Kierunki polityki oświatowej państwa 2015/2016

Transkrypt

1 Kierunki polityki oświatowej państwa 2015/2016

2 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/ Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodkach wychowawczych i ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych. 2. Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez zaangażowanie przedstawicieli partnerów społecznych w dostosowywanie kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy. 3. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. 4. Edukacja matematyczna i przyrodnicza w kształceniu ogólnym.

3 Priorytet 2 Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez zaangażowanie przedstawicieli partnerów społecznych w dostosowywanie kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy.

4 Priorytet 2 Dostosowywanie kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy Przykładowe zagadnienia: Możliwości wsparcia młodzieży kończącej naukę w szkołach ponadgimnazjalnych w wejściu na rynek pracy Szkolny System Poradnictwa Zawodowego jako wsparcie dla młodzieży w wyborze kariery zawodowej Planowanie pracy szkolnego doradcy zawodowego Identyfikacja predyspozycji, uzdolnień, zainteresowań uczniów w perspektywie aktywnego funkcjonowania na rynku pracy Rozwój umiejętności planowania własnej kariery zawodowej

5 Orientacja zawodowa Orientacja zawodowa działania wychowawcze szkoły, rodziców, i innych osób, grup i instytucji w celu przygotowania młodzieży do planowania kariery zawodowej, podejmowania kolejnych decyzji wyboru zawodu i szkoły.

6 Orientacja zawodowa Przykładowa literatura:

7 Poradnictwo zawodowe Poradnictwo zawodowe udzielanie pomocy uczniom w planowaniu, tworzeniu, rozwijaniu kariery zawodowej, przynoszącej satysfakcję i zawodowy sukces.

8 Poradnictwo zawodowe Przykładowa literatura:

9 Doradztwo zawodowe Doradztwo zawodowe świadczenie pomocy w dokonywaniu kolejnych decyzji wyboru zawodu lub pracy w formie indywidualnej porady zawodowej, udzielenie informacji zawodowych, podawanie wskazówek, sugestii oraz instrukcji.

10 Doradztwo zawodowe Przykładowa literatura:

11 Informacja zawodowa. Rynek pracy Informacja zawodowa zbiór informacji potrzebnych do podejmowania kolejnych decyzji zawodowych oraz związanych z zatrudnieniem. Charakterystyka rynku pracy, zawody przyszłości. Planowanie ścieżki kariery zawodowej. Preferencje zawodowe.

12 Informacja zawodowa. Rynek pracy Przykładowa literatura:

13 Szkolny doradca zawodowy Samopoznanie i określenie predyspozycji do rozwoju zawodowego Nauka sporządzania dokumentów aplikacyjnych (CV, list motywacyjny) Rozwijanie i doskonalenie umiejętności autoprezentacji i rozmowy kwalifikacyjnej z pracodawcami Zapoznanie uczniów z obowiązującym prawem pracy, przekazywanie informacji o zawodach, rynku pracy, możliwościach kształcenia i zatrudnienia Spotkania z przedstawicielami różnych zawodów, spotkania z przedstawicielami lokalnych firm, pracodawców Opracowanie informacji na stronę internetową szkoły poświęconych zagadnieniom planowania kariery i pracy zawodowej

14 Praca z uczniami Samopoznanie Uczenie się podstawą zdobywania wiedzy Komunikacja interpersonalna Samopoznanie: mocne i słabe strony, zainteresowania, zdolności, wartości, cechy osobowości

15 Praca z uczniami Samopoznanie Przykładowa literatura:

16 Praca z uczniami Rynek pracy Informacja zawodowa Charakterystyka rynku pracy, zawody przyszłości (kształcenie) Planowanie ścieżki kariery zawodowej Preferencje zawodowe

17 Praca z uczniami Rynek pracy Przykładowa literatura:

18 Praca z uczniami Aktywne metody poszukiwania pracy Sporządzanie dokumentów aplikacyjnych Rozmowa kwalifikacyjna. Autoprezentacja Samozatrudnienie jako jeden ze sposobów na aktywizację zawodową Radzenie sobie w sytuacjach trudnych (stres, bezrobocie, problemy zdrowotne)

19 Praca z uczniami Aktywne metody poszukiwania pracy Przykładowa literatura:

20 Oprac. Hanka Kasperska-Stróżyk Centrum Doskonalenia Nauczycieli Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie Filia w Słupcy