SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW KLAS I-III W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CZERNINIE

Transkrypt

1 SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW KLAS I-III W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CZERNINIE 1. W klasach I-III ocena klasyfikacyjna śródroczna i roczna jest oceną opisową. Ocena semestralna będzie przekazywana rodzicom w formie tabeli z ocenami punktowymi. a/ Klasyfikowanie semestralne i roczne polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia. Raz w roku (na koniec) wychowawca przygotowuje arkusz oceny opisowej, którą umieszcza w arkuszu ocen i na świadectwie. b/ Oceny semestralne są podsumowaniem pracy i jej wyników podczas minionego okresu. Bieżące i semestralne ocenianie oparte jest na sześciostopniowej skali punktowej: 1-6 punktów. 6 punktów uczeń otrzymuje wówczas, jeżeli posiadł pełny zakres wiedzy i umiejętności określony w programie nauczania w danej klasie - samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia - korzysta z różnych źródeł informacji - biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych i praktycznych - proponuje rozwiązania niekonwencjonalne - potrafi samodzielnie wnioskować, uogólniać i dostrzegać związki przyczynowo-skutkowe - osiąga sukcesy w konkursach przedmiotowych, zawodach sportowych. 5 punktów uczeń otrzymuje wówczas, jeżeli opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania w danej klasie - sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami - samodzielnie rozwiązuje problemy teoretyczne i praktyczne ujęte programem nauczania - potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań i problemów w nowych sytuacjach. 4 punkty uczeń otrzymuje wówczas, jeżeli dobrze opanował wiadomości określone programem nauczania w danej klasie - poprawnie stosuje wiadomości - rozwiązuje typowe zadania teoretyczne i praktyczne. 3 punkty uczeń otrzymuje wówczas, jeżeli poprawnie opanował wiadomości i umiejętności określone programem nauczania w danej klasie na poziomie wymagań zawartych w podstawie programowej - część zadań wykonuje pod kierunkiem nauczyciela - wymaga ponownego wyjaśnienia sposobu wykonania pracy - ma trudności w zachowaniu wyznaczonego limitu czasowego

2 2 punkty uczeń otrzymuje wówczas, jeżeli słabo opanował wiadomości i umiejętności określone programem nauczania w danej klasie na poziomie wymagań zawartych w podstawie programowej - większość zadań wykonuje pod kierunkiem nauczyciela - wymaga dodatkowego wyjaśnienia sposobu wykonania pracy - nie przestrzega limitów czasowych - często nie kończy rozpoczętych działań. 1 punkt uczeń otrzymuje wówczas, jeżeli nie opanował wiadomości i umiejętności określonych przez podstawę programową, a braki w wiadomościach i umiejętnościach uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy - uczeń nie jest w stanie rozwiązać zadania o niewielkim stopniu trudności - odmawia wykonania zadania - nie próbuje - nie stara się - niszczy prace. - nie radzi sobie z zadaniami nawet z pomocą nauczyciela. 2. Ocena obejmuje opis zachowania i osiągnięć edukacyjnych ucznia w zakresie: - sprawności językowej (słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie) - umiejętności matematycznych - umiejętności społeczno-przyrodniczych - umiejętności artystycznych - rozwoju fizycznego - posługiwania się komputerem. 3. Przy bieżącym, semestralnym i końcowo rocznym ocenianiu osiągnięć ucznia z religii lub etyki stosuje się ocenę wyrażoną stopniem zgodnie z zasadami oceniania obowiązującym w klasach IV-VI szkoły podstawowej. KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY I Czytanie 6 punktów czyta wyuczony i nowy tekst płynnie i bezbłędnie z odpowiednią intonacją 5 punktów czyta wyraziście i bezbłędnie, w dobrym tempie 4 punkty czyta w dobrym tempie, sporadycznie popełnia błędy 3 punkty czyta wolno, popełnia błędy 2 punkty czyta bardzo wolno, popełnia błędy 1 punkt czyta bardzo wolno, myli lub opuszcza litery, nie zwraca uwagi na znaki przestankowe Czytanie ze zrozumieniem

3 6 punktów rozumie w całości tekst, wyciąga logiczne wnioski 5 punktów rozumie w całości tekst i odpowiada na pytania z nim związane 4 punkty nie rozumie w pełni czytanego tekstu, odpowiada na pytania z pomocą nauczyciela 3 punkty ma trudności ze zrozumieniem czytanego tekst, popełnia błędy w odpowiedziach 2 punkty ma duże trudności ze zrozumieniem czytanego tekstu, sporadycznie odpowiada na pytania 1 punkt nie rozumie czytanego tekstu i nie potrafi odpowiedzieć na pytania Recytacja 6 punktów wygłasza nowy tekst, stosując odpowiednie środki wyrazu artystycznego 5 punktów wygłasza tekst opracowany, stosując odpowiednie środki wyrazu 4 punkty wygłasza tekst nie zawsze stosując odpowiednie środki wyrazu artystycznego i popełnia drobne pomyłki pamięciowe 3 punkty wygłasza tekst nie stosując odpowiednich środków wyrazu, popełniając liczne pomyłki pamięciowe 2 punkty ma duże problemy z odtwarzaniem pamięciowym tekstu 1 punkt nie potrafi wygłosić tekstu. Wypowiedzi ustne 6 punktów samodzielnie buduje logiczną i spójną wypowiedź, stosując poprawne formy gramatyczne i bogate słownictwo 5 punktów buduje logiczną i spójną wypowiedź, zachowując zgodność formy wyrazowej 4 punkty wypowiada się poprawnymi zdaniami 3 punkty wypowiada się prostymi zdaniami, nie zawsze zachowuje zgodność formy wyrazowej 2 punkty wypowiada się wyrazami bez związku logicznego 1 punkt wypowiada się jednym wyrazem. Technika pisania 6 punktów pisze kształtnie, starannie w szybkim tempie 5 punktów pisze kształtnie i starannie 4 punkty pisze kształtnie i starannie, ale sporadycznie popełnia błędy w łączeniu liter lub błędnie odtwarza ich kształt, myli liniaturę 3 punkty niepoprawnie odtwarza kształt liter, czasami popełnia błędy w ich łączeniu 2 punkty pisze niestarannie, często nie zachowuje prawidłowego kształtu liter, myli liniaturę 1 punkt pisze bardzo niestarannie, nie zachowuje właściwego kształtu liter, myli lub nie mieści się w liniaturze

4 Przepisywanie 6 punktów bezbłędnie, samodzielnie, starannie i estetycznie przepisuje tekst drukowany 5 punktów bezbłędnie przepisuje opracowane wyrazy i zdania 4 punkty w przepisywaniu wyrazów i zdań popełnia nieliczne błędy 3 punkty w przepisywanych wyrazach i zdaniach popełnia nieliczne błędy, ale niekiedy oczekuje pomocy nauczycieli 2 punkty popełnia wiele błędów w przepisywanych wyrazach i zdaniach 1 punkt nie przepisuje wyrazów i zdań, nie podejmuje próby Wypowiedzi pisemne 6 punktów samodzielnie buduje proste zdania, posługując się w praktyce elementarnymi zasadami ortografii oraz stosuje poprawne formy gramatyczne 5 punktów samodzielnie buduje krótkie zdania, 4 punkty układa krótkie zdania, popełniając nieliczne błędy 3 punkty układa proste zdania, popełniając błędy 2 punkty układa proste zdania, popełniając pomyłki, mimo wskazówek nauczyciela 1 punkt nie potrafi z pomocą nauczyciela ułożyć prostych zdań. Pisanie z pamięci 6 punktów bezbłędnie pisze z pamięci krótkie zdania o pisowni zgodnej z wymową 5 punktów pisze z pamięci krótkie zdania o pisowni zgodnej z wymową (dopuszczalny1 błąd)) 4 punkty pisze z pamięci krótkie zdania o pisowni zgodnej z wymową (dopuszczalne 2-3 błędy) 3 punkty pisze z pamięci krótkie zdania ( dopuszczalne 4-5 błędów) 2 punkty popełnia liczne błędy 1 punkt nie pisze krótkich zdań z pamięci. Wiadomości społeczno- przyrodnicze 6 punktów poszukuje własnych rozwiązań, trafnie stosuje zdobyte wiadomości i umiejętności, posiada bogatą wiedzę z zakresu środowiska, przygotowuje na zajęcia dodatkowe materiały oraz informacje i potrafi o nich opowiedzieć 5 punktów umie obserwować i analizować i opisywać zjawiska i procesy w środowisku społeczno - przyrodniczym 4 punkty orientuje się w otaczającym środowisku społeczno przyrodniczym, dostrzega procesy w nim zachodzące, ale nie zawsze umie je opisać 3 punkty orientuje się w otaczającym środowisku, ale nie dostrzega zachodzących w nim zmian 2 punkty błędnie analizuje procesy społeczno - przyrodnicze

5 1 punkt nie interesuje się środowiskiem społeczno przyrodniczym, nie zna podstawowych wiadomości. Sprawność rachunkowa 6 punktów sprawnie i bezbłędnie wykonuje w pamięci dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 5 punktów poprawnie dodaje i odejmuje w zakresie 10 4 punkty wykonuje dodawanie i odejmowanie w zakresie 10, popełniając sporadyczne błędy 3 punkty w wolnym tempie wykonuje dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 z użyciem konkretów, czasami popełnia błędy 2 punkty liczy w wolnym tempie na konkretach, popełniając błędy 1 punkt nie dodaje i odejmuje w zakresie 10. Rozwiązywanie zadań 6 punktów rozumie, sprawnie rozwiązuje oraz samodzielnie układa złożone zadania tekstowe 5 punktów - rozwiązuje zadania jednodziałaniowe z treścią 4 punkty rozwiązuje zadania tekstowe, ale popełnia nieliczne błędy 3 punkty rozwiązuje zadania tekstowe, korzystając z pomocy nauczyciela 2 punkty popełnia błędy w rozwiązywaniu zadań tekstowych, pomimo pomocy nauczyciela 1 punkt nie potrafi rozwiązywać zadań tekstowych Umiejętności w zakresie dokonywania pomiarów 6 punktów poszukuje własnych rozwiązań, trafnie stosuje w praktyce zdobyte wiadomości i umiejętności 5 punktów opanował i stosuje zdobyte wiadomości i umiejętności 4 punkty opanował i stosuje niektóre wiadomości i umiejętności praktyczne 3 punkty opanował i stosuje niektóre wiadomości i umiejętności praktyczne przy pomocy nauczyciela 2 punkty nie potrafi prawidłowo zastosować poznanych wiadomości i umiejętności 1 punkt nie zna i nie stosuje poznanych wiadomości i umiejętności. Aktywność muzyczna 6 punktów bezbłędnie odtwarza melodie i tekst poznanych piosenek, wykazuje zdolności muzyczne 5 punktów poprawnie śpiewa poznane piosenki i opanował wiadomości 4 punkty śpiewa poznane piosenki, ale nie uwzględnia linii melodycznej 3 punkty śpiewa poznane piosenki, myląc słowa i linię melodyczną 2 punkty śpiewa niechętnie, myląc słowa i nie uwzględniając linii melodycznej 1 punkt nie podejmuje prób śpiewania, nie wykonuje ćwiczeń rytmicznych. Prace plastyczno techniczne

6 6 punktów swobodnie, oryginalnie, estetycznie i samodzielnie wypowiada się w wybranych technikach plastycznych, wykazuje zdolności w tym kierunku, bierze udział w konkursach plastycznych 5 punktów zgodnie z tematem, estetycznie wykonuje prace plastyczne i techniczne 4 punkty wykonuje prace w sposób typowy, stara się wykonać ją estetycznie i starannie 3 punkty wykonuje prace w sposób typowy, ale nie dba o estetykę i staranne wykonanie 2 punkty wykonuje pracę ubogą w szczegóły, nie dba o estetykę i staranność wykonania 1 punkt nie wykonuje prac plastyczno technicznych. Wychowanie fizyczne 6 punktów bardzo sprawny ruchowo, angażuje się w rywalizację sportową 5 punktów sprawny ruchowo, chętnie uczestniczy w grach i zabawach 4 punkty sprawny ruchowo, mało zdyscyplinowany lub niesprawny ruchowo, ale zdyscyplinowany 3 punkty nieprecyzyjnie wykonuje ćwiczenia ruchowe, ma kłopoty z dyscypliną 2 punkty niechętnie bierze udział w zajęciach i jest niezdyscyplinowany 1 punkt nie podejmuje ćwiczeń, jest nieprzygotowany Zajęcia komputerowe 6 punktów sprawnie posługuje się komputerem, inicjuje własne rozwiązania 5 punktów sprawnie posługuje się komputerem w podstawowym zakresie 4 punkty posługuje się komputerem w podstawowym zakresie 3 punkty posługuje się komputerem w podstawowym zakresie przy pomocy nauczyciela 2 punkty wymaga stałej pomocy ze strony nauczyciela przy posługiwaniu się komputerem 1 punkt nie potrafi korzystać z komputera pomimo pomocy nauczyciela. KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY II Czytanie 6 punktów czyta nowy tekst płynnie i bezbłędnie z odpowiednią intonacją 5 punktów czyta wyraziście i bezbłędnie, w dobrym tempie 4 punkty czyta w dobrym tempie, sporadycznie popełnia błędy 3 punkty czyta wolno, popełnia błędy 2 punkty czyta bardzo wolno, popełnia błędy 1 punkt czyta bardzo wolno, myli lub opuszcza litery, nie zwraca uwagi na znaki przestankowe Czytanie ze zrozumieniem

7 6 punktów rozumie w całości tekst, wyciąga logiczne wnioski 5 punktów rozumie w całości tekst i odpowiada na pytania z nim związane 4 punkty nie rozumie w pełni czytanego tekstu, odpowiada na pytania z pomocą nauczyciela 3 punkty ma trudności ze zrozumieniem czytanego tekst, popełnia błędy w odpowiedziach 2 punkty ma duże trudności ze zrozumieniem czytanego tekstu, sporadycznie odpowiada na pytania 1 punkt nie rozumie czytanego tekstu i nie potrafi odpowiedzieć na pytania Recytacja 6 punktów wygłasza nowy tekst, stosując odpowiednie środki wyrazu artystycznego 5 punktów wygłasza tekst opracowany, stosując odpowiednie środki wyrazu 4 punkty wygłasza tekst nie zawsze stosując odpowiednie środki wyrazu artystycznego i popełnia drobne pomyłki pamięciowe 3 punkty wygłasza tekst nie stosując odpowiednich środków wyrazu, popełniając liczne pomyłki pamięciowe 2 punkty ma duże problemy z odtwarzaniem pamięciowym tekstu 1 punkt nie potrafi wygłosić tekstu. Wypowiedzi ustne 6 punktów samodzielnie buduje logiczną i spójną wypowiedź, stosując poprawne formy gramatyczne i bogate słownictwo 5 punktów buduje logiczną i spójną wypowiedź, zachowując zgodność formy wyrazowej 4 punkty wypowiada się poprawnymi zdaniami 3 punkty wypowiada się prostymi zdaniami, nie zawsze zachowuje zgodność formy wyrazowej 2 punkty wypowiada się wyrazami bez związku logicznego 1 punkt wypowiada się jednym wyrazem. Technika pisania 6 punktów pisze kształtnie, starannie w szybkim tempie 5 punktów pisze kształtnie i staranni 4 punkty pisze kształtnie i starannie, ale sporadycznie popełnia błędy w łączeniu liter lub błędnie odtwarza ich kształt, myli liniaturę 3 punkty niepoprawnie odtwarza kształt liter, czasami popełnia błędy w ich łączeniu 2 punkty pisze niestarannie, często nie zachowuje prawidłowego kształtu liter, myli liniaturę 1 punkt pisze bardzo niestarannie, nie zachowuje właściwego kształtu liter, myli lub nie mieści się w liniaturze

8 Przepisywanie 6 punktów bezbłędnie i samodzielnie przepisuje tekst drukowany 5 punktów bezbłędnie przepisuje opracowane wyrazy i zdania 4 punkty w przepisywaniu wyrazów i zdań popełnia nieliczne błędy 3 punkty w przepisywanych wyrazach i zdaniach popełnia nieliczne błędy, ale niekiedy oczekuje pomocy nauczycieli 2 punkty popełnia wiele błędów w przepisywanych wyrazach i zdaniach 1 punkt nie przepisuje wyrazów i zdań, nie podejmuje próby Wypowiedzi pisemne 6 punktów samodzielnie buduje zdania, stosując bogate słownictwo i poprawne formy gramatyczne 5 punktów samodzielnie buduje krótkie zdania, 4 punkty układa krótkie zdania, popełniając nieliczne błędy 3 punkty układa proste zdania, popełniając błędy 2 punkty układa proste zdania, popełniając pomyłki, mimo wskazówek nauczyciela 1 punkt nie potrafi z pomocą nauczyciela ułożyć prostych zdań. Pisanie z pamięci 6 punktów bezbłędnie pisze z pamięci krótkie zdania o pisowni zgodnej z wymową 5 punktów pisze z pamięci krótkie zdania o pisowni zgodnej z wymową (dopuszczalny1 błąd)) 4 punkty pisze z pamięci krótkie zdania o pisowni zgodnej z wymową ( dopuszczalne 2-3 błędy) 3 punkty pisze z pamięci krótkie zdania ( dopuszczalne 4-5 błędów) 2 punkty popełnia liczne błędy 1 punkt nie pisze krótkich zdań z pamięci. Pisanie ze słuchu 6 punktów bezbłędnie pisze z ze słuchu 5 punktów pisze ze słuchu zdania w ramach opracowanego słownictwa (dopuszczalny1 błąd) 4 punkty pisze ze słuchu krótkie zdania w ramach opracowanego słownictwa (dopuszczalne 2-3 błędy) 3 punkty pisze ze słuchu krótkie zdania w ramach opracowanego słownictwa (dopuszczalne 4-5 błędów) 2 punkty popełnia liczne błędy 1 punkt nie pisze krótkich zdań ze słuchu. Wiadomości społeczno- przyrodnicze 6 punktów poszukuje własnych rozwiązań, trafnie stosuje zdobyte wiadomości i umiejętności, posiada bogatą wiedzę z zakresu środowiska

9 5 punktów umie obserwować i analizować i opisywać zjawiska i procesy w środowisku społeczno - przyrodniczym 4 punkty orientuje się w otaczającym środowisku społeczno przyrodniczym, dostrzega procesy w nim zachodzące, ale nie zawsze umie je opisać 3 punkty orientuje się w otaczającym środowisku, ale nie dostrzega zachodzących nim zmian 2 punkty błędnie analizuje procesy społeczno - przyrodnicze 1 punkt nie interesuje się środowiskiem społeczno przyrodniczym, nie zna podstawowych wiadomości. Sprawność rachunkowa 6 punktów sprawnie i bezbłędnie wykonuje w pamięci dodawanie i odejmowanie w zakresie punktów poprawnie dodaje i odejmuje w zakresie 30 4 punkty wykonuje dodawanie i odejmowanie w zakresie 20, popełniając sporadyczne błędy 3 punkty w wolnym tempie wykonuje dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 z użyciem konkretów, czasami popełnia błędy 2 punkty liczy w wolnym tempie na konkretach, popełniając błędy 1 punkt nie dodaje i odejmuje w zakresie 20. Rozwiązywanie zadań 6 punktów rozumie i sprawnie rozwiązuje złożone zadania tekstowe 5 punktów - rozwiązuje zadania jednodziałaniowe z treścią 4 punkty rozwiązuje zadania tekstowe, ale popełnia nieliczne błędy 3 punkty rozwiązuje zadania tekstowe, korzystając z pomocy nauczyciela 2 punkty popełnia błędy w rozwiązywaniu zadań tekstowych, pomimo pomocy nauczyciela 1 punkt nie potrafi rozwiązywać zadań tekstowych Umiejętności w zakresie dokonywania pomiarów 6 punktów poszukuje własnych rozwiązań, trafnie stosuje zdobyte wiadomości i umiejętności 5 punktów opanował i stosuje zdobyte wiadomości i umiejętności 4 punkty opanował i stosuje niektóre wiadomości i umiejętności praktyczne 3 punkty opanował i stosuje niektóre wiadomości i umiejętności praktyczne przy pomocy nauczyciela 2 punkty nie potrafi prawidłowo zastosować poznanych wiadomości i umiejętności 1 punkt nie zna i nie stosuje poznanych wiadomości i umiejętności. Aktywność muzyczna 6 punktów bezbłędnie odtwarza melodie i tekst poznanych piosenek 5 punktów poprawnie śpiewa poznane piosenki i opanował wiadomości

10 4 punkty śpiewa poznane piosenki, ale nie uwzględnia linii melodycznej 3 punkty śpiewa poznane piosenki, myląc słowa i linię melodyczną 2 punkty śpiewa niechętnie, myląc słowa i nie uwzględniając linii melodycznej 1 punkt nie podejmuje prób śpiewania, nie wykonuje ćwiczeń rytmicznych. Prace plastyczno techniczne 6 punktów w oryginalny sposób i estetycznie wykonuje prace plastyczne i techniczne, bierze udział w konkursach plastycznych 5 punktów zgodnie z tematem, estetycznie wykonuje prace plastyczne i techniczne 4 punkty wykonuje prace w sposób typowy, stara się wykonać ją estetycznie i starannie 3 punkty wykonuje prace w sposób typowy, ale nie dba o estetykę i staranne wykonanie 2 punkty wykonuje pracę ubogą w szczegóły, nie dba o estetykę i staranność wykonania 1 punkt nie wykonuje prac plastyczno technicznych. Wychowanie fizyczne 6 punktów bardzo sprawny ruchowo, angażuje się w rywalizację sportową 5 punktów sprawny ruchowo, chętnie uczestniczy w grach i zabawach 4 punkty sprawny ruchowo, mało zdyscyplinowany lub niesprawny ruchowo, ale zdyscyplinowany 3 punkty nieprecyzyjnie wykonuje ćwiczenia ruchowe, ma kłopoty z dyscypliną 2 punkty niechętnie bierze udział w zajęciach i jest niezdyscyplinowany 1 punkt nie podejmuje ćwiczeń, jest nieprzygotowany Zajęcia komputerowe 6 punktów sprawnie posługuje się komputerem, inicjuje własne rozwiązania 5 punktów sprawnie posługuje się komputerem w podstawowym zakresie 4 punkty posługuje się komputerem w podstawowym zakresie 3 punkty posługuje się komputerem w podstawowym zakresie przy pomocy nauczyciela 2 punkty wymaga stałej pomocy ze strony nauczyciela przy posługiwaniu się komputerem 1 punkt nie potrafi korzystać z komputera pomimo pomocy nauczyciela. KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY III Czytanie 6 punktów czyta nowy tekst płynnie i bezbłędnie z odpowiednią intonacją 5 punktów czyta wyraźnie i poprawnie przygotowane wcześniej teksty 4 punkty przygotowane teksty czyta dość płynnie, z nielicznymi błędami.

11 3 punkty przygotowany tekst czyta wolno, popełnia błędy 2 punkty popełnia liczne błędy podczas czytania nawet prostych tekstów. 1 punkt ma poważny problem z czytaniem krótkich zdań, wyrazów. Czytanie ze zrozumieniem 6 punktów rozumie w całości tekst, wyciąga logiczne wnioski 5 punktów rozumie w całości tekst i odpowiada na pytania z nim związane 4 punkty nie rozumie w pełni czytanego tekstu, odpowiada na pytania z pomocą nauczyciela 3 punkty ma trudności ze zrozumieniem czytanego tekst, popełnia błędy w odpowiedziach 2 punkty ma duże trudności ze zrozumieniem czytanego tekstu, sporadycznie odpowiada na pytania 1 punkt nie rozumie czytanego tekstu i nie potrafi odpowiedzieć na pytania Recytacja 6 punktów wygłasza nowy tekst, stosując odpowiednie środki wyrazu artystycznego 5 punktów wygłasza tekst opracowany, stosując odpowiednie środki wyrazu 4 punkty wygłasza tekst nie zawsze stosując odpowiednie środki wyrazu artystycznego i popełnia drobne pomyłki pamięciowe 3 punkty wygłasza tekst nie stosując odpowiednich środków wyrazu, popełniając liczne pomyłki pamięciowe 2 punkty ma duże problemy z odtwarzaniem pamięciowym tekstu 1 punkt nie potrafi wygłosić tekstu. Wypowiedzi ustne 6 punktów samodzielnie buduje logiczną i spójną wypowiedź, stosując poprawne formy gramatyczne i bogate słownictwo 5 punktów buduje logiczną i spójną wypowiedź, zachowując zgodność formy wyrazowej 4 punkty wypowiada się w formie krótkich zdań. 3 punkty wypowiada myśli w formie krótkich zdań konstruowanych przy pomocy nauczyciela. 2 punkty pytany odpowiada pojedynczymi wyrazami. 1 punkt nie wyraża chęci wypowiadania się. Technika pisania 6 punktów pisze kształtnie, starannie w szybkim tempie, bardzo estetycznie. 5 punktów pisze kształtnie i staranni 4 punkty pisze kształtnie i starannie, ale sporadycznie popełnia błędy w łączeniu liter lub błędnie odtwarza ich kształt, myli liniaturę 3 punkty niepoprawnie odtwarza kształt liter, czasami popełnia błędy w ich łączeniu

12 2 punkty pisze niestarannie, często nie zachowuje prawidłowego kształtu liter, myli liniaturę 1 punkt pisze bardzo niestarannie, nie zachowuje właściwego kształtu liter, myli lub nie mieści się w liniaturze Wypowiedzi pisemne 6 punktów samodzielnie redaguje proste formy użytkowe, stosując bogate słownictwo i poprawne formy gramatyczne 5 punktów wykorzystując podane słownictwo, samodzielnie redaguje proste formy użytkowe (opowiadanie, opis, list, życzenie, zaproszenie) 4 punkty wykorzystując podane słownictwo, z niewielką pomocą nauczyciela, redaguje proste formy użytkowe (opowiadanie, opis, list, życzenie, zaproszenie) 3 punkty wykorzystując podane słownictwo, z dość częstą pomocą nauczyciela, redaguje proste formy użytkowe ( opowiadanie, opis, list, życzenie, zaproszenie) 2 punkty mimo pomocy nauczyciela ma problem z redagowaniem prostych form użytkowych (opowiadanie, opis, list, życzenie) 1 punkt nawet z pomocą nauczyciela nie redaguje prostych form użytkowych. Pisanie z pamięci i ze słuchu 6 punktów bezbłędnie pisze z pamięci i ze słuchu teksty zawierające nieopracowane słownictwo 5 punktów bezbłędnie pisze z pamięci i ze słuchu teksty zawierające opracowane słownictwo. 4 punkty popełnia nieliczne błędy, pisząc z pamięci ze słuchu teksty zawierające opracowane słownictwo. 3 punkty popełnia liczne błędy, przepisując i pisząc ze słuchu teksty zawierające opracowane słownictwo. 2 punkty popełnia bardzo liczne błędy, przepisując i pisząc z pamięci teksty zawierające opracowane słownictwo. 1 punkt nie przepisuje i nie pisze z pamięci tekstów zawierających opracowane słownictwo. Wiadomości społeczno- przyrodnicze 6 punktów poszukuje własnych rozwiązań, posiada bogatą wiedzę z zakresu środowiska. 5 punktów umie obserwować i analizować i opisywać zjawiska i procesy w środowisku społeczno - przyrodniczym 4 punkty orientuje się w otaczającym środowisku społeczno przyrodniczym, dostrzega procesy w nim zachodzące, ale nie zawsze umie je opisać

13 3 punkty orientuje się w otaczającym środowisku, ale nie dostrzega zachodzących nim zmian 2 punkty błędnie analizuje procesy społeczno - przyrodnicze 1 punkt nie interesuje się środowiskiem społeczno przyrodniczym, nie zna podstawowych wiadomości. Sprawność rachunkowa 6 punktów sprawnie i biegle wykonuje obliczenia w zakresie punktów biegle i bezbłędnie dodaje i odejmuje, mnoży i dzieli w zakresie 100, z przekroczeniem progu dziesiątkowego, bez algorytmu pisemnego. 4 punkty popełnia nieliczne błędy podczas dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia w zakresie 100, bez przekroczenia progu dziesiątkowego, bez algorytmu pisemnego. 3 punkty sprawnie dodaje i odejmuje w zakresie 20, z przekroczeniem progu dziesiątkowego, sprawnie mnoży i dzieli w zakresie punkty sprawnie dodaje i odejmuje w zakresie 20, bez przekroczenia progu dziesiątkowego, mnoży i dzieli w zakresie 30, popełniając błędy. 1 punkt nie dodaje i odejmuje w zakresie 20, nawet z wykorzystaniem konkretów, nie mnoży i nie dzieli nawet w zakresie 30. Rozwiązywanie zadań 6 punktów samodzielnie i bezbłędnie rozwiązuje złożone zadania tekstowe. 5 punktów - samodzielnie i bezbłędnie rozwiązuje zadania tekstowe. 4 punkty zwykle samodzielnie rozwiązuje zadania tekstowe. 3 punkty zwykle z dość częstą pomocą nauczyciela rozwiązuje zadania tekstowe. 2 punkty mimo pomocy nauczyciela często ma problem z rozwiązaniem zadań tekstowych 1 punkt nie potrafi rozwiązywać zadań tekstowych Umiejętności w zakresie dokonywania pomiarów 6 punktów poszukuje własnych rozwiązań, trafnie stosuje zdobyte wiadomości i umiejętności 5 punktów opanował i stosuje zdobyte wiadomości i umiejętności 4 punkty opanował i stosuje niektóre wiadomości i umiejętności praktyczne 3 punkty opanował i stosuje niektóre wiadomości i umiejętności praktyczne przy pomocy nauczyciela 2 punkty nie potrafi prawidłowo zastosować poznanych wiadomości i umiejętności 1 punkt nie zna i nie stosuje poznanych wiadomości i umiejętności. Aktywność muzyczna 6 punktów bezbłędnie odtwarza melodie i tekst poznanych piosenek 5 punktów poprawnie śpiewa poznane piosenki i opanował wiadomości 4 punkty śpiewa poznane piosenki, ale nie uwzględnia linii melodycznej

14 3 punkty śpiewa poznane piosenki, myląc słowa i linię melodyczną 2 punkty śpiewa niechętnie, myląc słowa i nie uwzględniając linii melodycznej 1 punkt nie podejmuje prób śpiewania, nie wykonuje ćwiczeń rytmicznych. Prace plastyczno techniczne 6 punktów w oryginalny sposób i estetycznie wykonuje prace plastyczne i techniczne, bierze udział w konkursach plastycznych 5 punktów zgodnie z tematem, estetycznie wykonuje prace plastyczne i techniczne 4 punkty wykonuje prace w sposób typowy, stara się wykonać ją estetycznie i starannie 3 punkty wykonuje prace w sposób typowy, ale nie dba o estetykę i staranne wykonanie 2 punkty wykonuje pracę ubogą w szczegóły, nie dba o estetykę i staranność wykonania 1 punkt nie wykonuje prac plastyczno technicznych. Wychowanie fizyczne 6 punktów bardzo sprawny ruchowo, angażuje się w rywalizację sportową 5 punktów sprawny ruchowo, chętnie uczestniczy w grach i zabawach 4 punkty sprawny ruchowo, mało zdyscyplinowany lub niesprawny ruchowo, ale zdyscyplinowany 3 punkty nieprecyzyjnie wykonuje ćwiczenia ruchowe, ma kłopoty z dyscypliną 2 punkty niechętnie bierze udział w zajęciach i jest niezdyscyplinowany 1 punkt nie podejmuje ćwiczeń, jest nieprzygotowany Zajęcia komputerowe 6 punktów sprawnie posługuje się komputerem, inicjuje własne rozwiązania 5 punktów sprawnie posługuje się komputerem w podstawowym zakresie 4 punkty posługuje się komputerem w podstawowym zakresie 3 punkty posługuje się komputerem w podstawowym zakresie przy pomocy nauczyciela 2 punkty wymaga stałej pomocy ze strony nauczyciela przy posługiwaniu się komputerem 1 punkt nie potrafi korzystać z komputerem pomimo pomocy nauczyciela.