Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałZdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 013/014 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Forma studiów: Niestacjonarne Stopień studiów: II Specjalności: bez specjalności Profil: Praktyczny Kod kierunku: PIEL 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Pielęgniarstwo neurochirurgiczne Kod przedmiotu WZINM PIELPN MDW1c 13/14 Kategoria przedmiotu Moduł do wyboru Liczba punktów ECTS Język wykładowy polski Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Zp Pz Sk Legenda: W WykładC ĆwiczeniaK KonwersatoriumS SeminariumL LaboratoriumI Zp,pz,skZp Zajęcia PraktycznePz Praktyka ZawodowaSk Samokształcenie

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 W wyniku procesu kształcenia student uzyska wiedzę i umiejętności pozwalające na podjecie profesjonalnej opieki nad pacjentem z choroba lub urazem układu nerwowego leczonymi operacyjnie. 4 Wymagania wstępne 1 wiedza z przedmiotów realizowanych na studiach I stopnia, w szczególnosci z anatomii, fizjologii, patologii, podstaw pielegnowania, neurologii i pielegniarstwa neurologicznego, chirurgii i pielegniarstwa chirurgicznego 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 B.W.31 -Zna zasady opieki nad pacjentem leczonym neurochirurgicznie MU B.U.30- Prowadzi proces pielęgnowania pacjenta w wybranych chorobach neurologicznych leczonych neurochirurgicznie MK3 B.K.01 - Ponosi odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych 6 Treści programowe Konwersatorium Lp Tematyka zajęć Liczba godzin 1. Wybrane metody diagnostyczne w neurologii, neurochirurgii K1 i neurotraumatologii. Udział pielęgniarki w diagnozowaniu chorób i urazów układu nerwowego. 1. Problemy pielęgniarskie oraz interwencje w opiece nad chorym K z nowotworami głowy. 3. Monitorowanie stanu pacjenta, opieka pielęgniarska i nowoczesne metody K3 leczenia tętniaków 4. Proces pielęgnowania pacjenta z krwiakami mózgu oraz stłuczeniem pnia K4 mózgu i podstawy czaszki. 5. Specyfika opieki pielęgniarskiej w wybranych schorzeniach neurologicznych K5 leczonych operacyjnie (choroba Parkinsona, guz kąta mostowo - mózdzkowego, choroby kręgosłupa). Przygotowanie środowiska domowego na przyjecie pacjenta po zabiegu neurochirurgicznym. K6 6. Nowoczesne metody leczenia spastyczności w stwardnieniu rozsianym. 1 Razem 10 Ćwiczenia Lp Tematyka zajęć Liczba godzin 1. Specyfika pracy pielęgniarki w oddziale neurochirurgii i neurotraumatologii. C1 1 Zapoznanie z dokumentacja na oddziale.. Przygotowanie pacjenta do badan diagnostycznych w neurochirurgii oraz C przygotowanie do zabiegu operacyjnego. 3. Monitorowanie stanu pacjenta i opieka pielęgniarska w intensywnej opiece C3 neurotraumatologicznej w przypadku urazów czaszkowo -mózgowych, guzów mózgu i tętniaków. C4 4. Opieka nad pacjentem, rehabilitacja oraz zalecenia przy wypisie do domu po zabiegach chirurgicznych w obrębie kręgosłupa. C5 5. Opieka pooperacyjna nad pacjentem po zabiegu neurochirurgicznym. 1 C6 6. Diagnozy pielęgniarskie i interwencje w opiece nad pacjentem na przykładzie wybranych schorzeń neurochirurgicznych. Strona /5

3 Ćwiczenia Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Razem 10 7 Metody dydaktyczne M16. Wykłady M17. Nauczanie przy łóżku chorego M13. Studium przypadku M10. Prezentacje multimedialne M8. Praca w grupach M5. Dyskusja 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: godzin na zrealizowanie aktywności Godziny wynikające z planu studiów 0 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 5 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 5 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 50 całego nakładu pracy studenta Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 9 Metody oceny Student za zaliczenie cwiczen i konwersatorium uzyskuje punkty ECTS Ocena podsumowująca P7. Test jednokrotnego wyboru P11. Aktywność na zajęciach P14. Studium przypadku P10. Obserwacja Warunki zaliczenia przedmiotu 1 a. obecnosc obowiazkowa na konweratoriach i cwiczeniach w 100%, przygotowanie studium przypadku na podstawie ćwiczeń b. uzyskanie pozytywnej oceny z testu jednokrotnego wyboru Kryteria oceny Strona 3/5

4 Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 Efekty kształcenia opanowane na poziomie podstawowym. Wymaga ukierunkowania w zdobywaniu wiedzy, umiejętności, prowadzeniu procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu kompetencji społecznych. Korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego w ograniczonym zakresie. Aktywność na zajęciach minimalna, w pracy zespołowej wymaga pomocy. Test egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie: 64-56% max ilości punktów. Efekty kształcenia opanowane na poziomie podstawowym, usystematyzowane.wymaga niewielkiego ukierunkowania w zdobywaniu wiedzy, umiejętności, prowadzeniu procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu kompetencji społecznych. Korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego w pełni. Aktywność na zajęciach mała, w pracy zespołowej wymaga pomocy w niewielkim zakresie. Test egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie: 73-65% max ilości punktów. Efekty kształcenia opanowane na poziomie ponad podstawowym, usystematyzowany. Samodzielny w sytuacjach typowych, w zdobywaniu wiedzy, umiejetnosci, prowadzeniu procesu pielegnowania oraz w kształtowaniu kompetencji społecznych.formułuje wnioski z podjetych działan. Korzysta z podanego pismiennictwa podstawowego w pełni, a z uzupełniajacego w ograniczonym zakresie. Aktywnosc na zajeciach zadawalajaca w pracy zespołowej, nie wymaga pomocy w sytuacjach typowych. Test egzaminacyjny rozwiazuje na poziomie: 8-74% max ilosci i punktów Efekty kształcenia opanowane na poziomie zadawalającym. Wykazuje samodzielność w sytuacjach nowych, w zdobywaniu wiedzy, umiejętności, prowadzeniu procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu kompetencji społecznych. Sprawnie korzysta z podanego piśmiennictwa podstawowego i uzupełniającego. Aktywność na zajęciach duża, w pracy zespołowej nie wymaga pomocy w sytuacjach nowych. Test egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie: 91-83% max ilości punktów. Efekty kształcenia opanowane na poziomie wysokim. Wykazuje samodzielność w sytuacjach złożonych (problemowych) w zdobywaniu wiedzy, umiejętności, prowadzeniu procesu pielęgnowania oraz w kształtowaniu kompetencji społecznych. Samodzielnie poszukuje informacji korzystając z piśmiennictwa z poza listy podstawowej i uzupełniającej. Aktywność na zajęciach bardzo duża, w pracy zespołowej nie wymaga pomocy w sytuacjach nowych i złożonych. Test egzaminacyjny rozwiązuje na poziomie: 100-9% max ilości punktów. 10 Macierz realizacji przedmiotu Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 Odniesienie do efektów kierunkowych Treści programowe Metody dydaktyczne Sposoby oceny K1, K3, K4, K5, K6, M16, M17, M13, P7, P11, P14, B.W.31, B.W.04 C1, C, C3, C4, C5 M10, M8, M5 P10 M16, M17, M13, P7, P11, P14, MU1 B.U.30, B.U.03 K, C6 M10, M8, M5 P10 MK1 B.K.01 K1, C1, C, C3 M17, M13, M10 P14, P10 Strona 4/5

5 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Kózka M., Płaszewska - Żywko L.(red.) Modele opieki pielegniarskiej nad chorym dorosłym, Warszawa, 010, PZWL [] Kózka M., Płaszewska - Żywko L.(red.) Procedury pielegniarskie, Warszawa, 009, PZWL [3] Jaracz K., Kozubski W. Pielegniarstwo neurologiczne, Warszawa, 008, PZWL [4] Ścisło L., Walewska E. (red.) Procedury pielegniarskie w chirurgii, Warszawa, 01, PZWL Literatura uzupełniająca: [1] Ślusarz R. Wybrane standardy i procedury w pielegniarstwie neurochirurgicznym, Warszawa, 007, Naczelna Izba Pielegniarek i Połoznych 1 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę dr n. med. Edyta Laska (kontakt: edytalaska1@o.pl) Oboby prowadzące przedmiot Ewa Czaja (kontakt: ewawre@poczta.onet.p) Strona 5/5