Program wychowawczo-profilaktyczny Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Jaworowie

Transkrypt

1 Program wychowawczo-profilaktyczny Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Jaworowie Przesłanie naszych działań pedagogicznych: W wychowaniu chodzi o to, aby człowiek stawał się bardziej człowiekiem. Jan Paweł II

2 Założenia programu Program wychowawczo profilaktyczne w Jaworowie stanowi wytyczne do pracy wychowawczej skierowane do dyrekcji szkoły, pedagoga i psychologa szkolnego, wychowawców klas, nauczycieli przedmiotów, samorządu uczniowskiego, pracowników administracyjnych szkoły oraz organizacji i instytucji wspomagających pracę szkoły, przy współudziale rodziców i z uwzględnieniem ich oczekiwań dydaktycznowychowawczych. Odbiorcami programu jest cała społeczność szkolna oraz środowisko lokalne. Cele ogólne programu Zapewnienie uczniom bezpiecznych i przyjaznych warunków nauki oraz przeciwdziałanie przemocy i innym zachowaniom aspołecznym w szkole z jednoczesnym tworzeniem modelu ucznia kreatywnego, asertywnego, otwartego na problemy rówieśników i promującego zdrowy styl życia. Podstawa prawna Podstawę prawną szkolnego programu profilaktyczno-wychowawczego stanowią następujące aktualne dokumenty: - Konstytucja RP - Ustawa o systemie oświaty - Karta Nauczyciela - Podstawa Programowa - Statut Szkoły.

3 OBSZARY ODDZIAŁYWAŃ: I. Zadania priorytetowe określone w kierunkach polityki oświatowej na lata 2015/2016. II. Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb uczniów. III. Organizowanie i udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. IV. Profilaktyka wychowawcza. V. Bezpieczeństwo i promocja zdrowia. VI. Wspieranie uczniów z rodzin niewydolnych wychowawczo i materialnie. VII. Współpraca ze środowiskiem oraz osobami i instytucjami działającymi na rzecz dziecka i rodziny. VIII. Współpraca z samorządem rodziców oraz uczniowskim. IX. Tradycje i obrzędowość szkoły, regionu i kraju. X. Bezpieczeństwo w ruchu drogowym., wychowawcy i opiekunowie stwarzają uczniom warunki do nabywania umiejętności warunkujących aktywny udział w życiu społecznym, w tym: Planowanie, organizowanie i ocenianie procesu uczenia się, przyjmowania odpowiedzialności za własną naukę Poprawnego posługiwania się językiem ojczystym oraz przygotowanie do publicznych wystąpień Skutecznego porozumiewania się, prezentacji własnego punktu widzenia oraz uwzględniania poglądów innych ludzi w dążeniu do osiągania kompromisu Efektywnego współdziałania w zespole i pracy w grupie, podejmowania indywidualnych i zbiorowych decyzji i skutecznych działań zgodnych z obowiązującymi normami społecznymi Rozwiązywania problemów osobistych i społecznych z poszanowaniem godności stron konfliktu Poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informatyczną Rozwijania sprawności, talentów oraz pasji i zainteresowań

4 Powinności nauczycieli i wychowawców klasowych Uświadamianie uczniom, że wspólnoty, takie jak: rodzina, środowisko lokalne i ojczyzna stanowią wielką wartość i że każdy ma wobec tych wspólnot powinności Kultywowanie zwyczajów, obrzędów i właściwych zachowań w rodzinie, szkole i środowisku Kształtowanie postaw proekologicznych szanujących przyrodę i środowisko Kształtowanie właściwych nawyków higienicznych i prozdrowotnych Ukazywanie zagrożeń wynikających z korzystania ze środków odurzających, nikotyny, alkoholu Przygotowanie do akceptowania wartości moralnych i dokonywania właściwych wyborów Rozumnego organizowania czasu wolnego z uwzględnieniem aktywności fizycznej Wspieranie uczniów w rozwijaniu talentów, pasji i zainteresowań Uczenie szacunku dla dobra wspólnego jako postawy życia społecznego oraz przygotowanie do życia w rodzinie, społeczności lokalnej i kraju z poszanowaniem dziedzictwa kulturowego Kształtowanie postaw prospołecznych i patriotycznych

5 Tematyka działań wychowawczo-profilaktycznych Lp Wskaźniki Zadania Realizujący, odpowiedzialni I Każde dziecko uczęszczające ZADANIA PRIORYTETOWE określone w do naszej placówki kierunkach polityki oświatowe na lata Wychowawcy (szczególnie młodsze i 2015/2016 niepełnosprawne) jest 1. Rozwój czytelnictwa. Samorząd rodziców otoczone opieką i otrzymuje 2. Rozwój umiejętności matematycznoprzyrodniczych. wsparcie na wszystkich Logopeda etapach edukacyjnych 3. Przeciwdziałanie narkomanii. Psycholog Samorząd uczniów Formy, środki, narzędzia realizacji - pogadanki - gazetki tematyczne - konkursy, wystawy - akcje prezentujące talenty i zainteresowania - scenariusze imprez - zajęcia profilaktyczne - akcje ogólnopolskie II Szkoła wspiera uczniów zdolnych oraz tych, którzy napotykają na trudności szkolne Koordynowanie działań szkoły na rzecz dzieci zdolnych oraz z trudnościami szkolnymi 1. Rozpoznawanie sytuacji szkolnej uczniów 2. Organizowanie zajęć rozwijających talenty i uzdolnienia 3. Organizowanie zająć wyrównawczych i korekcyjnych 4. Pomoc rodzicom w kontaktach z osobami świadczącymi pomoc dzieciom z problemami szkolnymi i wychowawczymi Psycholog Logopeda Rada Rodziców - zajęcia pozalekcyjne - rozmowy indywidualne - zajęcia indywidualne - spotkania w grupach - kontakt z osobami i instytucjami - dyskusje - zajęcia warsztatowe - spotkania z rodzicami, - wywiady, ankiety III Szkoła organizuje i koordynuje pomoc psychologicznopedagogiczną udzielana uczniom oraz ich rodzicom i opiekunom Organizowanie i udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 1. Rozpoznawanie deficytów rozwojowych na początku kariery szkolnej 2. Podejmowanie i koordynowanie działań pomocowych na terenie szkoły 3. Pomoc rodzicom i opiekunom w kontaktach ze specjalistami świadczącymi pomoc dziecku i rodzinie Psycholog Logopeda - udział uczniów w zajęciach: korekcyjno-kompensacyjnych logopedycznych wyrównawczych - wsparcie psychologa i pedagoga - konsultacje i porady dla rodziców, uczniów

6 IV Środowisko szkoły jest wolne od agresji i patologii życia społecznego Profilaktyka wychowawcza. 1. Działania z zakresie profilaktyki uzależnień 2. Działania pomocowe i interwencyjne 3. Współpraca wszystkich podmiotów szkoły na rzecz eliminowania zjawisk agresji i aspołecznych 4. Współpraca ze środowiskiem lokalnym Psycholog Opiekunowie - zajęcia profilaktyczne - filmy profilaktyczne - ankiety - zajęcia z wychowania do życia w rodzinie (klasa 5,6) - zajęcia warsztatowe - pogadanki - konkursy, akcje V Szkoła promuje zdrowy styl życia oraz aktywne formy spędzania czasu wolnego Bezpieczeństwo i promocja zdrowia. 1. Promowanie zdrowego modelu życia 2. Pogadanki, akcje, warsztaty i konkursy o tematyce prozdrowotnej 3. Współpraca z pielęgniarką środowiskową, PSSE oraz SU - warsztaty, szkolenia - konkursy - zajęcia sportowe - gazetki tematyczne - autoprezentacja prac plastycznych - zajęcia profilaktyczne - akcje ogólnopolskie VI Każde dziecko i rodzina może w sytuacji kryzysowej liczyć na pomoc szkoły Wspieranie uczniów z rodzin niewydolnych wychowawczo i materialnie. 1. Rozpoznawania sytuacji szkolnej uczniów oraz wykrywanie patologii życia rodzinnego 2.Działania pomocowe i interwencyjne 3. Pomoc uczniom, rodzicom i opiekunom w kontaktach z osobami i instytucjami świadczącymi działalność pomocową Wychowawcy Rada Rodziców Samorząd Uczniowski - pomoc uczniom w sytuacjach kryzysowych - wspieranie rodzin zagrożonych niedostosowaniem społecznym -organizowanie spotkań ze specjalistami - indywidualne rozmowy z psychologiem i pedagogiem - doraźne akcje wsparcia VII Nasza placówka efektywnie współpracuje z przedstawicielami środowiska oraz instytucji wspierających szkołę w realizacji zadań statutowych Współpraca ze środowiskiem oraz osobami i instytucjami działającymi na rzecz dziecka i rodziny. 1. Spotkania z przedstawicielami władz lokalnych i samorządowych 2. Promowanie zasad społeczności Opiekun SU - spotkania z ciekawymi ludźmi - gazetki tematyczne - plan pracy samorządu - kalendarz imprez i uroczystości - scenariusze imprez i uroczystości

7 obywatelskiej 3. Rozwijania samorządności uczniowskiej VIII Zadania wychowawcze szkoła realizuje przy ścisłej współpracy z Radą Rodziców Współpraca z Radą Rodziców oraz Samorządem Uczniowskim 1. Stworzenie modelu efektywnej współpracy wszystkich podmiotów szkoły 2., rodzice i uczniowie promują szkołę w środowisku lokalnym 3. Poszanowanie autonomii wszystkich podmiotów szkoły Opiekun SU Rada Rodziców - imprezy i uroczystości szkolne i środowiskowe - scenariusze imprez IX W szkole kultywuje się tradycje i obrzędy oraz uroczystości a obchodom świąt narodowych nadaje się właściwą rangę Tradycje i obrzędowość szkoły, regionu i kraju. 1. Kultywowanie tradycji i obrzędowości szkoły na zajęciach wychowawczych i dydaktycznych 2. Organizowanie apeli i uroczystości wg załączonego harmonogramu 3. Poznawanie historii szkoły, miejscowości oraz regionu 4. Uczestniczenie w obchodach uroczystości lokalnych oraz o charakterze religijnym Wychowawcy Rada Rodziców Samorząd Uczniowski - udział w uroczystościach klasowych i szkolnych oraz uroczystościach związanych z obchodem świat państwowych - zachowanie odpowiedniej postawy wobec symboli narodowych - apele, uroczystości - wystawa prac Moja mała ojczyzna X W szkole uczniowie wyposażani są w wiedzę i umiejętności z zakresu uczestnictwa w ruchu drogowym Koordynowanie działań szkoły w zakresie ruchu drogowego 1. Wyposażenie uczniów w wiedzę i umiejętności z zakresu wychowania komunikacyjnego. 2. Stwarzanie możliwości uzyskania karty rowerowej Nauczyciel wych-fiz i techniki Przedstawiciele Policji - zajęcia z zakresu wychowania komunikacyjnego - szkolenia na kartę rowerową - pogadanki, prelekcje i warsztaty - dokumentacja egzaminu na kartę rowerową

8 Ewaluacja programu. Program poddawany jest ewaluacji i weryfikowany według potrzeb - ma charakter otwarty. Efektem ewaluacji będzie skuteczność oddziaływań opiekuńczych i wychowawczych na odbiorców programu (uczniów, rodziców, nauczycieli, pracowników i środowisko lokalne). Formy ewaluacji: obserwacja (wychowawcy klas) ankiety dla uczniów, ankiety dla rodziców, wywiad (dyrektor szkoły, rada rodziców) rozmowy z uczniami rozmowy z rodzicami analiza dokumentów obserwacja i ocena zachowań Szkolny Program Wychowawczo-Profilaktyczny zmodyfikował zespół nauczycieli w składzie: Bożena Świerzko pedagog Grażyna Żygadło nauczyciel Agata Listwan - nauczyciel ZAŁĄCZNIKI: 1. Harmonogram imprez i uroczystości szkolnych 2. Wykaz gazetek szkolnych