jedyne miejsce gdzie toczy się życie, jedyne miejsce gdzie możemy żyć. Poza nią nie ma innego miejsca na Świecie
Bardziej szczegółowo1. spotkanie w Polsce
1. spotkanie w Polsce LET'S HELP STUDENTS LEARN VIA TRADITIONAL GAMES Program Comenius Szkoła Podstawowa Nr 8 We wrześniu 2012 roku Szkoła Podstawowa NR 8 przystąpiła do programu Comenius uczenie się przez
Bardziej szczegółowoOsoby realizujące Koordynator projektu, dyrektor, wicedyrektor, nauczyciel informatyki, nauczyciele języka angielskiego, nauczyciel techniki,
Osoby realizujące Koordynator projektu, dyrektor, wicedyrektor, nauczyciel informatyki, nauczyciele języka angielskiego, nauczyciel techniki, nauczyciel plastyki, nauczyciele przyrody. W realizację projektu
Bardziej szczegółowoNauczyciel powinien brać pod uwagę wszelkie drogi, zmierzające do otwarcia umysłów i używać ich odpowiednio do okoliczności
Nauczyciel powinien brać pod uwagę wszelkie drogi, zmierzające do otwarcia umysłów i używać ich odpowiednio do okoliczności Jan Amos Komensky (1592 1670) To hasło przyświeca nauczycielom, którzy realizują
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO KLASY IV
PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO KLASY IV ROK SZKOLNY 2014/2015 ZADANIA OGÓLNE FORMY REALIZACJI SPOSOBY DZIAŁANIA 1. Rozwój wewnętrzny ucznia. 1. Dokonywanie samooceny podczas lekcji wychowawczych. 2. Udział
Bardziej szczegółowoSprawozdanie ze spotkania z partnerami otwierającego projekt Międzynarodowa współpraca przeciwko przemocy Polska 17.11 18.11.2011 r.
Sprawozdanie ze spotkania z partnerami otwierającego projekt Międzynarodowa współpraca przeciwko przemocy Polska 17.11 18.11.2011 r. (Jedlina Zdrój) Podczas dwudniowych spotkań z partnerami projektu (Polska,
Bardziej szczegółowoProgram Comenius. Closer to each other. BLIśEJ SIEBIE. Warszawa, 25 maja 2010 r.
Program Comenius Closer to each other BLIśEJ SIEBIE Realizatorzy projektu Projekt realizowany przez uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 8 im. Jana Pawła II w Trzebini /koordynator projektu/ Partnerzy
Bardziej szczegółowoKARTA PROJEKTU. Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji 01.08.2011 31.07.
KARTA PROJEKTU Informacje o projekcie Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji 01.08.2011 31.07.2013 Informacje o projektodawcy Nazwa
Bardziej szczegółowoTIS. Projekt partnerski w ramach programu Comenius
TIS Projekt partnerski w ramach programu Comenius 2010 2012 Główny cel projektu TIS Wielojęzyczny system informacji turystycznej dla miast Poznania i Lingen TIS - Tourist Information System Partnerzy projektu
Bardziej szczegółowoJeden z czterech programów sektorowych programu Unii Europejskiej Uczenie się przez całe życie. Wielostronne Partnerstwo Szkół
COMENIUS 2013-2015 Jeden z czterech programów sektorowych programu Unii Europejskiej Uczenie się przez całe życie Wielostronne Partnerstwo Szkół Nadrzędnym celem projektu jest doskonalenie europejskiego
Bardziej szczegółowoLOKALNA ORGANIZACJA TURYSTYCZNA ZIEMIA MRĄGOWSKA
LOKALNA ORGANIZACJA TURYSTYCZNA ZIEMIA MRĄGOWSKA została utworzona w 2004 roku. Siedziba mieści się w Mrągowskim Centrum Informacji Turystycznej. Zaufało nam już ponad 100 podmiotów turystycznych oraz
Bardziej szczegółowoI. Czynności organizacyjne. Podanie częściowego tematu: Z wizytą w. II. Zagadka-odczytuję
Klasa VId Język polski Scenariusz lekcji języka polskiego w klasie VId SCENARIUSZ LEKCJI Temat: Z wizytą w muzeum Cel ogólny Doskonalenie słownictwa związanego z muzeami.. Cele operacyjne UCZEŃ: Posiada
Bardziej szczegółowoMonitorowanie i ocena praktyki przez instytucję przyjmującą oraz rola mentora praktyki/stażu wyznaczonego w instytucji przyjmującej
Monitorowanie i ocena praktyki przez instytucję przyjmującą oraz rola mentora praktyki/stażu wyznaczonego w instytucji przyjmującej POŁUDNIOWE INSPIRACJE EUROPEJSKIE KWALIFIKACJE ESF01-2013-1-PL1-LEO01-37930
Bardziej szczegółowoHarmonogram projektu
Harmonogram projektu Termin Działania Osoby odpowiedzialne X 2016 Rozpoczęcie działań projektowych- akcja informacyjna na temat projektu, ustalenie harmonogramu działań: - zamieszczenie informacji o rekrutacji
Bardziej szczegółowo6. Dzień Europy (5 / 9 maja)
Urząd Miasta Leszna (Polska) 165 6. Dzień Europy (5 / 9 maja) Od momentu wejścia Polski do Unii Europejskiej w Lesznie przyjęte jest uczczenie Dnia Europy w dniu 5. lub 9. maja. Wieszane są flagi, organizowane
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS V
PROJEKT EDUKACYJNY DLA KLAS V Starożytna Hellada kraina bogów, herosów i Greków Opracowała: Anna Bielawska koordynator projektu Współpraca: Maria Hamrol Janusz Pituła Marianna Kieliszewska Anna Lendzioszek
Bardziej szczegółowoERASMUS+ Take the e+train Te+T
ERASMUS+ Take the e+train Te+T Partnerzy: Hiszpania, Escola Joan Sanpera i Torras, Les Franqueses del Valles, Catalonia( 30 km od Barcelony) https://agora.xtec.cat/ceipjoansanpera/ Litwa, Jonavos Justino
Bardziej szczegółowona lata Opracowany przez : Alicję Mielech, Iwonę Czerech, Vandę Sokolska, Mudyte Dzelzkaleja, Dace Putane
- kontynuacja projektu polsko łotewskiej współpracy Przedszkola Samorządowego nr 52 Kubusia Puchatka w Białymstoku i Przedszkoli: nr 44 Pszczółka, nr 39 Jarzębinka i Dzięcioł w Rydze Białystok 2013r. Po
Bardziej szczegółowoRekrutac j a uc zniów na staż zawodow y Leonardo da Vinc i w Hiszpanii
Rekrutacja uczniów na staż zawodowy Leonardo da Vinci w Hiszpanii Kto może się ubiegać: - uczniowie szkoły zawodowej w zawodach: cukiernik, piekarz, kucharz Daty stażu: 10.06.2013 do 05.07.2013 r. Wyjazd:
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE
SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Projekt Wiosenny Impuls realizowany był przez Stowarzyszenie Sympatyków Grojca w ramach konkursu Aktywna Wiosna w terminie od 20.05.2004r. 31.10.2004r. W tym czasie w ramach projektu
Bardziej szczegółowoXV POWIATOWY KONKURS TWÓRCZOŚCI MOJA MAŁA OJCZYZNA POD HONOROWYM PATRONATEM STAROSTY ZAMOJSKIEGO WÓJTA GMINY NIELISZ REGULAMIN
XV POWIATOWY KONKURS TWÓRCZOŚCI MOJA MAŁA OJCZYZNA POD HONOROWYM PATRONATEM STAROSTY ZAMOJSKIEGO WÓJTA GMINY NIELISZ REGULAMIN 1. ORGANIZATOR KONKURSU: Zespół Szkół w Nieliszu. 2. CELE KONKURSU : prezentacja
Bardziej szczegółowoMY W ZJEDNOCZONEJ EUROPIE W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2013/2014
MY W ZJEDNOCZONEJ EUROPIE W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2013/2014 DZIAŁANIE: Uroczystości szkolne 1. PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW I ICH UDZIAŁ WRAZ Z OPIEKUNAMI W UROCZYSTOŚCIACH 2. UCZNIOWIE PREZENTUJĄ WŁASNE
Bardziej szczegółowoGimnazjum im. Piastów Śląskich w Łagiewnikach będzie realizowało międzynarodowy projekt.
Gimnazjum im. Piastów Śląskich w Łagiewnikach będzie realizowało międzynarodowy projekt. Dotacja finansowa (20000 euro), którą otrzymaliśmy pochodzi z unijnego programu "Uczenie się przez całe życie Comenius-
Bardziej szczegółowoNasz region w obiektywie uczniów klasy IV
Nasz region w obiektywie uczniów klasy IV PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWE IM. R. TRAUGUTTA W WOJANOWIE SPIS TREŚCI Wstęp I. Ogólne informacje II. Opis, zakres i miejsce innowacji III.
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego
Literka.pl Plan rozwoju na nauczyciela mianowanego Data dodania: 2011-09-22 17:26:03 Autor: Anna Marszałek Plan został napisany po rozpoczęciu stażu na nauczyciela mianowanego, aby pomóc innym nauczycielą,
Bardziej szczegółowoPartnerski Projekt Szkół Comenius, Münster i Bremerhaven, 3-8 X 2011. Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie
ARKUSZ EWALUACJI UCZNIA Partnerski Projekt Szkół Comenius, Münster i Bremerhaven, 3-8 X 2011 Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie 1. Zawartość merytoryczną (naukową, poznawczą) programu
Bardziej szczegółowoPartnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, 18 24. 03. 2012. Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie
ARKUSZ EWALUACJI UCZNIA Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, 18 24. 03. 2012 Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie 1. Zawartość merytoryczną (naukową, poznawczą) programu
Bardziej szczegółowoCOMENIUS Program Uczenie się przez całe życie Comenius. Partnerskie Projekty Szkół
COMENIUS 2010-2012 Program Uczenie się przez całe życie Comenius Partnerskie Projekty Szkół Zespół Szkół Ekonomiczno-Chemicznych Uzupełniające Liceum nr 1 w Trzebini Umowa Finansowa Nr: 2010-1-TR1-COM06-13657
Bardziej szczegółowoPORTRETY PRAGI PORTRETY DIJON
PORTRETY OPOLA PORTRETY PRAGI PORTRETY DIJON Portrety Opola, Portrety Dijon, Portrety Pragi INSPIRACJE, KREACJE Od września 2016 roku Zespół Państwowych Placówek Kształcenia Plastycznego w Opolu koordynuje
Bardziej szczegółowoProjekt będzie podążał w dwóch kierunkach: -zadania dla uczniów w szkołach i w czasie wymiany -wymiana dobrych praktyk między nauczycielami
Give 5: A Toolbox for Healthy Living to dwuletni międzynarodowy project. Jest to partnerstwo strategiczne Polski, Rumunii, Hiszpanii, Włoch, Macedoni, Litwy i Turcji. Pomysł projektu związany jest z koniecznością
Bardziej szczegółowoCOMENIUS Uczenie się przez całe życie. Wide Open Window WOW!
COMENIUS Uczenie się przez całe życie Wide Open Window WOW! Partnerzy: Wielka Brytania, Our Lady and Saint Goerge's Catholic Primary School, Londyn Hiszpania, Escola Joan Sanpera i Torras, Les Franqueses
Bardziej szczegółowoRealizacja projektów europejskich w ramach programu Leonardo da Vinci IVT
Prezentacja odzwierciedla jedynie stanowisko autora i Komisja Europejska ani Narodowa Agencja nie ponoszą odpowiedzialności za umieszczoną niej zawartość merytoryczną oraz za sposób wykorzystania zawartych
Bardziej szczegółowoPlan współpracy z rodzicami na rok szkolny 2014/2015
Plan współpracy z rodzicami na rok szkolny 2014/2015 Formy współpracy Zebrania ogólne Sposób realizacji I. 1. Zapoznanie rodziców ze statutem, regulaminem przedszkola i zasadami przyprowadzania i odbierania
Bardziej szczegółowoRAPORT NA TEMAT PROJEKTÓW ZREALIZOWANYCH W SEKTORZE EDUKACYJNYM W ROKU 2008/2009 Nazwa projektu/spotkania/imprez y
Lp. 1 2 RAPORT NA TEMAT PROJEKTÓW ZREALIZOWANYCH W SEKTORZE EDUKACYJNYM W ROKU 2008/2009 Nazwa projektu/spotkania/imprez y Wymiana doświadczeń Projekt na odległość - Koncert z okazji 30-lecia pontyfikatu
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 3 im. Henryka Brodatego w Złotoryi rok szkolny 2017/2018 Innowacja pedagogiczna Reymontowskie cztery pory roku w naszej szkole
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Henryka Brodatego w Złotoryi rok szkolny 2017/2018 Innowacja pedagogiczna Reymontowskie cztery pory roku w naszej szkole Działania mające na celu korelację międzyprzedmiotową,
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 1 W skład zespołu przedmiotów humanistycznych działającego w Szkole Podstawowej nr 13 im. K. Makuszyńskiego w Częstochowie wchodzą
Bardziej szczegółowoKALENDARZ IMPREZ KULTURALNYCH I OŚWIATOWYCH NA 2018 ROK, ORGANIZOWANYCH LUB WSPÓŁORGANIZOWANYCH PRZEZ STAROSTWO POWIATOWE W WIELUNIU.
KALENDARZ IMPREZ KULTURALNYCH I OŚWIATOWYCH NA 2018 ROK, ORGANIZOWANYCH LUB WSPÓŁORGANIZOWANYCH PRZEZ STAROSTWO POWIATOWE W WIELUNIU Lp. 1. 2. 3. Nazwa imprezy Targi Edukacyjne 2018 promocja szkół i placówek
Bardziej szczegółowoProgram Comenius 2012-2014
Wyniki ankiet ewaluacyjnych na temat realizacji w Gimnazjum nr 2 w Sulejówku projektu: Młodzi Europejczycy wobec zmian zachodzących w świecie pracy ( Les adolescents européens et l évolution du monde du
Bardziej szczegółowoProgram projektu "Ty nad poziomy...- praca bez granic" ("Sky is the limit...- work without borders") w ramach programu Leonardo da Vinci
Program projektu "Ty nad poziomy...- praca bez granic" ("Sky is the limit...- work without borders") w ramach programu Leonardo da Vinci IX.2012 Powołanie Zespołu Projektowego wzseii uszczegółowieniem
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum nr 2 w Pniewie
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum nr 2 w Pniewie I. Postanowienia ogólne: 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie Rozporządzenia Ministra
Bardziej szczegółowoREGULAMIN Przeglądu pieśni folklorystycznych Na ludową nutę realizowany w ramach Projektu Póki brzmią echa dawnych dni z konkursu Marszałka
REGULAMIN Przeglądu pieśni folklorystycznych Na ludową nutę realizowany w ramach Projektu Póki brzmią echa dawnych dni z konkursu Marszałka Województwa Świętokrzyskiego Odnowa Wsi Świętokrzyskiej na 2017
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Miejskim Gimnazjum nr 1 w Oświęcimiu
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Miejskim Gimnazjum nr 1 w Oświęcimiu I. Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum w myśl rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 20.08.2010r. realizuje przynajmniej
Bardziej szczegółowoI. Cel konkursu. II. Warunki konkursu
Muzeum Górnośląski Park Etnograficzny w Chorzowie we współpracy ze Śląskim Centrum Dziedzictwa Kulturowego w Katowicach o g ł a s z a I konkurs fotograficzny Na Szlaku Zabytków Architektury Drewnianej
Bardziej szczegółowoPlan Rozwoju Zawodowego
Przedszkole Gminne Niezapominajka ul. Gdańska 13 89-410 Więcbork Plan Rozwoju Zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego. Nauczyciel stażysta: mgr Marta Sobczyk
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2018/2019,,Rozmawiamy o uczuciach i emocjach.
PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2018/2019,,Rozmawiamy o uczuciach i emocjach. Na podstawie zebranych informacji, analizie ankiet określiliśmy cele,
Bardziej szczegółowoSynergia programu etwinning i Erasmus +
Synergia programu etwinning i Erasmus + kompetencje kluczowe we współpracy międzynarodowej szkół Jowita Królikowska - I Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Jagiellończyka w Sieradzu Akcje w Erasmus
Bardziej szczegółowoPLAN ROCZNY NA ROK SZKOLNY 2015/2016. PRZEDSZKOLE Nr 400 ul. Lokajskiego 2, 02-793 Warszawa. "Przedszkolaków spotkanie z Warszawą"
PLAN ROCZNY NA ROK SZKOLNY 2015/2016 PRZEDSZKOLE Nr 400 ul. Lokajskiego 2, 02-793 Warszawa "Przedszkolaków spotkanie z Warszawą" PROMOWANIE RODZIMEJ KULTURY i KSZTAŁTOWANIE POCZUCIA DUMY MŁODEGO WARSZAWIAKA
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny muzyka plastyka planowany do realizacji w klasach IV VI w oraz w I klasie gimnazjum w miesiącu kwietniu 2015r.
Projekt edukacyjny muzyka plastyka planowany do realizacji w klasach IV VI w oraz w I klasie gimnazjum w miesiącu kwietniu 2015r. Opracowała Diana Zajkowska Temat: Historia pędzlem i nutą malowana. 1.
Bardziej szczegółowoNAZWA PROJEKTU: TRANSGRANICZNE BARWY ROZTOCZA WSPÓŁPRACA TOMASZOWA LUBELSKIEGO I RAWY RUSKIEJ
NAZWA PROJEKTU: TRANSGRANICZNE BARWY ROZTOCZA WSPÓŁPRACA TOMASZOWA LUBELSKIEGO I RAWY RUSKIEJ PARTNERZY Miasto Tomaszów Lubelski - jednostka samorządu terytorialnego Rawa Ruska Miejska Rada - jednostka
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień awansu zawodowego nauczyciela mianowanego mgr Izabela Jarosz Nazwa i adres szkoły: Szkoła Podstawowa nr 7 60-158 Poznań, ul.
Bardziej szczegółowoProjekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji
Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów instytucjonalnych współfinansowany przez Unię Europejską w ramach
Bardziej szczegółowoZespół Państwowych Szkół Plastycznych im. W. Gersona w Warszawie we współpracy ze Stowarzyszeniem Smocza IV - X 2013r.
Zespół Państwowych Szkół Plastycznych im. W. Gersona w Warszawie we współpracy ze Stowarzyszeniem Smocza IV - X 2013r. Lutosławski inspiracją dla młodych plastyków - od gliny do mp4, Warszawa 2013 Konkurs
Bardziej szczegółowoXXIII. Europa i świat w II połowie XIX i na początku XX wieku. Uczeń:
Projekt edukacyjny Źródła wiedzy o mojej miejscowości (regionie) w XIX wieku Realizowanie treści z podstawy programowej do historii, klasa 7 1 : XIX. Europa po kongresie wiedeńskim. Uczeń: [ ] 2) charakteryzuje
Bardziej szczegółowoFinlandia - Huittinen marca 2015r. Szóste spotkanie projektu Tradycja, Różnorodność i Akceptacja
Nie mów mi, jaki jest świat pozwól mi go odkrywać! Nie mów mi, jaki jest człowiek pomóż mi go zrozumieć! 'Don't tell me, what the world is - let me discover it! Don't tell me, what the human is - help
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji zadania nr 1
Samorządowa Szkoła Podstawowa Lisewo 108 62-310 Pyzdry Sprawozdanie z realizacji zadania nr 1,,PRZEPROWADZENIE, WE WSZYSTKICH KLASACH SZKOŁY, DEBATY UCZNIOWSKIEJ NT. PAŃSTWO, PRAWO, SPOŁECZEŃSTWO, OBYWATEL
Bardziej szczegółowoKoncepcja projektu edukacyjnego nt. upowszechniania wiedzy o Unii Europejskiej, Parlamencie Europejskim i instytucjach unijnych
Imię i nazwisko kierownika Koncepcja edukacyjnego nt. upowszechniania wiedzy o Unii Europejskiej, Parlamencie Europejskim i instytucjach unijnych Elżbieta Grasz, Aneta Gąsiorek Nazwa Uczestnicy Adresaci
Bardziej szczegółowoTYDZIEŃ ŚLĄSKI W NASZYM PRZEDSZKOLU
TYDZIEŃ ŚLĄSKI W NASZYM PRZEDSZKOLU Od tego co bliskie, do tego co dalekie. Śląsk, a w nim Zabrze są bogate w historię, zabytki, krajobraz przemysłowy, tradycje i zwyczajei, miejsca użyteczności publicznej.
Bardziej szczegółowoWłączenie działań projektu partnerskiego Comenius w realizację projektu edukacyjnego
Piętnaste Lubelskie Forum Nauczycieli Języka Angielskiego Teachers for Teachers Practitioners Forum XIV 9 marca 2013 Włączenie działań projektu partnerskiego Comenius w realizację projektu edukacyjnego
Bardziej szczegółowoRAPORT NR 1 PIJMY WODĘ NA ZDROWIE!
RAPORT NR 1 PIJMY WODĘ NA ZDROWIE! Opis przebiegu zajęć lekcyjnych Dokumentacja zdjęciowa przebiegu zajęć Zdjęcia pomocy dydaktycznych wykonanych przez nauczyciela RAPORT NR 2 OWOCE I WARZYWA NA CO DZIEŃ
Bardziej szczegółowoRadosne obchody Święta Niepodległości projekt do realizacji przez Samorząd Szkolny w gimnazum lub szkole ponadgimnazjalnej
Zespół Szkół Teleinformatycznych i Elektronicznych we Wrocławiu Radosne obchody Święta Niepodległości projekt do realizacji przez Samorząd Szkolny w gimnazum lub szkole ponadgimnazjalnej Opracowanie: Jolanta
Bardziej szczegółowoPL_1027 Fundacja Ważka Wrocław Kleczkowska 46/14. Dożynki Numer zespołu/zbioru PL_1027_4
PL_1027 Fundacja Ważka 50-227 Wrocław Kleczkowska 46/14 Dożynki 2016 Numer zespołu/zbioru PL_1027_4 1 Wstęp do inwentarza zespołu/zbioru: Dożynki I Charakterystyka twórcy zespołu/zbioru Fundacja Ważka:
Bardziej szczegółowoSzczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 10 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej.
Załącznik do statutu szkoły (Tekst jednolity z dnia 04.11.2010 r., ze zm.) Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 10 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM TYGODNIA PAPIESKIEGO TYDZIEŃ PAPIESKI JAN PAWEŁ II -PATRON RODZINY r.
HARMONOGRAM TYGODNIA PAPIESKIEGO TYDZIEŃ PAPIESKI JAN PAWEŁ II -PATRON RODZINY 09-16.10. TYDZIEŃ PAPIESKI SZKOLNY PROJEKT EDUKACYJNY JAN PAWEŁ II- PATRON RODZINY Przygotowany przez katechetów Projekt edukacyjny:
Bardziej szczegółowo1. Temat projektu edukacyjnego: WOLNA, NIEPODLEGŁA- POLSKA Szkoła Podstawowa im. Jana Jarczaka w Gaszynie rok szkolny 2017/ 2018
1. Temat projektu edukacyjnego: WOLNA, NIEPODLEGŁA- POLSKA Szkoła rok szkolny / 2. Cele i założenia programu. Rozpoczęcie obchodów 100 rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę, ukazanie uczniom
Bardziej szczegółowoZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO w Gimnazjum im. Józefa Piłsudskiego w Jastkowie
ZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO w Gimnazjum im. Józefa Piłsudskiego w Jastkowie 1. Uczniowie mają obowiązek przystąpienia do realizacji projektu edukacyjnego, którego temat jest odnotowywany
Bardziej szczegółowoT E M AT: UNIKAT NA SKALĘ
INNOWACJA PEDAGOGICZNA T E M AT: UNIKAT NA SKALĘ EUROPEJSKĄ W ZABRZU Zespół Szkół nr 3 im rtm. W.Pileckiego w Zabrzu autorka: mgr Bożena CZERWIŃSKA Z jakim rejonem geograficznym skojarzysz te zdjęcia Słowacki
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH w Gimnazjum nr 1 w Barcinie
Zatwierdzony Uchwałą nr 33/2010 Rady Pedagogicznej z dnia 26.10.2010 r. R: 16 a REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH w Gimnazjum nr 1 w Barcinie Na podstawie: 21a Rozporządzenia Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoTemat projektu edukacyjnego: WOLNA, NIEPODLEGŁA- POLSKA Szkoła Podstawowa im. Jana Jarczaka w Gaszynie rok szkolny 2017/ 2018
Temat projektu edukacyjnego: WOLNA, NIEPODLEGŁA- POLSKA Szkoła rok szkolny / 1. Cele i założenia programu. Rozpoczęcie obchodów 100 rocznicy Odzyskania Niepodległości przez Polskę, ukazanie uczniom postaw
Bardziej szczegółowoProcedury realizacji projektu edukacyjnego. w Gimnazjum w Zagórzycy
Procedury realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Zagórzycy 28 listopad 2010 Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 roku, zmieniające rozporządzenie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN III WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PIOSENKI PATRIOTYCZNEJ I ŻOŁNIERSKIEJ
REGULAMIN III WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PIOSENKI PATRIOTYCZNEJ I ŻOŁNIERSKIEJ 1 ORGANIZATOR 1. III Wojewódzki Konkurs Piosenki Patriotycznej i Żołnierskiej, organizowany jest przez Szkołę Podstawową nr 2
Bardziej szczegółowoWieczorem nasi hiszpańscy koledzy i koleżanki z niecierpliwością czekali, aby nas zabrać do swoich domów.
W dniach 9-13 lutego grupa naszych uczennic i nauczycieli uczestniczyła w spotkaniu w ramach programu edukacyjnego Comenius Europe-Different Houses- One Community. Tym razem udaliśmy się do przepięknego
Bardziej szczegółowoSPOTKANIE OPŁATKOWE W GORAJU
SPOTKANIE OPŁATKOWE W GORAJU 16 grudnia br. Rada Sołecka Goraja zorganizowała spotkanie opłatkowe dla seniorów. Spotkanie Opłatkowe w Goraju Dnia 16 grudnia br. w godzinach popołudniowych w świetlicy wiejskiej
Bardziej szczegółowoMIĘDZYPRZEDSZKOLNY PROJEKT EDUKACYJNY Z ZAKRESU EDUKACJI PATRIOTYCZNO-REGIONALNEJ MOJA MAŁA OJCZYZNA
MIĘDZYPRZEDSZKOLNY PROJEKT EDUKACYJNY Z ZAKRESU EDUKACJI PATRIOTYCZNO-REGIONALNEJ MOJA MAŁA OJCZYZNA ORGANIZATOR PROJEKTU: Przedszkole Miejskie nr 13 w Pruszkowie AUTORZY PROJEKTU: Klaudia Śliwińska Jolanta
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2014/2015
PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2014/2015 1 W skład zespołu przedmiotów humanistycznych działającego w Szkole Podstawowej nr 13 im. K. Makuszyńskiego w Częstochowie wchodzą
Bardziej szczegółowoW naszej szkole realizowana jest Innowacja pedagogiczna Jestem młodym europejczykiem
W naszej szkole realizowana jest Innowacja pedagogiczna Jestem młodym europejczykiem Cele innowacji: poznanie wybranych krajów europejskich kształtowanie człowieka otwartego i tolerancyjnego wobec ludzi
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy
PROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy 1. ORGANIZATOR:, Al. Tysiąclecia 12 (tel. 23 692 06 41, e-mail: zszrusz@wp.pl). 2. KOORDYNATORZY: Dorota Sobocińska, Anna Świerczewska
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Nauczyciel mianowany: mgr Justyna Żynda Miejsce pracy: Gimnazjum w Krasnopolu ul. Wojska Polskiego 63 16-503 Krasnopol Nauczany przedmiot: język
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016
Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016 Informacje o programie Program wychowawczy Gimnazjum opracowany został w oparciu
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny pod hasłem Nasza wspólna Europa"
Projekt edukacyjny pod hasłem Nasza wspólna Europa" Obchody 10-lecia przystąpienia Polski do Unii Europejskiej w Szkole Podstawowej im. Orła Białego w Biskupicach Ołobocznych Cel główny zgodny z ceremoniałem
Bardziej szczegółowoRegionalizm w kształceniu zintegrowanym klas I- III inspirowany pedagogiką C. Freineta. Wstęp. Cele programu
Regionalizm w kształceniu zintegrowanym klas I- III inspirowany pedagogiką C. Freineta Program autorski: Irena Wicińska, Grażyna Ziółkowska nauczycielki w SP nr 17 w Zabrzu Wstęp Regionalizm w kształceniu
Bardziej szczegółowoL.p. Planowane zadania Termin Odpowiedzialni Uwagi
L.p. Planowane zadania Termin Odpowiedzialni Uwagi 1 2 3 4 5 1. Wycieczki i spacery po okolicy: las, działki itp. obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w różnych porach roku, zbieranie darów przyrody,
Bardziej szczegółowoPODSUMOWANIE PROJEKTU COMENIUS
PODSUMOWANIE PROJEKTU COMENIUS W dniu 24 czerwca 2013r. odbyło się w naszej szkole uroczyste podsumowanie projektu Comenius realizowanego w naszej szkole w latach 2011-2013 w ramach akcji Wielostronne
Bardziej szczegółowoVI Liceum Ogólnokształcące im. Joachima Lelewela w Łodzi
VI Liceum Ogólnokształcące im. Joachima Lelewela w Łodzi www.lo6.szkoly.lodz.pl Zabytkowy budynek szkoły DLACZEGO MY? Ponieważ rozwijamy Twoje: zainteresowania talenty umiejętność autoprezentacji kreatywność
Bardziej szczegółowo