1. Kuźnia Przyszłości 2. Dajmy sobie szansę -
|
|
- Damian Szczepański
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PROJEKTY UNIJNE W szkole realizujemy dwa projekty finansowane z środków Unii Europejskiej. 1. Kuźnia Przyszłości Przedszkole dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat. 2. Dajmy sobie szansę - zajęcia pozalekcyjne.
2 PREZENTACJA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW realizujących projekt Dajmy sobie szansę finansowany z środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
3 ZAJĘCIA POZALEKCYJNE ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE - Wyrównawcze w klasie I-III - Wyrównawcze z języka polskiego IV-VI - Wyrównawcze z matematyki IV-VI -Logopedyczne, gimnastyki korekcyjnej
4 ZAJĘCIA POZALEKCYJNE ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA I UZDOLNIENIA -Zajęcia z języka angielskiego, -Zajęcia informatyczne, -Zajęcia przyrodnicze, -Kółko teatralne, -Warsztaty dziennikarskie.
5 ZAJĘCIA POZALEKCYJNE ZAJĘCIA W ŚWIETLICY - Zajęcia komputerowe, - Zajęcia sportowe, - Zajęcia plastyczne, - Pomoc w odrabianiu lekcji.
6 Efekty zajęć wyrównawczych W czasie realizacji tego projektu mamy możliwość uczestniczenia w zajęciach wyrównawczych, jest to bardzo dobra forma pomocy, gdyż możemy śmiało nadrabiać zaległości, które się wkradną np. po dłuższej nieobecności na zajęciach, lub z innej przyczyny.
7 Efekty zajęć w świetlicy. Zajęcia w świetlicy są bardzo fajną formą pomocy, gdyż oprócz zajęć, które najbardziej lubimy tj. sportowych, komputerowych, plastycznych jest pomoc w odrabianiu lekcji i to cenimy sobie najbardziej. Oprócz tego dostajemy gorący posiłek.
8 A OTO EFEKTY Z ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH ZAINTERESOWANIA I UZDOLNIENIA. Weekendowe wycieczki autokarowe, piesze, lekcje w muzeach i laboratoriach szkolnych.
9 Wycieczki po najbliższej okolicy. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Książu Małym. Tu rozpoczynaliśmy trasę pieszych wycieczek. Podczas każdej wycieczki pokonywaliśmy od 8 do 10km.
10 CEL WYCIECZEK Głównym celem wycieczek po najbliższej okolicy było pokazanie nam pięknych krajobrazów przyrodniczych w naszym miejscu zamieszkania, pomników w przyrody, poznanie wydarzeń historycznych, zapoznanie z rodzajami skał,, gleb i roślinno linnością.
11 CUDZE CHWALICIE SWEGO NIE ZNACIE, SAMI NIE WIECIE CO POSIADACIE
12 Kościół parafialny pod wezwaniem NNMP.
13 l
14 CIEKAWOSTKA 23 miliony lat temu na naszym terenie było morze mioceńskie. Pozostałością są skamieniałości zwierząt żyjących w morzu widoczne w odsłonięciach skalnych na Wałach i w Trzonowie.
15 Na Wałach spotkaliśmy skały wapienne i piaskowce. WAŁY
16 PIASKOWIEC Widzimy tu profil i warstwy skalne, które można zmierzyć. Mierzyliśmy miąższość poszczególnych warstw.
17 PIĘKNY WIDOK Z WAŁÓW Stojąc na wzniesieniu mieliśmy możliwość obserwowania przy pomocy lornetek, zakupionych z projektu rozległego krajobrazu Książa Małego i okolic przylegających.
18 Przemieszczamy się do góry dróżką prowadzącą na Górne Wały w kierunku Zaryszyna. Obserwujemy roślinność: przeważają drzewa iglaste: świerki i sosny, zdrzew liściastych dęby, buki i klony.
19 WYKONUJEMY ZADANIA Rozpoznajemy gatunki drzew, szukamy porostów, obliczamy w przybliżeniu wiek drzew. Obecność porostów wskazała nam, że środowisko jest czyste.
20 DWOREK W ZARYSZYNIE Jesteśmy w Zaryszynie. Jeszcze niedawno mieściła się tutaj Szkoła Podstawowa, obecnie mogliśmy zobaczyć niszczejący dworek.
21 POMNIK POMORDOWANYCH W TRZONOWIE Piesze wycieczki po najbliższej okolicy przybliżyły nam dzieje historii w naszych miejscach zamieszkania.
22 Pomnik w Trzonowie Przemierzając szlak partyzancki zatrzymaliśmy się w Trzonowie. Tu oddaliśmy hołd bestialsko zamordowanym niewinnym dzieciom i mieszkańcom Trzonowa.
23 Wędrując pieszo po tak malowniczym terenie nie czuliśmy zmęczenia, byliśmy zachwyceni urokiem krajobrazu, którego wcześniej nie dostrzegaliśmy z okna autobusu szkolnego. BOCZKOWICE
24 Przystanek wśród wierzb płaczących. Słuchamy szumu rzeczki Nidki, która przepływa przez Boczkowice, dalej płynie do Nidy i do Wisły aby zakończyć swój bieg w Bałtyku.
25 PANORAMA BOCZKOWIC
26 Pieczenie kiełbasek A oto atrakcja, której nie oparłby się nikt, nawet wśród was dorosłych znaleźlibyśmy chętnych na schrupanie kiełbaski z ogniska.
27 Jesteśmy bardzo zadowoleni z wycieczek po najbliższych okolicach, mimo, że wydawać by się mogły mało atrakcyjne,- dla nas są wspaniałe. Możemy iść własnym tempem, rozglądać się do woli, słuchać głosów przyrody, odpoczywać na trawie, z innej perspektywy widzieć dobrze znane miejsca. Wspólnie z koleżankami, kolegami, no i oczywiście z paniami swobodnie rozmawiać na różne tematy. Takie wycieczki są świetne!!!
28 CUDZE CHWALICIE SWEGO NIE ZNACIE, SAMI NIE WIECIE CO POSIADACIE
29 Lekcje w muzeach Bardzo ciekawe okazały y się wyjazdy do muzeów. Ta forma wycieczki oprócz zwiedzania zawierała a lekcję czyli, w sposób praktyczny pokazywano nam cel danego muzeum.
30 Muzeum archeologiczne w Branicach. Najpierw oglądaliśmy zgromadzone przez muzeum eksponaty wykopane z różnych okolic Krakowa. Uczestniczymy w warsztatach I ty zostaniesz archeologiem
31 Branice Samodzielnie wykonujemy prace wykopaliskowe, uczymy się na czym polega praca archeologa, odkrywamy różne skarby w ziemi.
32 Branice
33 MUZEUM FOTOGRAFII W KRAKOWIE Jest to jedyne w Polsce muzeum, gdzie fotografia i sztuka jej wytwarzania stały się wyłącznym przedmiotem badań. W zbiorach znajdują się aparaty podróżne i atelierowe, a także sprzęt fotograficzny z ostatnich 150 lat. Dowiedzieliśmy się, że 100 lat temu mieć fotografię, to tak jakby dziś mieć olejny obraz znanego artysty malarza. Fotografia była bardzo droga.
34 Muzeum fotografii.
35 Muzeum zegarów słonecznych. W Jędrzejowie jest jedyne w Polsce muzeum zegarów słonecznych. Z wielkim zapałem odczytywaliśmy czas przy pomocy zegarów słonecznych.
36 Muzeum zegarów.
37 Podziemia Rynku w Krakowie. Muzeum pod Sukiennicami. To jedyne w Polsce muzeum podziemne. Muzeum ma najnowocześniejsze technologie. Jest wyposażone w 25 ekranów plazmowych, w monitory dotykowe, głośniki. Muzeum znajduje się około 4 m pod ziemią i zajmuje powierzchnię około 4 tys. metrów kwadratowych. Przedstawia średniowieczny Kraków oraz jego ponad 800-letnią tradycję handlu i rzemiosła. Obejmuje czasy przedlokacyjne do współczesności.
38 Podziemia Krakowa.
39 Podziemia Rynku w Krakowie. W muzeum podziwialiśmy oryginalne fragmenty dróg z czasów panowania króla Władysława Łokietka, ślady po najeździe Tatarów w XIII wieku, który skończył się dla Krakowa wielkim pożarem (zachowane są belki ze śladami tatarskich strzał i spalone klepisko.
40 Podziemia Rynku w Krakowie. Przez fontannę obserwowaliśmy obie wieże Kościoła Mariackiego.
41 MUZEUM ARCHEOLOGICZNE Pradzieje i wczesne średniowiecze małopolski to tytuł lekcji muzealnej. Oglądaliśmy narzędzia, którymi posługiwali się nasi przodkowie.
42 Oglądaliśmy stroje ludności w różnych epokach.
43 Muzeum archeologiczne
44 Muzeum lotnictwa
45 Wystawa interaktywna na Uniwersytecie Jagiellońskim. "Świat zmysłów" to ekspozycja interaktywna, z którą mieliśmy okazję się zapoznać. Przy ponad 30 stanowiskach prezentowane były najprzeróżniejsze ciekawostki związane z działaniem podstawowych zmysłów człowieka: wzroku, słuchu, węchu i dotyku.
46 Wystawa interaktywna Wokół koła to zajęcia w Muzeum Inżynierii Miejskiej, które dały nam możliwość samodzielnego wykonywania doświadczeń i badania różnych zjawisk.
47 WYSTAWA INTERAKTYWNA Na tych warsztatach dowiedzieliśmy się m.in. jak zbudowany jest Wszechświat, skąd się wzięły plamy na Księżycu, jaką rolę pełni naturalny satelita Ziemi, a także samodzielnie budowaliśmy modele wulkanów.
48 Laboratoria szkolne Celem tych zajęć jest wykonywanie badań i doświadcze wiadczeń w warunkach szkolnych.
49 Wykonujemy doświadczenie wykrywania skrobi w produktach spożywczych. LABORATORIA
50 Oznaczamy ph przy pomocy herbaty, sody oczyszczonej, cytryny. Obserwujemy zjawisko napięcia powierzchniowego, czynności życiowe drożdży.
51 Rozpoznajemy typy skał, gleb.
52 Oglądamy przez mikroskop Bardzo ciekawe okazały się zajęcia z mikroskopami zakupionymi z funduszy unijnych.
53 Fraktale przyrodnicze piękno CIEKAWOSTKA Podczas zajęć laboratoryjnych zapoznaliśmy się z nowym i bardzo ciekawym pojęciem FRAKTAL.
54 Co to jest fraktal? Fraktal- oznacza obiekt samo- podobny tzn. taki, którego część składowe są podobne do całości.
55 Fraktale w przyrodzie "Fraktalami" występującymi w przyrodzie są na przykład: układ krwionośny (naczynia włosowate), płuca, kalafior, paprotka, drzewa, krzewy, lód i jego kryształy, skały, rdza, osadzające się złoto, kształt ropy wlanej do wody.
56 Kwiat kalafioraprzykład fraktala w przyrodzie.
57 Inne Fraktale Lód Paproć
58 ZOO w Krakowie jest ośrodkiem hodowlanym, w którym z powodzeniem rozmnaża się i odchowuje wiele cennych gatunków zwierząt. Należy do nich kondor wielki, szympans, hipopotam karłowaty, antylopy, jeleń, pantera śnieżna, jaguar. Zoo w Krakowie
59 Współczesne ogrody zoologiczne pełnią wiele ważnych funkcji. Do najważniejszych należy ochrona gatunków ginących i zagrożonych wyginięciem poprzez ich rozmnażanie w warunkach niewoli i przywracanie do natury /reintrodukcja/. Zoo w Krakowie
60 OGRODZIENIEC Na wycieczce w Jurajskim Parku Krajobrazowym. Zwiedzamy Zamek Bonerów w Ogrodzieńcu.
61 Zwiedzaliśmy,,Park Zamków Jurajskich w miniaturze.
62 Z wielkim trudem wdrapaliśmy się na Górę Birów. Ogrodzieniec
63 Podsumowanie Bardzo się cieszymy, że mamy możliwość wyjazdów do Muzeów, Parków Narodowym, że możemy rozwijać swoje zainteresowania i poszerzać wiedzę.
64 DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ. Zapraszamy na prezentację z Zajęć ICT.
Prezentacja osiągnięć uczniów
Prezentacja osiągnięć uczniów w ramach projektu Dajmy sobie szansę finansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Dajmy sobie szansę Zajęcia pozalekcyjne: Zajęcia
Bardziej szczegółowoPrezentacja osiągnięć uczniów
Prezentacja osiągnięć uczniów w ramach projektu Dajmy sobie szansę finansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Dajmy sobie szansę Zajęcia pozalekcyjne: Zajęcia
Bardziej szczegółowoPrezentacja osiągnięć uczniów
Prezentacja osiągnięć uczniów w ramach projektu Dajmy sobie szansę finansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Dajmy sobie szansę Zajęcia pozalekcyjne: Zajęcia
Bardziej szczegółowo18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji
18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji kluczowych wśród uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych w
Bardziej szczegółowo3 listopada 2010r. W ramach projektu Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji
3 listopada 2010r. W ramach projektu Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji 1 poznanie dziedzictwa kulturowego, naukowego, historycznego i przyrodniczego Książańskiego
Bardziej szczegółowoPRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 11. Rola martwego drewna.
11. Rola martwego drewna W celu przybliżenia dzieciom pojęcia martwego drzewa nauczycielki z przedszkola nr 16 w Koszalinie zorganizowały wycieczkę autokarową do lasu, podejmując współpracę z Nadleśnictem
Bardziej szczegółowoSzkolny zestaw programów nauczania na rok szkolny 2013/2014
Szkolny zestaw ów na rok szkolny 2013/2014 Na podstawie Art. 22a ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256 ze zmianami), w oparciu o 2 ust. 2 Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoProjekt Nowoczesna edukacja szansą
Projekt Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan realizowany w Szkole Podstawowej w Pławnej w roku szkolnym 2010-2011 REKRUTACJA W szkole została powołana komisja rekrutacyjna, w skład której wchodził
Bardziej szczegółowoStrona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi. Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim
Strona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi http://www.ekologia-strzegom.com.pl Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim 5 września 2012 roku uczniowie klas I-VI wzięli udział w warsztatach
Bardziej szczegółowoPROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE
PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE GŁÓWNE ZAŁOŻENIA I CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Czas wolny powinien być dla dziecka związany z przyjemnością, a nie z obowiązkiem.
Bardziej szczegółowoOferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016
Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016 1. Dane teleadresowe Mazurski Park Krajobrazowy Krutyń 66, 11-710 Piecki Tel./fax 89 742 14 05, e-mail: krutyn@mazurskipark.pl Osoba do kontaktu: Martyna Kwiatkowska
Bardziej szczegółowoPROGRAM IMPREZ WAKACYJNYCH W 2014 r. Muzeum Ziemi Chełmskiej im. Wiktora Ambroziewicza w Chełmie
PROGRAM IMPREZ WAKACYJNYCH W 2014 r. LIPIEC 2014 DATA WYDARZENIE MIEJSCE ORGANIZATORZY Karolina Zdunek. Malarstwo Stalag 319, niemiecki obóz jeniecki Zaczęło się od Ewy. Kobieta w sztuce ludowe Powrót
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW
Fundacja EkoRozwoju serdecznie zaprasza do udziału w bezpłatnych zajęciach w ramach projektu: ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW Oferujemy czterogodzinne bezpłatne zajęcia terenowe prowadzone przez
Bardziej szczegółowoSzkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie komputerowe ze stałym łączem internetowym i tablicami interaktywnymi Prowadzi naukę języka
MISJA SZKOŁY : W naszej szkole uczniowie dzielą się myślami, wspólnie pracują, uczą się i współzawodnicząc, pomagają sobie wzajemnie, aby osiągnąć sukces. Szkoła wyposażona jest w 2 nowoczesne pracownie
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY nr 9 w KRAKOWIE, os. WYCIĄŻE, ul. PRAWOCHEŃSKIEGO 7 TEL. 12 645 08 87 ZAPRASZAMY
ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY nr 9 w KRAKOWIE, os. WYCIĄŻE, ul. PRAWOCHEŃSKIEGO 7 TEL. 12 645 08 87 ZAPRASZAMY Zespół Szkolno Przedszkolny nr 9 w Krakowie. Przedszkole Samorządowe nr 19 oraz Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoDni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16
Dni Przyjaciół Lasu 2015 Szkoła Podstawowa nr 16 Dni Przyjaciół Lasu 2015 pod honorowym patronatem Prezydenta RP Bronisława Komorowskiego Działania w naszej szkole: Konkursy: Drzewa naszych lasów - konkurs
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z wycieczki do Śnieżnickiego Parku Krajobrazowego.
Sprawozdanie z wycieczki do Śnieżnickiego Parku Krajobrazowego. W ramach realizacji projektu Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji, do którego przystąpiła nasza szkoła,
Bardziej szczegółowopiękne miejsca warte odwiedzenia Przygotowała Shevchenko Kateryna
piękne miejsca warte odwiedzenia Przygotowała Shevchenko Kateryna Zielona Góra - nie tylko największe miasto wojewódstwa lubuskiego, ale także jego naukowe i kulturalne centrum. Żeby zwiedzić całe miasto,
Bardziej szczegółowoZ JASKINI DO GWIAZD! WSPOMNIENIA Z WYJAZDÓW NA WYSTAWY
Z JASKINI DO GWIAZD! WSPOMNIENIA Z WYJAZDÓW NA WYSTAWY Tak rozpoczynaliśmy każdą wyprawę na spotkanie ze sztuką! WYJAZD I MUZEUM ARCHEOLOGICZNE Wspomnienie Pan Zdzisław: Pani przewodniczka bardzo ciekawie
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 10. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Jesień dary niesie Scenariusz nr 10 I. Tytuł scenariusza zajęć : Co jest pomocne w poznawaniu przyrody? " II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne.
Bardziej szczegółowoKoło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała
Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała I. Charakterystyka programu: Program koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI wykazujących zainteresowanie przyrodą.
Bardziej szczegółowoFerie w Ogrodzie Botanicznym
30-06-19 1/5 03.01.2018 12:01 Anna Byczkowska / Ogród Botaniczny kategoria: Aktualności Ogrodu Botanicznego Zapraszamy na zajęcia warsztatowo-terenowe w okresie ferii zimowych. Zajęcia skierowane są do
Bardziej szczegółowoPolska na urlop oraz Polska Pełna Przygód to nasze wakacyjne propozycje dla Was
Polska na urlop oraz Polska Pełna Przygód to nasze wakacyjne propozycje dla Was Nie tylko człowiek internetem żyje, miło mieć pod ręka ciekawą książkę. Od wydawnictwa Burda Książki otrzymaliśmy dwie ciekawe
Bardziej szczegółowo,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas
PROGRAM KOŁA SZKOLNEGO TPL ZESPÓŁ SZKÓŁW LUBIĘCINIE Opracowała: Alina Dżugała Lider Koła Szkolnego TPL przy Zespole Szkół w Lubięcinie.,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi
Bardziej szczegółowoZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (I) Moje miasto Gorzów Wlkp. 2. Co oznacza skrót MZK?... Ilość uczniów... Cena biletu ulgowego. Obliczenia..
ZADANIE WIELOCZYNNOŚCIOWE (I) Moje miasto Gorzów Wlkp. Nazwisko i imię... Klasa.. 1. Udaj się na przystanek autobusowy lub tramwajowy znajdujący się w pobliŝu Twojej szkoły. 2. Co oznacza skrót MZK?...
Bardziej szczegółowoTrampolina do sukcesu
PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet IX. Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapobieganie
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 1
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Na łące Scenariusz zajęć nr 1 Temat dnia: Łąka. I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przed lekcyjne: przygotowanie materiałów
Bardziej szczegółowoDZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU
DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU Moja planeta jest całkiem nie z tej ziemi Moja planeta nie ma ceny W swojej pracy dokładamy wszelkich starań, by dzieci uczęszczające do
Bardziej szczegółowoLekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich
Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich Szanowni Państwo, jest nam niezmiernie miło poinformować, że Fundacja Porozumienie Wzgórz Dalkowskich dzięki współfinansowaniu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony
Bardziej szczegółowoMuzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY
Muzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY Rok szkolny 2014/2015 Zapraszamy do zapoznania się z ofertą edukacyjną Muzeum Romantyzmu w Opinogórze. Zawiera ona propozycje lekcji muzealnych, warsztatów
Bardziej szczegółowoDni Przyjaciół Lasu 2015. Szkoła Podstawowa nr 16
Dni Przyjaciół Lasu 2015 Szkoła Podstawowa nr 16 Dni Przyjaciół Lasu 2015 pod honorowym patronatem Prezydenta RP Bronisława Komorowskiego Działania w naszej szkole: Konkursy: Drzewa naszych lasów - konkurs
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ Tytuł innowacji pedagogicznej: Mali Warmiacy nasza przeszłość, teraźniejszość i przyszłość I. Informacje o szkole Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa w Błudowie
Bardziej szczegółowoWymiana wiedzy na budowie drogi ekspresowej S7 odc. Chęciny granica woj. świętokrzyskiego
Sprawozdanie Wymiana wiedzy na budowie drogi ekspresowej S7 5 sierpień 2017r. Koło Młodych Profesjonalistów Stowarzyszenie Inżynierów Doradców i Rzeczoznawców 1 Koleżanki i Koledzy, W dniu 05.08.2017r.
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1. ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin
Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin Działanie ekologiczne,,jestem przyjacielem zwierząt i roślin było zespołem zadań powiązanych ze sobą, mających
Bardziej szczegółowoW Y P O C Z Y N E K w 11-1 ŚRODOWISKOWYM HUFCU PRACY W TCZEWIE ul. Jana III Sobieskiego 10 tel/fax 58 5315644 e-mail ohp11.1@wp.pl
W Y P O C Z Y N E K w 11-1 ŚRODOWISKOWYM HUFCU PRACY W TCZEWIE ul. Jana III Sobieskiego 10 tel/fax 58 5315644 e-mail ohp11.1@wp.pl NASZA OFERTA 40 miejsc noclegowych w pokojach 3, 4, 5 osobowych z łazienkami
Bardziej szczegółowoTropami świętokrzyskiej przyrody
OKRĘG LIGI OCHRONY PRZYRODY W KIELCACH ZAPRASZA PAŃSTWA PLACÓWKĘ DO UDZIAŁU W PRZYRODNICZYCH WYCIECZKACH EDUKACYJNYCH PN.: Tropami świętokrzyskiej przyrody Trasa: Kielce-Bodzentyn- Święta Katarzyna Ciekoty
Bardziej szczegółowoDwa bieguny czyli w krainie śniegu i lodu.
Szkoła Podstawowa nr 94 w Warszawie im. Pierwszego Marszalka Polski Józefa Piłsudskiego Projekt Ogrody nauki i sztuki realizowany w klasie 2 b d e Dwa bieguny czyli w krainie śniegu i lodu. Opracowały:
Bardziej szczegółowoŚWIĘTOKRZYSKI PARK NARODOWY EDUKACJA W ŚWIĘTOKRZYSKIM PARKU NARODOWYM
ŚWIĘTOKRZYSKI PARK NARODOWY EDUKACJA W ŚWIĘTOKRZYSKIM PARKU NARODOWYM Edukacja ekologiczna w Świętokrzyskim Parku Narodowym prowadzona jest przede wszystkim przez pracowników Działu Udostępniania Parku
Bardziej szczegółowoKatalog turystyczny WAWEL CUP 37.
Katalog turystyczny Przyjazd na Wawel Cup to dla wielu aktywny wypoczynek oraz możliwość poznania atrakcji turystycznych i przyrodniczych naszego regionu. Specjalnie dla naszych gości z zagranicy (i nie
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017 Sprawozdanie zawiera wszystkie ogólne działania podjęte przez Zespół Szkół
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY ŚLADAMI CZARNYCH STÓP. CZYLI ŁYSOGÓRY I PONIDZIE
Julia Miśkowicz, Maria Jezierczak, Bożena Niemiec, Anna Waksmundzka, Maria Pawlica Urszula Hanula, Anna Stronczek PROJEKT EDUKACYJNY ŚLADAMI CZARNYCH STÓP. CZYLI ŁYSOGÓRY I PONIDZIE UCZESTNICY: KLASY 1-6
Bardziej szczegółowoPRZEŹMIEROWO Szkoła Podstawowa im. Arkadego Fiedlera w Przeźmierowie
COMENIUS Partnerskie Projekty Szkół 2009-2011 PRZEŹMIEROWO Szkoła Podstawowa im. Arkadego Fiedlera w Przeźmierowie Tytuł projektu: Różnorodność kulturowa i środowiskowa świadomość kultury i środowiska
Bardziej szczegółowov Zasięg terytorialny i uwarunkowania geograficzne... 8 v Uwarunkowania rozwoju lokalnego v Uwarunkowania historyczne i kulturowe...
Spis treści: Słowo wstępne..................................................................... 5 Charakterystyka Powiatu Garwolińskiego............................................. 7 v Zasięg terytorialny
Bardziej szczegółowoNa prezentacje zaprasza Zosia Majkowska i Katarzyna Kostrzewa
Na prezentacje zaprasza Zosia Majkowska i Katarzyna Kostrzewa Kraków Kraków położony jest w województwie małopolskim. Był siedzibą królów Polski. To król Kazimierz Odnowiciel przeniósł swoja siedzibę z
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017
Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017 Innowacja metodyczna Las w czterech odsłonach realizowana była w roku szkolnym 2016/2017
Bardziej szczegółowoPark Krajobrazowy Doliny Baryczy powstał w 1996 roku i obejmuje obecnie 87 040 ha, dzięki czemu jest największym parkiem krajobrazowym w Polsce.
Stawy Milickie to ponad 7 tysięcy hektarów wody, największy kompleks stawów rybnych w Europie. Niezwykle cenny obszar wodno-błotny objęty licznymi formami ochrony przyrody oraz doceniony przez międzynarodowe
Bardziej szczegółowoCentrum Edukacji Przyrodniczej
Centrum Edukacji Przyrodniczej zaprasza do skorzystania z darmowej oferty zajęć edukacyjnych pod hasłem lekcje przyrody Pakiety edukacyjne dla przedszkolaków i klas I-III szkół podstawowych... 3 Pakiety
Bardziej szczegółowoREALIZACJA PROJEKTU INWESTUJ W SIEBIE 2 2011-2013
REALIZACJA PROJEKTU INWESTUJ W SIEBIE 2 2011-2013 W O Ś R O D K U S Z K O L N O - W Y C H O W A W C Z Y M D L A N I E P E Ł N O S P R A W N Y C H R U C H O W O W B U S K U - Z D R O J U Projekt Inwestuj
Bardziej szczegółowoByła, Jest, Będzie
Była, Jest, Będzie 1918-2018 Cele realizacji zadań w ramach projektu - Uczczenie setnej rocznicy Odzyskania Niepodległości Polski i bohaterów walki o wolność i jej odbudowę. - Wpojenie patriotycznych postaw
Bardziej szczegółowoSzkolny zestaw programów nauczania na rok szkolny 2015/2016
Szkolny zestaw programów nauczania na rok szkolny 2015/2016 Na podstawie Art. 22a ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. nr 256 ze zmianami), w oparciu o par. 2 ust.
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Anna Ryba. Strona 1 z 6
PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W KL. IV B OD KWIETNIA DO CZERWCA 2007 R. TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Strona 1 z 6 TEMAT: Zapraszamy do Pszczyny. CEL GŁÓWNY: wykonanie
Bardziej szczegółowoBezpieczna i przyjazna szkoła
Zespół Szkół Nr 3 Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Gustawa Morcinka, Gimnazjum nr 4 ul. Mickiewicza 11 43-430 Skoczów to Bezpieczna i przyjazna szkoła Budynek główny Zespołu Szkół nr 3 Tel./fax: 33 853 37 12
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III. Treści nauczania
NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III Treści nauczania NAUCZANIE ZINTEGROWANE KLASA I-III BLOK TEMATYCZNY: Ja i moja rodzina. 1. Mój portret 2. Jestem członkiem rodziny 3. Ulubione zabawki i zabawy moich
Bardziej szczegółowozwiększenie stopnia i zakresu wykorzystania metod aktywizujących;
Od 1 września 2011 roku do 31 sierpnia 2013 roku w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Przyrowie realizowany jest projekt współfinansowany przez Unię Europejską Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania
Bardziej szczegółowoRajdy (wycieczki)dwudniowe lub trzydniowe (cztery wyjazdy w ciągu roku szkolnego).
PROGRAM KOŁA TURYSTYCZNO-REGIONALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 Prowadzenie: Robert Kiełbasa I. Założenia wstępne Zajęcia kółka prowadzone są dla chętnych uczniów klas I- III, w wymiarze jednej godziny
Bardziej szczegółowo21 kwietnia (wtorek)
W ramach obchodów Światowego Dnia Ziemi ruszyła akcja Tydzień dla Ziemi organizowana przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska w Olsztynie i Centrum Edukacji Ekologicznej w Ełku. Tegoroczna akcja opierała
Bardziej szczegółowoMOJA TRASA DO GIMNAZJUM PROJEKT NTUE SCENARIUSZ ZAJĘĆ GIMNAZJUM NR 2 Z O. I. W GŁUBCZYCACH DOROTA KRUPA 2009/2010 R.
MOJA TRASA DO GIMNAZJUM PROJEKT NTUE SCENARIUSZ ZAJĘĆ GIMNAZJUM NR 2 Z O. I. W GŁUBCZYCACH DOROTA KRUPA 2009/2010 R. Temat projektu: Moja trasa do Gimnazjum. Hasło przewodnie: Idąc do gimnazjum przyjrzyj
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji projektu,,na pieszo przez Śródkę. W roku szkolnym 2014/2015
Sprawozdanie z realizacji projektu,,na pieszo przez Śródkę W roku szkolnym 2014/2015 Projekt przeznaczony był dla uczniów z głęboką niepełnosprawnością intelektualną, mających problemy z otyłością i samodzielnym
Bardziej szczegółowoKońskie, r. SPRAWOZDANIE
Końskie, 20.06.2017 r. SPRAWOZDANIE Nazwa zadania: Zielona szkoła dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 w Końskich pt. Przyrodnicze i ekologiczne walory regionu dolnośląskiego OPIS ZADANIA: W ramach programu
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny: Szukamy wiosny
Projekt edukacyjny: Szukamy wiosny Opracowała: mgr Bożena Szkopińska nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej Miejsce realizacji: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Antoniego Grabowskiego w Nowym Dworze Cele
Bardziej szczegółowoMisja Przyroda Zielone Szkoły w Parkach Narodowych
Misja Przyroda Zielone Szkoły w Parkach Narodowych Międzynarodowa konferencja Razem ku zielonej przyszłości Fundusze Norweskie i EOG na rzecz edukacji ekologicznej 16.09.2015, WROCŁAW Konferencja finansowana
Bardziej szczegółowoZespół Szkół w Woli Okrzejskiej
Zespół Szkół w Woli Okrzejskiej Zespół Szkół w Woli Okrzejskiej Dyrektor: Iwona Chudek adres: Wola Orzejska 105A 21-480 Okrzeja tel.: (25) 79-76-039 e-mail: szkolaokrzejska@op.pl Adres BIP: BIP SP Wola
Bardziej szczegółowoTematy lekcji muzealnych wraz z cennikiem
UWAGA Tematy lekcji muzealnych wraz z cennikiem Lekcja i - grupa do 30 osób, - grupa do 25 osób (chyba, że w cenniku podano inaczej), lekcja w szkole - liczebność grupy zgodna z liczbą uczniów w klasie.
Bardziej szczegółowoPROJEKT PN. EDUKACJA XXI WIEKU współfinansowany z Unii Europejskiej środkami Europejskiego Funduszu Społecznego
Kontynuacja programu rozwojowego w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Twardorzeczce 387 320,00 zł Zajęcia dodatkowe 3109 godzin, w tym: matematyczno przyrodnicze (matematyka, geografia, biologia, fizyka), humanistyczne
Bardziej szczegółowoDLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO?
DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO? 1a - klasa z rozszerzoną matematyką, geografią i językiem angielskim + wybrany dodatkowy drugi język obcy
Bardziej szczegółowoOddolne inicjatywy edukacyjne w Szkole w Królewie
Oddolne inicjatywy edukacyjne w Szkole w Królewie Urząd Gminy w Joocu/Szkoła Podstawowa w Królewie od 1.04.2011 r. do 31.11.2011 r. z przerwą wakacyjną realizowała projekt Oddolne inicjatywy edukacyjne
Bardziej szczegółowoŚmieci mniej- Ziemi lżej
Śmieci mniej- Ziemi lżej Projekt edukacyjny realizowany w Szkole Podstawowej w Krynicach, współfinansowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Lublinie. Zielona klasa to marzenie
Bardziej szczegółowoUczniowie biorą udział w poszczególnych zajęciach:
Projekt Indywidualne potrzeby powszechne możliwości realizowany jest w Szkole Podstawowej im. Błogosławionego Ks. Józefa Stanka w Łapszach Niżnych od 1września 2012 roku. Uczestniczy w nim 41 uczniów z
Bardziej szczegółowoOferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego
Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego 1. Osoba prowadząca zajęcia: Renata Pochroń 2. Posiadane kwalifikacje do prowadzenia
Bardziej szczegółowoWędruj z nami i poznawaj świat
Szkoła Podstawowa nr 3 im. T. Kościuszki w Sanoku Wędruj z nami i poznawaj świat czyli kilka słów o szkolnych wycieczkach Sanok 2009 Działalność turystyczno-krajoznawcza to jeden z priorytetów pracy polskich
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W KL. VA OD MAJA DO GRUDNIA 2013 R. TYTUŁ
PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W KL. VA OD MAJA DO GRUDNIA 2013 R. TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: Strona 1 z 6 TEMAT: Zapraszamy do Pszczyny. CELE: Uczeń: umie: - wymienić
Bardziej szczegółowoGimnazjum nr 19 z klasami integracyjnymi. Uczymy się nie dla szkoły, lecz dla życia
Gimnazjum nr 19 z klasami integracyjnymi Uczymy się nie dla szkoły, lecz dla życia Dojazd: Tramwajami - 2, 8, 11 Autobusami - 139, 199, 148, 227 Pobrano z google.pl/maps O nas Nasza szkoła jest nieduża,
Bardziej szczegółowodo karmnika i budeczki, zajęcia Przysposabiające do Pracy w klasach I i II b ZSS nr 105 w Poznaniu.
Projekt edukacyjny: Technika w słuŝbie ekologii od deseczki do karmnika i budeczki, zajęcia Przysposabiające do Pracy w klasach I i II b ZSS nr 105 w Poznaniu. Autor: Robert Dąbrowski Poznań 2009/10 1
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH
REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH w Nadleśnictwie Karnieszewice W czasie trwania wycieczek szkolnych obowiązują następujące zasady: I. Nauczyciel/opiekun grupy jest zobowiązany do: 1. zapewnienia
Bardziej szczegółowoPROJEKT DRZEWO GRUPA III
PROJEKT DRZEWO GRUPA III NAUCZYCIELE PROWADZACY: Justyna Niewęgłowska, Anna Szymczak Czas realizacji: październik- grudzień 2016 Grupa dzieci- 4 i 5 -latki Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat Ul. Słowackiego
Bardziej szczegółowoEwaluacja projektu rok szkolny 2012/2013
Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów wałbrzyskich szkół poprzez realizację programu zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i dodatkowych dla uczniów o szczególnych potrzebach Nr projektu: POKL.09.01.02-02-010/11
Bardziej szczegółowoPROGRAM KOŁA EKOLOGICZNO INFORMATYCZNEGO REALIZUJĄCY AUTORSKI PROJEKT: NASZE NAJ...
PROGRAM KOŁA EKOLOGICZNO INFORMATYCZNEGO REALIZUJĄCY AUTORSKI PROJEKT: NASZE NAJ... 1. Wstęp Żyjemy w świecie szybkich i ciągłych zmian. Dzieci, które teraz uczymy, będą musiały sprostać wyzwaniom rzeczywistości
Bardziej szczegółowoSprawozdania z wycieczki po Szlaku Piastowskim
Wycieczka z cyklu: Szlak Piastowski W dniach 29 i 30 maja klasy 3a i 3b pojechały ze swoimi wychowawcami p. I. Wiącek i p. G. Ćwikła na wycieczkę, której trasa i nazwa wiążą się z dynastią Piastów: od
Bardziej szczegółowoCzytam i piszę. klasa II. część. Seria. dla klasy drugiej szkoły podstawowej. Ćwiczenia dla klasy drugiej szkoły podstawowej.
Seria Czytam i piszę dla klasy drugiej szkoły podstawowej Zestaw podstawowy część Ćwiczenia do edukacji polonistycznej, przyrodniczej i społecznej Ćwiczenia do edukacji matematycznej Zestaw sześciu zeszytów
Bardziej szczegółowoKierzków, 22 czerwca 218 r.
Kierzków, 22 czerwca 218 r. Początek... Już na początku października bieżącego roku szkolnego ruszył w naszej szkole projekt Nabywanie kompetencji kluczowych, którego głównym celem było wyrównanie szans
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa Nr 132 im. Sándora Petöfiego ul. Grabowska 1 01-236 Warszawa. tel. (22) 836 85 16 fax.: (22)836 03 88 www.sp132.waw.
Szkoła Podstawowa Nr 132 im. Sándora Petöfiego ul. Grabowska 1 01-236 Warszawa tel. (22) 836 85 16 fax.: (22)836 03 88 www.sp132.waw.pl SZKOŁA PODSTAWOWA NR 132 W WARSZAWIE ROK SZKOLNY 2015/2016 W szkole
Bardziej szczegółowoDWA LATA Z INNOWACJĄ PEDAGOGICZNĄ POZNAJEMY TAJNIKI PRZYRODY - KLASY 2B I 1C ZE ZWIĘKSZONĄ LICZBĄ GODZIN BIOLOGII, CHEMII I FIZYKI
DWA LATA Z INNOWACJĄ PEDAGOGICZNĄ POZNAJEMY TAJNIKI PRZYRODY - KLASY 2B I 1C ZE ZWIĘKSZONĄ LICZBĄ GODZIN BIOLOGII, CHEMII I FIZYKI ZAŁOŻENIA INNOWACJI Naszym wyzwaniem jest: wskazać ścieżkę, po której
Bardziej szczegółowoMłode Opalenie PROJEKTU. Kraków opanowany... Wilhelm Weldman
Zespół Szkół w Opaleniu ulkslwarneckiego 10 83136, Opalenie Numer 10 02/15 WWWJUNIORMEDIAPL ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER Kraków opanowany Gimnazjum w Opaleniu w Krakowie Kto chce poznać duszę Polski niech
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Poznaję swój kraj. Tu mieszkamy. tygodniowy Temat dnia Legenda o smoku wawelskim. Historia krakowskiego
Bardziej szczegółowoTworzenie książeczek z ilustracjami dotykowymi I
WARSZTATY Zapraszamy na warsztaty towarzyszące konferencji. Nauczycielom i rodzicom niewidomych dzieci, a także artystom plastykom polecamy warsztaty tworzenia książek z dotykowymi ilustracjami oraz wystawę
Bardziej szczegółowoW ramach projektu oprócz uczestnictwa w zajęciach biorą udział Olimpiadzie Wiedzy, Konkursie Sudoku, Festiwalu Nauki oraz wyjazdach edukacyjnych.
Projekt Otwórzmy się na świat realizowany jest w szkołach podstawowych Gminy Sulików. W ramach projektu wsparciem objętych zostało 115 uczniów Szkoły Podstawowej w Sulikowie, Szkoły Podstawowej w Biernej,
Bardziej szczegółowoKatarzyna Napierała, Michał Napierała Przedszkole i żłobek Montessori w Pobiedziskach
Katarzyna Napierała, Michał Napierała Przedszkole i żłobek Montessori w Pobiedziskach Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 1, 112-115 2012 Z wizytą w... Michał i Katarzyna
Bardziej szczegółowoPREZENTACJA PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W STUDZIANKACH
PREZENTACJA PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W STUDZIANKACH MISJA SZKOŁY Nasza szkoła jest placówką, w której uczeń: zostanie przygotowany do nauki na wyższym etapie kształcenia: nauczy się uczyć nabędzie
Bardziej szczegółowoKRAKÓW I WIELICZKA - 2 DNI
KRAKÓW I WIELICZKA - 2 DNI WYCIECZKA SZKOLNA DO KRAKOWA I WIELICZKI 2 DNI 1 DZIEŃ: Przyjazd do Krakowa, spotkanie z przewodnikiem, zwiedzanie Starego Miasta, m.in. Wawel: Katedra, Groby Królewskie, Dzwon
Bardziej szczegółowoWyjazd szkoleniowy do Muzeum Zabawy i Zabawek i Centrum Geoedukacji w Kielcach
Wyjazd szkoleniowy do Muzeum Zabawy i Zabawek i Centrum Geoedukacji w Kielcach Dnia 8 grudnia 2017 roku połączone grupy studentek pedagogiki (studia stacjonarne i niestacjonarne), specjalność edukacja
Bardziej szczegółowoIGŁA Metoda Projektów Badawczych Grupa III
IGŁA Metoda Projektów Badawczych Grupa III (4, 5 latki) Prowadząca: Aleksandra Sysło Opis metody Metoda projektów badawczych - polega na doświadczaniu, eksperymentowaniu, zadawaniu pytań o otaczającym
Bardziej szczegółowoW bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten
W bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten cel, będziemy podejmować różnorodne działania na rzecz
Bardziej szczegółowoW ramach projektu realizowane będą następujących zadania:
Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2015 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie
Bardziej szczegółowowww.harcerskanatura.eu PROJEKT
PROJEKT kampania edukacyjna dla dzieci i młodzieży 4 żywioły przyjaciele człowieka cykl konkursów w szkołach główna nagroda w konkursach wymiana dzieci i młodzieży między Partnerami projektu program edukacyjny
Bardziej szczegółowoMIĘDZYPRZEDMIOTOWY PROJEKT WYCIECZKI EDUKACYJNEJ DALEKIE I BLISKIE WYPRAWY KLASY 6c
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Tadeusza Kościuszki Sanok MIĘDZYPRZEDMIOTOWY PROJEKT WYCIECZKI EDUKACYJNEJ DALEKIE I BLISKIE WYPRAWY KLASY 6c CELE: - poznanie wybranych, ciekawych miejsc w okolicach Sanoka
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 10. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem.
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem. Scenariusz nr 10 I. Tytuł scenariusza zajęć : Sposoby poznawania przyrody " II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III.
Bardziej szczegółowoCzęstochowa - Kraków - Jurajski Szlak Rowerowy Orlich Gniazd
Strona 1 / 5 Częstochowa - Kraków - Jurajski Szlak Rowerowy Orlich Gniazd Opis autor: Admin Pierwszym ważniejszym obiektem na śląskim odcinku rowerowego szlaku Szlaku Orlich Gniazd jest miejscowość Smoleń,
Bardziej szczegółowoW 2010 r. realizowany jest program aktywnej edukacji ekologicznej "Okiem Młodego Ekologa VI", który otrzymał dofinansowanie WFOŚiGW w Opolu.
W 2010 r. realizowany jest program aktywnej edukacji ekologicznej "Okiem Młodego Ekologa VI", który otrzymał dofinansowanie WFOŚiGW w Opolu. Nasze działania w programie VII Gimnazjada Ekologiczna 19 listopada
Bardziej szczegółowoPierwszy tydzień ferii za nami! Zapraszamy do krótkiego sprawozdania z pierwszego tygodnia ferii w fotograficznym skrócie.
Pierwszy tydzień ferii za nami! Zapraszamy do krótkiego sprawozdania z pierwszego tygodnia ferii w fotograficznym skrócie. Niektórzy wyjechali z rodzicami w góry lub nad morze, inni na obozy narciarskie,
Bardziej szczegółowoEDUKACJA EKOLOGICZNA
EDUKACJA EKOLOGICZNA PROGRAM ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ TYTUŁ ŚCIEŻKI: Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT CEL OGÓLNY: KSZTAŁTOWANIE POSTAW PROEKOLOGICZNYCH POPRZEZ UWRAŻLIWIENIE NA PRZEJAWY DEGRADACJI
Bardziej szczegółowo