OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Transkrypt

1 OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Diagnoza W zakresie diagnozy (icznej, icznej, logopedycznej i zawodowej) rozpoznajemy i określamy potencjalne możliwości dzieci i młodzieży oraz ich indywidualne potrzeby edukacyjno wychowawcze i predyspozycje zawodowe: Prowadzimy badania diagnostyczne uczniów z problemami rozwojowymi (trudności w nauce, wychowawcze, zaburzenia w sferze emocjonalnej i społecznej). Diagnozujemy małe dzieci w wieku od 0 do 5 roku życia; realizujemy zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju. Diagnozujemy dzieci i młodzież wymagającą kształcenia specjalnego. Diagnozujemy dzieci i młodzież, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły. Prowadzimy badania logopedyczne (ustalenie stanu rozwoju mowy dziecka, rozpoznanie zaburzeń). Prowadzimy na terenie przedszkoli i szkół przesiewowe badania logopedyczne, badania słuchu programem Słyszę. Określamy zainteresowania i uzdolnienia zawodowe uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych pod kątem przygotowania do wyboru zawodu i planowania kariery zawodowej. Prowadzimy badania psychometryczne orientacji szkolnej i zawodowej Konsultacje Pracownicy Poradni udzielają konsultacji uczniom, rodzicom i nauczycielom na temat: Wspomagania rozwoju i uzdolnień dziecka, psychoedukacja rodziców. Wspomagania wychowania dzieci i młodzieży z zaburzeniami w zachowaniu, problemami emocjonalnymi, problemami przystosowawczymi, trudnościami okresu dojrzewania. Trudności w czytaniu i pisaniu (ryzyko dysleksji, specyficzne potrzeby edukacyjne). Rozwoju i zaburzeń mowy. Pracy z dzieckiem z autyzmem, upośledzeniem umysłowym lub opóźnionym rozwojem mowy. Orientacji edukacyjno zawodowej. Indywidualnych i rodzinnych sytuacji kryzysowych. Ponadto, w każdy wtorek w godzinach czynny jest Punkt Konsultacyjny,w którym otrzymają Państwo fachową pomoc. Terapia Na terenie Poradni prowadzona jest: Indywidualna terapia iczna dla dzieci i młodzieży. Indywidualna pomoc terapeutyczna dla dzieci z problemem moczenia nocnego oraz dla rodziców. Indywidualna pomoc terapeutyczna dla dzieci z problemami emocjonalnymi. Terapia rodzin. Terapia iczna dzieci z ryzykiem dysleksji oraz dzieci i młodzieży ze specyficznymi trudnościami w nauce. Indywidualna terapia iczna dla dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Terapia iczna dla dzieci i młodzieży z trudnościami w nauce. Terapia logopedyczna. Terapia EEG BIOFEEDBACK.

2 Terapia integracji sensorycznej (w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka) OFERTA ZAJĘĆ GRUPOWYCH DLA DZIECI I MŁODZIEŻY NA TERENIE PORADNI RODZAJ ZAJĘĆ ADRESACI OSOBA PROWADZĄCA Badania przesiewowe słuchu programem Słyszę 5-6 latki Agnieszka Caban neurologopeda Małe dzieci- duże uczucia 6-7 latki Anna Mikocka Podchody z emocjami dzieci w wieku przedszkolnym Anna Zynek Trening Pewności Siebie uczniowie z I etapu Aleksandra Strąg Koncentracja, uwaga, pamięć uczniowie z I i II etapu Aleksandra Strąg Mind Maps uczniowie z II etapu Dorota Marut Rozwijanie umiejętności autoprezentacji oraz funkcjonowanie w grupie uczniów nieśmiałych - grupa socjoterapeutyczna uczniowie z III i IV etapu Renata Kowalska Trening Pewności Siebie Uczniowie z II i III etapu Od odchudzania do destrukcji uczennice z II,III i IV etapu

3 Nie piję, nie palę, nie biorę uczniowie z II, III i IV etapu Zajrzyj w głąb siebie- trening interpersonalny uczniowie z IV etapu A może pośmiejmy się razem? uczniowie z II, III i IV etapu Badania przesiewowe Skalą Ryzyka Dysleksji (SRD-6) dzieci w wieku przedszkolnym II półrocze roku szkolnego 2015/2016 Małgorzata Kowalczyk Jesteśmy inni a jednak tacy sami, czyli uczenie tolerancji wobec niepełnosprawności uczniowie z II etapu Anna Zynek SRD-6 jest narzędziem służącym do wczesnego wykrywania ryzyka dysleksji w grupie dzieci, które realizują roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne. Celem badania jest ujawnienie zachowań, które mogą wskazywać na możliwość wystąpienia w przyszłości specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu: dysleksji, dysortografii i dysgrafii. Mind Maps (Mapowanie myśli) to zajęcia dla uczniów z trudnościami w uczeniu się i zapamiętywaniu. W czasie zajęć uczniowie uczą się szczególnego rodzaju notowania, który ma na celu zwiększenie efektywności uczenia się i zapamiętywania. Poznana technika efektywnie wpływa na proces nauki przetwarzania materiału. Osoby zainteresowane prosimy o kontakt osobisty: w sekretariacie Poradni telefoniczny: (48) mailowy: poradnia.psych.ped@kozienicepowiat.pl Zgłoszenia na zajęcia Mind Maps przyjmujemy do 30 września br. Zgłoszenia na badanie SRD-6 przyjmujemy do 15 grudnia br.

4 Pozostałe zajęcia zorganizowane będą po utworzeniu grup, zgłoszenia przyjmujemy do 30 października br. Propozycje dla rodziców- prelekcje, pogadanki (na terenie Poradniharmonogram spotkań w załączeniu) Stymulacja psychoruchowa dzieci w wieku przedszkolnym i jej wpływ na rozwój dziecka Prelekcje dla rodziców z zakresu Interwencji Logopedycznej u dzieci z zaburzeniami neurologicznymi, autystycznymi, oligofazją Wspomaganie rozwoju emocjonalnego dzieci w kontekście gotowości szkolnej Mały terrorysta, czyli o dziecięcych atakach złości Szkoła życia, czyli o gotowości szkolnej dziecka Nieśmiałość dziecka powodem do zmartwień? Metody pracy z trudnym zachowaniem dziecka Wołanie nastolatka o pomoc Jak pomóc dziecku leworęcznemu odnosić sukcesy? Ponadto, w Poradni utworzona będzie (w zależności od zapotrzebowania) Grupa Wsparcia dla rodziców zastępczych i adopcyjnych z terenu powiatu kozienickiegoprowadząca Ewa Jarosz Propozycje dla nauczycieli I. Sieci współpracy i samokształcenia Wychodząc naprzeciw nowym koncepcjom wsparcia szkół, widząc korzyści płynące ze współpracy specjalistów z danej dziedziny, pracujących w jednym środowisku lokalnym, proponujemy nauczycielom kontynuowanie współpracy i samokształcenia (sieci). W roku szkolnym 2015/2016 zapraszamy do doskonalenia warsztatu pracy w następujących sieciach: sieć dla ów i ów szkolnych (koordynator: mgr Agnieszka Caban) sieć dla doradców edukacyjno-zawodowych (koordynator: Renata Kowalska) Osoby zainteresowane prosimy o kontakt z koordynatorami lub w sekretariacie Poradni, podając tytuł sieci. II. Trening Umiejętności Interpersonalnych dla nauczycieli Zajęcia przeznaczone są dla nauczycieli, którzy chcą wzbogacić swoje umiejętności interpersonalne, aby poprawić jakość relacji z dziećmi i ich rodzicami. Termin: zajęcia rozpoczną się w styczniu/lutym 2016 roku (po utworzeniu grupy). Cykl obejmuje 4 spotkania. Prowadząca: mgr Ewa Jarosz. III. Konsultacje ze specjalistami Poradni - ami, ami, neurologopedą. IV. Wspomaganie pracy szkół i przedszkoli w realizacji ich zadań po przeprowadzeniu diagnozy potrzeb placówek.

5 Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do skorzystania z naszej oferty. Przypominamy, że wszelkie formy pomocy są realizowane bezpłatnie Adres: Al. Władysława Sikorskiego 8a Kozienice Tel/fax: (48) poradnia.psych.ped@kozienicepowiat.pl