WIEWIÓRKI KWIECIEŃ. Na początku miesiąca nasza Wiewióreczki nadal utrwalały tematy. związane z wielkanocnymi świętami. Czekając z niecierpliwością na

Transkrypt

1 WIEWIÓRKI KWIECIEŃ Bloki tematyczne: Wiejska zagroda Kolory tęczy Dlaczego powietrza nie widać? Na początku miesiąca nasza Wiewióreczki nadal utrwalały tematy związane z wielkanocnymi świętami. Czekając z niecierpliwością na prawdziwe święta przeżyte w gronie rodzinnym, aby po powrocie do przedszkola z uśmiechem na twarzy opowiedzieć swoim kolegom i koleżankom z grupy, jak spędziły cały okres świąteczny, a co najważniejsze, co znalazły w koszyczk. Nasze przedszkolaki z uśmiechem wróciły do przedszkola po przerwie świątecznej, aby z wielkim zapałem i chęcią wziąć udział w zajęciach organizowanych w przedszkolu. Pierwszym naszym zagadnieniem poświątecznym realizowanym na zajęciach dydaktycznych było omówienie kolorów tęczy.

2 Dzieci zwracały uwagę na wszytkie kolory otaczającego nas świata, utrwalały sobie ich nazwę, wyszukiwały obiekty w danej kolorystyce, segregowały kolory od najjaśniejszego do najciemniejszego, opisywały swoje emocje i uczucia poprzez różnorodną kolorystkę podczas prac plastycznych. Zapoznały się z wyglądem tęczy, dowiedziały się kiedy można zobaczyć tęczę i co ona oznacza. Dodatkowo nasze maluszki regularnie stykały się w sposób bezośredni z piękną i kolorową wiosną podczas spacerów i czasu spędzanego w ogródku przedszkolnym. Kolejnym tematem, który szczegółowo został omówiony i opracowany na zajęciach były zwierzęta wiejskie. Nasze przedszkolaki zapoznały się z wyglądem i nazewnictwem poszczególnych zwierząt. Ponadto rozpoznawały, w trakcie muzykoterapii odgłosy danych zwierząt, łącząc je z odpowiednią ilustracją. Nasze wiewióreczki dowiedziały się również jak nazywają się mieszkania dla konkretnych zwierząt, doskonaląc swoje funkcje wzrokowe podczas czytania globalnego. Dzieliły również owe mieszkania na sylaby, poprzez wyklaskiwanie, liczyły sylaby, oddzieliły słowa wielosylabowe od jednosylabowych.

3 W ostatnim tygodniu kwietnia nasze przedszkolaki weszły w tematykę ostatniego z 4 żywiołów jakim jest powietrze. Podczas zajęć dzieci próbowały zrozumieć istotę niewidzialnego powietrza. Dzięki różnorodnym zabawom badawczym tak abstrakcyje pojęcie jak powietrze nabrało dla naszych maluchów innego sensu. Zrozumiały one jak ważne jest ono dla życia ludzi i innych istot żywych. Podczas eksperymentów z odkurzaczem i suszarką potrafiły odróżnić powietrze naturalne od wydobywanego dzięki elektryczności. Natomiast eksperyment z plastikową butelką i wodą pozwolił zrozumieć naszym Wiewiórką, że pustą butelkę wypełnia powietrze, natomiast gdy wypełnia się ona wodą powietrze ją opuszcza. Dzieci podczas zajęć miały mnóstwo zabaw oddechowych z profilaktyki logopedycznej, przy której było mnóstwo zabawy i śmiechu. Jednakże, prócz dobrej zabawy i radości, dzieci usprawniały swoje funcje analizatorów mowy. Ponadto nasze przedszkolaki zaczęły przygotowywać się do występów na Dzień Ojca i Matki, zostały przydzielone im indywidualne

4 i grupowe role. Zaczęliśmy również naukę piosenek przy akompaniamencie pianina. P.S. Bardzo dziękujemy rodzicom za wsparcie, poprzez pomoc w utrwalaniu roli ich pociech w zaciszu domowym. Rezulaty były widoczne już kilka dni po wręczeniu tekstu poszczególnym rodzicom. Żyrafa POZNANE PIOSENKI 1. Dziś zagadkę mam dla dzieci Posłuchajcie czy zgadniecie Szyję, aż do nieba ma Małą główkę, Różki dwa REF: To żyrafa, fa, fa, fa, fa, wysoka jest jak szafa To żyrafa, ra, fa, fa, żyrafa, fa, fa, fa x 2

5 2. Cała w plamki jest i łatki Zjada, trawę, listki kwiatki, Jak nazywa się ten zwierz? Powiedz, szybko, jeśli wiesz Małpki 1. Kiedyś małe małpki w Afryce mieszkały Śmiały i wesoło po drzewach skakały Ref: Hop, hop, hopsasa Po drzewach skakały Hop, hop, hopsasa Po drzewach skakały 2. Teraz małe małpki dużo podróżują I dla wszystkich dzieci w cyrku występują Ref: Hop, hop, hopsasa

6 W cyrku występują Hop, hop, hopsasa W cyrku występują 3. Kręcą ogonkami, w lewo, potem w prawo A szczęśliwe dzieci głośno biją brawo Ref: Hop, hop, hopsasa Głośno bija brawo Hop, hop, hopsasa Głośno biją brawo W dżungli 1. Dżungla, dżungla taka wielka dżungla Poplątane zwoje dzikich lian Mieszka sobie w bambusowej chatce Ambo, sambo wielkiej dżungli pan Ref: Strusie mu sie w pas kłaniają Małpy na ogonach grają Ambo tu, ambo tam x 2 2. Ambo Sambo doskonale zna się Węża się nie boi ani lwa

7 Dwa swych dzikich, leśnych ulubieńców W dłoni coś smacznego zawsze ma Ref : Strusie mu się w pas kłaniają Opracowała mgr Małgorzata Stenka wychowawca grupy Wiewiórek