Zasady wyszukiwania zbiorów i informacji w bazach on-line (katalogu książek Opac i bibliografii Proweb oraz zasobach bibliotek cyfrowych)

Transkrypt

1 Zasady wyszukiwania zbiorów i informacji w bazach on-line (katalogu książek Opac i bibliografii Proweb oraz zasobach bibliotek cyfrowych) 60 min. Adresat szkoleniowe Nauczyciele wszystkich etapów nauczania Uczestnicy zdobywają teoretyczne i praktyczne podstawy wyszukiwania w bibliotecznych bazach internetowych i zasobach bibliotek cyfrowych Metody Prezentacja, instruktaż, indywidualna praca przy komputerze Wymagania Podstawowa znajomość obsługi komputera 21 wrzesień 2016, inne terminy do uzgodnienia ; Zgłoszenia tel.: strzyzow@pbw.org.pl

2 Prowadzenie biblioteki szkolnej instruktaż, konsultacje 60 min. Adresat Nauczyciele bibliotekarze szkolni szkoleniowe Fachowe prowadzenie biblioteki szkolnej Metody Instruktaż, metoda poglądowa Wymagania Brak 12 październik, 7 grudzień 2016, inne terminy do uzgodnienia Oferujemy możliwość instruktażu w bibliotece szkolnej ; Zgłoszenia tel.: strzyzow@pbw.org.pl

3 Kotka Milusia, Rower Walentynki, Szukając Marudka zapraszamy do teatrzyku obrazkowego kamishibai Odbiorcy Dzieci przedszkolne 60 min Umiejętność słuchania Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania Dziecko: - potrafi uważnie patrzeć (organizuje pole spostrzeżeniowe), aby rozpoznać i zapamiętać to, co jest przedstawione na obrazkach Rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach z dziećmi i dorosłymi 5 październik, 9 listopad 2016, inne terminy do uzgodnienia

4 Wyprawa w krainę książek inscenizacja dla dzieci Odbiorcy Uczniowie klas min - umiejętność uważnego słuchania - umiejętność formułowania wypowiedzi Edukacja polonistyczna, uczeń: - przejawia wrażliwość estetyczną, rozszerza zasób słownictwa poprzez kontakt z dziełami literackimi - ma potrzebę kontaktu z literaturą i sztuką dla dzieci Wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych, rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne 9 listopad 2016, inne terminy do uzgodnienia

5 Żaba jest głupia czyli o słowach, które ranią Odbiorcy Uczniowie klas min - umiejętność uważnego słuchania - umiejętność formułowania wypowiedzi Edukacja polonistyczna, uczeń: - interesuje się książką i czytaniem, słucha w skupieniu czytanych utworów - korzysta z informacji, uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji, rozumie tekst i wyciąga z niego wnioski, wyszukuje potrzebne informacje Etyka - uczeń: - odczytuje wartości pozytywne i ich przeciwieństwa (np. przyjaźń wrogość, prawda kłamstwo) - dostrzega różnorodność postaw i zachowań ludzi, przyjmuje odpowiedzialność za własne zachowania Uczniowie: - uświadamiają sobie ile zła może wyrządzić komuś plotka, - zwracają uwagę na ryzyko, jakie pociąga za sobą przytaczanie zasłyszanych opinii i pogłosek, - znają sposoby radzenia sobie w trudnych sytuacjach - promocja czytelnictwa wśród dzieci 7 grudzień 2016

6 Od tabliczki glinianej do książki drukowanej dzieje pisma Odbiorcy Uczniowie klas min Korzystanie z informacji Edukacja polonistyczna: - odbiór wypowiedzi i zawartych w niej informacji - uczeń identyfikuje wypowiedź jako tekst informacyjny Historia: - wyjaśnienie znaczenia wynalazku pisma Uczniowie zapamiętują: - jakie były etapy rozwoju pisma na przestrzeni wieków - jak zmieniała się forma książki na przestrzeni dziejów - jaką rolę odegrała książka w rozwoju cywilizacji 21 wrzesień 2016, inne terminy do uzgodnienia

7 Uniwersalne wartości i edukacyjna rola filmu jako eklektycznego nośnika kultury Tajemniczy ogród reż. Agnieszka Holland Odbiorcy Uczniowie klas min - umiejętność uważnego słuchania - umiejętność wyciągania wniosków Edukacja polonistyczna uczeń: - konfrontuje sytuację bohaterów z własnymi doświadczeniami, wyraża swój stosunek do postaci, charakteryzuje i ocenia bohaterów - uczestniczy w rozmowach: zadaje pytania, udziela odpowiedzi, prezentuje własne zdanie Etyka - uczeń: - odczytuje wartości pozytywne i ich przeciwieństwa - dostrzega różnorodność postaw i zachowań ludzi, przyjmuje odpowiedzialność za własne zachowania - kształtowanie postaw życiowych przez recepcję treści dzieł filmowych - wspomaganie procesu go i wychowawczego przez wykorzystanie treści oglądanych filmów i dyskusję Prowadzący : Ewa Kosiba PBW Rzeszów 19 październik 2016

8 A to jest ta słynna biblioteka - bazy i zasoby biblioteki pedagogicznej Odbiorcy Uczniowie gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych 45 min Podstawowa umiejętność obsługi komputera ogólne Podniesienie jakości kształcenia w gimnazjum i szkołach ponadgimnazjalnych Uczeń zna: - stronę Uczeń potrafi: - zalogować się do katalogu; korzystać z konta osobistego; wyszukiwać informacje przez opcje: autor, tytuł, przedmiot, słowo kluczowe; zamówić wyszukane pozycje 14 grudzień 2016, inne terminy do uzgodnienia

9 Odbiorcy Uniwersalne wartości i edukacyjna rola filmu jako eklektycznego nośnika kultury Dzieci Ireny Sendlerowej, reż. John Kent Harrison i Lary Spagnola Uczniowie gimnazjum 120 min - umiejętność uważnego słuchania - umiejętność wyciągania wniosków Edukacja polonistyczna uczeń: - konfrontuje sytuację bohaterów z własnymi doświadczeniami, wyraża swój stosunek do postaci, charakteryzuje i ocenia bohaterów - uczestniczy w rozmowach: zadaje pytania, udziela odpowiedzi, prezentuje własne zdanie Etyka - uczeń: - odczytuje wartości pozytywne i ich przeciwieństwa - dostrzega różnorodność postaw i zachowań ludzi, przyjmuje odpowiedzialność za własne zachowania - kształtowanie postaw życiowych przez recepcję treści dzieł filmowych - wspomaganie procesu go i wychowawczego przez wykorzystanie treści oglądanych filmów i dyskusję Prowadzący : Ewa Kosiba PBW Rzeszów 19 październik 2016

10 Nie rzucaj słów na wiatr, jeśli nie wiesz dokąd je poniesie siła plotki Odbiorcy Uczniowie klas min - umiejętność uważnego słuchania - umiejętność wyciągania wniosków Edukacja polonistyczna uczeń: - rozwija sprawność uważnego słuchania tekstu literackiego, określa schemat i główną myśl utworu - konfrontuje sytuację bohaterów z własnymi doświadczeniami, wyraża swój stosunek do postaci, charakteryzuje i ocenia bohaterów - uczestniczy w rozmowach: zadaje pytania, udziela odpowiedzi, prezentuje własne zdanie Etyka - uczeń: - odczytuje wartości pozytywne i ich przeciwieństwa (np. przyjaźń wrogość, prawda kłamstwo) - dostrzega różnorodność postaw i zachowań ludzi, przyjmuje odpowiedzialność za własne zachowania Uczniowie: - uświadamiają sobie ile zła może wyrządzić komuś plotka, - zwracają uwagę na ryzyko, jakie pociąga za sobą przytaczanie zasłyszanych opinii i pogłosek, - znają sposoby radzenia sobie z przykra plotką 30 listopad 2016