Z BADAŃ ROZWOJU FIZYCZNEGO I SPRAWNOŚCI MOTORYCZNEJ DZIECI PRZEDSZKOLNYCH Z ZIELONEJ GÓRY
|
|
- Natalia Sowa
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e Ryszard Asienkiewicz Uniwersytet Zielonogórski, Z BADAŃ ROZWOJU FIZYCZNEGO I SPRAWNOŚCI MOTORYCZNEJ DZIECI PRZEDSZKOLNYCH Z ZIELONEJ GÓRY WSTĘP Badania rozwoju biologicznego dzieci są bardzo bogate. Ich geneza sięga XVIII wieku, kiedy G.L. Buffon opublikował Historię naturalną i szczegółową, w której przedstawił rozwój dziecka od urodzenia do 18 roku życia pierwsze ciągłe obserwacje rozwoju fizycznego (Malinowski 1976). Pod koniec XIX wieku problemy rozwoju dziecka stanowiły przedmiot szerokich dociekań naukowych. Badania Vierordta, Godina, Gundobina, Liviego, Stratza, Rohrera, Pigneta, Erissmana prowadziły do wyróżnienia okresów rozwojowych dziecka, opisania różnic między chłopcami a dziewczętami, wprowadzenia wskaźników ilorazowych do oceny proporcji budowy ciała oraz matematycznych norm rozwojowych masy i wysokości ciała (Malinowski 1987). W Polsce będącej pod zaborami, w 1805 roku J. Śniadecki wydał pracę Uwagi o fizycznym wychowaniu dzieci, w której zwracał uwagę na rolę środowiska przyrodniczego i społecznego w przebiegu rozwoju dzieci. Podkreślił różnice środowiskowe w ich rozwoju (miasto wieś), wyodrębnił okresy rozwojowe dzieci i opisał różnice w rozwoju chłopców i dziewcząt. Badania sprawności fizycznej zapoczątkowane zostały w Polsce w okresie międzywojennym, a ich prekursorem był J. Mydlarski (1934/35), który opracował pierwszy miernik sprawności fizycznej. W latach powojennych pojawiło się wiele prac dotyczących oceny sprawności fizycznej dzieci i młodzieży w różnych grupach wiekowych (Denisiuk, Milicerowa 1969, Gniewkowska 1965). Ostatnio badacze zajmują się najczęściej wpływem różnych czynników na stymulację tempa rozwoju fizycznego i motorycznego dzieci i młodzieży (m.in. Arlet i in. 1989; Charzewski 1984, Charzewski, Przewęda 1988, Ignasiak 1988, Jedlińska 1985, Mleczko 1991, Osiński 1988, Skład, Piotrowski 1992, Stolarczyk 1995, Strzelczyk 1995, Szopa 1990, Trześniowski 1991, Wolański 1981). W ostatnich czasach obserwujemy znaczne zmiany w procesie rozwoju dzieci i młodzieży, które przejawiają się przyspieszeniem wzrastania i dojrzewania. Wraz ze wzrostem poziomu i tempa przeobrażeń ekonomiczno-społecznych zacierają się 19
2 istniejące różnice środowiskowe. Z jednej strony jesteśmy świadkami szybkiego niszczenia środowiska w wyniku rozbudowy przemysłu i przenikania człowieka na nowe obszary, z drugiej zaś zagęszczenie zajmowanych już środowisk musi zostawić ślad w biotypie bytowania człowieka. Zmiany, jakie dokonują się w środowisku naturalnym i społecznym, zostały uwzględnione w prezentowanej pracy, której celem jest ukazanie poziomu rozwoju fizycznego i motorycznego dzieci przedszkolnych z Zielonej Góry oraz analiza porównawcza na tle innych populacji. MATERIAŁ I METODA Badania przeprowadzono jesienią 1996 r. w wybranych losowo przedszkolach w Zielonej Górze. Łącznie objęto analizą 174 dzieci w wieku 5 i 6 lat. Pomiary antropometryczne wykonano zgodnie z zasadami Martina w wersji opisanej przez Drozdowskiego (1982). Poziom sprawności fizycznej oceniono w zakresie (Sekita 1988, Pawlak, Sarna 1982): odległości rzutu piłką lekarską 1 kg w przód znad głowy informującej o sile ramion, odległości skoku w dal z miejsca na materac informującej o sile eksplozywnej kończyn dolnych, czasu biegu wahadłowego 4 x 5 m z przenoszeniem klocka informującego o zwinności, głębokości skłonu tułowia w przód informującej o gibkości. Materiał opracowano podstawowymi metodami statystycznymi zgodnie z zasadami podanymi przez Arską-Kotlińską i Bartz (1993), a wyniki przedstawiono w tabelach 1-4. ANALIZA WYNIKÓW Tabele 1 i 2 zawierają zestawienie przeciętnych badanych cech somatycznych i motorycznych. Jak z nich wynika, analizowane cechy zwiększają się z wiekiem, zachowując dymorficzny charakter. Dziewczęta 5- i 6-letnie są przeciętnie niższe i lżejsze od chłopców. W grupie pięciolatków dziewczęta charakteryzują się przeciętnie dłuższym tułowiem, dłuższymi kończynami dolnymi, szerszą miednicą (przy różnicy statystycznie istotnej) i klatką piersiową, większym obwodem uda i rozmachem klatki piersiowej, a mniejszymi wartościami długości kończyn górnych, szerokości barków, nadgarstka i kolana, głębokości klatki piersiowej, obwodu ramienia oraz masy ciała niż chłopcy. Różnice między przeciętnymi badanych cech są większe w grupach 6-letnich chłopców i dziewcząt. Wynoszą one w przypadku wysokości ciała D=2,29 cm, masy ciała D=0,85 kg, długości tułowia D=1,41 cm, długości kończyn górnych D=1,69 cm, głębokości klatki piersiowej D=0,49 cm na korzyść chłopców przy różnicach statystycznie znamiennych. 20
3 Charakterystyka liczbowa badanych cech 5-latków Numerical characterisation of examined features at 5 years old children s CECHA CHŁOPCY (N-34) DZIEWCZĘTA (N-35) M SD V M SD V Tabela 1 Table 1 D Wysokość ciała 112,66 4,36 3,78 112,10 5,14 4,59 0,56 Masa ciała 19,31 2,42 12,53 19,29 3,39 17,57 0,02 Długość tułowia 33,65 2,10 6,24 33,77 2,02 5,98 0,12 Długość kończyny dolnej 54,42 3,96 7,28 55,21 3,52 6,38 0,79 Długość kończyny górnej 50,61 3,33 6,58 49,07 3,33 6,79 1,54 Szerokość barków 24,25 1,02, 4,21 24,02 1,95 8,12 0,23 Szerokość bioder 18,53 0,93 5,02 19,14 1,49 7,78 0,61* Szerokość klatki piersiowej 17,67 0,78 4,41 47,82 1,20 6,73 0,15 Głębokość klatki piersiowej 13,58 0,67 4,93 13,41 0,79 5,89 0,17 Szerokość nadgarstka 36,79 2,36 6,41 36,23 1,73 4,78 0,56 Szerokość kolana 61,56 6,55 10,64 60,26 4,94 8,20 1,30 Rozmach klatki piersiowej 3,02 0,82 27,15 3,11 0,87 27,97 0,09 Obwód ramienia 17,23 1,53 8,88 16,92 1,78 10,52 0,31 Obwód uda 33,92 2,74 8,08 34,38 3,60 10,47 0,46 Rzut piłką lekarską 231,00 53,00 22,94 201,00 43,00 21,39 30,00* Skok w dal z miejsca 89,53 20,32 22,70 82,97 17,18 20,71 6,56 Bieg wahadłowy 4x5 m 10,12 0,93 9,19 10,65 0,91 8,54 0,53* Skłon tułowia w przód +1,47 4,44 302,04 +4,37 4,77 109,15 2,90** * 0,05 ** 0,01 W zakresie badanych prób sprawności fizycznej 5- i 6-letni chłopcy uzyskują przeciętnie lepsze rezultaty od dziewcząt, z wyjątkiem gibkości (przy różnicach statystycznie istotnych). W grupie starszych dzieci (6-letnich) największe, statystycznie istotne różnice między przeciętnymi wystąpiły w sile ramion i zwinności (wynosząc odpowiednio D=46 cm i D=0,48 s). W tabeli 3 porównano przeciętne wysokości i masy ciała chłopców i dziewcząt z Zielonej Góry z wynikami ich rówieśników z Poznania (Cieślik i in. 1994). Jak z niej wynika, chłopcy mieszkający w Zielonej Górze są wyżsi i ciężsi od poznańskich. Dziewczęta z Poznania (z wyjątkiem 5-letnich w przypadku wysokości ciała) natomiast przerastają zielonogórzanki pod względem wysokości i masy ciała. Różnice między przeciętnymi analizowanych cech są statystycznie nieistotne. Wyniki 21
4 Charakterystyka liczbowa badanych cech 6-latków Numerical characterisation of examined features at 6 years old children s Tabela 2 Table 2 CECHA CHŁOPCY (N-34) DZIEWCZĘTA (N-35) M SD V M SD V Wysokość ciała 119,29 4,13 3,46 117,00 5,61 4,79 2,29* Masa ciała 22,15 2,80 12,64 21,30 3,76 17,65 0,85 Długość tułowia 36,34 2,66 7,32 34,93 2,06 5,90 1,41** Długość kończyny dolnej 58,47 3,46 6,02 57,92 4,48 7,73 0,45 Długość kończyny górnej 52,66 2,81 5,34 50,97 3,01 5,91 1,69** Szerokość barków 26,03 1,11 4,26 25,91 1,18 4,55 0,12 Szerokość bioder 19,70 1,14 5,79 19,39 1,00 5,16 0,31 Szerokość klatki piersiowej 18,29 1,00 5,47 18,30 0,93 5,08 0,01 Głębokość klatki piersiowej 13,92 1,22 8,76 13,43 0,83 6,18 0,49* Szerokość nadgarstka 38,77 1,48 3,82 38,27 2,45 6,40 0,50 Szerokość kolana 64,70 4,98 7,70 63,90 6,00 9,39 0,80 Rozmach klatki piersiowej 3,24 0,58 17,90 3,26 0,99 30,37 0,02 Obwód ramienia 17,48 1,75 10,01 17,35 1,96 11,30 0,13 Obwód uda 35,22 3,20 9,07 36,05 3,71 10,29 0,83 Rzut piłką lekarską 302,00 62,00 20,53 256,00 44,00 17,19 46,00** Skok w dal z miejsca 98,13 20,91 21,31 91,21 15,18 16,64 6,92 Bieg wahadłowy 4x5 m 9,78 0,69 7,06 10,26 0,72 7,02 0,48** Skłon tułowia w przód +0,68 4,34 638,24 +3,31 3,68 111,19 2,63** * 0,05 ** 0,01 D badań, do których się odnoszę, są wcześniejsze o 7 lat, zatem można przyjąć, że jednym z głównych czynników warunkujących zaistniałe różnice w rozwoju fizycznym są zmiany sekularne wymiarów ciała. Przyjmując oddziaływanie trendu sekularnego, można stwierdzić, że dzieci mieszkające w Zielonej Górze są przeciętnie niższe i lżejsze od swych rówieśników z Poznania. Charakterystykę porównawczą prób sprawności fizycznej dzieci z Zielonej Góry oraz ze Szczecina i Wrocławia (Kotarska 1997, Sekita 1988) zawarto w tabeli 4. Jak z niej wynika, w odległości rzutu piłką lekarską przeciętnie lepsze wyniki uzyskiwały dzieci zielonogórskie, natomiast wrocławskie i szczecińskie w odległości skoku w dal. Różnice między skrajnymi wynikami badanych cech są statystycznie istotne. 22
5 Tabela 3 Zestawienia porównawcze przeciętnych wysokości i masy ciała dzieci przedszkolnych Table 3 Comparative arrangement of average height and weight of pre-school children ( ) J. Cieślik i wsp. Chłopcy ( ) J. Cieślik i wsp. Dziewczęta wysokość ciała 5-latki 111,4 112,66 111,4 112,10 6-latki 118,5 119,29 117,7 117,00 masa ciała 5-latki 19,3 19,31 19,0 19,29 6-latki 21,9 22,15 21,6 21,30 Tabela 4 Zestawienia porównawcze przeciętnych wyników prób sprawnościowych dzieci przedszkolnych Table 4 Comparative arrangement of average results in efficiency tests at pre-school children s Szczecin K. Kotarska Chłopcy Wrocław (1988) B. Sekita Szczecin K. Kotarska Dziewczęta Wrocław (1988) B. Sekita 5-latki Odległość rzutu piłką lekarską 194,20 225,2 231,0 174,39 199,7 201,0 Odległość skoku w dal 103,33 93,6 89,53 98,65 87,1 82,97 6-latki Odległość rzutu piłką lekarską 237,80 279,5 302,0 211,50 253,3 256,0 Odległość skoku w dal 117,23 110,0 98,13 111,73 103,7 91,21 WNIOSKI 1. Poziom rozwoju fizycznego i motorycznego 5- i 6-letnich dzieci przedszkolnych z Zielonej Góry wykazuje wyraźne zróżnicowanie. Chłopcy są przeciętnie wyżsi i ciężsi od dziewcząt oraz charakteryzują się lepszymi wynikami w zakresie siły 23
6 ramion, zwinności, siły eksplozywnej kończyn dolnych, natomiast słabszymi w zakresie gibkości. Różnice statystycznie istotne w cechach somatycznych odnotowano pod względem szerokości bioder (w grupach 5-latków), wysokości ciała, długości tułowia, długości kończyn górnych i głębokości klatki piersiowej wśród 6-latków. W odniesieniu do sprawności fizycznej statystycznie znamienne różnice odnotowano w sile ramion, zwinności i gibkości. 2. Uwzględniając oddziaływanie trendu sekularnego, wykazano opóźnienie w rozwoju biologicznym dzieci z zielonogórskich przedszkoli względem grupy porównawczej z Poznania. 3. W zakresie sprawności motorycznej dzieci zielonogórskie uzyskiwały przeciętnie lepsze rezultaty w sile ramion na tle grup porównawczych, natomiast ustępowały szczecińskim i wrocławskim w zakresie siły eksplozywnej kończyn dolnych. PIŚMIENNICTWO Arlet T., Kochanek J., Sobiecki J., 1989, Środowiskowe uwarunkowania sprawności fizycznej. Kraków Arska-Kotlińska M., Bartz J., 1993, Wybrane zagadnienia statystyki dla studentów wychowania fizycznego. Cieślik J., Kaczmarek M., Kaliszewska-Drozdowska M. D., 1994, Dziecko poznańskie 90. Charzewski J., 1984, Społeczne uwarunkowania rozwoju fizycznego dzieci warszawskich. Warszawa Charzewski J., Przewęda R., 1988, Niektóre społeczne uwarunkowania rozwoju fizycznego i sprawności polskich dzieci, [w:] Rozwój sprawności fizycznej dzieci i młodzieży. Warszawa, Denisiuk L., Milicerowa H., 1969, Rozwój sprawności motorycznej dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. Warszawa Drozdowski Z., 1982, Antropometria w wychowaniu fizycznym. Gniewkowska H., 1965, Rozwój sprawności ruchowych dzieci przedszkolnych. Wych. Fiz. i Sport, IX, 2 Ignasiak Z., 1988, Uwarunkowania w rozwoju cech morfologicznych i motorycznych dzieci w młodszym wieku szkolnym w świetle zróżnicowanego wieku biologicznego. Wrocław, 19, Jedlińska W., 1985, Wpływ niektórych czynników środowiska społecznego na wysokość ciała dzieci szkolnych w Polsce. Prz. Antr., 51, 1-2, Kotarska K., 1997, Aktywność ruchowa dzieci w wieku przedszkolnym. II Krajowa Konferencja Aktywność ruchowa ludzi w różnym wieku. Szczecin 5 grudnia Szczecin, Malinowski A., 1976, Dziecko poznańskie. Normy i metody kontroli rozwoju fizycznego. Malinowski A., 1987, Norma biologiczna a rozwój somatyczny człowieka. Warszawa Mleczko E., 1991, Przebieg oraz uwarunkowania rozwoju funkcjonalnego dzieci krakowskich między 7 a 14 rokiem życia. Kraków Mydlarski J., 1934/35 Sprawność fizyczna młodzieży w Polsce, cz. I, Chłopcy, cz. II, Dziewczęta. Przegląd Fizjologii Ruchu, VI, 1, 2, 1-110,
7 Osiński W., 1988, Wielokierunkowe związki zdolności motorycznych i parametrów morfologicznych. Badania dzieci i młodzieży wielkomiejskiej z uwzględnieniem poziomu stratyfikacji społecznej. Pawlak K., Sarna J., 1982 Instrukcja do badań psychomotorycznych człowieka w problemie węzłowym 10.2, [w:] Ekologia populacji ludzkich. Wrocław, Sekita B., 1988, Rozwój somatyczny i sprawność fizyczna dzieci w wieku 3-7 lat. Warszawa Skład M., Piotrowski J., 1992, Uwarunkowania środowiskowe i dziedziczne niektórych właściwości motorycznych dzieci i młodzieży. Wych. Fiz. i Sport, 1-2, 3-18 Stolarczyk H., 1995, Społeczne uwarunkowania rozwoju fizycznego dzieci i młodzieży szkolnej Łodzi. Łódź Strzelczyk R., 1995, Uwarunkowania rozwoju ruchowego dzieci wiejskich. Szopa J., 1990, Genetyczne i środowiskowe uwarunkowania rozwoju somatycznego dzieci między 7 a 14 rokiem życia: wyniki longitudinalnych badań rodzinnych. Kraków Śniadecki J., 1805, Uwagi o fizycznym wychowaniu dzieci. Dziennik Wileński 5, 1-32; 6, Trześniowski R., 1991, Rozwój fizyczny i sprawność młodzieży w Polsce. Warszawa Wolański N., 1981, Czynniki rozwoju człowieka. Wstęp do ekologii człowieka. Warszawa Summary FROM THE RESEARCHES UNDER THE PHYSICAL AND MOTORIAL EFFICIENCY DEVELOPMENT AT PRE-SCHOOL CHILDREN S IN ZIELONA GÓRA The purpose of this paper is to show the level of physical and motorial development at pre-school children in and also comparative analysis with other populations (Wrocław, Szczecin). Anthropometric measurements and physical efficiency (shoulder strength, explosive strength of legs, nimbleness, flexibility) were done on the groups of 174 children at age 5 and 6. Statements 1. The level of physical and motioral development at 5 and 6 years old pre-school children s in shows the clear differences. On average, boys are taller and heavier than girls. They also got better results in sholder strength and explosive strength of legs but they were not as flexible as girls. 2. Taking into account the impact of the secular trend, it was showed that pre-school children in were physically retarded compared with the comparative group of children from. 3. Children from obtained better results in motorial efficiency in the shoulders strength but they were not as good at explosive strength of legs as children Szczecin. 25
STRATYFIKACJA SPOŁECZNA RODZICÓW A POZIOM ROZWOJU FIZYCZNEGO I MOTORYCZNEGO ICH DZIECI
S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Ryszard Asienkiewicz Uniwersytet Zielonogórski, Zielona Góra STRATYFIKACJA SPOŁECZNA RODZICÓW A POZIOM ROZWOJU FIZYCZNEGO I MOTORYCZNEGO ICH DZIECI
Bardziej szczegółowoAlicja Drohomirecka, Katarzyna Kotarska
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 20 2003 ALICJA DROHOMIRECKA KATARZYNA KOTARSKA SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIECI PRZEDSZKOLNYCH ZE STARGARDU SZCZECIŃSKIEGO
Bardziej szczegółowoZwiązki cech somatycznych z wybranymi zdolnościami motorycznymi chłopców w wieku lat
PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Seria: Kultura Fizyczna 00, z. VIII Inga Kordel Związki cech somatycznych z wybranymi zdolnościami motorycznymi chłopców w wieku 1 lat Streszczenie
Bardziej szczegółowoPoziom rozwoju morfofunkcjonalnego gimnazjalistów w świetle zróżnicowanej aktywności fizycznej
ROZDZIAŁ I ZDROWIE DOBROSTAN 4/2013 DOBROSTAN I SPOŁECZEŃSTWO Katedra Wychowania Fizycznego, Uniwersytet Zielonogórski Department of Physical Education, University of Zielona Góra RYSZARD ASIENKIEWICZ
Bardziej szczegółowoZRÓŻNICOWANIE DYMORFICZNE CECH MORFOLOGICZNYCH KANDYDATÓW NA STUDIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W WSP W CZĘSTOCHOWIE W ROKU AKADEMICKIM 1996/1997
S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Janusz Wojtyna, Joanna Rodziewicz-Gruhn Akademia im. Jana Długosza, Częstochowa ZRÓŻNICOWANIE DYMORFICZNE CECH MORFOLOGICZNYCH KANDYDATÓW NA STUDIA
Bardziej szczegółowoZ badań związków cech somatycznych i sprawności motorycznej dzieci Zielonej Góry
PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Seria: KULTURA FIZYCZNA z. VI, 2005 Ryszard Asienkiewicz Z badań związków cech somatycznych i sprawności motorycznej dzieci Zielonej Góry Słowa kluczowe:
Bardziej szczegółowoZMIANY MIĘDZYPOKOLENIOWE WYBRANYCH CECH STUDENTEK PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO W LATACH
S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Małgorzata Roślak, Henryk Stolarczyk Uniwersytet Łódzki, Łódź ZMIANY MIĘDZYPOKOLENIOWE WYBRANYCH CECH STUDENTEK PEDAGOGIKI UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO
Bardziej szczegółowoWskaźnik masy ciała (kg/m 2 ) Wiek w latach BMI
Tabela. Średnie arytmetyczne i miary rozsiewu wysokości ciała, masy ciała, wskaźnika masy ciała (BMI) chłopców i dziewcząt z województwa podlaskiego (Szczuk, Wilczewski, Wasiuk, 8) oraz studentów z Wydziału
Bardziej szczegółowoANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 285 SECTIO D 2003
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 285 SECTIO D 2003 *Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie, Katedra Fizjoterapii, Zakład Anatomii *Academy of Physical
Bardziej szczegółowoDymorfizm cech somatycznych dzieci w wieku 6-10 lat trenujących akrobatykę sportową
ROZDZIAŁ I ZDROWIE I DOBROSTAN 2/2015 DOBROSTAN I SPOŁECZEŃSTWO Katedra Wychowania Fizycznego, Uniwersytet Zielonogórski Department of Physical Education, University of Zielona Góra RYSZARD ASIENKIEWICZ
Bardziej szczegółowoŚrodowiskowe uwarunkowania rozwoju biologicznego i motorycznego dziewcząt gimnazjalnych
ROZDZIAŁ I ZDROWIE DOBROSTAN 3/2013 DOBROSTAN, UMYSŁ I URODA Katedra Wychowania Fizycznego, Uniwersytet Zielonogórski Department of Physical Education, University of Zielona Góra RYSZARD ASIENKIEWICZ Environmental
Bardziej szczegółowoROZWÓJ FIZYCZNY I SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIEWCZĄT W II ETAPIE EDUKACYJNYM
ROZWÓJ FIZYCZNY I SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA DZIEWCZĄT W II ETAPIE EDUKACYJNYM Przez pojęcie rozwoju fizycznego rozumiemy kompleks morfo-funkcjonalnych właściwości organizmu, stanowiących miarę jego fizycznych
Bardziej szczegółowoZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ I MASĄ CIAŁA RODZICÓW I DZIECI W DWÓCH RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH
S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Władimir Bożiłow 1, Małgorzata Roślak 2, Henryk Stolarczyk 2 1 Akademia Medyczna, Bydgoszcz 2 Uniwersytet Łódzki, Łódź ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ
Bardziej szczegółowoZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 384 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 2 23 JERZY EIDER BEATA BURYTA RAFAŁ BURYTA ROZWÓJ FIZYCZNY DZIECI Z WADAMI POSTAWY I UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM NA TLE
Bardziej szczegółowoZróżnicowanie oraz współzależność cech somatycznych i zdolności motorycznych dzieci zamieszkujących środowiska o różnym stopniu zurbanizowania
PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Kultura Fizyczna 2014, t. XIII, nr 2, s. 177 196 http://dx.doi.org/10.16926/kf.2014.13.12 Ryszard ASIENKIEWICZ * Artur WANDYCZ ** Zróżnicowanie oraz
Bardziej szczegółowoBudowa somatyczna dzieci w wieku lat województwa lubuskiego
ROZDZIAŁ III Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Nauk Biologicznych University of Zielona Góra, Faculty of Biological Science MARTA CHOPTIANY Budowa somatyczna dzieci w wieku 10-12 lat województwa lubuskiego
Bardziej szczegółowoANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 162 SECTIO D 2004
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LI, SUPPL. IV, 162 SECTIO D 2004 Instytut Kultury Fizycznej, Uniwersytet Szczeciński Kriszkoviecas Eugenijus Uniwersytet Wileński, Litwa.
Bardziej szczegółowoRyszard Asienkiewicz, Józef Tatarczuk, Artur Wandycz Normy wskaźnika wagowo-wzrostowego populacji dzieci i młodzieży Ziemi Lubuskiej
Ryszard Asienkiewicz, Józef Tatarczuk, Artur Wandycz Normy wskaźnika wagowo-wzrostowego populacji dzieci i młodzieży Ziemi Lubuskiej Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna
Bardziej szczegółowoZMIANY W SPRAWNOŚCI MOTORYCZNEJ WŚRÓD UCZNIÓW KLAS I-III ZE ŚRODOWISKA WIEJSKIEGO W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM W LATACH 1999-2012
ROCZNIK LUBUSKI Tom 40, cz. 2, 2014 Joanna Rodziewicz-Gruhn * Marta Szymanek ** Joanna Połacik *** ZMIANY W SPRAWNOŚCI MOTORYCZNEJ WŚRÓD UCZNIÓW KLAS I-III ZE ŚRODOWISKA WIEJSKIEGO W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM
Bardziej szczegółowoRaport Pomiaru Sprawności Fizycznej Kadr Makroregionalnych PZPC. Międzynarodowym Testem Sprawności Fizycznej
Raport Pomiaru Sprawności Fizycznej Kadr Makroregionalnych PZPC Międzynarodowym Testem Sprawności Fizycznej W dniach 06.09.2014-11.09.2014r podczas konsultacji Kadr Makroregionalnych Polskiego Związku
Bardziej szczegółowoDYNAMIKA ROZWOJU FIZYCZNEGO ISPRAWNOŚCI MOTORYCZNEJ DZIECI W WIEKU 8-10 LAT WYBRANYCH SZKÓŁ WIEJSKICH WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO
DYNAMIKA ROZWOJU FIZYCZNEGO ISPRAWNOŚCI MOTORYCZNEJ DZIECI W WIEKU 8-10 LAT WYBRANYCH SZKÓŁ WIEJSKICH WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO Badania wszelkiego rodzaju sprawności organizmu jest rzeczą nader
Bardziej szczegółowoDymorfizm płciowy cech somatycznych wśród dzieci i młodzieży uprawiających wybrane dyscypliny sportowe
ROZDZIAŁ XXVII ZDROWIE I DOBROSTAN 2/2015 DOBROSTAN I SPOŁECZEŃSTWO 1 Uniwersytet Zielonogórski University of Zielona Góra 2 Gimnazjum nr 1 w Zielonej Górze JÓZEF TATARCZUK 1, JOANNA SOLAN 2 Sexual dimorphism
Bardziej szczegółowoBudowa somatyczna młodych wioślarzy i wioślarek polskich
PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Seria: KULTURA FIZYCZNA z. VI, 2005 Justyna Forjasz Budowa somatyczna młodych wioślarzy i wioślarek polskich Słowa kluczowe: budowa somatyczna, wioślarstwo,
Bardziej szczegółowoOPRACOWANIE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ
www.wroclaw.pl OPRACOWANIE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ ( badania październik 2016 maj 2017 ) Opracowali: dr inż. Krzysztof Przednowek mgr inż. Łukasz Wójcik Wrocław 2017 Spis treści
Bardziej szczegółowoSTUDIA I MONOGRAFIE NR 22. Spis treści
STUDIA I MONOGRAFIE NR 22 Spis treści I Wprowadzenie II Materia³ i metody badañ 1 Ogólna charakterystyka próby 2 Badania antropometryczne 3 Próby sprawnoœci motorycznej 4 Ocena postawy cia³a 5 Metody opracowania
Bardziej szczegółowoZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 424 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 424 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 22 2005 JUSTYNA WESOŁOWSKA BUDOWA SOMATYCZNA A UTRZYMANIE RYTMU BIEGU PRZEZ PŁOTKI NIETRENUJĄCYCH DZIEWCZĄT ZE SZKÓŁ
Bardziej szczegółowoAndrzej Malinowski Tendencje przemian budowy ciała dzieci i młodzieży Poznania w latach Prace Naukowe. Kultura Fizyczna 3,
Andrzej Malinowski Tendencje przemian budowy ciała dzieci i młodzieży Poznania w latach 1976-1996 Prace Naukowe. Kultura Fizyczna 3, 105-109 2000 PRACE NAUKOWE Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie
Bardziej szczegółowoSTAN ROZWOJU FIZYCZNEGO DZIECI KONIŃSKICH ORAZ DZIECI Z WYBRANYCH OBSZARÓW BIAŁORUSI
S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Andrzej Malinowski Uniwersytet Zielonogórski, Zielona Góra STAN ROZWOJU FIZYCZNEGO DZIECI KONIŃSKICH ORAZ DZIECI Z WYBRANYCH OBSZARÓW BIAŁORUSI W
Bardziej szczegółowoANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 206 SECTIO D 2003
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LVIII, SUPPL. XIII, 206 SECTIO D 2003 Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego, Gdańsk Jędrzej Śniadecki Academy
Bardziej szczegółowoThis copy is for personal use only - distribution prohibited.
ZESZYTY NAUKOWE WSOWL - - - - - Nr 4 (146) 2007 Dariusz LENART Wstęp TYP UKOŃCZONEJ SZKOŁY WYŻSZEJ A SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA SŁUCHACZY STUDIUM OFICERSKIEGO We współczesnych definicjach sprawności fizycznej
Bardziej szczegółowoZmiany proporcji budowy ciała dzieci i młodzieży rzeszowskiej w wieku od 3 18 lat w dwudziestopięcioleciu
Wydawnictwo UR 2010 ISSN 1730-3524 Przegląd Medyczny Uniwersytetu Rzeszowskiego Rzeszów 2010, 1, 30 48 Anna Radochońska 1, Lidia Perenc 2 Zmiany proporcji budowy ciała dzieci i młodzieży rzeszowskiej w
Bardziej szczegółowoRozwój cech morfologicznych i sprawności fizycznej 10-11 letnich dzieci ze wsi i z miasta ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Tucholi i w Legbądzie
Klimczyk Mariusz, Krygowski Dariusz. Rozwój cech morfologicznych i sprawności fizycznej 1-11 letnich dzieci ze wsi i z miasta ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Tucholi i w Legbądzie = Development of morphological
Bardziej szczegółowoPrzedstawienie wyników poziomu sprawności dzieci z przedszkola BAJKA na tle ich rówieśników z innych przedszkoli
Przedstawienie wyników poziomu sprawności dzieci z przedszkola BAJKA na tle ich rówieśników z innych przedszkoli Opracowali: Marcin Nowak mgr Marcin Matysiak Głównym celem testu była ocena poziomu sprawności
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO (KL. IV i VII) O PROFILU PIŁKA SIATKOWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 w KOBYŁCE
SPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO (KL. IV i VII) O PROFILU PIŁKA SIATKOWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 w KOBYŁCE W procedurze naboru do klas o profilu piłka siatkowa dokonuje się pomiaru podstawowych
Bardziej szczegółowoFundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity. OPRACOWANE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ (Przedszkola z programu Ministerstwa Sportu)
Fundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity OPRACOWANE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ (Przedszkola z programu Ministerstwa Sportu) Opracowali: dr inż. Krzysztof Przednowek mgr inż. Łukasz Wójcik
Bardziej szczegółowoFundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity
Fundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity OPRACOWANE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ (Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego) Opracowali: dr inż. Krzysztof Przednowek mgr inż. Łukasz
Bardziej szczegółowoDIAGNOZA KLAS PIERWSZYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Rok szkolny 2012/2013
DIAGNOZA KLAS PIERWSZYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Rok szkolny 2012/2013 W roku szkolnym 2012/2013 do klas pierwszych uczęszcza 143 uczniów. Podczas zajęć z wychowania fizycznego przeprowadzono diagnozę,
Bardziej szczegółowoFundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity. OPRACOWANE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ (Badania: październik maj 2016)
Fundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity www.wroclaw.pl OPRACOWANE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ (Badania: październik 2015 - maj 2016) Opracowali: dr inż. Krzysztof Przednowek mgr inż.
Bardziej szczegółowoANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 348 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 348 SECTIO D 2005 Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Katedra Kultury Fizycznej Kazimierz Wielki
Bardziej szczegółowoFIZYCZNEJ W CYKLU TYGODNIOWYM. OPRACOWAŁA: mgr Gabriela Jedlińska
KSZTAŁTOWANIE SIĘ SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ W CYKLU TYGODNIOWYM 1 OPRACOWAŁA: mgr Gabriela Jedlińska Celem tej pracy jest przedstawienie wyników badania rytmu tygodniowego sprawności fizycznej oraz jego analiza.
Bardziej szczegółowoZESZYTY NAUKOWE 3 (47) 2007
ZESZYTY NAUKOWE 3 (47) 2007 Warszawa 2007 SPIS TREŚCI I. ŚRODOWISKO, TURYSTYKA I REKREACJA Stefan Korycki ORGANY I INSTYTUCJE OCHRONY PRAWNEJ ŚRODOWISKA W POLSCE... 9 Zbigniew Krawczyk PODRÓŻE KRAJOWE
Bardziej szczegółowoAnaliza porównawcza poziomu rozwoju cech motorycznych uczniów klasy sportowej z klasą ogólną w Szkole Podstawowej nr 18 w Toruniu
Klimczyk Mariusz, Słoma Piotr. Analiza porównawcza poziomu rozwoju cech motorycznych uczniów klasy sportowej z klasą ogólną w Szkole Podstawowej nr 18 w Toruniu = Comparative analysis of the level of development
Bardziej szczegółowoWrocławski test sprawności fizycznej dla dzieci w wieku 3-7 lat*
Wrocławski test sprawności fizycznej dla dzieci w wieku 3-7 lat* Instrukcja przeprowadzenia testu Opis metody: Proponowany test sprawności fizycznej dla dzieci w wieku przedszkolnym (3-7 lat) składa się
Bardziej szczegółowoTrendy w rozwoju fizycznym u dzieci i młodzieży z Rzeszowa w dwudziestopięcioleciu 1978 2004
Wydawnictwo UR 2009 ISSN 1730-3524 Przegląd Medyczny Uniwersytetu Rzeszowskiego Rzeszów 2009, 3, 239 250 Anna Radochońska 1, Lidia Perenc 2 Trendy w rozwoju fizycznym u dzieci i młodzieży z Rzeszowa w
Bardziej szczegółowoTendencja przemian w rozwoju dzieci ze wsi podrzeszowskich w wieku od 7 do 14 lat
Przegląd Medyczny Uniwersytetu Rzeszowskiego Rzeszów 2005, 1, 31 40 Anna Radochońska, Sylwia Dudzik Tendencja przemian w rozwoju dzieci ze wsi podrzeszowskich w wieku od 7 do 14 lat Z Katedry Biosystematyki
Bardziej szczegółowoROZWÓJ SOMATYCZNY I MOTORYCZNY UCZNIÓW PIERWSZYCH KLAS GIMNAZJALNYCH Z WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO NA TLE BADAŃ REGIONU KUJAWSKO-POMORSKIEGO
NR 50 AN TRO PO MO TO RY KA 2010 ROZWÓJ SOMATYCZNY I MOTORYCZNY UCZNIÓW PIERWSZYCH KLAS GIMNAZJALNYCH Z WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO NA TLE BADAŃ REGIONU KUJAWSKO-POMORSKIEGO THE SOMATIC AND MOTORIC
Bardziej szczegółowoCharakterystyka wskaźnika smukłości dzieci i młodzieży w wieku lat uprawiających różne dyscypliny sportu w województwie lubuskim
ROZDZIAŁ XIV 1 Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Biologiczny University of Zielona Góra, Faculty of Biological Sciences 2 Gimnazjum nr1 w Zielonej Górze Gymnasium No.1 in Zielona Góra 3 Uniwersytet Zielonogórski,
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO O PROFILU PŁYWANIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 50 WE WROCŁAWIU. Testy i próby sprawnościowe
SPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO O PROFILU PŁYWANIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 50 WE WROCŁAWIU 1 Testy i próby sprawnościowe 1. Test ogólnej sprawności fizycznej składa się z następujących
Bardziej szczegółowoSZYBKOŚĆ BIEGU 16-LETNIEJ MŁODZIEŻY W ASPEKCIE UWARUNKOWAŃ SOMATYCZNYCH ORAZ MOTORYCZNYCH
Anna Marciniak * Jacek Lewandowski ** ROCZNIK LUBUSKI Tom 40, cz. 2, 2014 SZYBKOŚĆ BIEGU 16-LETNIEJ MŁODZIEŻY W ASPEKCIE UWARUNKOWAŃ SOMATYCZNYCH ORAZ MOTORYCZNYCH Wprowadzenie Na sprawność fizyczną składa
Bardziej szczegółowoZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 444 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 23 2006
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 444 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 23 2006 DANUTA UMIASTOWSKA ZMIANY W ROZWOJU MOTORYCZNYM U DZIECI SZCZECIŃSKICH W WIEKU 8 15 LAT NA PODSTAWIE BADAŃ
Bardziej szczegółowoKryteria naboru do klasy IV - sportowej o profilu wioślarskim Szkoły Podstawowej nr 397 rok szkolny 2018/2019
Kryteria naboru do klasy IV - sportowej o profilu wioślarskim Szkoły Podstawowej nr 397 rok szkolny 2018/2019 Do klas sportowych (klasa IV) przyjmowani są kandydaci spośród uczniów klas trzecich szkół
Bardziej szczegółowoTrend sekularny w rozwoju fizycznym dzieci z Rzeszowa w wieku od 7 do 14 lat
Przegląd Medyczny Uniwersytetu Rzeszowskiego Rzeszów 2005, 2, 113 120 Anna Radochońska, Sylwia Dudzik, Lidia Perenc Trend sekularny w rozwoju fizycznym dzieci z Rzeszowa w wieku od 7 do 14 lat Z Zakładu
Bardziej szczegółowoPOZIOM ZDOLNOŚCI MOTORYCZNYCH DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM THE LEVEL OF MOTOR SKILLS OF PRE-SCHOOL AGE CHILDREN
NR 31 AN TRO PO MO TO RY KA 2005 POZIOM ZDOLNOŚCI MOTORYCZNYCH DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM THE LEVEL OF MOTOR SKILLS OF PRE-SCHOOL AGE CHILDREN Irena Momola* * dr, Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Wychowania
Bardziej szczegółowoWymagania dotyczące testu sprawnościowego dla kandydatów do klasy sportowej w Zespole Szkół nr 1 w roku szkolnym 2017/2018
Wymagania dotyczące testu sprawnościowego dla kandydatów do klasy sportowej w Zespole Szkół nr 1 w roku szkolnym 2017/2018 Przed przystąpieniem do egzaminu kandydat zobowiązany jest: złożyć zaświadczenie
Bardziej szczegółowoTesty zdolności motorycznych i specjalnych umiejętności ruchowych z softballa, służące do naboru IV klasy sportowej dziewcząt obowiązujące w 2013 roku
1 Testy zdolności motorycznych i specjalnych umiejętności ruchowych z softballa, służące do naboru IV klasy sportowej dziewcząt obowiązujące w 2013 roku I. Testy ogólnych zdolności motorycznych cztery
Bardziej szczegółowoANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 52
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 52 Politechnika Opolska Technical Univeristy of Opole JUSTYNA CHARAŚNA Comparative analysis of the students with the extended
Bardziej szczegółowoWymagania dotyczące testu sprawnościowego dla kandydatów do klasy sportowej w Zespole Szkół nr 1 w roku szkolnym 2016/2017
Wymagania dotyczące testu sprawnościowego dla kandydatów do klasy sportowej w Zespole Szkół nr 1 w roku szkolnym 2016/2017 Przed przystąpieniem do egzaminu kandydat zobowiązany jest: złożyć zaświadczenie
Bardziej szczegółowoDynamika zmian cech somatycznych i sprawności fizycznej u dzieci uprawiających akrobatykę sportową
http://dx.doi.org/10.18778/8088-329-1.13 Akademia Wychowania Fizycznego w Poznaniu Dynamika zmian cech somatycznych i sprawności fizycznej u dzieci uprawiających akrobatykę sportową The dynamic of the
Bardziej szczegółowoTomasz Kosmalski, Filip Wypych, Mirosława Cieślicka, Walery Zukow
Kosmalski Tomasz, Wypych Filip, Cieślicka Mirosława, Zukow Walery. Ocena somatyki i sprawności fizycznej uczniów szkoły podstawowej nr 2 w Szubinie = Somatic and physical fitness evaluation of Primary
Bardziej szczegółowoZASADY REKRUTACJI DO PUBLICZNEGO GIMNAZJUM SPORTOWEGO NR 11 im. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO w WAŁBRZYCHU NA ROK SZKOLNY 2014/2015
ZASADY REKRUTACJI DO PUBLICZNEGO GIMNAZJUM SPORTOWEGO NR 11 im. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO w WAŁBRZYCHU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Na podstawie Zarządzenie Nr 5/2014 Dolno5lqskiego Kuratora Oświaty z dnia 6 lutego
Bardziej szczegółowoZadania Komisji Rekrutacyjnej: 1/ Posiedzenie Komisji Rekrutacyjnej zwołuje i prowadzi przewodnicząca komisji.
Regulamin rekrutacji do czwartej klasy sportowej o profilu pływanie i piłka ręczna w Szkole Podstawowej im Mikołaja Kopernika w Chełmcu na rok szkolny 2017/2018 Podstawa prawna Ustawa z dnia 14 grudnia
Bardziej szczegółowoZwi zki cech somatycznych z wybranymi zdolno ciami motorycznymi ch opców w wieku lat
PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana D ugosza w Cz stochowie Seria: Kultura Fizyczna 00, z. VIII Inga Kordel Zwi zki cech somatycznych z wybranymi zdolno ciami motorycznymi ch opców w wieku 1 lat Streszczenie
Bardziej szczegółowoZadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej
Zadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej dzieci i młodzieży woj. mazowieckiego Janusz Dobosz Zakład Teorii Wychowania Fizycznego i Korektywy Akademia Wychowania Fizycznego Józefa
Bardziej szczegółowoKształtowanie zdolności siłowych na lekcji wychowania fizycznego - propozycje ćwiczeń z użyciem piłek lekarskich
Tabor R., Spieszny M. 2007. Kształtowanie zdolności siłowych na lekcji wychowania fizycznego - propozycje ćwiczeń z użyciem piłek lekarskich. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis, Zesz. Nauk. WSBiP
Bardziej szczegółowoZESTAW PRÓB SPRAWNOSCI FIZYCZNEJ OBOWIĄZUJĄCYCH PRZY NABORZE DO KLASY IV SPORTOWEJ O PROFILU PŁYWANIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ
ZESTAW PRÓB SPRAWNOSCI FIZYCZNEJ OBOWIĄZUJĄCYCH PRZY NABORZE DO KLASY IV SPORTOWEJ O PROFILU PŁYWANIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Testy sprawności pływackiej Kandydat ma prawo do wykonania jeden raz każdej próby
Bardziej szczegółowoMIĘDZYNARODOWY TEST SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ
MIĘDZYNARODOWY TEST SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ (Opis prób sprawnościowych - zasady uzyskiwania punktów) I. Próby sprawności fizycznej: 1. Próba szybkości - Bieg na dystansie 50 m z pozycji stojącej. Próba powtarzana
Bardziej szczegółowoUrbanizacja jako czynnik różnicujący wysokość i masę ciała dzieci
Przegląd Medyczny Uniwersytetu Rzeszowskiego Rzeszów 2006, 3, 188 192 Maria Zadarko-Domaradzka, Edward Tlałka Urbanizacja jako czynnik różnicujący wysokość i masę ciała dzieci PRACE ORYGINALNE Z Zakładu
Bardziej szczegółowoRozwój fizyczny i sprawność fizyczna dzieci głuchych jako pozytywny miernik ich zdrowia fizycznego
304 Probl Hig Epidemiol 2011, 92(2): 304-310 Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna dzieci głuchych jako pozytywny miernik ich zdrowia fizycznego Physical development and fitness of hearing-impaired children
Bardziej szczegółowoPracownia auksologiczna
Pracownia auksologiczna A. Rusińska Klinika Propedeutyki Pediatrii i Chorób Metabolicznych Kości Uniwersytet Medyczny w Łodzi 2012 Rozwój biologiczny składa się z nieodwracalnych procesów wzrastania różnicowania
Bardziej szczegółowoZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 404 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 21 2004
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 404 PRACE INSTYTUTU KULTURY FIZYCZNEJ NR 21 2004 MIŁOSZ STĘPIŃSKI JUSTYNA DĘBICKA PORÓWNANIE CZASU REAKCJI KOŃCZYNĄ DOLNĄ I GÓRNĄ PIŁKARZY NOŻNYCH I OSÓB
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie motoryczne w treningu dzieci i młodzieży
Przygotowanie motoryczne w treningu dzieci i młodzieży Michał Wilk Katedra Teorii i Praktyki Sportu AWF Katowice Wilk Sport Team Etapy szkolenia sportowego 0 1 2 3 4 Przedwstępny Wszechstronny Ukierunkowany
Bardziej szczegółowoUMIEJĘTNE WYKORZYSTANIE INFORMACJI O STANIE ZDROWIA I PRZYGOTOWANIA FIZYCZNEGO STUDENTÓW
UDC 618.3+796.011.3-057.87:004 Władimir Chodinow UMIEJĘTNE WYKORZYSTANIE INFORMACJI O STANIE ZDROWIA I PRZYGOTOWANIA FIZYCZNEGO STUDENTÓW Dzięki uzyskanym wynikom badań studenci Katedry Wychowania Fizycznego
Bardziej szczegółowoTest 1 wspólny: Bieg wahadłowy 4x10 metrów
Test sprawności fizycznej dla uczniów klas III Szkoły Podstawowej w Mysiadle Kwalifikujący do Innowacji Pedagogicznej Mini Piłka w roku szkolnym 2018/2019 1. Do testu sprawności fizycznej mogą przystąpić
Bardziej szczegółowoOCENA ROZWOJU BIOLOGICZNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY Z IWIEŃCA, KAMIENIA I SIWICY (BIAŁORUŚ)
S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Joanna Rodziewicz-Gruhn Akademia im. Jana Długosza, Częstochowa OCENA ROZWOJU BIOLOGICZNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY Z IWIEŃCA, KAMIENIA I SIWICY (BIAŁORUŚ)
Bardziej szczegółowoAntropomotoryka - opis przedmiotu
Antropomotoryka - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Antropomotoryka Kod przedmiotu 16.1-WL-WF-A Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Wychowanie fizyczne Profil praktyczny
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA DLA UCZNIÓW PSP IM. M. KOPERNIKA W JAWORZNIE
WYMAGANIA DLA UCZNIÓW PSP IM. M. KOPERNIKA W JAWORZNIE BIEG NA DYSTANSIE 60 M [ SZYBKOŚĆ ] ========================================= Sposób wykonania: Po usłyszeniu sygnału startow, badany ze startu niski
Bardziej szczegółowoJoanna Rodziewicz-Gruhn Charakterystyka wysokości i proporcji wagowo-wzrostowych kobiet między 20 a 75 rokiem życia
Joanna Rodziewicz-Gruhn Charakterystyka wysokości i proporcji wagowo-wzrostowych kobiet między 20 a 75 rokiem życia Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna 7, 89-93 2007
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE. Wychowanie fizyczne klasa VII. Rok szkolny 2017/2018
WYMAGANIA EDUKACYJNE Wychowanie fizyczne klasa VII Rok szkolny 2017/2018 Szczegółowe kryteria oceny półrocznej lub rocznej z wychowania fizycznego 1) Ocena celująca Ocenę celującą na pierwsze półrocze
Bardziej szczegółowoWSPÓŁZALEŻNOŚĆ POMIĘDZY WYBRANYMI PARAMETRAMI SOMATYCZNYMI I ZDOLNOŚCIAMI MOTORYCZNYMI WŚRÓD STUDENTEK UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji w Poznaniu Nr 3 2007 Józef Tatarczuk, Ryszard Asienkiewicz, Artur Wandycz Katedra Wychowania Fizycznego Uniwersytet Zielonogórski WSPÓŁZALEŻNOŚĆ
Bardziej szczegółowoRozwój fizyczny zielonogórskich chłopców i dziewcząt w wieku 15 lat, w świetle wybranych czynników środowiskowych
PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Seria: Kultura Fizyczna 2009, z. VIII Ryszard Asienkiewicz Józef Tatarczuk Katarzyna Koziołkowska Rozwój fizyczny zielonogórskich chłopców i dziewcząt
Bardziej szczegółowoTabele norm i prób sprawności fizycznej klas I III gimnazjum dostosowane do szkolnego systemu oceniania
Tabele norm i prób sprawności fizycznej klas I III gimnazjum dostosowane do szkolnego systemu oceniania Poniższe normy, z którymi należy porównywać osiągnięcia uczniów, odpowiadają wynikom, jakie uzyskują
Bardziej szczegółowo1. Skok w dal z miejsca - próba mocy (siły nóg)
ZESTAW PRÓB SPRAWNOŚCIOWYCH DO REKRUTACJI DO KLASY I ODDZIAŁU SPORTOWEGO O PROFILU TENIS STOŁOWY. 1. Skok w dal z miejsca - próba mocy (siły nóg) a) wykonanie: Testowany staje za linią, po czym z jednoczesnego
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji do klas sportowych w dyscyplinie. piłka siatkowa i piłka nożna. w Szkole Podstawowej Sportowej nr 6
Regulamin rekrutacji do klas sportowych w dyscyplinie piłka siatkowa i piłka nożna w Szkole Podstawowej Sportowej nr 6 I Podstawa prawna 1.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20
Bardziej szczegółowoPrzewęda (1988) stwierdzają natomiast, że brak jest gradientów (różnic) ogólnej sprawności fizycznej dla zmiennej stopień urbanizacji.
1. Wstęp Ruch, jako atrybut życia, warunkuje ciągłe dostosowanie się organizmu do zmian środowiska naturalnego, decydował nie tylko o przetrwaniu pojedynczego człowieka, ale także gatunku ludzkiego. Wzrastający
Bardziej szczegółowoPróby sprawnościowe oraz zasady uzyskiwania punktów
PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLASY SPORTOWEJ O PROFILU GIMNASTYCZNYM /WIEK 6-7 LAT/ Chłopcy: TEST SPRAWNOŚCI SKŁADA SIĘ Z 10 PRÓB, W TYM OCENA SYLWETKI, W KTÓRYCH MOŻNA ZDOBYĆ MAKSYMALNIE
Bardziej szczegółowoAkceleracja rozwoju i zmiany sekularne cech morfologicznych młodzieży wrocławskiej
Przegląd Antropologiczny tom 56, z. 1-2, s. 109-113, Poznań 1993 Akceleracja rozwoju i zmiany sekularne cech morfologicznych młodzieży wrocławskiej Zofia Ignasiak, Teresa Sławińska Abstract ACCELERATION
Bardziej szczegółowoKeywords: physical development, physical fitness, comparison.
Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna 9-10 letnich dziewcząt i chłopców Physical development and physical fitness 9-10 year old girls and boys Streszczenie Mariusz Klimczyk, Agata Klimczyk, Magdalena Łaźniewska
Bardziej szczegółowoSOMATYKA I MOTORYKA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO Z UWZGLĘDNIENIEM WIEKU ROZWOJOWEGO I KALENDARZOWEGO
ROCZNIKI NAUKOWE AWF W POZNANIU Zeszyt 54 2005 MAREK NAPIERAŁA SOMATYKA I MOTORYKA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO Z UWZGLĘDNIENIEM WIEKU ROZWOJOWEGO I KALENDARZOWEGO (Somatics
Bardziej szczegółowoPOZIOM ROZWOJU MORFOFUNKCJONALNEGO A STAN DOJRZAŁOŚCI PŁCIOWEJ DZIEWCZĄT WIEJSKICH Z LEGNICKO-GŁOGOWSKIEGO OKRĘGU MIEDZIOWEGO
NR 28 2004 AN TRO PO MO TO RY KA POZIOM ROZWOJU MORFOFUNKCJONALNEGO A STAN DOJRZAŁOŚCI PŁCIOWEJ DZIEWCZĄT WIEJSKICH Z LEGNICKO-GŁOGOWSKIEGO OKRĘGU MIEDZIOWEGO THE LEVEL OF MORPHOFUNCTIONAL DEVELOPMENT
Bardziej szczegółowoANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 162 SECTIO D 2005
ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 6 SECTIO D 5 Katedra Antropomotoryki AWF Kraków JANUSZ JAWORSKI The level and dimorphism of selected motoric abilities
Bardziej szczegółowonależy uniemożliwić ruchy wahadłowe nóg i całego ciała, stojąc przed nim lub pomagając sobie ręką.
ZASADY PRZEPROWADZANIA PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DLA KANDYDATÓW DO KLAS VII ODDZIAŁU SPORTOWEGO W DYSCYPLINIE PIŁKA RĘCZNA CHŁOPCÓW I PIŁKA RĘCZNA DZIEWCZĄT W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W GDAŃSKU W ROKU
Bardziej szczegółowoO badaniach Grzegorza Nowickiego stratyfikacji rozwoju fizycznego dziecka wiejskiego
PRACE NAUKOWE Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Kultura Fizyczna 2015, t. XIV, nr 2, s. 207 218 http://dx.doi.org/10.16926/kf.2015.14.27 Andrzej MALINOWSKI * Stanisław NOWAK ** O badaniach Grzegorza
Bardziej szczegółowoZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 537 ACTA BIOLOGICA NR 15
ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 537 ACTA BIOLOGICA NR 15 2008 JULIA PŁAWSKA-OLEJNICZAK PROPORCJE CIAŁA MARYNARZY NA TLE INNYCH ZAWODÓW Body proportions of seamen, compared to those of people
Bardziej szczegółowoWiesława Pilewska, Patrycja Sech, Robert Pilewski Instytut Kultury Fizycznej, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
QUALITY IN SPORT 1 (1) 2015, s. 55-65 Praca wpłynęła do redakcji 29 I 2015, praca została przyjęta do druku 9 IV 2015 55 Wiesława Pilewska, Patrycja Sech, Robert Pilewski Instytut Kultury Fizycznej, Uniwersytet
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania z wychowania fizycznego
Przedmiotowe Zasady Oceniania z wychowania fizycznego Ocena roczna lub śródroczna to średnia następujących ocen A B C D E F Sprawdziany Przygotowanie Osiągnięcia Pływanie Aktywność do zajeć lub moduły
Bardziej szczegółowoREGULAMIN NABORU DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W WIELISZEWIE, LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W KOMORNICY
REGULAMIN NABORU DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W WIELISZEWIE, LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W KOMORNICY Prawo przystąpienia do sprawdzianu predyspozycji sportowych mają tylko kandydaci posiadający:
Bardziej szczegółowoWYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA VII
WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA VII Wymagania edukacyjne: W klasie VII szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności ucznia: 1. Postawę ucznia i jego kompetencje społeczne. 2. Systematyczny
Bardziej szczegółowoJanusz Jaworski Poziom rozwoju somatycznego i funkcjonalnego populacji dzieci...
Wstęp Rozwój ontogenetyczny człowieka jest determinowany czynnikami endogennymi genetycznymi, stymulowany paragenetycznymi, zaś modyfikowany egzogennymi środowiskowymi. Wzajemne oddziaływania tych grup
Bardziej szczegółowoTest sprawności fizycznej
Informacja dla kandydatów do klas mundurowej i sportowej. Test sprawności fizycznej odbędzie się dn. 11.06.2014r. godz. 10.00 w siedzibie Liceum Ogólnokształcącego im. Króla Kazimierza Jagiellończyka w
Bardziej szczegółowoStan cech somatycznych i zdolności motorycznych 14-letnich piłkarzy z Gimnazjum im. Polskich Noblistów w Więcborku
Stan cech somatycznych i zdolności motorycznych 14-letnich piłkarzy z Gimnazjum im. Polskich Noblistów w Więcborku State of somatic features and motor capacity 14-year pleyers with Gymnasium Polish Nobel
Bardziej szczegółowo