Opis treści. Wstęp 13. Część pierwsza DEFICYT MIŁOŚCI JAKO PROBLEM BADAŃ W PEDAGOGICE 15. Wprowadzenie 17

Transkrypt

1 Opis treści Wstęp 13 Część pierwsza DEFICYT MIŁOŚCI JAKO PROBLEM BADAŃ W PEDAGOGICE 15 Wprowadzenie 17 ROZDZIAŁ I Eksplikacja zjawisk deficytu miłości Teoria potrzeb Abrahama H. Masłowa Teorie przywiązania Teoria przywiązania według J. Bowlby'ego Miłość w kontekście sensu życia O sensie życia w świetle literatury Sens życia jako problem ludzki Wartości jako wyznaczniki sensu życia Miłość sensem życia 37 Karykatury miłości konsekwencją deficytu miłości Deprywacje w zjawiskach miłości Wielość form pseudomiłości Narcyzm jako patologia miłości Miłość deklarowana a nie przeżywana Rodzaje analfabetyzmu miłości 49 I Wybrane zjawiska deficytu miłości Wybrane problemy badań deficytu miłości Kłopoty z wielorakością form miłości Kombinacje uzależnień od miłości Uzależnienia w miłości Związek uzależnionego od miłości narcystycznej z uzależnionym od miłości symbiotycznej Zmiana formy uzależnienia od miłości Uzależnienie od związków Miłość narcystyczna Miłość ambiwalentna Współuzależnienie a obsesyjna miłość Miłość obsesyjna. x <-r7.7.7f>jw^x

2 5.2. Komponenty obsesyjnej miłości Miłość symbiotyczna Nałogowa miłość Strach przed odpowiedzialnością Przedmiotowe traktowanie osoby Przyczyny i formy miłości nałogowej Ucieczka przed uczuciami Dążenie do rekompensaty deficytu Zagubienie poprawnych relacji Stalking 72 Skutki deficytu miłości w życiu dzieci Niedostatek miłości w rozwoju dzieci Wybrane skutki deficytu miłości w życiu dzieci Niektóre postępowania dzieci spowodowane deficytem miłości Lęki i postępowania dzieci odczuwających deficyt miłości Ucieczki dzieci z domów Niektóre konsekwencje braku miłości Choroba sieroca dzieci a deficyt miłości 88 ROZDZIAŁ V Deficyt miłości w życiu człowieka dorosłego Człowiek pozbawiony miłości w opinii badanych Niezdrowa miłość - zazdrość w związku kobiety i mężczyzny Brak zaufania wzajemnego wyrazem deficytu miłości Problematyka badań deficytu miłości osób żyjących samotnie Miłość w życiu osób samotnych z wyboru Miłość w życiu wdów i wdowców Strata, smutek, żałoba, nowa tożsamość Proces rekonstrukcji stylu życia 106 ROZDZIAŁ VI Samotność w życiu dorosłego człowieka Samotność owocem deficytu miłości Istota zjawiska samotności Poziomy samotności Przyczyny wyboru i pozostawania w samotności Osamotnienie Samotność w okresie dzieciństwa człowieka Samotność w okresie młodości człowieka Samotność w wieku wczesnej dorosłości Życie singla" jako przejaw samotności Samotność w starości życia człowieka Samotność w okresie wczesnej starości Samotność w życiu ludzi starych 126

3 Część druga KONSEKWENCJE DEFICYTU MIŁOŚCI W ŻYCIU CZŁOWIEKA 129 Wprowadzenie 131 ROZDZIALI Zdrada i jej znaczenie w miłości Zdrada jako wskaźnik deficytu miłości Językowy obraz zdrady w rozumieniu osób dorosłych Opinie nieżonatych mężczyzn na temat zdrady w miłości Opinie samotnych kobiet na temat zdrady w miłości Opinie mężczyzn żonatych na temat zdrady w miłości Opinie zamężnych kobiet na temat zdrady w miłości Znaczenie zdrady dla rozwoju i trwałości miłości 135 Nienawiść, jej oblicza i znaczenie w miłości Nienawiść, antywartość miłości. Istota nienawiści Językowy obraz nienawiści w poglądach badanych Nienawiść, jej oblicza w kontekście miłości w opinii mężczyzn nieżonatych Nienawiść, jej oblicza w kontekście miłości w opinii samotnych kobiet Nienawiść, jej oblicza w kontekście miłości w opinii mężczyzn żonatych Nienawiść, jej oblicza w kontekście miłości w opinii kobiet zamężnych Znaczenie nienawiści dla rozumienia miłości 143 I Deficyt miłości czynnikiem rozpadu związku Agresja w miłości Przemoc w rodzinach koń sekwencją deficytu miłości małżeńskiej Rozpad związku a miłość Najczęstsze przyczyny rozwodów Ból i cierpienie konsekwencją deficytu miłości 154 Deficyt miłości w starości człowieka Problematyka deficytu miłości w starości człowieka Źródła deficytu miłości w życiu osób starszych Miłość w rozumieniu i życiu ludzi w domach opieki społecznej Ogólna charakterystyka Życie codzienne w domach opieki społecznej Odrzucenie i samotność Przedmiotowe traktowanie Znieczulica Miłość w życiu ludzi w domach starców Prezentacja przykładu Na miłość nigdy nie jest za późno 166

4 Część trzecia TEORIA I PRAKTYKA PEDAGOGICZNA WOBEC DEFICYTU MIŁOŚCI 169 Wprowadzenie 171 ROZDZIALI Miłość zjawiskiem pedagogicznym Miłość wychowuje Miłość jako zadanie człowieka i jako cel wychowania 173 Nauczyciel w procesach wychowania ku miłości Aksjologiczna dojrzałość nauczycieli do przekazywania wartości uczniom w szkole Nauczyciel autorytetem w przekazywaniu wartości Podmiotowość nauczyciela jako podstawa do realizacji aksjologicznego modelu wychowania Rozpoznawanie, rozumienie, akceptowanie i respektowanie wartości przez nauczycieli 184 I Introcepcja wartości Znaczenie introcepcji w procesach wychowania do wartości Wartości a rozumienie człowieka Internalizacja i introcepcja wartości. Eksplikacja i znaczenie zjawiska Introcepcja wyrazem upodmiotowienia człowieka Introcepcja a procesy wychowania. Od heterotelii do autotelii Ukierunkowanie na doświadczenie wewnętrzne Samorozwój w procesach introcepcji wartości Introcepcja a odpowiedzialność osoby Introcepcja wartości w praktyce wychowania Trudności w procesach introcepcji wartości. Zniewolona świadomość Ideologia genderowa dyktaturą relatywizmu Zagrożenia w procesach dochodzenia do dojrzałości aksjologicznej człowieka 199 Wychowanie przez miłość ku miłości Wychowanie do miłości jako droga budowania stylu życia Wychowanie jako kategoria odniesienia Styl życia jako idea teleologiczna Znaczenie wartości w wychowaniu Wychowanie ku miłości dziedziną wychowania do wartości Poznanie i rozumienie wartości Wychowanie ku miłości dziedziną wychowania człowieka Aktywność w miłości Cele wychowania do życia w cywilizacji miłości Procesy i reguły wychowania przez miłość ku miłości 218

5 n ROZDZIAŁ V Miłość i wychowanie do miłości w opinii nauczycieli Nauczyciele o miłości. Założenia metodologiczne Interpretacja pojęcia miłość przez wychowawców Miejsce miłości w hierarchii wartości badanych nauczycieli Sytuacje wychowawcze, w jakich nauczyciele dostrzegaj ą przejawy miłości Tematy dotyczące miłości podejmowane przez nauczycieli Opinia nauczycieli o roli miłości w wychowaniu Konsekwencje braku miłości w wychowaniu w opinii badanych nauczycieli Współpraca nauczycieli z rodzicami w kształtowaniu systemu wartości u dzieci Wnioski wynikające z badań problematyki miłości wśród nauczycieli 232 Część czwarta MIŁOŚĆ W ŻYCIU I PROCESACH WYCHOWANIA W DOMACH DZIECKA 235 Wprowadzenie 237 ROZDZIAŁ I Miłość w życiu i procesach wychowania w domach dziecka Deficyt miłości dzieci przebywających w placówkach opieki całkowitej Samotność dzieci osieroconych Zjawisko sieroctwa społecznego 245 Założenia metodologiczne badań rozumienia miłości przez wychowanków domów dziecka Cele i problematyka badań nad rozumieniem miłości przez wychowanków domów dziecka Założenia metodologiczne badań Charakterystyka aksjologiczna wychowanków domów dziecka 250 I Wyniki badań wychowania do miłości wychowanków domu dziecka Przygotowanie do życia w rodzinie jako efekt wychowania do miłości podopiecznych domu dziecka Utożsamianie miłości z innymi wartościami Poziom znajomości terminów bliskoznacznych do pojęcia miłość" Miejsce miłości w hierarchii wartości badanych Hierarchia wartości wychowanków domu dziecka Zachowania, w których badani upatruj ą przejawy miłości ze strony najbliższych Wzorcowy typ rodziny w opinii badanych Wyobrażenia badanych na temat przyszłej rodziny Decyzja o założeniu w przyszłości rodziny Wartości, które czynią rodzinę szczęśliwą w opinii badanych Chęć posiadania dzieci w opinii badanych 260

6 Kochający rodzice w opinii badanych Rozumienie pojęcia rodzina" przez wychowanków Przygotowanie do życia w rodzinie wychowanków Wpływ częstotliwości kontaktów rodziców biologicznych z dziećmi na rozumienie przez nich istoty miłości Sposoby okazywania miłości przez rodziców - wychowanków domu dziecka Poczucie bycia kochanym przez rodziców w opinii badanych Wpływ długości pobytu wychowanków w domu dziecka na degradacje w nich uczucia miłości Częstotliwość rozmów o miłości wychowawców z wychowankami Uogólnienie wyników badań nad wychowaniem do miłości w domu dziecka 270 Wyniki badań nad miejscem miłości w hierarchii wartości wychowanków domów dziecka Językowy obraz pojęcia miłość" w świadomości wychowanków domów dziecka Znaczenie deficytu miłości w życiu wychowanków domów dziecka Miejsce miłości w indywidualnej hierarchii wartości wychowanków domów dziecka Rozumienie miłości a funkcjonowanie wychowanków domów dziecka Miłość w hierarchii wartości wychowanków domów dziecka Miłość a wiara wychowanków Wpływ doświadczenia życiowego wychowanków domów dziecka na rozumienie przez nich pojęcia miłości Cechy osoby zakochanej według wychowanków domów dziecka Uogólnienie wyników badań nad rozumieniem miłości przez wychowanków domów dziecka 292 Zakończenie 297 Bibliografia 299 Netografia 312