SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ rok szkolny 2013 / 2014

2 Cele programu : Kształtowanie osobowości uczniów przez ukazywanie właściwych systemów wartości. Podniesienie poziomu bezpieczeństwa uczniów w szkole. Obszar działania: Obszar działania: Obszar działania: Obszar działania: Obszar działania: Bezpieczeństwo uczniów. Profilaktyka agresji. Promowanie zdrowego stylu życia. Profilaktyka uzależnień. Podejmowanie współpracy z rodzicami i instytucjami wspierającymi pracę szkoły. 2

3 Opracowano na podstawie: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia r. wraz z późniejszymi zmianami. 2. Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia r. 3. Rozporządzenie M E N i S w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonej uzależnieniem z dnia r. 4. Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii z dnia r. 5. Ustawa o zmianie ustawy o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z dnia r. 6. Statut Szkoły. 7. Wnioski z ewaluacji programu profilaktyki szkoły za rok szkolny 2012 /

4 I. OBSZAR DZIAŁANIA: BEZPIECZEŃSTWO UCZNIÓW Lp. Sposób realizacji Realizatorzy Termin realizacji Oczekiwane efekty Sposób ewaluacji 1. Przestrzeganie zasad, uczniowie wiedzą jak diagnoza dot. bezpieczeństwa w szkole zespół zachowywać się bezpieczeństwa uczniów i w środowisku zajęcia wychowawcze: - ruch drogowy - zasady bezpieczeństwa podczas wycieczek - bezpieczeństwo w szkole - bezpieczeństwo w czasie wychowawczy, świetlica szkolna, inspektor BHP bezpiecznie w różnych sytuacjach w szkole- raport, pracy i pedagoga szkolnego wypoczynku zimowego 2. Zdobywamy kartę rowerową nauczyciel techniki zgodnie z planem uczniowie korzystają z ruchu drogowego zgodnie z zasadami wykaz uczniów którzy otrzymali kartę 3. Zajęcia wychowawcze: Jak postępować w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia? IV-VI uczniowie znają zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia wychowawców 4. Przeprowadzenie ćwiczeń ewakuacji z budynku szkoły na wypadek wybuchu pożaru dyrekcja, inspektor BHP, uczniowie I półrocze uczniowie znają schemat postępowania w przypadku wybuchu pożaru na terenie szkoły inspektora BHP, wychowawców 5. Udział w ogólnopolskiej akcji pod hasłem Bezpieczne wakacje 2014, wychowawcy świetlicy szkolnej czerwiec uczniowie unikają niebezpiecznych zachowań w czasie wakacyjnego odpoczynku pedagoga szkolnego, wychowawców, plakaty 4

5 II OBSZAR DZIAŁANIA: PROFILAKTYKA AGRESJI. ZADANIE: KSZTAŁTOWANIE U UCZNIÓW POSTAW AKCEPTOWANYCH SPOŁECZNIE L.p Sposób realizacji Realizatorzy Termin realizacji 1. Zajęcia integracyjne dla uczniów wrzesień klas I pracownik PPP, I Oczekiwane efekty uczniowie nawiązują poprawne relacje w grupie Sposób ewaluacji obserwacja, wychowawców klas, pedagoga 2. Zadania wynikające z udziału w kampanii ogólnopolskiej Warto być dobrym uczniowie klas I-VI zgodnie z programem kampanii proponowanym przez organizatorów uczniowie wiedzą jak pomagać innym, potrafią pokojowo rozwiązywać konflikty, kształtują w sobie postawy prospołeczne uczestnictwa w kampanii, dzienniczki uczniów z wykazem podjętych przez nich działań 3. Zajęcia wychowawcze Zachowujemy się kulturalnie, stosownie do sytuacji, jestem asertywny., wychowawcy świetlicy szkolnej uczniowie potrafią zachować się odpowiednio do sytuacji wychowawców klas, świetlicy szkolnej 4. Zajęcia wychowawcze dotyczące obowiązujących norm oraz zasad współżycia społecznego., pedagog szkolny uczniowie znają oraz przestrzegają zasad współżycia w społeczeństwie wychowawców klas, pedagoga szkolnego 5

6 III. PROMOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA Lp. Sposób realizacji Realizatorzy Termin realizacji Oczekiwane efekty 1. Zajęcia wychowawcze: Sposób ewaluacji Zasady prawidłowego odżywiania się I- III, nauczyciel przyrody uczniowie znają skutki stosowania niewłaściwych nawyków żywieniowych pracy Choroby cywilizacyjne i społeczne IV-VI, nauczyciele przyrody uczniowie wiedzą jak unikać chorób pracy Dbamy o higienę osobistą wychowy klas I-VI, nauczyciele przyrody uczniowie przestrzegają higieny osobistej pracy, obserwacja 2. Udział uczniów w projekcie - Mleko z klasą - Owoce w szkole I-VI, nauczyciele przyrody uczniowie zdrowo odżywiają się, uczestniczą w programach pracy 6

7 3. Realizacja programu Serce na start Realizacja programu Ratujemy i uczymy ratować IV-VI I-III uczniowie potrafią zachować się w sytuacjach zagrażających zdrowiu i życiu pracy pracy Udział uczniów w programie Trzymaj formę IV VI uczniowie dbają o kondycję fizyczną pracy 4. Udział uczniów w zajęciach pozalekcyjnych opiekunowie sekcji i kół zainteresowań uczniowie racjonalnie korzystają z oferty szkoły w czasie wolnym dzienniki zajęć pozalekcyjnych 5. Aktywny udział uczniów w wycieczkach oraz imprezach plenerowych i sportowych nauczyciele szkoły uczniowie rozwijają swoją aktywność fizyczną pracy nauczyciela, karty wycieczek, scenariusze imprez IV. PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ ZADANIE: ZAPOZNANIE UCZNIÓW Z ZAGROŻENIAMI WYNIKAJĄCYMI Z UZALEŻNIEŃ L.p. Sposób realizacji Realizatorzy Termin realizacji 1. Zajęcia wychowawcze na temat, zagrożeń wynikających z wychowawcy 7 Oczekiwane efekty uczniowie wiedzą jakie skutki niosą uzależnienia, potrafią Sposób ewaluacji wychowawców klas,

8 uzależnień - nikotyna, alkohol, narkotyki w ramach udziału w kampaniach: - Nie pal przy mnie proszę - Znajdź właściwe rozwiązanie świetlicy, pedagog szkolny uczniowie klas I III uczniowie klas IV VI zachować się asertywnie, znają instytucje pomocowe wychowawców świetlicy, pedagoga szkolnego, Zespołu Szkoły Promującej Zdrowie 2. Wskazanie drogi pomocy dla osób znajdujących się w sytuacjach kryzysowych lub zagrożonych uzależnieniem wychowawcy świetlicy uczniowie i rodzice wiedzą, jak pomóc osobom w kryzysie oraz gdzie należy szukać pomocy tablica informacyjna, ulotki, plakaty, notatki z rozmów 3. Realizacja ogólnopolskiego programu przeciwdziałania alkoholizmowi Zachowaj trzeźwy umysł wychowawcy świetlicy, pedagog szkolny zgodnie z harmonograme m programu uczniowie i rodzice znają skutki uzależnienia od alkoholu, wiedzą gdzie szukać pomocy konkursy, plakaty, ulotki informacyjne, tablica informacyjna 4. Działania w ramach realizacji szkolnej kampanii profilaktycznej pod hasłem Szkolne Dni Profilaktyki 5. Zadania wynikające z udziału w I Dąbrowskim Międzyszkolnym Konkursie 2013 na najbardziej oryginalną i ciekawą inicjatywę uczniowską w zakresie profilaktyki uzależnień I- VI, wychowawcy świetlicy, pedagog szkolny, uczniowie klas I-VI świetlica szkolna, uczniowie klas I-VI II półrocze zgodnie z harmonograme m konkursu uczniowie unikają zagrożeń wieku rozwojowego i prowadzą życie wolne od nałogów uczniowie znają negatywne skutki zażywania substancji uzależniających i nie podejmują zachowań ryzykownych wychowawców klas, pedagoga szkolnego, wychowawców świetlicy opis projektu konkursu, realizacji zadań konkursowych 8

9 V. OBSZAR DZIAŁANIA: WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI I INSTYTUCJAMI WSPIERAJĄCYMI DZIAŁANIA SZKOŁY. Lp. Sposób realizacji Realizatorzy Termin realizacji Oczekiwane efekty 1. Zapoznanie rodziców z ofertą programową szkoły. Uzyskanie akceptacji do jej realizacji, włączenie propozycji rodziców wrzesień spotkanie klasowe rodzice znają i akceptują ofertę programową szkoły Sposób ewaluacji wychowawców 2. Klasowe i szkolne spotkania edukacyjne wspieranie rodziców w procesie wychowawczym w ramach Uniwersytetu dla rodziców oraz Szkolnych dni profilaktyki świetlica szkolna zgodnie z harmonogramem spotkań klasowych oraz harmonogramem kampanii profilaktycznej poszerzenie wiedzy rodziców z zakresu umiejętności wychowawczych wychowawców, pedagoga szkolnego 3. Zapoznanie rodziców ze szkolnymi procedurami postępowania : Obowiązek szkolny 4. Współpraca z instytucjami: - Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna, - Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej, - Ośrodek Interwencji Kryzysowej, - Komenda Miejska Policji, - Sąd Rejonowy, - Wydział Zdrowia i Opieki dyrekcja szkoły, nauczyciele wrzesień spotkanie klasowe rodzice znają i przestrzegają zasad postępowania wynikających z obowiązku szkolnego szkoła współpracuje z instytucjami wspierającymi działania wychowawcze wychowawców pedagoga szkolnego, wychowawców klas 9

10 Społecznej UM Ref. Profilaktyki, - Wydział Oświaty UM, - Powiatowa Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna 5. Organizacja i wdrożenie nowych zadań wychowawczych wynikających z przepisów dotyczących udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w szkole dyrekcja szkoły, pedagog szkolny nauczyciele znają zadania szkoły dotyczące udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej zgodnie z przepisami pedagoga, wychowawców klas 6. Realizacja zasad współpracy i rodziców dotyczących udzielania uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej 7. Organizacja spotkań rodziców z przedstawicielami organizacji wspierających działalność szkoły w ramach rozwijania ich kompetencji wychowawczych rodzice rodzice zgodnie z harmonogramem zebrań z rodzicami nauczyciele i rodzice podejmują współpracę w celu efektywnego realizowania zadań wynikających z objęcia uczniów pomocą psychologicznopedagogiczną szkoła pośredniczy w kontaktach rodziców z instytucjami wspierającymi działania wychowawcze i profilaktyczne pedagoga, wychowawców klas pedagoga szkolnego 10