Instytut Ochrony Zdrowia Zakład Fizjoterapii. doc. dr Ewa Kamińska. E mail: sportiva@interia.pl

Transkrypt

1 Kod przedmiotu: PLPILA02-IOZFIZ-L-6s N Pozycja planu: D13 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej II 2 Kierunek studiów Fizjoterapia 3 Poziom studiów I stopnia (lic.) 4 Forma studiów tudia stacjonarne 5 Profil studiów praktyczny 6 Rok studiów trzeci 7 pecjalność 8 Jednostka prowadząca kierunek studiów Instytut Ochrony Zdrowia Zakład Fizjoterapii 9 Liczba punktów ECT 10 Imię i nazwisko nauczyciela (li), doc. dr Ewa Kamińska 10 stopień lub tytuł naukowy, adres E mail: sportiva@interia.pl 11 Język wykładowy polski 12 Przedmioty wprowadzające kinezyterapia, terapia manualna, fizykoterapia, masaż 13 Wymagania wstępne Potrafi wymienić podstawowe właściwości fizycznych tkanek, potrafi opisać i interpretować zjawiska fizyczne zachodzące w ustroju pod wpływem zewnętrznych czynników fizycznych. Posiada szczegółową wiedzę z zakresu budowy i funkcjonowania aparatu ruchu człowieka i układu nerwowego. Zna teoretyczne i metodyczne podstawy fizykoterapii i kinezyterapii, terapii manualnej i masażu. Zna zasady udzielania medycznej pomocy przedlekarskiej. 14 Cele przedmiotu C1 Zdobycie praktycznej wiedzy na temat jednostek chorobowych. Umiejętność wykonania i interpretacji wyników diagnostyki funkcjonalnej, programowania i C2 umiejętności wykonania oraz weryfikacji procesu usprawniania w zależności od indywidualnego stanu pacjenta i rodzaju schorzenia. C3 Umiejętność prowadzenia dokumentacji medycznej. C4 Znajomość i stosowanie zasad etycznych Kodeksu Fizjoterapeuty. C5 Umiejętność nawiązania właściwych relacji z pacjentem i jego rodziną oraz umiejętność współpracy w zespole i z najbliższym otoczeniem. B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Ćwiczenia emestr (Ć) PRZEDMIOTOWE EFEKTY KZTAŁCENIA (wg KRK) Efekt EP1 Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: zna zasady badań funkcjonalnych i niezbędnych dla doboru środków fizjoterapii, i Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do celów C1,C2 efektów kształcenia dla kierunku K_W44 obszaru M1_W07 M1_W09

2 EP2 EP3 EP4 EP5 EP6 EP7 EP8 stosowania odpowiednich metod terapeutycznych potrafi obsługiwać aparaturę i sprzęt do badań funkcjonalnych potrafi interpretować wiedzę z zakresu zmian patologicznych w różnych schorzeniach oraz zaburzeniach urazem, lub inną formą dla potrzeb diagnostyki potrafi diagnostykę funkcjonalną w zakresie układów narządu ruchu i zmysłu oraz zaplanować wykonanie umie wykonywać zabiegi z zakresu fizjoterapii u dysfunkcjami dotyczącymi różnych narządów i układów- stosownie do ich stanu klinicznego i umie prowadzić dokumentację w fizjoterapii stosuje zasady etyczne obowiązujące w Kodeksie Fizjoterapeuty potrafi pracować w zespole C1,C2 K_U04 M1_U02 C1,C2 K_U11 M1_U03 M1_U11 C1,C2,C4 C2 C3 C4 C5 K_U15 K_U19 K_U30 K_K17 K_K12 M1_U12 M1_U13 M1_U14 M1_U02 M1_U05 M1_U09 M1_U12 M1_K08 M1_K04 3. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIEIONE DO EFEKTÓW KZTAŁCENIA T Treści programowe Forma: ćwiczenia T1Ćw Praktyka w zakresie Fizjoterapii Klinicznej Poznanie profilu chorych i jednostek chorobowych na poszczególnych oddziałach (chirurgia, ortopedia, reumatologia, kardiologia, pulmonologia, pediatria, ginekologia, neurologia, oddziały intensywnej opieki medycznej, rehabilitacyjne) w klinikach i szpitalach Zapoznanie się z dostępną aparaturą diagnostycznotreningową, sprzętem rehabilitacyjnym (sprzęt ortopedyczny) na w/w oddziałach i jej zastosowanie w trakcie terapii Omówienie z fizjoterapeutą jednostki chorobowej pacjenta, z którym student będzie ćwiczyć a po zakończeniu dnia pracy uzupełnienie wiedzy w tym zakresie z dostępnych studentowi źródeł (podręczniki, czasopisma rehabilitacyjne, internet) Poszerzanie wiedzy na temat etiologii, objawów i metod leczenia zachowawczego, operacyjnego i pooperacyjnego w poszczególnych schorzeniach Prowadzenie ćwiczeń leczniczych przez studenta zgodnie ze wskazaniami i techniką poszczególnych liczba godzin EP 225 EP1-EP7

3 ćwiczeń leczniczych oraz pod kontrolą fizjoterapeuty Poznanie sposobów, metod leczniczych, technik leczniczych, które należy zastosować u pacjentów ze względu na schorzenie, wiek i choroby współtowarzyszące. Zapoznanie się studenta z nowoczesnymi metodami leczniczymi Udział studenta w porannym obchodzie lekarskim na oddziale chorych Nauka odczytywania zaleceń lekarskich co do sposobu wykonania i rodzaju leczenia usprawniającego na poszczególnych oddziałach Współudział w prowadzeniu dokumentacji chorych na oddziale, nauka prowadzenia dokumentacji medycznej Zapoznanie się szeroko pojętą profilaktyką w zakresie chorób cywilizacyjnych i narządu ruchu, promocja zdrowia Kształtowanie warsztatu pracy przyszłego fizjoterapeuty Umiejętność przeprowadzenia wywiadu i wykonania oceny funkcjonalnej pacjenta Umiejętność prowadzenia ćwiczeń leczniczych zgodnie z techniką i doborem odpowiednich ćwiczeń do schorzenia i wieku pacjenta Umiejętność doboru sprzętu ułatwiającego poruszanie się pacjentowi i nauka obsługi tego sprzętu Umiejętność wykorzystania w trakcie terapii sprzętu diagnostyczno-treningowego i przyborów do ćwiczeń Umiejętność planowania leczenia rehabilitacyjnego ze względu na cele pośrednie i bezpośrednie w danym schorzeniu na poszczególnych oddziałach (OAP) Umiejętność zastosowania podczas terapii elementów metod rehabilitacyjnych Umiejętność nawiązania kontaktu z pacjentem i rodziną Umiejętność rozmowy i współpracy z personelem medycznym Umiejętność stosowania zasad BHP obowiązujących w placówkach ochrony zdrowia tosowanie zasad etycznych Kodeksu Fizjoterapeuty

4 4. LITERATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca 1. R. MCRAE, Kliniczne badanie ortopedyczne. Wyd. I, red. T. Gaździk, Elsevier Urban&Partner, Wrocław B BROTZMAN, K.E WILK: Rehabilitacja ortopedyczna Tom 1 i 2. Wyd. I, red. A. Dziak, Elsevier Urban&Partner, Wrocław L. HEILA, M. TOKE: Fizjoterapia w rehabilitacji neurologicznej, Elsevier Urban&Partner, Wrocław L. ADOWKA: Neurofizjologiczne metody usprawniania dzieci z zaburzeniami rozwoju. AWF 5. W. MARCINIAK, A. ZULC, Wiktora Degi Ortopedia i Rehabilitacja. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Regulamin tudenckich Praktyk Zawodowych PWZ z dnia 20 października 2011r. 2. Program praktyk. 3. Zasady etyczne Kodeksu Fizjoterapeuty (strona internetowa Polskiego Towarzystwa Fizjoterapii) 5. METODY DYDAKTYCZNE Forma kształcenia Metody dydaktyczne Ćwiczenia pokaz, objaśnienie, metoda przypadków, dyskusja, prelekcja 6.METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Przedmiotowy efekt kształcenia E P E U T K W U Forma oceny P R O D E P K I D P EP1 EP2 EP3 EP4 EP5 EP6 EP7 EP8 EP egzamin pisemny EU egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja E seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne DP- dzienniczek praktyk 7.KRYTERIA OCENY OIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Efekt kształceni a EP1 Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 tudent nie zna zasad badań funkcjonalnych i tudent zna zasady badań funkcjonalnych i tudent zna zasady badań funkcjonalnych i tudent zna zasady badań funkcjonalnych i

5 EP2 EP3 EP4 EP5 EP6 EP7 EP8 niezbędnych dla doboru środków fizjoterapii, i stosowania odpowiednich metod terapeutycznych tudent nie potrafi obsługiwać aparatury i sprzętu do badań funkcjonalnych tudent nie potrafi interpretować wiedzy z zakresu zmian patologicznych w różnych schorzeniach oraz zaburzeniach urazem, lub inną formą dla potrzeb diagnostyki tudent nie potrafi diagnostyki funkcjonalnej w zakresie układów narządu ruchu i zmysłu oraz nie potrafi zaplanować wykonania tudent nie umie wykonywać z zakresu fizjoterapii u dysfunkcjami dotyczącymi różnych narządów i układówstosownie do ich stanu klinicznego i tudent nie umie prowadzić dokumentacji w fizjoterapii tudent nie zna i nie stosuje zasad etycznych obowiązujących w Kodeksie Fizjoterapeuty tudent nie potrafi pracować w zespole niezbędnych dla doboru środków fizjoterapii, i stosowania odpowiednich metod terapeutycznych obsługiwać aparaturę i sprzęt do badań funkcjonalnych z dużymi trudnościami ale z pewnymi trudnościami interpretować wiedzę z zakresu zmian patologicznych w różnych schorzeniach oraz zaburzeniach urazem, lub inną formą dla potrzeb diagnostyki diagnostykę funkcjonalną w zakresie układów narządu ruchu i zmysłu ale nie potrafi zaplanować wykonania tudent z trudnością wykonuje zabiegi z zakresu fizjoterapii u dysfunkcjami dotyczącymi różnych narządów i układówstosownie do ich stanu klinicznego i tudent prowadzi dokumentację w fizjoterapii popełniając liczne błędy tudent zna i nie stosuje zasad etycznych obowiązujących w Kodeksie Fizjoterapeuty tudent ma trudności podczas pracy w zespole niezbędnych dla doboru środków fizjoterapii, i stosowania odpowiednich metod terapeutycznych obsługiwać aparaturę i sprzęt do badań funkcjonalnych interpretować wiedzę z zakresu zmian patologicznych w różnych schorzeniach oraz zaburzeniach urazem, lub inną formą dla potrzeb diagnostyki diagnostykę funkcjonalną w zakresie układów narządu ruchu i zmysłu oraz zaplanować wykonanie tudent umie wykonywać zabiegi z zakresu fizjoterapii u dysfunkcjami dotyczącymi różnych narządów i układówstosownie do ich stanu klinicznego i tudent umie prowadzić dokumentację w fizjoterapii popełniając nieliczne błędy tudent zna i stosuje zasady etyczne obowiązujące w Kodeksie Fizjoterapeuty pracować w zespole niezbędnych dla doboru środków fizjoterapii, i stosowania odpowiednich metod terapeutycznych obsługiwać aparaturę i sprzęt do badań funkcjonalnych w planowaniu rehabilitacji interpretować wiedzę z zakresu zmian patologicznych w różnych schorzeniach oraz zaburzeniach urazem, lub inną formą dla potrzeb diagnostyki planowania, i weryfikacji efektów diagnostykę funkcjonalną w zakresie układów narządu ruchu i zmysłu oraz zaplanować i wykonać zabiegi fizjoterapeutyczne tudent umie bardzo dobrze wykonywać zabiegi z zakresu fizjoterapii u dysfunkcjami dotyczącymi różnych narządów i układów- stosownie do ich stanu klinicznego i tudent umie prowadzić dokumentację w fizjoterapii tudent zna i stosuje bardzo dobrze zasady etyczne obowiązujące w Kodeksie Fizjoterapeuty bardzo dobrze pracować w zespole

6 8. POOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POZCZEGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCENIA Ocenianie podsumowujące weryfikujące osiągnięcie zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia na podstawie reprezentatywnej próbki efektów EP1, EP2, EP3, EP4, EP5, EP6, EP7, EP8. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest prowadzenie dzienniczka praktyk, uzyskanie oceny w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji na podstawie obserwacji i rozmowy, sprawdzianu wiedzy i umiejętności praktycznych przez opiekuna praktyk w miejscu odbywania praktyki i oceny końcowej opiekuna praktyk z ramienia uczelni. 9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Ocena opiekuna praktyk w miejscu 60% odbywania praktyki Ocena opiekuna praktyki z ramienia uczelni 40% RAZEM 100 % 10. NAKŁAD PRACY TUDENTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW ECT Lp. Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach dydaktycznych Przygotowanie do zajęć 20 3 Prowadzenie dzienniczka praktyk 15 4 tudiowanie piśmiennictwa 15 5 Łączny nakład pracy studenta Punkty ECT za przedmiot 10 ECT 7 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 2 ECT Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału 8 nauczycieli akademickich 8 ECT ZATWIERDZENIE YLABUU: tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Opracował doc. dr Ewa Kamińska prawdził pod względem formalnym Zatwierdził Kierownik Zakładu Fizjoterapii dr Piotr Wilkosz Dyrektor Instytutu Ochrony Zdrowia prof. zw. dr hab. dr h.c. Feliks Jaroszyk