Partycypacja obywatelska dla każdego

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Partycypacja obywatelska dla każdego"

Zuzanna Kamińska
8 lat temu
Przeglądów:

1 Partycypacja obywatelska dla każdego Inspiracje z wizyty studyjnej w USA w ramach International Visitor Leadership Program (Program Departamentu Stanu USA) PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY Z NOWYMI KRAJAMI CZŁONKOWSKIMI UNII EUROPEJSKIEJ

Stanu USA) PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH

2 Inspiracje z wizyty studyjnej w USA w ramach International Visitor Leadership Program (Program Departamentu Stanu USA)

3 Edukacja obywatelska młodych jest sposobem na włączanie młodzieży z grup społecznych mniej uprzywilejowanych i/albo wręcz wykluczonej do życia społecznopublicznego

4 DC Department of Employment Services (DOES), Mayor s Youth Leadership Institute

5 DC Department of Employment Services (DOES), Mayor s Youth Leadership Institute Projekty finansowane ze środków publicznych stanu i federalnych Dla młodzieży (14 24 lat) w najbiedniejszych dzielnicach Waszyngtonu Dotyczy uczenia młodych: przywództwa oraz aktywności społecznej i publicznej Młodzi otrzymują wynagrodzenie aby trwać w programach liderskich (14/15 lat 4/5 $ za godzinę, po 16 roku życia 7,25 $ za godzinę) oraz za pracę na rzecz społeczności (tzw. prace domowe) Rekrutacja: przyjmują każdego nie różnicują ludzi Wzmacnia się młodego człowieka zanim zacznie służyć innym

Młodzi otrzymują wynagrodzenie aby trwać w programach liderskich (14/15 lat 4/5 $ za godzinę, po 16 roku życia 7,25 $ za godzinę) oraz za pracę

6 Założenia programów liderskich/edukacji obywatelskiej Rozwój osobisty uczestników, poznanie samego siebie Rozwój zaangażowania obywatelskiego Wiedza obywatelska Poznanie swojego miasta/społeczności Działanie co ja mogę zrobić aby dać siebie społeczności branie udziału w życiu społeczności 2 h w tygodniu młodzi pracują Przygotowanie do wkroczenia na rynek pracy Ten element jest kluczowy dla młodych ludzi bo decyduje o ich przyszłym życiu Przygotowanie do wyboru studiów (wyjazdy na studia 90% wraca do społeczności)

branie udziału w życiu społeczności 2 h w tygodniu młodzi pracują Przygotowanie do wkroczenia na rynek pracy Ten element jest

7 Projekty i szkoły skierowane tylko do dziewczynek i nastolatek z bardzo wyraźnym i mocnym programem uczenia ich przywództwa

9 Young Women s Leadership Charter School of Chicago Szkoła rejonowa dla chętnych dziewczynek rekrutacja losowanie Szkoła w 80% dla kolorowych uczennic Szkoła ta ma specjalnie opracowany program nauczania, w którym uczenie i kształtowanie cech przywódczych i zaangażowania obywatelskiego jest głównym kierunkiem rozwoju uczennic Lekcje o przywództwie i aktywności publicznej: starsze dziewczynki: 5 x 70 minut (w tygodniu) młodsze dziewczynki: 3 x 70 minut (w tygodniu)

kształtowanie cech przywódczych i zaangażowania obywatelskiego jest głównym kierunkiem rozwoju uczennic Lekcje o

10 Należy budować i promować wśród młodych odpowiedzialność obywatelską poprzez uczenie przywództwa i zaangażowania obywatelskiego

12 Talentami można dzielić się z innymi

13 Civic Education Project, Center for Talent Development, Northwestern University Szerokie rozumienie odpowiedzialności obywatelskiej Odpowiedzialność obywatelska zawiera w sobie edukację obywatelską i naukę przywództwa Młodych uczy się odpowiedzialności za społeczność Najpierw rozwój młodych ludzi a dopiero potem ich udział w życiu publicznym Pedagogika uczenia przez służbę publiczną Uniwersytet współpracuje ze szkołami

przywództwa Młodych uczy się odpowiedzialności za społeczność Najpierw rozwój młodych ludzi a dopiero

14 W jaki sposób edukacja obywatelska może sprawić by młodzi ludzie o różnym statusie społecznym mogli aktywnie uczestniczyć w życiu publicznym?

15 Warto spojrzeć na edukacje obywatelską jako na sposób wyrównywania szans młodzieży Warto uzupełnić projekty dot. włączania młodych w nurt społeczeństwa i/albo wyrównywania szans o edukację obywatelską i uczenie przywództwa Najpierw rozwój młodych ludzi (uczenie przywództwa) a dopiero potem ich uczestniczenie w życiu publicznym Należy budować wśród młodych odpowiedzialność obywatelska Bez zbudowanie tej odpowiedzialności trudno jest oczekiwać partycypacji obywatelskiej młodych Partycypacja obywatelska jest przejawem odpowiedzialności obywatelskiej

ludzi (uczenie przywództwa) a dopiero potem ich uczestniczenie w życiu publicznym Należy budować wśród młodych odpowiedzialność

16 Dziękuję za uwagę. PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY Z NOWYMI KRAJAMI CZŁONKOWSKIMI UNII EUROPEJSKIEJ joanna.pietrasik@civispolonus.org.pl

Podobne dokumenty

Raport z wizyty studyjnej w National Institute for Social Integration. Wilno, Litwa listopada 2012

Raport z wizyty studyjnej w National Institute for Social Integration Wilno, Litwa 20 23 listopada 2012 Organizacja goszcząca - National Institute for Social Integration National Institute for Social Integration