Znajdź Właściwe Rozwiązanie

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Znajdź Właściwe Rozwiązanie"

Nina Leszczyńska
7 lat temu
Przeglądów:

1 Informacja z realizacji programu profilaktyki palenia tytoniu dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej i uczniów gimnazjum Znajdź Właściwe Rozwiązanie Szanowni Państwo, Uprzejmie prosimy Szkolnego Koordynatora programu Znajdź Właściwe Rozwiązanie o wypełnienie ankiety dot. działań podejmowanych w ramach realizacji programu. W przypadku pytań zamkniętych prosimy o zakreślenie właściwej odpowiedzi O, w przypadku pytań otwartych w miejsce kropek... prosimy wpisać własną odpowiedź. Uzyskane informacje posłużą do oceny efektów działań, a przedstawione wnioski pozwolą na udoskonalenie kolejnej edycji programu. Dziękujemy za wypełnienie kwestionariusza ankiety. Państwowa Inspekcja Sanitarna Kwestionariusz ankiety należy wypełnić po zakończeniu realizacji programu corocznie ( w ciągu roku szkolnego). Szkolny Koordynator programu wypełnia kwestionariusz po zebraniu informacji, danych i opinii od wszystkich realizatorów programu na terenie szkoły. KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA SZKOLNEGO KOORDYNATORA PROGRAMU 1.Miejsce i czas realizacji programu Nazwa i adres szkoły Program realizowany był od...r. do...r. - można wstawić pieczęć szkoły lub wpisać dane odręcznie - przy podaniu terminu realizacji programu należy podać datę rozpoczęcia i zakończenia jego realizacji w szkole.

2 2. W jakiej formie szkolny koordynator został przygotowany do realizacji programu? a) Uczestniczył w szkoleniu zewnętrznym organizowanym przez PSSE b) Został przygotowany w szkole przez pracownika PSSE c) W inny sposób (jaki?).. d) Nie został przeszkolony i przygotowany do realizacji programu - przygotowanie szkolnych realizatorów programu dotyczy przygotowania do realizacji zajęć programowych w zakresie merytorycznym, metodycznym i organizacyjnym. 3. W jaki sposób szkolny koordynator poinformował realizatorów programu o założeniach i sposobie jego realizacji? a) Przekazał informacje na Radzie Pedagogicznej b) Przekazał informację indywidualnie zainteresowanym nauczycielom c) W inny sposób(jaki?)... d) Poinformował i zaprosił do współpracy pielęgniarkę szkolną e) Nie poinformował realizatorów - zadaniem szkolnego koordynatora programu jest przygotowanie wszystkich realizatorów w szkole oraz sporządzenie harmonogramu działań programowych w roku szkolnym. 4. Czy do pomocy w prowadzeniu zajęć programowych zaangażowani zostali liderzy młodzieżowi? - w przypadku udzielenia odpowiedzi tak prosimy podać liczbę liderów. 5. Czy szkoła powiadomiła rodziców o realizacji programu? (proszę przejść do pytania 9) - istotnym elementem jest powiadomienie rodziców (forma zależna od wypracowanych metod przez szkołę). Ważna jest współpraca z rodzicami w zakresie kontynuowania programu w rodzinie i środowisku pozaszkolnym uczniów. 6. Czy rodzice wyrazili zgodę na realizację programu? (dlaczego?)

3 7.Czy rodzice brali udział w działaniach realizowanych w ramach programu? (jakich?) Liczba rodziców biorących udział w programie Liczba uczniów uczestniczących w programie ogółem:... w tym, w klasach: (wymienić klasy i liczbę uczniów) należy wpisać liczbę uczniów ogółem i z podziałem na poszczególne klasy/grupy. 10. W jaki sposób przebiegała realizacja programu? a) Program został zrealizowany w formie zaproponowanych 5 zajęć warsztatowych (proszę przejść do pytania 12) b) Program nie został zrealizowany w całości 11. Jeżeli program nie został zrealizowany w całości (5 zajęć warsztatowych ) proszę podać, które zajęcia nie zostały przeprowadzone i dlaczego? a) Zajęcia 1... b) Zajęcia 2... c) Zajęcia 3... d) Zajęcia 4... e) Zajęcia proszę napisać, które zajęcia nie zostały zrealizowane i z jakiego powodu - w przypadku nie przeprowadzenia jakichkolwiek zajęć w całości, proszę podać przyczynę.

4 12. Czy metodyka zajęć została zmieniona? (proszę przejść do pytania 14) 13. Które z zajęć zostały zmienione (z jakiego powodu, w jakim zakresie)? - jeżeli pojawią się nowatorskie elementy metodyczne wypracowane przez realizatorów, które będą stanowić podstawę do rozszerzenia metodyki realizacji programu w kolejnych edycjach. a) Zajęcia 1... b) Zajęcia 2... c) Zajęcia 3... d) Zajęcia 4... e) Zajęcia Czy program był rozszerzony o dodatkowe działania? (jakie?) Czy uzyskano pomoc lokalnych partnerów, sojuszników, darczyńców na rzecz realizacji działań? (jaką?)... - dotyczy pomocy finansowej, rzeczowej, organizacyjnej (np. udział ekspertów z zewnątrz). 16. Ocena programu (skala: 1 ocena najniższa 6 ocena najwyższa)

5 a) Odbiór programu przez uczniów b) Ocena programu przez bezpośrednich realizatorów c) Opinia rodziców dzieci uczestniczących w programie d) Dostosowanie programu do wieku dzieci e) Wstępna ocena skuteczności programu f) Ocena poradnika dla realizatorów g) Ocena materiałów dodatkowych (ulotek, plakatów) h) Ocena załączników do poradnika (kolorowanki, wierszyk, krzyżówka, układanki, historyjki, kartki do znaczków) - zastosowano szkolną skalę ocen, która ułatwi ocenę programu. 17. Proszę podsumować realizację programu w szkole (korelacje z Szkolnym Programem Profilaktyki, potrzebami uczniów i rodziców) i przedstawić ewentualne wnioski. 18. Czy program będzie kontynuowany w następnym roku szkolnym?

6 FORMY WYKORZYSTANE W RAMACH REALIZACJI INTERWENCJI Znajdź Właściwe Rozwiązanie Załącznik Nr 1 Lp. Formy ** Liczba 1. Szkolenia 2. Wykłady Grupa docelowa Liczba uczestników Główny organizator Współorganizator Nakłady Rzeczowe Finansowe Fundator 3. Narady 4. Prelekcje 5. Pogadanki 6. Instruktaże 7. Pokazy 8. Ćwiczenia 9. Konkursy 10. Imprezy 11. Formy wizualne 12. Dystrybucja 13. Punkty informacyjne Prasa 14. Informacje przekazane Radio Telewizja Internet Prasa 15. Informacje opublikowane* Radio Telewizja Internet Gry i zabawy 16. Inne formy Projekcje filmów Rozmowy indywidualne Badania ankietowe Wytyczne i zalecenia * Informacje otrzymane z dostępnych źródeł. ** W tabeli zamieszczono przykładowe formy. Można je modyfikować w zależności od potrzeb i specyfiki realizowanej interwencji.... (podpis osoby odpowiedzialnej)

Podobne dokumenty

Zdrowe piersi są OK!

Zdrowe piersi są OK! Strona 1 z 6 Nazwa stacji Imię i nazwisko koordynatora Pieczęć PSSE Stanowisko 1. DANE OGÓLNE Liczba szkół ponadgimnazjalnych w powiecie Liczba szkół ponadgimnazjalnych, które realizowały program w III