SEMINARIA STUDIA STACJONARNE II STOPNIA INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ

Transkrypt

1 lp. 1. Nazwisko i imię promotora Ciążela Anzej tytuł naukowy hab., SEMINARIA STUDIA STACJONARNE STOPNIA INSTYTUT PEDAGOGIKI SPECJALNEJ Katea/Zakład Zakładu Pedagogiki Kultury Temat - zagadnienia 1. Kulturowe wymiary niepełnosprawności. 2. Antropologia niepełnosprawności, teoria i praktyka funkcjonowania osób niepełnosprawnych w społeczeństwie. 2. Emiluta- Rozya Danuta Zakład Logopedii i Lingwistyki Edukacyjnej Zaburzony lub opóźniony rozwój mowy u dzieci diagnoza i terapia logopedyczna. dla logopedii 3. Giryński Anzej hab., Zakład Edukacji i Rehabilitacji osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Tytuł: WYBRANE ASPEKTY FUNKCJONOWANIA INTERPERSONALNEGO OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ 1. Poziom aspiracji i samooceny osób z niepełnosprawnością intelektualną. 2. Wybrane aspekty rozwoju społeczno-moralnego osób z niepełnosprawnością intelektualną 3. Poczucie nieśmiałości osób z niepełnosprawnością intelektualną a realizowanie zadań edukacyjno-rehabilitacyjnych 4. Wybrane aspekty seksualności osób z niepełnosprawnością intelektualną 5. Zjawisko stereotypizacji i stygmatyzacji społecznej osób z niepełnosprawnością 6. Zjawisko przemocy ujawniane prze wybrane grupy społeczne w stosunku do osób z niepełnosprawnością. 7. Diagnoza przystosowania i nieprzystosowania społecznego osób z niepełnosprawnością 8. Zjawisko bezradności wyuczonej u osób z niepełnosprawnością a ich funkcjonowanie w rolach społecznych

2 9. Stopień intensywności występowania w populacji osób z niepełnosprawnością poczucia lęku i nieśmiałości 10. Kreatywność osób z niepełnosprawnością intelektualną Wydział Nauk Pedagogicznych 4 Konieczna Agnieszka hab. Zakład Pedagogiki Terapeutycznej 1. Przyjaźnie dzieci i młodzieży (szczególnie osób z chorobami przewlekłymi). 2.Ozucenie rówieśnicze. 3. Integracja społeczna, funkcjonowanie społeczne w zespole klasowym. 5 Pospiszyl Irena hab., Zakłąd Psychopedagogiki Resocjalizacyjnej Podatność wiktymologiczna osób dla resocjalizacji 6. Nawrocka Katarzyna Zakłąd Psychopedagogiki Resocjalizacyjnej 1. Resocjalizacja w warunkach izolacji penitencjarnej; 2. Problematyka kobiet pozbawionych wolności; 3. Nieprzystosowanie społeczne i przestępczość młodzieży; 4. Zagadnienia patologii społecznych dla resocjalizacji 7 Szczupał Bernadeta hab., Zakład Tyflopedagogiki Tytuł:: Psychospołeczne funkcjonowanie i rehabilitacja społeczno-zawodowa osób z niepełnosprawnością 1.Rehabilitacja społeczno-zawodowa osób z niepełnosprawnością; 2.Możliwości i bariery zatrudnienia osób z niepełnosprawnością; 3. Organizacje pozarządowe działające na rzecz aktywizacji społeczno-zawodowej osób z niepełnosprawnością; 4. Biblioterapia jako jedna z metod wspomagania rozwoju psychospołecznego osób z niepełnosprawnością; 5. Czas wolny osób z niepełnosprawnością i sposoby jego wykorzystania; 6. Obraz własnej osoby, jakość życia, zainteresowania, system wartości i aspiracje życiowe młodzieży przewlekle chorej i z dysfunkcją narządu ruchu; 7. Społeczno kulturowe uwarunkowania funkcjonowania osób z

3 niepełnosprawnością. Możliwość dostosowania tematu do indywidualnych zainteresowań studenta, jak również podanie własnych autorskich tematów. 8. Szymański Mirosław Stanisław Prof. Katea Dydaktyki 1. Pedagogika szkolna ze szczególnym uwzględnieniem takich zagadnień, jak motywacja uczniów do uczenia się, lęk szkolny, agresja w szkole, niepowodzenia szkolne, kształcenie uczniów zdolnych, kontrowersje wokół dojrzałości szkolnej, szkoły alternatywne. 2. Polityka i badania oświatowe w Polsce i na świecie ze szczególnym uwzględnieniem takich zagadnień, jak paradygmaty reform oświatowych, organizacja oświaty w Polsce, reformy oświatowe w powojennej Polsce, wojna o sześciolatki, spór o gimnazjum. 3. Historia myślenia i działania pedagogicznego ze szczególnym uwzględnieniem ruchu nowego wychowania w Polsce i na świecie z przełomu XIX i XX wieku oraz późniejszego trzydziestolecia XX wieku, a także różnych nurtów w pedagogice. 4. Pedagogika porównawcza ze szczególnym uwzględnieniem badań monograficznych lub porównawczych systemów oświatowych w różnych krajach. 5. Pedagogika między albo wielokulturowa ze szczególny m uwzględnieniem tradycji, współczesności i perspektyw wielokulturowości w oświacie i wychowaniu. 6. Dydaktyka ogólna ze szczególnym uwzględnieniem takich zagadnień, jak tradycyjne, progresywistyczne i współczesne systemy dydaktyczne, cele, treści, metody i formy organizacyjne nauczania uczenia się, rola tzw. nowych mediów w procesie kształcenia. Uwaga: Jestem otwarty na wszelkie propozycje studentów, preferuję

4 współpracę indywidualną, praca dyplomowa nie musi mieć tzw. charakteru empirycznego. Wydział Nauk Pedagogicznych 9 Szumski Grzegorz hab.., Zakład Eduakcji Integracyjnej i Rehabilitacji Społecznej Rodzinne i instytucjonalne uwarunkowania efktywności rehabilitacji dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością. Tematyka (przykładowa) 1. Zaangażowanie rodziców w edukację szkolną dzieci sprawnych i z niepełnosprawnością porównanie. Założenie: rodzice dzieci z niepełnosprawnością inaczej angażują się w pomaganie dzieciom w nauce niż rodzice dzieci sprawnych. 2. Życie codzienne uczniów z niepełnosprawnością w szkole. Założenie: stosunkowo dużo wiemy o doświadczeniach szkolnych uczniów z niepełnosprawnością z perspektywy zewnętrznej a mało o ich sposobie doświadczania szkoły (uczenia się, relacji z nauczycielami i kolegami, nudy szkolnej itp.) 3. Klimat społeczny i edukacyjny klas integracyjnych. Założenie: klasy integreacyjne towrzą lepsze warunki do życia i uczenia się niż klasy tradycyjne (także dla uczniów bez niepełnosprawności). 4. Uarunkowania sukcesów studentów z niepełnosprawnością na różnych kierunkach studiów. Założenie: zgodnie z teorią Tinto większe szanse na efektywne studiowanie mają Ci studenci z niepełnosprawnością, którzy mają większe sieci społeczne. 5. Prowadzę także tematy z zakresu niedostosowania społecznego i resocjalizacji.

5 10. Więcek- Poborczyk Izabela Zakład Logopedii i Lingwistyki Edukacyjnej 1. Norma i zaburzenia komunikacji językowej. 2. Rozwój mowy dzieci z opóźnionym i prawidłowym jego przebiegiem. 3. Wariantywność wymowy współczesnej polszczyzny. dla logopedii 11. Wołowicz- Ruszkowska Agnieszka Zakład Edukacji Integracyjnej i Rehabilitacji Społecznej Tytuł: Codzienność dorosłości osób z niepełnosprawnością Obszarem badań, analiz i dyskusji na seminarium będzie wielość przestrzeni życiowych dorosłych osób z niepełnosprawnościami (m.in. seksualność, role rodzicielskie, aktywność zawodowa, samostanowienie), ukazanie obszarów ich dorosłości w tworzeniu się tożsamości.