C D B B C C A A C B A A D C D B A D D B

Transkrypt

1 Odpowiedzi i punktacja zada do testu Ulice i place GH-A1 ODPOWIEDZI DO ZADA ZAMKNI TYCH C D B B C C A A C B A A D C D B A D D B ODPOWIEDZI I PUNKTACJA ZADA OTWARTYCH Uwaga! Je li w zadaniach punktowanych 0-1 w ród odpowiedzi poprawnych pojawiaj si odpowiedzi niepoprawne, ucze otrzymuje 0 pkt za zadanie. W zadaniach krótkiej odpowiedzi dopuszczalne s inne sformu owania, je li trafnie oddaj podany przyk adowo sens. Pobrano ze strony Nr zad. 21. Odpowied poprawna, typowa Zniszczenie placu Wareckiego uczyni o go dwa razy wi kszym, ni by przedtem. wra enie obszaru pot guje brak na nim drzew Odpowiedzi poprawne, nietypowe uczyni o go dwa razy wi kszym brak na nim drzew Odpowiedzi dopuszczalne mimo usterek Plac Warecki nie yje." ciany cofn y si Odpowiedzi niedopuszczalne Punktacja 2 Zasady przydzielania punktów wskazanie dwóch ró nic 1punkt za zapis w formie cytatu

2 Wypowiedzenie przekszta cone: np. Kiedy Izabela cka poczyni a /zrobi a/ zakupy u Wedla, kierowa a si jeszcze w stron sklepu Wokulskiego. Zwi zek frazeologiczny: wykr ci si sianem. Obja nienie zwi zku frazeologicznego: np. unikn odpowiedzialno ci; wypl ta si z niedogodnej sytuacji za pomoc wybiegu; wymiga si ; wykpi si byle czym. Wypowiedzenie przekszta cone: np. Izabela cka, kiedy poczyni a /zrobi a/ zakupy u Wedla, kierowa a si jeszcze w stron sklepu Wokulskiego. wykpi si : Izabela cka, która poczyni a /zrobi a/ zakupy u Wedla, kierowa a si jeszcze w stron sklepu Wokulskiego. Niedopuszczalne jest ka de wypowiedzenie, w którym zamieniono równowa nik zdania na zdanie inne ni podrz dne okolicznikowe czasu. wykr ci si 1 2 przekszta cenie wypowiedzenia zgodnie z poleceniem oraz poprawne u ycie znaków interpunkcyjnych wskazanie zwi zku frazeologicznego obja nienie jego znaczenia Pobrano ze strony stulecie mierci Napoleona Bonaparte 2. powstanie warszawskie 1. rocznica mierci Napoleona 2. walki batalionu Kili ski : Napoleon batalion Kili ski 1 ka de prawid owo wymienione wydarzenie

3 Przedstawienie stanowiska. Logiczne uzasadnienie przyj tego przez ucznia stanowiska. Sz. Pan Jan Kowalski ul. Za Bramk 25 m Pozna (zwrot grzeczno ciowy nie jest konieczny) Ucze stwierdza, e nie ma wyrobionego zdania. Sensownie wyja nia brak stanowiska punkt za sformu owanie stanowiska 1 punkt za uzasadnienie 1 punkt za prawid owe zaadresowanie Pobrano ze strony

4 Pobrano ze strony Zad. 27. KRYTERIA OCENY OG OSZENIA Kryteria Zasady przyznawania punktów Punktacja Uwzgl dnienie wszystkich istotnych informacji (przygotowania do otwarcia wystawy, poszukiwanie 0 1 Realizacja tematu materia ów, sposób kontaktowania si z organizatorami). Zach cenie do nadsy ania zdj i dokumentów. 0 1 Kompozycja Spójno i logika wypowiedzi. 0 1 J zyk i styl Poprawno j zykowa i stylistyczna (dopuszczalny 1 b d). 0 1 Ortografia i interpunkcja Poprawno ortograficzna i interpunkcyjna (dopuszczalny 1 b d ortograficzny i 1 b d interpunkcyjny). 0 1 Razem: 0 5 KRYTERIA OCENY OG OSZENIA dla uczniów ze specyficznymi trudno ciami w uczeniu si Kryteria Zasady przyznawania punktów Punktacja Uwzgl dnienie wszystkich istotnych informacji 0 1 (przygotowania do otwarcia wystawy, poszukiwanie Realizacja tematu materia ów, sposób kontaktowania si z organizatorami). Zach cenie do nadsy ania zdj i dokumentów. 0 1 Kompozycja Spójno i logika wypowiedzi. 0 1 J zyk i styl Poprawno j zykowa i stylistyczna (dopuszczalny 1 b d). 0 1 Ortografia i interpunkcja Poprawno ortograficzna i interpunkcyjna (dopuszczale2 b dy ortograficzne i 2 b dy interpunkcyjne). 0 1 Razem: 0 5 4

5 Pobrano ze strony Zad. 28. KRYTERIA OCENY LISTU Kryteria oceny Punktacja 1 TEMAT (0-5 pkt) Zgodno tekstu z uchwa okre laj c zasady nadawania nazw ulicom 0-1 i placom. Wyja nienie celu napisania listu. 0-1 Zaprezentowanie wybranej postaci. 0-1 Podanie trzech argumentów uzasadniaj cych wybór postaci. 0-1 Rozwini cie co najmniej dwóch argumentów KOMPOZYCJA (0-4 pkt)* Zastosowanie formalnych wyró ników listu oficjalnego (informacja o nadawcy 0-1 w lewym górnym rogu, miejscowo i data, po prawej stronie informacja o adresacie, zwrot do adresata, podpis). Trójdzielno kompozycji z zachowaniem w a ciwych proporcji. 0-1 Rozmieszczenie tekstu w logicznie wyodr bnionych akapitach. 0-1 Zachowanie spójno ci tekstu J ZYK I STYL (0-4 pkt)* Poprawne (pod wzgl dem znaczeniowym) s ownictwo, równie w zwi zkach frazeologicznych. Poprawna odmiana wyrazów oraz poprawne czenie wyrazów w zdania i zda pojedynczych w zdania z o one (nie powtarzaj si te same struktury zdaniowe). Trafnie dobrane rodki j zykowe (nie ma: nieuzasadnionych kolokwializmów, wielos owia, wieloznaczno ci, mieszania stylów, nieuzasadnionego powtarzania wyrazów, nadu ywania wyrazów obcychi nieuzasadnionych wyra e typu: praktycznie rzecz bior c, dajmy na to, powiedzmy). 0-3 (dopuszczalne trzy b dy, niezale nie od kategorii) 3 b. - 3 pkt 4 b. - 2 pkt 5 b. - 1 pkt 6 b. - 0 pkt Styl funkcjonalny (dostosowany do sytuacji komunikacyjnej i formy wypowiedzi) ZAPIS (0-3 pkt)* Ortografia poprawna b. - 2 pkt 1 b. - 1 pkt 2 b. - 0 pkt Interpunkcja poprawna (dopuszczalne 3 b dy). 0-1 Razem 0-16 * Punktów z tych kategorii nie przyznaje si, je eli praca zajmuje mniej ni po ow wyznaczonego miejsca. Uwaga! Za prac na inny temat nie przyznaje si adnych punktów. 5

6 Pobrano ze strony Zad. 28. KRYTERIA OCENY LISTU dla uczniów ze specyficznymi trudno ciami w uczeniu si Kryteria oceny 1 TEMAT (0-5 pkt) Zgodno tekstu z uchwa okre laj c zasady nadawania nazw ulicom Punktacja i placom Wyja nienie celu napisania listu. 0-1 Zaprezentowanie wybranej postaci. 0-1 Podanie trzech argumentów uzasadniaj cych wybór postaci. 0-1 Rozwini cie co najmniej dwóch argumentów KOMPOZYCJA (0-4 pkt)* Zastosowanie formalnych wyró ników listu oficjalnego (informacja o nadawcy w lewym górnym rogu, miejscowo i data, informacja o adresacie po prawej stronie, zwrot do adresata, podpis). Trójdzielno kompozycji z zachowaniem w a ciwych proporcji. 0-1 Rozmieszczenie tekstu w logicznie wyodr bnionych akapitach. 0-1 Zachowanie spójno ci tekstu J ZYK I STYL (0-4 pkt)* Poprawne (pod wzgl dem znaczeniowym) s ownictwo, równie w zwi zkach frazeologicznych. Poprawna odmiana wyrazów oraz poprawne czenie wyrazów w zdania i zda pojedynczych w zdania z o one (nie powtarzaj si te same struktury zdaniowe). Trafnie dobrane rodki j zykowe (nie ma: nieuzasadnionych kolokwializmów, wielos owia, wieloznaczno ci, mieszania stylów, nieuzasadnionego powtarzania wyrazów, nadu ywania wyrazów obcychi nieuzasadnionych wyra e typu: praktycznie rzecz bior c, dajmy na to, powiedzmy) (dopuszczalne trzy b dy, niezale nie od kategorii) 3 b. - 3 pkt 4 b. - 2 pkt 5 b. - 1 pkt 6 b. - 0 pkt Styl funkcjonalny (dostosowany do sytuacji komunikacyjnej i formy wypowiedzi) ZAPIS (0-3 pkt)* Ortografia ( dopuszczalne 4 b dy). 0-4 b dy - 1 pkt 5 b dów - 0 pkt Interpunkcja poprawna (dopuszczalne 4 b dy). 0 1 Zapis umo liwia komunikacj. 0 1 Razem 0 16 * Punktów z tych kategorii nie przyznaje si, je eli praca zajmuje mniej ni po ow wyznaczonego miejsca. Uwaga! Za prac na inny temat nie przyznaje si adnych punktów. 6