REGULAMIN realizacji PROJEKTU. w roku szkolnym 2012/2013

Transkrypt

1 REGULAMIN realizacji PROJEKTU w roku szkolnym 2012/2013 Podstawa prawna: Minister Edukacji Narodowej rozporządzeniem z dnia 20 sierpnia 2010 r. nałożył na szkoły gimnazjalne wymóg zorganizowania pracy metodą zespołowego projektu edukacyjnego dla wszystkich uczniów kończących naukę w gimnazjum. (Dz. U. Nr 156, poz. 1046) 1. Definicja projektu edukacyjnego i jego rodzaje: Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu. Projekt gimnazjalny musi zostać zrealizowany przez zespół uczniów, na podstawie przygotowanego wcześniej planu i mieć na celu rozwiązanie określonego problemu. Rodzaje projektów: - projekt badawczy - projekt zadaniowy Projektem może być również przygotowanie uroczystości szkolnych ( Jasełka, 11 Listopada, 3 Maja, Dzień Patrona, Dzień Sportu, itp.) 2. Rola nauczyciela: W projekcie gimnazjalnym rolą nauczyciela jest pomoc uczniom poprzez postawienie ciekawego i wartościowego z edukacyjnego punktu widzenia problemu oraz inspirowanie do myślenia i działania przy pomocy odpowiedniej informacji zwrotnej i pytań. Zadaniem nauczyciela jest również towarzyszenie uczniom na poszczególnych etapach pracy nad projektem poprzez pomoc w poszukiwaniu sposobów (metod) rozwiązania postawionego problemu oraz w planowaniu działań i organizowaniu pracy zespołowej. Czasami także, jeszcze przed rozpoczęciem przez uczniów samodzielnych działań, 1

2 konieczne będzie dokonanie przez nauczyciela odpowiedniego wprowadzenia w problematykę projekt. 3. Koordynator projektu i jego zadania: Koordynatorzy projektu to: przedstawiciel zespołu humanistycznego, matematyczno- przyrodniczego, językowego oraz wychowania fizycznego. Do ich zadań należy: a) przygotowanie listy tematów projektów b) przygotowanie listy uczniów z podziałem na zespoły zadaniowe c) przygotowanie listy uczniów zwolnionych z realizacji projektu d) opracowanie harmonogramu konsultacji nauczycieli - opiekunów projektu e) przygotowanie harmonogramu prezentacji f) gromadzenie dokumentacji projektu ( karta realizacji projektu, w/w listy) 4. Nauczyciel - opiekun projektu i jego zadania: a) omówienie scenariusza projektu z uczniami b) przygotowanie kontraktu i podpisanie go z uczniami c) przygotowanie dokumentacji i zapoznanie uczniów z zasadami jej prowadzenia: - karty realizacji projektu, - karty samooceny ucznia, d) czuwanie nad prawidłowym przebiegiem projektu e) organizowanie opieki nad uczniami podczas działań projektowych f) pomoc uczniom na każdym etapie realizacji projektu g) motywowanie uczniów do systematycznej pracy h) pomoc w prezentacji projektu i) ocena zaangażowania uczniów j) komunikacja z wychowawcą ucznia nt. jego udziału w projekcie k) koordynowanie pracy nauczycieli w przypadku, kiedy projekt edukacyjny jest międzyprzedmiotowy 2

3 5. Nauczyciel wspomagający i jego zadania: a) konsultacje dla uczniów zgodnie z ustalonym harmonogramem b) czuwanie nad prawidłowym przebiegiem projektu c) sprawowanie opieki nad uczniami podczas działań projektowych i konsultacji, zgodnie z ustalonym zakresem merytorycznym d) prowadzenie dokumentacji uzgodnionej z opiekunem projektu e) współpraca z opiekunem projektu i szkolnym opiekunem projektu w ciągu roku szkolnego f) ustalenie oceny przedmiotowej projektu, jeśli jest przewidziana g) udział w ustalaniu oceny z zachowania ucznia. 6. Wychowawca i jego zadania: a) poinformowanie uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach realizacji projektu edukacyjnego b) prowadzenie działań organizacyjnych związanych z realizacją projektu przez wszystkich uczniów klasy, w szczególności: - wybór tematu i grupy projektowej przez każdego ucznia klasy - monitorowanie udziału uczniów w pracach zespołu poprzez kontakt z opiekunem zespołu - przekazywanie informacji o wynikach monitorowania rodzicom c) komunikowanie się z opiekunami projektów w sprawie oceniania zachowania d) prowadzenie odpowiednich zapisów w dokumentacji szkolnej, związanych z realizacją przez ucznia projektu edukacyjnego - dokonuje zapisu na świadectwie szkolnym 7. Klasy objęte projektem w danym roku szkolnym: Projekty realizowane są przez uczniów w klasie drugiej. W szczególnych wypadkach (długotrwała choroba, zdarzenia losowe) ich realizacja może zostać przesunięta do klasy trzeciej. W przypadku braku 3

4 odpowiedniej ilości uczniów klas drugich możliwy jest udział chętnych uczniów klas pierwszych. Uczeń realizuje projekt edukacyjny w czasie nauki w gimnazjum. Temat projektu realizowanego w II klasie gimnazjum jest wpisywany uczniowi na świadectwie ukończenia szkoły. Projekty edukacyjne realizowane są w grupach klasowych lub międzyklasowych, dotyczy jednego lub kilku przedmiotów. Udział ucznia w projekcie edukacyjnym ma wpływ na jego ocenę zachowania. Szczegółowe kryteria oceny zachowania, uwzględniające udział ucznia w projekcie edukacyjnym, zapisane są w wewnątrzszkolnych zasadach oceniania w statucie szkoły. 8. Wybór nauczycieli opiekunów projektów: Do koordynatorów projektów zgłaszają sie nauczyciele, którzy chcą pełnić obowiązki opiekuna projektu. Koordynatorzy ustalają listę nauczycieli - opiekunów projektów. Nauczyciel może opiekować się 2-3 zespołami uczniowskimi. 9. Informacja dla uczniów i rodziców: Do końca września uczniowie i ich rodzice powinni być poinformowani przez wychowawcę o warunkach realizacji projektu edukacyjnego w danym roku szkolnym. Informację o projekcie edukacyjnym oraz listę tematów projektów przedstawia wychowawca klasy na godzinie do dyspozycji wychowawcy. 10. Lista tematów projektów: Tematy projektów zgłaszają nauczyciele - opiekunowie. 4

5 Tematy projektów mogą zgłaszać też uczniowie, wtedy temat musi uzyskać aprobatę nauczyciela - opiekuna projektu. Koordynatorzy przygotowują listę tematów projektów. Jest ona dostępna na stronie szkoły, u wychowawców klas. Informację o projekcie edukacyjnym oraz listę tematów projektów przedstawia wychowawca klasy na godzinie do dyspozycji wychowawcy. 11. Sposób powstawania zespołów uczniowskich: Projekt przygotowywany jest przez zespół 4-6 uczniów. Sposoby podziału uczniów na zespoły: - nauczyciel opiekun lub wychowawca dzieli uczniów na grupy - uczniowie sami tworzą zespoły 12. Czas realizacji projektu: Czas trwania projektów powinien wynosić od jednego miesiąca do trzech miesięcy. Do 30 września 2012r. wychowawca informuje uczniów klasy II o warunkach i zasadach realizacji projektu oraz zapoznaje z niniejszym regulaminem. Rodzicom przekazuje informację do 30 października 2012r. W terminie do 15 października 2012 r. nauczyciele opiekunowie projektów przedstawiają dyrektorowi listę tematów projektów. Do 15 listopada uczniowie wybierają temat projektu, określają jego cele oraz sporządzają spis dokumentacji, która będzie wymagana podczas realizacji projektu. Składają wspólną pisemną deklarację ze wskazaniem wszystkich członków zespołu w liczbie od 4 do 6. Ten sam temat projektu może być wybrany, za zgodą opiekuna projektu, przez kilka zespołów uczniowskich. 5

6 W przypadku gdy uczeń: a) nie zdecyduje o wyborze tematu, b) nie określi zespołu, z którym będzie realizował projekt, c) nie złoży deklaracji z powodów niezależnych od siebie (np. z powodu choroby) opiekun projektu lub wychowawca włącza go do określonego zespołu, uwzględniając zainteresowania i zdolności ucznia. Realizacja projektu rozpoczyna się od spotkania, na którym opiekun projektu z zespołem uczniowskim wspólnie ustalają w szczególności: a) czas realizacji projektu, b) formy pracy, zbierania informacji i dokumentowania prac, c) podział zadań w zespole i zasady współpracy, d) sposób prezentacji i podsumowania projektu, wpisując je do karty realizacji projektu. e) dopuszcza się przedstawienie maksymalnie trzech prezentacji w jednym dniu Projekt realizowany jest do 31 maja 2013r. 13. Zasady opieki ze strony nauczyciela - opiekuna oraz wychowawcy: W czasie realizacji projektu odbywają sie konsultacje z nauczycielem - opiekunem projektu po zajęciach lekcyjnych, w godzinach wyznaczonych przez nauczyciela ( mogą to być godziny wynikające z art. 42 Karty Nauczyciela) - harmonogram Zespół może skorzystać z konsultacji w ilości zależnej od realizowanego projektu Wychowawca klasy zapewnia każdemu uczniowi udział w projekcie, przygotowuje listę osób zwolnionych w realizacji projektu 14. Karta realizacji projektu: według wzoru 15. Karta samooceny: według wzoru 6

7 16. Prezentacja : Zakończeniem projektu jest publiczna prezentacja, której forma jest uzależniona od tematyki realizowanego projektu Prezentacja odbywa się w terminie oraz miejscu ( korytarz szkolny, jadalnia, czytelnia) wyznaczonym w harmonogramie prezentacji Prezentację przygotowują uczniowie, biorąc pod uwagę: - problem projektu - czego się nauczyli w trakcie realizacji projektu - cel pracy projektu W prezentacjach jako obserwatorzy i zaproszeni goście mogą uczestniczyć: a) uczniowie danej klasy; b) rodzice uczniów; c) osoby lub przedstawiciele instytucji, organizacji, władz samorządowych, itp., z którymi wiązała się tematyka projektu; d) inne osoby, których obecność opiekun i uczniowie uznają za ważną i potrzebną ze względu na charakter projektu. 17. Ocena udziału ucznia w projekcie: Opiekun projektu winien przedstawić informację wychowawcy klasy o przebiegu realizacji projektu przez uczniów, zaangażowaniu poszczególnych uczniów. Na świadectwie szkolnym dokonuje się zapisu: zaliczył/nie zaliczył udział w projekcie Jeśli projekt lub jego część jest ściśle związany z programem danego przedmiotu, dopuszcza się wpisanie oceny do dziennika lekcyjnego z jednego lub kilku przedmiotów. Ocenę ustala wówczas opiekun projektu (jeśli jest jednocześnie nauczycielem przedmiotu) lub nauczyciel przedmiotu. 18. Dokumentacja projektu: Dokumentacje projektu edukacyjnego gromadzą koordynatorzy. Składają się na nią: 7

8 karta realizacji projektu lista zespołów uczniowskich realizujących projekt ( imię i nazwisko ucznia, klasa, temat projektu, nauczyciel - opiekun) harmonogram konsultacji nauczycieli - opiekunów projektu harmonogram prezentacji lista uczniów zwolnionych z realizacji projektu Dokumentacja zgromadzona w trakcie realizacji projektu jest przechowywana do końca nauki ucznia w gimnazjum. Ustalenia dodatkowe 1. Dyrektor szkoły decyduje o zwalnianiu ucznia z realizacji projektu edukacyjnego w uzasadnionych przypadkach na udokumentowany wniosek rodziców. Z realizacji projektu zwolniony jest uczeń: korzystający z nauczania indywidualnego w domu przebywający na długotrwałym zwolnieniu lekarskim 2. Dyrektor szkoły rozstrzyga sytuacje problemowe mogące się pojawić podczas realizacji projektów edukacyjnych. 3. Dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną może zmienić zapisy niniejszego regulaminu, dostosowując je do realiów i możliwości organizacyjnych szkoły. 8

9 TERMINY REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Co robimy? Informacja na temat regulaminu realizacji projektu Tematy projektów Tworzenie zespołów uczniowskich i wybór tematu projektu Potwierdzenie wyboru tematu projektu. Złożenie deklaracji ze wskazaniem wszystkich członków zespołu do nauczyciela opiekuna projektu Realizacja zadań projektu Prezentacja prac uczniów W jakim czasie? Do 30 września Do 15 października Od 15 października Do 15 listopada Od listopada Wg harmonogramu projektu do 31 maja 2013 roku Kto jest odpowiedzialny? Wychowawcy klas Nauczyciele Uczniowie i wychowawcy klas Uczniowie, wychowawcy klas, nauczyciele opiekunowie projektów Uczniowie, nauczyciele opiekunowie projektów Uczniowie, nauczyciele opiekunowie projektów 9