Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałNauk o Bezpieczeństwie obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Kierunek studiów: Bezpieczeństwo narodowe Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: Zarządzanie bezpieczeństwem i obronnością Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy Zarządzanie kryzysowe i ochrona ludności Edukacja dla bezpieczeństwa Logistyka bezpieczeństwa Edukacja dla bezpieczeństwa (nadająca kwalifikacje nauczycielskie) Profil: Ogólnoakademicki Kod kierunku: BN 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Polityka bezpieczeństwa i obronności RP Kod przedmiotu WNOB BNA1S B4 12/13 Kategoria przedmiotu Moduł przedmiotów kierunkowych Liczba punktów ECTS 3 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Legenda: W WykładC Ćwiczenia, LektoratK KonwersatoriumS SeminariumL Labolatorium, WarsztatyI Inne

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1 Bezpieczeństwo obywateli, niepodległość, nienaruszalność terytorium Rzeczypospolitej to priorytetowe interesy kraju. Ich ochrona przed wszelkimi zagrożeniami ma szczególne znaczenie. Studentom zostanie przekazana wiedza dotycząca najbardziej istotnych aspektów bezpieczeństwa i obrony Polski. 4 Modułowe efekty kształcenia MW1 Ma rozszerzoną wiedzę z zakresu działalności organów prowadzących politykę bezpieczeństwa i obronności Polski, uwzględnia relacje z innymi instytucjami kształtującymi politykę. MW2 Identyfikuje i definiuje polską politykę bezpieczeństwa i obronności, nawiązuje do aspektów historycznych, wyjaśnia wpływ zmian ustrojowych na ewolucję polityki bezpieczeństwa, przedstawia problem bezpieczeństwa w kontekście stosunków z innymi krajami a szczególnie z sąsiadami. MU3 Potrafi prawidłowo interpretować politykę bezpieczeństwa i obronności Polski, wskazuje na priorytety w tym zakresie, wyjaśnia wpływ uwarunkowań wewnętrznych. MU4 Posiada umiejętność rozumienia i analizowania polityki bezpieczeństwa Polski rozpatrywanej w kontekście istniejących uwarunkowań zewnętrznych, sytuacji międzynarodowej, a także globalnych zagrożeń. MK5 Umiejętnie identyfikuje politykę bezpieczeństwa Polski w kontekście istniejącej sytuacji międzynarodowej, potrafi prezentować własne opinie w zakresie tej problematyki. MK6 Prezentuje determinację do rozwoju własnych ocen polskiej polityki bezpieczeństwa i obronnosci, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie, zgodnie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji. 5 Treści programowe Wykład Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Bezpieczeństwo narodowe i jego związki z określonymi dziedzinami życia. Polityka bezpieczeństwa Polski. Aspekty historyczne. Polityka bezpieczeństwa II RP. Polacy w okresie II wojny światowej u boku Francji i Wielkiej Brytanii. Polityka bezpieczeństwa Polski po II wojnie światowej. Dylematy polskiej W1 polityki bezpieczeństwa po 1989 r. Problem bezpieczeństwa w stosunkach polsko niemieckich. Bezpieczeństwo w stosunkach polsko rosyjskich. Aspekty 25 bezpieczeństwa w stosunkach Polski z Ukrainą, Białorusią i Litwą. Bezpieczeństwo Polski w stosunkach ze Stanami Zjednoczonymi. NATO w polskiej polityce bezpieczeństwa. UE w polityce bezpieczeństwa III RP. Polska w koalicji antyterrorystycznej. III RP w obliczu zagrożeń współczesnego świata. Razem 25 Ćwiczenia, Lektorat Lp Tematyka zajęć Liczba godzin Opis szczegółowy bloków tematycznych Geneza, istota i funkcje bezpieczeństwa narodowego. Rola bezpieczeństwa w dziejach Polski. II RP w systemie bezpieczeństwa międzynarodowego. Polacy na frontach II wojny światowej. Najważniejsze aspekty bezpieczeństwa Polski C1 po 1945r.. Uwarunkowania bezpieczeństwa narodowego III RP. Niemcy w polityce bezpieczeństwa III RP. Rosja w polityce bezpieczeństwa III RP. 25 Bezpieczeństwo Polski a stosunki z Ukrainą, Białorusią i Litwą. Stany Zjednoczone a bezpieczeństwo III RP. Bezpieczeństwo Polski a NATO. Bezpieczeństwo III RP a UE. Polska wobec zagrożeń XXI w. Razem 25 Strona 2/6

3 6 Metody oceny Ocena podsumowująca P11. Aktywność na zajęciach P8. Zaliczenie pisemne Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Opanowanie materiału nauczania z wykładów i ćwiczeń ( pytania na bazie problemu ) Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Student potrafi definiować polską politykę bezpieczeństwa i obronności, umie wyjaśnić wpływ zmian ustrojowych na ewolucję polityki bezpieczeństwa, potrafi przedstawić problem bezpieczeństwa w kontekście stosunków z innymi krajami, a szczególnie z sąsiadami.posiada ogólną wiedzę z zakresu działalności organów kompetentnych do prowadzenia polityki bezpieczeństwa i obronności RP, w podstawowym stopniu potrafi przedstawić politykę bezpieczeństwa w XX i XXI wieku, uwzględniając istniejące uwarunkowania wewnętrzne oraz układ sił politycznych. Student w ograniczonym stopniu potrafi interpretować politykę bezpieczeństwa i obronności Polski, ogólnie określa priorytety w tym zakresie oraz wyjaśnia wpływ uwarunkowań wewnętrznych i sił politycznych. Posiada elementarną umiejętność rozumienia i analizowania polityki bezpieczeństwa i obronności Polski rozpatrywanej w kontekście istniejących uwarunkowań zewnętrznych, sytuacji międzynarodowej, a także globalnych zagrożeń. Potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie, zgodnie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji. Student potrafi definiować polską politykę bezpieczeństwa i obronności, umie wyjaśnić wpływ zmian ustrojowych na ewolucję polityki bezpieczeństwa, potrafi przedstawić problem bezpieczeństwa w kontekście stosunków z innymi krajami, a szczególnie z sąsiadami. Posiada ogólną wiedzę z zakresu działalności organów kompetentnych do prowadzenia polityki bezpieczeństwa i obronności RP, w podstawowym stopniu potrafi przedstawić politykę bezpieczeństwa w XX i XXI wieku, uwzględniając istniejące uwarunkowania wewnętrzne oraz układ sił politycznych.student w ograniczonym stopniu potrafi interpretować politykę bezpieczeństwa i obronności Polski, ogólnie określa priorytety w tym zakresie oraz wyjaśnia wpływ uwarunkowań wewnętrznych i sił politycznych.posiada elementarną umiejętność rozumienia i analizowania polityki bezpieczeństwa Polski rozpatrywanej w kontekście istniejących uwarunkowań zewnętrznych, sytuacji międzynarodowej, a także globalnych zagrożeń.student w podstawowym stopniu potrafi analizować proces ewolucji bezpieczeństwa Polski oraz jego wpływ na układ sił w Europie.Student w podstawowym stopniu identyfikuje politykę bezpieczeństwa i obronności RP w kontekście istniejącej sytuacji międzynarodowej, potrafi w ograniczony sposób prezentować własne opinie w zakresie tej problematyki.w ograniczonym stopniu prezentuje determinację do rozwoju własnych ocen polskiej polityki bezpieczeństwa i obronności, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie, zgodnie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji. Strona 3/6

4 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Student odpowiednio identyfikuje i definiuje polską politykę bezpieczeństwa i obronności, analizuje wpływ zmian ustrojowych na ewolucję polityki bezpieczeństwa, trafnie przedstawia problem bezpieczeństwa w kontekście stosunków z innymi krajami, a szczególnie z sąsiadami.posiada pogłębioną wiedzę z zakresu działalności organów kompetentnych do prowadzenia polityki bezpieczeństwa Polski, właściwie analizuje politykę bezpieczeństwa i obronności w XX i XXI wieku, uwzględniając istniejące uwarunkowania wewnętrzne oraz układ sił politycznych. Student prawidłowo interpretuje politykę bezpieczeństwa i obronności RP, wskazuje na priorytety w tym zakresie, odpowiednio wyjaśnia wpływ uwarunkowań wewnętrznych i sił politycznych, dostrzega zachodzące między nimi związki.posiada umiejętność rozumienia i analizowania polityki bezpieczeństwa i obronności Polski rozpatrywanej w kontekście istniejących uwarunkowań zewnętrznych, sytuacji międzynarodowej, a także globalnych zagrożeń. Umiejętnie identyfikuje politykę bezpieczeństwa i obronności Polski w kontekście istniejącej sytuacji międzynarodowej, potrafi prezentować własne opinie w zakresie tej problematyki. Student potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie, zgodnie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje dbałość o relacje interpersonalne. Student odpowiednio identyfikuje i definiuje polską politykę bezpieczeństwa i obronności, analizuje wpływ zmian ustrojowych na ewolucję polityki bezpieczeństwa, trafnie przedstawia problem bezpieczeństwa w kontekście stosunków z innymi krajami, a szczególnie z sąsiadami.posiada pogłębioną wiedzę z zakresu działalności organów kompetentnych do prowadzenia polityki bezpieczeństwa Polski, właściwie analizuje politykę bezpieczeństwa i obronności w XX i XXI wieku, uwzględniając istniejące uwarunkowania wewnętrzne oraz układ sił politycznych.student prawidłowo interpretuje politykę bezpieczeństwa i obronności RP, wskazuje na priorytety w tym zakresie, odpowiednio wyjaśnia wpływ uwarunkowań wewnętrznych i sił politycznych, dostrzega zachodzące między nimi związki.posiada umiejętność rozumienia i analizowania polityki bezpieczeństwa i obronności Polski rozpatrywanej w kontekście istniejących uwarunkowań zewnętrznych, sytuacji międzynarodowej, a także globalnych zagrożeń. Student potrafi właściwie analizować proces ewaluacji bezpieczeństwa i obronności RP oraz wpływ na układ sił w Europie. Umiejętnie identyfikuje politykę bezpieczeństwa i obronności Polski w kontekście istniejącej sytuacji międzynarodowej, potrafi prezentować własne opinie w zakresie tej problematyki. Student prezentuje determinację do rozwoju własnych ocen polskiej polityki bezpieczeństwa i obronności, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie, zgodnie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje dbałość o relacje interpersonalne. Strona 4/6

5 Na ocenę 5 Student właściwie identyfikuje i definiuje polską politykę bezpieczeństwa i obronności, analizuje wpływ zmian ustrojowych na ewolucję polityki bezpieczeństwa, trafnie przedstawia problem bezpieczeństwa w kontekście stosunków z innymi krajami, a szczególnie z sąsiadami, wyraża własne opinie w tym zakresie.posiada rozszerzoną wiedzę z zakresu działalności organów kompetentnych do prowadzenia polityki bezpieczeństwa i obronności Polski, właściwie analizuje politykę bezpieczeństwa w XX i XXI wieku, uwzględniając istniejące uwarunkowania wewnętrzne oraz układ sił politycznych.student właściwie interpretuje politykę bezpieczeństwa i obronności RP, wskazuje na priorytety w tym zakresie, odpowiednio wyjaśnia wpływ uwarunkowań wewnętrznych i sił politycznych, dostrzega zachodzące między nimi relacje oraz wyciąga własne wnioski w tym zakresie. Właściwie rozumie i dogłębnie analizuje problemy polityki bezpieczeństwa Polski rozpatrywanej w kontekście istniejących uwarunkowań zewnętrznych, sytuacji międzynarodowej, a także globalnych zagrożeń, poddając je własnej krytycznej ocenie.student potrafi właściwie analizować proces ewaluacji bezpieczeństwa i obronności Polski oraz wpływ na układ sił w Europie z wykorzystaniem krytycznej analizy opinii w tym zakresie.student właściwie identyfikuje politykę bezpieczeństwa i obronności Polski w kontekście istniejącej sytuacji międzynarodowej, potrafi prezentować własne stanowisko i krytyczne opinie w zakresie tej problematyki. Student prezentuje determinację do rozwoju własnych ocen polskiej polityki bezpieczeństwa, potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie, zgodnie z zasadami skutecznej komunikacji, etyki i kooperacji, wykazuje dbałość o relacje interpersonalne, z umiejętnością prognozowania i krytycznej weryfikacji własnej osoby. 7 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] (Red.)R. Zięba Bezpieczeństwo międzynarodowe po zimnej wojnie, Warszawa, 2008, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne [2] (Red.)R. Jakubczak, J. Flis Bezpieczeństwo narodowe Polski w XXI wieku. Wyzwania i strategie, Warszawa, 2007, Bellona [3] (Red.)K. A. Wojtaszczyk, A. Materska Sosnowska Bezpieczeństwo państwa, Warszawa, 2009, Oficyna Wydawnicza Aspra-JR [4] (Red.)G. Labuda, W. Michowicz Historia dyplomacji Polski od X-XX w.,, Warszawa, 2002, Wydawnictwo Sejmowe [5] Zięba R. Wspólna polityka zagraniczna i bezpieczeństwa Unii Europejskiej., Warszawa, 2007, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne Literatura uzupełniająca: [1] (Red.)R. Kuźniar, Z. Lachowski Bezpieczeństwo międzynarodowe czasu przemian Zagrożenia Koncepcje - Instytucje., Warszawa, 2003, Polski Instytut Spraw Międzynarodowych [2] Koziej S. Miedzy piekłem a rajem. Szare bezpieczeństwo na progu XXI wieku,, Toruń, 2006, Wydawnictwo Adam Marszałek [3] Kuźniar R. Droga do wolności. Polityka zagraniczna III Rzeczypospolitej., Warszawa, 2008, Wydawnictwo Naukowe Scholar Publikacje/prace zbiorowe: [1] Obrona narodowa w tworzeniu bezpieczeństwa III RP R. Jakubczak (red.), Warszawa, 2003 [2] Polska polityka bezpieczeństwa R. Kuźniar (red.), Warszawa, 2001 Strona 5/6

6 8 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę prof. dr hab. Henryk Ćwięk (kontakt: h.cwiek@interia.pl) Oboby prowadzące przedmiot prof. dr hab. Henryk Ćwięk (kontakt: h.cwiek@interia.pl) Strona 6/6