Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałNauk o Bezpieczeństwie obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/013 Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: BN 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Środki ochrony indywidualnej i zbiorowej w systemie bezpieczeństwa pracy Kod przedmiotu WNOB BNA1S SP4 1/13 Kategoria przedmiotu Moduł Przedmiotów specjalnościowych Liczba punktów ECTS Język wykładowy polski Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Legenda: W WykładC Ćwiczenia, LektoratK KonwersatoriumS SeminariumL Labolatorium, WarsztatyI Inne

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 Zapoznanie studentów z istotą zapewnienia organizacji pracy i stanowisk pracy w sposób zabezpieczający pracowników przed zagrożeniami wypadkowymi oraz oddziaływaniem czynników szkodliwych dla zdrowia i uciążliwości. Cel Przygotowanie studentów do praktycznego wykorzystania wiedzy kształtującej bezpieczne zachowania na stanowisku pracy w odniesieniu do obowiązku likwidacji zagrożeń dla życia i zdrowia pracowników oraz stosowania środków ochrony zbiorowej oraz indywidualnej. 4 Wymagania wstępne 1 Brak wymagań wstępnych. 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 Student dokona interpretacji pojęć: środki ochrony zbiorowej i środki ochrony indywidualnej oraz przedstawi odpowiednie rozwiązania organizacyjne i techniczne, ograniczające wpływ zagrożeń na zdrowie i bezpieczeństwo pracowników. MW Student scharakteryzuje czynniki jednostkowe, społeczne, organizacyjne i prawne wpływające na ochronę pracownika przed zagrożeniami, które mogą mieć wpływ na jego bezpieczeństwo i zdrowie. MU3 Student wskaże sposoby postępowania ograniczające oddziaływanie czynników zagrażających pracownikowi, poprzez stosowanie środków ochrony zabezpieczających przed działaniem tych czynników oraz sposobach posługiwania się tymi środkami. MK4 Student widzi potrzebę ciągłego kształcenia i rozwijania kompetencji z zakresu bezpieczeństwa pracy a szczególnie ochrony najwyższej wartości - zdrowia i życia ludzkiego. 6 Treści programowe Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin W1 Środki ochrony zbiorowej i indywidualnej - podstawowe definicje, podstawowe informacje na temat ustawodawstwa polskiego i unijnego w tym zakresie, obowiązki pracodawcy i pracownika. W Środki ochrony zbiorowej - pierwszeństwo stosowania nad środkami ochrony indywidualnej, rodzaje środków ochrony zbiorowej, stosowanie w pomieszczeniach produkcyjnych, maszynach i urządzeniach, do jednoczesnej ochrony grupy ludzi, w tym również do pojedynczych osób, ochrona przed 4 niebezpiecznymi i szkodliwymi czynnikami występującymi pojedynczo lub łącznie w środowisku pracy. W3 Certyfikacja i deklaracja zgodności, europejskie przepisy bezpieczeństwa i zdrowia odnoszące się do projektowania i produkcji środków ochrony indywidualnej, wprowadzenie do prawa polskiego, wymagania zasadnicze dla środków ochrony oraz kategorie podziału tych środków W4 Ogólne zasady doboru środków ochrony, żagrożenia, przy których wymagane jest stosowanie środków ochrony indywidualnej, rodzaje prac, przy których wymagane jest stosowanie środków ochrony indywidualnej, przykładowe normy przydziału środków ochrony osobistej oraz odzieży i obuwia ochronnego, dokumentacja W5 OCHRONA SŁUCHU; ochrony słuchu: rodzaje ochron słuchu, dobór ochronników słuchu, źródła hałasu, parametry mechaniczne ochronników słuchu - wpływ na komfort lub dyskomfort ich stosowania oraz na efektywność działania. Strona /6

3 Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin OCHRONA OCZU I TWARZY; ochrony oczu i twarzy: podział i oznakowanie, W6 klasy optyczne, stopień przepuszczania promieniowania, dobór ochron oczu i twarzy, dobór filtrów (promieniowanie nadfioletowe, podczerwone, spawanie łukowe, gazowe, lutospawanie, cięcie tlenem), symbole obszaru stosowania. W7 OCHRONA UKŁADU ODDECHOWEGO; ochrony układu oddechowego: podział zagrożeń w środowisku pracy - cząstki, gazy, pary, podział ochron, podział sprzętu oczyszczającego, sprzęt filtrujący, znakowanie i instrukcje użytkowania, sprzęt pochłaniający- przykłady. W8 OCHRONA KOŃCZYN DOLNYCH I GÓRNYCH; podział ochron nóg, kategorie obuwia roboczego, ochronnego, bezpieczeństwa i ich oznaczanie, podział ochron rąk, rodzaje, piktogramy stosowane na rękawicach ochronnych, klasy jakości rękawic, dermatologiczne środki ochrony skóry. W9 Odzież ochronna: podział i oznakowanie, cechy. Ochrony głowy. Sprzęt zabezpieczający przed upadkiem z wysokości: budowa i działanie, przykłady konstrukcji sprzętu,zasady doboru sprzętu powstrzymującego spadanie. Razem 0 Ćwiczenia, Lektorat Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Praca z tekstem - student właściwie interpretuje i odnajduje powiązania - C1 ustawodawstwo polskie i unijne w tym zakresie, obowiązki pracodawcy 3 i pracownika, szczegółowe wymagania dotyczące środków ochrony, normy C Środki ochrony zbiorowej - pierwszeństwo stosowania nad środkami ochrony indywidualnej, rodzaje środków ochrony zbiorowej, stosowanie w pomieszczeniach produkcyjnych, maszynach i urządzeniach, do jednoczesnej ochrony grupy ludzi, w tym również do pojedynczych osób, ochrona przed niebezpiecznymi i szkodliwymi czynnikami występującymi pojedynczo lub łącznie w środowisku pracy- praktyczne rozwiązania, przykładowe zastosowania C3 Ogólne zasady doboru środków ochrony, żagrożenia, przy których wymagane jest stosowanie środków ochrony indywidualnej, rodzaje prac, przy których wymagane jest stosowanie środków ochrony indywidualnej, przykładowe normy 3 przydziału środków ochrony osobistej oraz odzieży i obuwia ochronnego, dokumentacja - działania praktyczne, przykładowe zastosowania C4 OCHRONA SŁUCHU; ochrony słuchu: rodzaje ochron słuchu, dobór ochronników słuchu, źródła hałasu, wpływ na komfort lub dyskomfort ich stosowania oraz na efektywność działania. OCHRONA OCZU I TWARZY; ochrony oczu i twarzy: podział i oznakowanie, dobór ochron oczu i twarzy, dobór filtrów. OCHRONA UKŁADU ODDECHOWEGO; ochrony układu 4 oddechowego, podział ochron, podział sprzętu oczyszczającego, sprzęt filtrujący, znakowanie i instrukcje użytkowania, sprzęt pochłaniający- praktyczne zastosowanie, przykłady C5 OCHRONA KOŃCZYN DOLNYCH I GÓRNYCH; podział ochron nóg, kategorie obuwia roboczego, ochronnego, bezpieczeństwa i ich oznaczanie, podział ochron rąk, rodzaje, piktogramy stosowane na rękawicach ochronnych, 1 klasy jakości rękawic. Środki ochrony skór, program ochrony skóry. praktyczne zastosowania, przykłady C6 Ochrony głowy. podział i oznakowanie, cechy. Sprzęt zabezpieczający przed upadkiem z wysokości: budowa i działanie, przykłady konstrukcji sprzętu,zasady doboru sprzętu powstrzymującego spadanie. Praktyczne zastosowanie, przykłady. Prezentacja materiałów filmowych obrazujących zastosowanie środków ochrony indywidualnej i zbiorowej. Strona 3/6

4 Ćwiczenia, Lektorat Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Razem 15 7 Metody dydaktyczne M16. Wykłady M13. Studium przypadku M10. Prezentacje multimedialne M8. Praca w grupach M5. Dyskusja M3. Ćwiczenia projektowe 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 35 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 10 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 5 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 50 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 9 Metody oceny Ocena podsumowująca P1. Egzamin pisemny I1. zaliczenie pisemne Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Zaliczenie ćwiczeń: krótkie zaliczenie pisemne obrazujące opanowanie materiału; uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń warunkuje przystąpienie do zaliczenia wykładów. Zaliczenie wykładów: pytania otwarte mające na celu zweryfikowanie zamierzonych efektów kształcenia polegających na racjonalnym podejściu do zagadnień związanych z ochroną zdrowia i życia pracowników oraz środkami ochrony, własne wnioski. Kryteria oceny Na ocenę 3 wiedza: wskazuje braki w wiedzy, ale nie uniemożliwiają one dalszej edukacji i mogą zostać usunięte; umiejętności: rozwiązuje problemy typowe, o niewielkim stopniu trudności, poczynił nieznaczne postępy w sferze organizacji pracy w grupie; postawy: pracuje niesystematycznie. Strona 4/6

5 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 wiedza: opanował podstawowe elementy programu, poprawnie odtwarza wiedzę ale słabo wnioskuje; umiejętności: rozwiązuje problemy typowe, poprawnie operuje informacją; postawy: przejawia przeciętną aktywność wiedza: opanował materiał programowy w stopniu zadowalającym samodzielnie korzysta ze źródeł informacji, porawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo-skutkowych; umiejętności: wykazuje dobre przygotowanie w sferze komunikacji i umiejętności interpersonalnych, kreatywność na średnim poziomie; postawy: jest aktywny, podejmuje wybrane zadania dodatkowe. wiedza: zdobył pełny zakres wiedzy przewidziany programem, sprawnie wykorzystuje wiedzę do rozwiązywania zadań z zakresu przedmiotu; umiejętności: w sferze rozwiązywania problemów potrafi umiejętnie dokonać oceny problemu, procesu, zjawiska oraz osób; postawy: żywo zainteresowany aktualną problematyką przedmiotu, postawa racjonalna, krytyczna, kreatywna. wiedza: zdobył wiedzę wykraczającą poza zakres materiału programowego, ze źródeł poza literaturą podstawową; umiejętności: twórczy w odpowiedzi, nieszablonowy, nie unika krytyki i oceny, ma własne zdanie; postawy: aktywny, chętnie stawia pytania i przedstawia problemy do dyskusji, wysoka kultura słowa mówionego. 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 MW MU1 MK1 Odniesienie do efektów kierunkowych K_W03, K_W04, K_W06, K_W07, K_W08, K_W09, K_W1, K_W15 K_W03, K_W06, K_W08, K_W09, K_W13, K_W17 K_U03, K_U04, K_U05, K_U08, K_U1, K_U14 K_K01, K_K0, K_K05, K_K07, K_K09 Treści programowe W1, W, W4, W5, W6, W7, W8, W9 W, W3, W4, W5, W6, W7, W8, W9 C1, C, C3, C4, C5, C6 C1, C, C3, C4, C5, C6 Metody dydaktyczne Sposoby oceny M16, M13, M10 P1, I1 M16, M13, M10, M5, M3 M13, M10, M8, M5, M3 M13, M10, M8, M5, M3 P1, I1 P1, I1 P1, I1 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] A. Uzarczyk Czynniki szkodliwe i uciążliwe w środowisku pracy, Gdańsk, 009, Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr Literatura uzupełniająca: [1] B. Rączkowski BHP w praktyce, Gdańsk, 010, Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr [] J. Chojnicki, G. Jarosiewicz ABC BHP, Warszawa, 010, Państwowa Inspekcja Pracy, Główny Inspektorat Pracy Strona 5/6

6 Publikacje/prace zbiorowe: [1] Środki ochrony układu oddechowego Katarzyna Majchrzycka (red.), Warszawa,PIP, 01 [] Środki ochrony narządu słuchu Emil Kozłowski (red.), Warszawa,PIP, 01 Akty prawne: [1] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Kodeks Pracy z dnia r. Dz.U. 1974, nr 4, poz. 141 ze zmianami [] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Ministra Gospodarki w sprawie zasadniczych wymagań dla środków ochrony indywidualnej z dnia r. Dz.U. 005, nr 59, poz. 173 ze zm. 1 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę mgr Anna Kremel (kontakt: pestka30@interia.pl) Oboby prowadzące przedmiot mgr Anna Kremel (kontakt: pestka30@interia.pl) Strona 6/6