ZARZĄDZENIE Nr 38/12/13 Rektora Politechniki Śląskiej z dnia 28 stycznia 2013 roku

Transkrypt

1 ZARZĄDZENIE Nr 38/12/13 Rektora Politechniki Śląskiej z dnia 28 stycznia 2013 roku w sprawie okresowej oceny pracowników administracji centralnej na Politechnice Śląskiej Działając na podstawie art. 66 ust. 2 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm.), zarządza się co następuje: 1 Na Politechnice Śląskiej stosuje się, jako element SKZ.2.4 systemu kontroli zarządczej (Zarządzenie Nr 5/10/11), Regulamin okresowej oceny pracowników administracji centralnej stanowiący Załącznik do niniejszego Zarządzenia. 2 Zobowiązuje się kierowników komórek organizacyjnych administracji centralnej do zapoznania podległych pracowników z postanowieniami ww. Regulaminu. 3 Traci moc Zarządzenie Nr 43/10/11 Rektora Politechniki Śląskiej z dnia 13 kwietnia 2011 roku w sprawie okresowej oceny pracowników administracji centralnej na Politechnice Śląskiej. 4 Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania. Otrzymują: R,RO,RN,RW,RD,RA,AK wszystkie jednostki i komórki organizacyjne Uczelni

2 Załącznik do Zarz. Nr 38/12/13 REGULAMIN okresowej oceny pracowników administracji centralnej 1. Pracownicy Politechniki Śląskiej zatrudnieni na stanowiskach administracyjnych i kierowniczych w administracji centralnej, podlegają okresowej ocenie na zasadach ustalonych w niniejszym Regulaminie. 2. Celem oceny jest: a) określenie przydatności pracownika na zajmowanym stanowisku, b) planowanie rozwoju zawodowego i szkoleń pracownika, c) dostarczenie pracownikowi informacji o ocenie jego efektywności z punktu widzenia potrzeb i wymagań Uczelni. 3. Okresowa ocena przeprowadzana jest corocznie w miesiącu lutym za rok poprzedni. 4. Pracownik jest każdorazowo informowany o dokładnym terminie przeprowadzenia oceny z wyprzedzeniem co najmniej tygodniowym. 5. Okresowej oceny dokonuje bezpośredni przełożony pracownika w oparciu o analizę jego pracy w roku poprzednim. 6. Bezpośredni przełożony przeprowadza ocenę: a) pracownika zatrudnionego na stanowisku administracyjnym zgodnie z Arkuszem Oceny Okresowej Pracownika, stanowiącym Załącznik Nr 1 do niniejszego Regulaminu. b) kierownika komórki organizacyjnej zgodnie z Arkuszem Oceny Okresowej Kierownika, stanowiącym Załącznik Nr 2 do niniejszego Regulaminu. 7. Bezpośredni przełożony na podstawie przeprowadzonej oceny formułuje wnioski na formularzu, stanowiącym Załącznik Nr 3 do niniejszego Regulaminu i doręcza go ocenianemu. Oceniany potwierdza datą i podpisem fakt zapoznania się z oceną. 8. Pracownikowi/kierownikowi przysługuje od przyznanej oceny odwołanie do Rektora, za pośrednictwem przełożonego dokonującego oceny. 9. Odwołanie należy złożyć w formie pisemnej w terminie 7 dni od daty zapoznania się z oceną. 10. Decyzja Rektora jest ostateczna. 11. Kanclerz dokonuje podsumowania oceny wszystkich pracowników administracji centralnej i stosowną informację przekazuje Rektorowi. 12. Kanclerz przechowuje wszystkie dokumenty związane z okresową oceną pracowników administracji centralnej.

3 13. Otrzymanie przez pracownika trzech kolejnych ocen negatywnych może być podstawą do wypowiedzenia stosunku pracy w trybie ustawowym. 14. Arkusz Oceny jest dokumentem kadrowym i podlega ochronie zgodnie z ustawą o ochronie danych osobowych (Dz.U r. Nr 133, poz. 883). 15. Osoby uczestniczące w ocenie lub z racji zajmowanego stanowiska, mające dostęp do informacji zawartych w Arkuszu Oceny, są obowiązane do zachowania tajemnicy i ujawnienia tych informacji jedynie w zakresie niezbędnym i okolicznościach tego wymagających. data: r Zatwierdzam:

4 Załącznik Nr 1 do Regulaminu str. 1 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA Imię i nazwisko pracownika Stanowisko Data objęcia stanowiska Bezpośredni przełożony Oceniający Data oceny Oceniany okres UWAGI DOTYCZĄCE OCENY: 1. Oceniając należy brać pod uwagę tylko jeden element oceny. Nie należy dopuścić, aby ocena dana przy jednym kryterium wpływała na decyzję przy innym. 2. Pod uwagę należy brać pracę wykonywaną przez cały oceniany okres. Nie powinno się koncentrować na ostatnich czy odizolowanych przypadkach. 3. Przy ocenie należy starać się być obiektywnym. Oceniając nie należy kierować się źle rozumianą lojalnością wobec tych, których się lubi. 4. Nie należy uśredniać wyników. Ma się lepszych i gorszych pracowników.

5 Załącznik Nr 1 do Regulaminu str. 2 KATEGORIA I OCENA WYNIKÓW PRACY Pracownik 5 spełnia wszystkie wymagania, często dodatkowo czymś się wyróżnia 4 spełnia wymagania w stopniu zadawalającym 3 spełnia niektóre wymagania, ich stopień nie zawsze jest zadawalający 2 nie spełnia podstawowych wymagań Lp. KRYTERIUM DEFINICJA PUNKTACJA 1. Stopień realizacji zadań planowanych Zawsze realizuje postawione zadania, osiąga zamierzone efekty, jest wydajny i skuteczny. Czuje się odpowiedzialny za 2. Jakość wykonywanej pracy 3. Terminowość wykonywanej pracy 4. Stopień wykorzystania wiedzy fachowej do realizacji zadań 5. Gotowość do rozwiązywania problemów zawodowych 6. Gotowość do zaspokajania potrzeb klientów (zewnętrznych i wewnętrznych) realizację zadań. Pracuje bardzo starannie i dokładnie, cechuje go wysoka jakość pracy. Nie wymaga stałego nadzoru i kontroli. Nie zdarzają mu się niedociągnięcia. Jest bardzo solidny, terminowo wykonuje wszystkie zadania. Nie zdarzają mu się opóźnienia. Nie miewa zaległości w wykonywaniu zadań. Ma dobre przygotowanie fachowe do wykonywanej pracy. Swoją wiedzę w pełni wykorzystuje dla potrzeb stanowiska i sytuacji. Chętnie wykorzystuje nowo nabytą wiedzę i umiejętności w celu podnoszenia jakości swojej pracy. Wykazuje aktywną postawę w obliczu problemów. Nie ucieka od nich, lecz zawsze stawia im czoła. Myśli konstruktywnie, szuka najlepszego rozwiązania zaistniałego problemu. Jest elastyczny w działaniu, nie trzyma się sztywno jednego sposobu załatwienia sprawy. Aktywnie poszukuje najlepszego rozwiązania. Mocno się angażuje by sprostać oczekiwaniom klientów. SUMA:

6 Załącznik Nr 1 do Regulaminu str. 3 KATEGORIA II OCENA UMIEJĘTNOŚCI ORGANIZACYJNYCH Pracownik 5 spełnia wszystkie wymagania, często dodatkowo czymś się wyróżnia 4 spełnia wymagania w stopniu zadawalającym 3 spełnia niektóre wymagania, ich stopień nie zawsze jest zadawalający 2 nie spełnia podstawowych wymagań Swoją pracę traktuje jak zło konieczne. Działa tylko w ramach poleceń, w nic się nie angażuje. Nie jest zainteresowany rozwojem Uczelni. Niechętnie reaguje na zmiany. Nie odczuwa potrzeby ulepszania i usprawniania czegokolwiek. Jest niesamodzielny. Wymaga stałej pomocy i kontroli. Jest nieodpowiedzialny. Unika podejmowania nawet drobnych decyzji. Jest niezorganizowany. Nie potrafi planować swoich zadań. Zawsze o czymś zapomina. Ma trudności z ustalaniem priorytetów. Nie potrafi pracować systematycznie. Pracuje zbyt wolno lub zrywami. Marnuje mnóstwo czasu na sprawy nieistotne. Nie lubi zmian i źle je znosi. Ma duże trudności z dostosowaniem się do nowych wymagań i warunków.... SUMA: Zaangażowanie w pracę w Politechnice Śląskiej Zaangażowanie w rozwój Uczelni Samodzielność w wykonywaniu pracy Umiejętność organizowania pracy własnej Jakość wykorzystania czasu pracy Zdolności adaptacyjne Lubi swoją pracę, poświęca jej dużo uwagi i energii. Jest zainteresowany jej wynikami Jest otwarty na zmiany i aktywnie w nich uczestniczy. Bywa, że sam proponuje innowacje, usprawnienia. Wykazuje dużą ciekawość poznawczą. Potrafi samodzielnie realizować zadania. Przyjmuje całkowicie odpowiedzialność za własną pracę. Samodzielnie podejmuje decyzje i rozwiązuje problemy. Przestrzega terminy realizacji zadań. Planuje zadania starannie uwzględniając ich hierarchię ważności. Prace wykonuje bez opóźnień. Stara się optymalnie wykorzystać czas pracy. Jest systematyczny i stara się wszystko planować. Bardzo szybko dostosowuje się do nowych wymagań i zadań. Traktuje je jak wyzwanie.

7 KATEGORIA III OCENA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH Pracownik: 5 4 Zgodnie z opisem w tabelce 3 2 Załącznik Nr 1 do Regulaminu str. 4 ELEMENT OCENY Poziom kultury i jakość kontaktów międzyludzkich Umiejętność prezentowania Uczelni Inicjatywa i elastyczność w kontaktach z innymi ludźmi Umiejętność zachowania w sytuacjach trudnych i stresowych Komunikatywność Orientacja na pracę zespołową OCENA Bywa nieuprzejmy, nietaktowny. Ignoruje odczucia innych. Jest osobą konfliktową. Robi Uczelni złą reklamę. Swoją postawą i zachowaniem tworzy niekorzystny wizerunek. Jest całkowicie bierny, wykonuje jedynie polecenia. Jest uparty, trudno go do czegoś przekonać. Boi się konfliktów i napięć. Nie radzi sobie z trudnym klientem czy współpracownikiem. Reaguje agresywnie lub całkowicie pasywnie. Wyraża swoje myśli w sposób niejasny i chaotyczny. Ma trudności z wysłowieniem się. Pozostawia u odbiorcy wiele wątpliwości. Zajmuje się tylko sobą i swoją pracą. Nie interesuje go zespół i terminy. Nie potrafi dopasować się do grupy. Zwykle uprzejmy, zdarzają się jednak sytuacje konfliktowe. Relacje ze współpracownikami nie zawsze są dobre. Nie przywiązuje większej wagi do roli prezentowania Uczelni. Nie stara się samodzielnie poprawiać jej wizerunku. Nie jest zbyt otwarty. Kontakty z innymi ludźmi ogranicza tylko do koniecznego minimum. Nie odczuwa potrzeby do dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem. W sytuacji stresowej ma trudności z zachowaniem spokoju. Czasami ulega emocjom. Bardzo długo odreagowuje stres. Ma trudności z jasnym wyrażaniem myśli, co czasami powoduje nieporozumienia. Wykonuje wyłącznie swoje zadania, bardzo niechętnie pomaga innym. Wysoki poziom kultury. Zawsze uprzejmy i uważny. Otwarty na innych. Nie zdarzają mu się sytuacje konfliktowe. Jest zainteresowany korzystnym wizerunkiem Uczelni. Stara się zwracać uwagę innych na jej mocne strony. Chętnie udziela informacji i wyjaśnień zainteresowanym. Pomaga i uczy innych. Jest otwarty. Zawsze stara się być opanowany i rzeczowy. Potrafi rozwiązywać trudne sytuacje. Nie daje odczuć otoczeniu swojego napięcia. Logicznie formułuje wypowiedzi. Przekazuje swoje myśli w sposób zrozumiały. Nie pozostawia wątpliwości co do treści. Dobrze i chętnie współpracuje z grupą. Nie ma żadnych problemów z dopasowaniem się do zespołu Bardzo taktowny. Łatwo nawiązuje i utrzymuje kontakty. Niekonfliktowy. Potrafi dbać o wizerunek Uczelni. Proponuje działania mogące wpłynąć pozytywnie na ocenę Uczelni przez otoczenie. Jest bardzo otwarty i bezpośredni. Niekonfliktowy. Lubi uczyć innych i robi to dobrze. Łatwo nawiązuje kontakty ze wszystkimi. Jest doskonałym negocjatorem. Zawsze zachowuje zimną krew i zdrowy rozsądek. Nawet długotrwały stres nie zmniejsza jego skuteczności działania. Zawsze jasno i zrozumiale wyraża myśli, zarówno w formie pisemnej jak i ustnej. Ma wyraźne zdolności komunikacyjne. Świetny animator. Sam chętnie organizuje zespół i najczęściej przyjmuje rolę koordynatora. SUMA:... data i podpis oceniającego

8 Załącznik Nr 2 do Regulaminu str. 1 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ KIEROWNIKA Imię i nazwisko pracownika Data oceny Oceniany okres Stanowisko Data objęcia stanowiska Bezpośredni przełożony Oceniający UWAGI DOTYCZĄCE OCENY: 1. Oceniając należy brać pod uwagę tylko jeden element oceny. Nie należy dopuścić aby ocena dana przy jednym kryterium wpływała na decyzję przy innym. 2. Pod uwagę należy brać pracę wykonywaną przez cały oceniany okres. Nie powinno się koncentrować na ostatnich czy odizolowanych przypadkach. 3. Przy ocenie należy starać się być obiektywnym. Oceniając nie należy kierować się źle rozumianą lojalnością wobec tych, których się lubi. 4. Nie należy uśredniać wyników. Ma się lepszych i gorszych pracowników.

9 Załącznik Nr 2 do Regulaminu str. 2 KATEGORIA I OCENA WYNIKÓW PRACY Kierownik 5 spełnia wszystkie wymagania, często dodatkowo czymś się wyróżnia 4 spełnia wymagania w stopniu zadawalającym 3 spełnia niektóre wymagania, ich stopień nie zawsze jest zadawalający 2 nie spełnia podstawowych wymagań Lp. KRYTERIUM DEFINICJA PUNKTACJA 1. Stopień realizacji zadań planowanych Zawsze realizuje postawione zadania, osiąga zamierzone efekty, jest wydajny i skuteczny. Czuje się odpowiedzialny za 2. Jakość wykonywanej pracy 3. Terminowość wykonywanej pracy 4. Stopień wykorzystania wiedzy fachowej do realizacji zadań 5. Gotowość do rozwiązywania problemów zawodowych 6. Gotowość do zaspokajania potrzeb klientów (zewnętrznych i wewnętrznych) realizację zadań. Pracuje bardzo starannie i dokładnie, cechuje go wysoka jakość pracy. Nie wymaga stałego nadzoru i kontroli. Nie zdarzają mu się niedociągnięcia. Jest bardzo solidny, terminowo wykonuje wszystkie zadania. Nie zdarzają mu się opóźnienia. Nie miewa zaległości w wykonywaniu zadań. Ma dobre przygotowanie fachowe do wykonywanej pracy. Swoją wiedzę w pełni wykorzystuje dla potrzeb stanowiska i sytuacji. Chętnie wykorzystuje nowo nabytą wiedzę i umiejętności w celu podnoszenia jakości swojej pracy. Wykazuje aktywną postawę w obliczu problemów. Nie ucieka od nich lecz zawsze stawia im czoła. Myśli konstruktywnie, szuka najlepszego rozwiązania zaistniałego problemu. Jest elastyczny w działaniu, nie trzyma się sztywno jednego sposobu załatwienia sprawy. Aktywnie poszukuje najlepszego rozwiązania. Mocno się angażuje by sprostać oczekiwaniom klientów. SUMA:

10 Załącznik Nr 2 do Regulaminu str. 3 KATEGORIA II OCENA UMIEJĘTNOŚCI ORGANIZACYJNYCH Kierownik 5 spełnia wszystkie wymagania, często dodatkowo czymś się wyróżnia 4 spełnia wymagania w stopniu zadawalającym 3 spełnia niektóre wymagania, ich stopień nie zawsze jest zadawalający 2 nie spełnia podstawowych wymagań Swoją pracę traktuje jak zło konieczne. Działa tylko w ramach poleceń, w nic się nie angażuje. Nie jest zainteresowany rozwojem Uczelni. Niechętnie reaguje na zmiany. Nie odczuwa potrzeby ulepszania i usprawniania czegokolwiek. Jest niesamodzielny. Wymaga stałej pomocy i kontroli. Jest nieodpowiedzialny. Unika podejmowania nawet drobnych decyzji. Jest niezorganizowany. Nie potrafi planować swoich zadań. Zawsze o czymś zapomina. Ma trudności z ustalaniem priorytetów. Nie potrafi pracować systematycznie. Pracuje zbyt wolno lub zrywami. Marnuje mnóstwo czasu na sprawy nieistotne. Nie lubi zmian i źle je znosi. Ma duże trudności z dostosowaniem się do nowych wymagań i warunków. SUMA: Zaangażowanie w pracę w Politechnice Śląskiej Zaangażowanie w rozwój Uczelni Samodzielność w wykonywaniu pracy Umiejętność organizowania pracy własnej Jakość wykorzystania czasu pracy Zdolności adaptacyjne Lubi swoją pracę, poświęca jej dużo uwagi i energii. Jest zainteresowany jej wynikami Jest otwarty na zmiany i aktywnie w nich uczestniczy. Bywa, że sam proponuje innowacje, usprawnienia. Wykazuje dużą ciekawość poznawczą. Potrafi samodzielnie realizować zadania. Przyjmuje całkowicie odpowiedzialność za własną pracę. Samodzielnie podejmuje decyzje i rozwiązuje problemy. Przestrzega terminy realizacji. Planuje zadania starannie uwzględniając ich hierarchię ważności. Prace wykonuje bez opóźnień. Stara się optymalnie wykorzystać czas pracy. Jest systematyczny i stara się wszystko planować. Bardzo szybko dostosowuje się do nowych wymagań i zadań. Traktuje je jak wyzwanie.

11 KATEGORIA III OCENA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH Kierownik: 5 4 Zgodnie z opisem w tabelce 3 2 Załącznik Nr 2 do Regulaminu - str. 4 ELEMENT OCENY Poziom kultury i jakość kontaktów międzyludzkich Umiejętność prezentowania Uczelni Inicjatywa i elastyczność w kontaktach z innymi ludźmi Umiejętność zachowania w sytuacjach trudnych i stresowych Komunikatywność Orientacja na pracę zespołową OCENA Bywa nie uprzejmy, nietaktowny. Ignoruje odczucia innych. Jest osobą konfliktową Robi Uczelni złą reklamę. Swoją postawą i zachowaniem tworzy niekorzystny wizerunek Jest całkowicie bierny, wykonuje jedynie polecenia. Jest uparty, trudno go do czegoś przekonać. Boi się konfliktów i napięć. Nie radzi sobie z trudnym klientem czy współpracownikiem. Reaguje agresywnie lub całkowicie pasywnie. Wyraża swoje myśli w sposób niejasny i chaotyczny. Ma trudności z wysłowieniem się. Pozostawia u odbiorcy wiele wątpliwości. Zajmuje się tylko sobą i swoją pracą. Nie interesuje go zespół i terminy. Nie potrafi dopasować się do grupy. Zwykle uprzejmy, zdarzają się jednak sytuacje konfliktowe. Relacje ze współpracownikami nie zawsze są dobre. Nie przywiązuje większej wagi do roli prezentowania Uczelni. Nie stara się samodzielnie poprawiać jej wizerunku. Nie jest zbyt otwarty. Kontakty z innymi ludźmi ogranicza tylko do koniecznego minimum. Nie odczuwa potrzeby do dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem W sytuacji stresowej ma trudności z zachowaniem spokoju. Czasami ulega emocjom. Bardzo długo odreagowuje stres. Ma trudności z jasnym wyrażaniem myśli, co czasami powoduje nieporozumienia. Wykonuje wyłącznie swoje zadania, bardzo niechętnie pomaga innym. Wysoki poziom kultury. Zawsze uprzejmy i uważny. Otwarty na innych. Nie zdarzają mu się sytuacje konfliktowe. Jest zainteresowany korzystnym wizerunkiem Uczelni. Stara się zwracać uwagę innych na jej mocne strony Chętnie udziela informacji i wyjaśnień zainteresowanym. Pomaga i uczy innych. Jest otwarty. Zawsze stara się być opanowany i rzeczowy. Potrafi rozwiązywać trudne sytuacje. Nie daje odczuć otoczeniu swojego napięcia. Logicznie formułuje wypowiedzi. Przekazuje swoje myśli w sposób zrozumiały. Nie pozostawia wątpliwości co do treści. Dobrze i chętnie współpracuje z grupą. Nie ma żadnych problemów z dopasowaniem się do zespołu Bardzo taktowny, świetny dyplomata. Łatwo nawiązuje i utrzymuje kontakty. Niekonfliktowy Potrafi dbać o wizerunek Uczelni. Proponuje działania mogące wpłynąć pozytywnie na ocenę Uczelni przez otoczenie Jest bardzo otwarty i bezpośredni. Niekonfliktowy. Lubi uczyć innych i robi to dobrze. Łatwo nawiązuje kontakty ze wszystkimi. Jest doskonałym negocjatorem. Zawsze zachowuje zimną krew i zdrowy rozsądek. Nawet długotrwały stres nie zmniejsza jego skuteczności działania Zawsze jasno i zrozumiale wyraża myśli, zarówno w formie pisemnej jak i ustnej. Ma wyraźne zdolności komunikacyjne. Świetny animator. Sam chętnie organizuje zespół i najczęściej przyjmuje rolę koordynatora. SUMA:

12 Załącznik Nr 2 do Regulaminu str. 5 KATEGORIA IV OCENA UMIEJĘTNOŚCI KIEROWNICZYCH Kierownik 5 POWYŻEJ OCZEKIWAŃ (spełnia wszystkie wymogi i standardy pod kątem danego czynnika i w większości przypadków przewyższa je) 4 ZGODNIE Z OCZEKIWANIAMI (spełnia wszystkie wymogi i standardy. W niektórych przypadkach je przewyższa) 3 CZĘŚCIOWO SPEŁNIA OCZEKIWANIA (spełnia jedynie niektóre wymogi i standardy. Jednak nie wszystko jest zgodne z oczekiwaniami) 2 PONIŻEJ OCZEKIWAŃ (zdecydowanie nie spełnia wymogów i standardów danego czynnika) Lp. CZYNNIK OCENA 1. Działania na rzecz realizacji strategicznych celów Uczelni. Ocena umiejętności przełożenia celów strategicznych Uczelni na cele realizowane przez podległą komórkę. Ustalanie celów krótko i długo terminowych we własnym obszarze działania 2. Umiejętność organizacji pracy podległego zespołu. Ocena umiejętności optymalnego wykorzystania kompetencji podległych pracowników przy realizacji wszystkich zadań, delegowanie uprawnień i egzekwowanie poleceń. 3. Umiejętność stymulowania podwładnych do rozwoju. Ocena stopnia w jakim dana osoba jest zdolna szkolić, motywować poprzez stwarzanie możliwości rozwoju indywidualnego pracowników oraz efektywnie wykorzystywać nowo nabywane przez pracowników umiejętności. 4. Umiejętność podejmowania decyzji. Ocena elementów związanych z podejmowaniem decyzji: samodzielność, ocena ryzyka i możliwych konsekwencji, szybkość, trafność. 5. Kreatywność, innowacyjność. Stopień w jakim oceniania osoba z własnej inicjatywy podejmuje się działań, znajduje nowe niekonwencjonalne rozwiązania, reaguje na zmianę sytuacji, dostrzega je w nowym świetle. 6. Predyspozycje kierownicze. Ocena posiadanych cech przywódczych, zdolności radzenia sobie z grupą, sprawnej kontroli i nadzoru, umiejętności przekonywania innych, motywowania itp. SUMA:... data i podpis oceniającego

13 Załącznik Nr 3 do Regulaminu WNIOSKI Z PRZEPROWADZONEJ OCENY OKRESOWEJ Imię i nazwisko pracownika/kierownika * OCENA OGÓLNA KATEGORIA I II III IV** PUNKTY SUMA Mocne strony pracownika Słabe strony pracownika Uwzględniając sporządzoną ocenę, mocne i słabe strony ocenianego oraz realizowane i przyszłe zadania, należy określić kierunki rozwoju zawodowego ocenianego, biorąc pod uwagę obszary wiedzy i umiejętności wymagające doskonalenia oraz zaproponować formy i metody ich realizacji.: Obszary wiedzy i umiejętności do rozwijania: 1.Pracownik/kierownik* powinien doskonalić wiedzę w zakresie: 2.Pracownik/kierownik * powinien doskonalić swoje umiejętności w zakresie: 3. Ocena przydatności na zajmowanym stanowisku, (propozycja ewentualnych szkoleń): * podkreślić właściwe Zapoznałam/em się z oceną: data i podpis ocenianego data i podpis oceniającego