KLASA IV KLASA V KLASA VI DOPUSZCZAJĄCY Uczeń: DOPUSZCZAJĄCY. DOPUSZCZAJĄCY Uczeń: ma braki w opanowaniu minimum wiedzy określonej w planie wynikowym,

Transkrypt

1 II etap edukacyjny Przedmiot zajęcia techniczne KLASA IV KLASA V KLASA VI DOPUSZCZAJĄCY DOPUSZCZAJĄCY DOPUSZCZAJĄCY ma braki w opanowaniu minimum wiedzy ma braki w opanowaniu minimum wiedzy ma braki w opanowaniu minimum wiedzy rozwiązuje zadania o niewielkim stopniu trudności, prostymi przyrządami i narzędziami, w nieznacznym stopniu potrafi posługiwać się z najbliższego otoczenia, wykazuje trudności w organizowaniu pracy, wymaga kierowania, nie korzysta z żadnych źródeł informacji, dokumentację niesystematycznie i niestarannie, zna regulamin zajęć technicznych wie, jakie zasady będą obowiązywać na lekcji zna pojęcia dotyczące uczestnika ruchu drogowego, zna definicję drogi, definiuje elementy rozwiązuje zadania o niewielkim stopniu trudności, prostymi przyrządami i narzędziami, w nieznacznym stopniu potrafi posługiwać się z najbliższego otoczenia, wykazuje trudności w organizowaniu pracy, wymaga kierowania, nie korzysta z żadnych źródeł informacji, dokumentację niesystematycznie i niestarannie, materiały włókiennicze zna rośliny i zwierzęta, z których uzyskuje się włókna zna rodzaje rozumie konieczność dbania o odzież rozwiązuje zadania o niewielkim stopniu trudności, prostymi przyrządami i narzędziami, w nieznacznym stopniu potrafi posługiwać się z najbliższego otoczenia, wykazuje trudności w organizowaniu pracy, wymaga kierowania, nie korzysta z żadnych źródeł informacji, dokumentację niesystematycznie i niestarannie, materiały włókiennicze zna rośliny i zwierzęta, z których uzyskuje się włókna zna rodzaje rozumie konieczność dbania o odzież

2 drogi zasady wpływające na bezpieczeństwo pieszych w ruchu drogowym rodzaje środków lokomocji, podaje przykłady czynnego wypoczynku, prawa i obowiązki uczestnika wycieczki zna zasady obowiązujące na przejściach przez jezdnię, elementy stroju, które wpływają na bezpieczeństwo ludzi na drodze zasady bezpiecznego korzystania z dróg w mieście rozpoznaje rodzaje znaków drogowych zna numery telefonów do służb ratunkowych, zna przyczyny wypadków drogowych typy rowerów, elementy roweru, elementy obowiązkowego wyposażenia roweru wskazuje układy w rowerze, warunki, jakie musi spełnić osoba ubiegająca się o wydanie karty rowerowej rozróżnia ścieg ręczny i maszynowy umie czytać i posługiwać się instrukcją obsługi surowce do produkcji papieru, rozróżnia podstawowe rodzaje papieru, rozpoznaje i nazywa narzędzia do papieru umie zaplanować własną pracę, bezpiecznie narzędziami rodzaje drzew, odróżnia drewno od drzewa, opisuje budowę drzewa, określa wiek zagrożenia lasów omawia proces otrzymywania przedmioty wykonane z zna wady i zalety wykonanych z zna rodzaje drewnopochodnych i charakteryzuje rodzaje właściwości drewna zna rodzaje przyrządów i narzędzi do obróbki wie, co to jest operacja funkcje pralki oraz żelazka rozróżnia ścieg ręczny i maszynowy umie czytać i posługiwać się instrukcją obsługi zna rodzaje węzłów makramy miejsca pokładów rudy żelaza sposoby otrzymywania metali podaje przykłady metali i cechy metali powody, które powodują korozję metali rozpoznaje narzędzia i przybory do obróbki metali zna pojęcie tworzywa sztuczne wskazuje przedmioty wykonane z tworzywa sztucznego instalacje w gospodarstwie domowym zna zasady bezpiecznego użytkowania domowej instalacji analizuje wpływ rozwoju techniki na środowisko naturalne człowieka

3 elementy wpływające na sprawność techniczną roweru, elementy stroju rowerzysty wpływające na jego bezpieczeństwo znaki drogowe obowiązujące rowerzystów, podaje zasadę ruchu prawostronnego znaki drogowe pionowe obowiązujące rowerzystę manewry wykonywane na drodze, zasady wymagane w czasie włączania się do ruchu i objaśnia znaczenie znaków drogowych obowiązujących na skrzyżowaniach dróg określa zasady dotyczące rowerzysty przejeżdżającego przez skrzyżowanie, DOSTATECZNY opanował minimum zakresu wiedzy wynikowym rozwiązuje zadania o średnim stopniu trudności poprawnie posługuje się przyrządami i narzędziami poprawnie określa ich technologiczna, właściwie posługuje i przyrządami sposoby łączenia drewna zna pojęcie tworzywa sztuczne wskazuje przedmioty wykonane z tworzywa sztucznego sposoby otrzymywania metali podaje przykłady metali i cechy metali rozpoznaje narzędzia i przybory do obróbki metali wie jak rozwój techniki wpływa na środowisko naturalne człowieka DOSTATECZNY opanował minimum zakresu wiedzy wynikowym rozwiązuje zadania o średnim stopniu trudności poprawnie posługuje się przyrządami i narzędziami poprawnie określa ich DOSTATECZNY opanował minimum zakresu wiedzy wynikowym rozwiązuje zadania o średnim stopniu trudności poprawnie posługuje się przyrządami i narzędziami poprawnie określa ich

4 podstawowe cechy stosuje zasady organizacji i bezpieczeństwa pracy mało efektywnie wykorzystuje czas pracy rzadko korzysta z różnych źródeł informacji systematycznie dokumentacje, jednak nie zawsze poprawnie zna zasady zawarte w regulaminie zajęć technicznych i stosuje się do nich, opisuje uczestników ruchu drogowego, zna rodzaje dróg i elementy drogi, omawia zasady bezpieczeństwa pieszych zna zasady bezpiecznego korzystania ze środków lokomocji omawia korzyści płynące z aktywnego spędzania wolnego czasu opisuje oznakowania znajdujące się na przejściach, zna zagrożenia występujące na drodze oraz omawia niebezpieczeństwa z tym związane omawia konieczność noszenia elementów odblaskowych, opisuje bezpieczne przechodzenie przez jezdnię podstawowe cechy stosuje zasady organizacji i bezpieczeństwa pracy mało efektywnie wykorzystuje czas pracy rzadko korzysta z różnych źródeł informacji systematycznie dokumentacje, jednak nie zawsze poprawnie rozróżnia materiały włókiennicze opisuje rodzaje wyjaśnia pojęcie tkanina i dzianina oraz podaje przykłady odczytuje symbole stosowane na metkach zna rodzaje ściegów ręcznych i maszynowych podstawowe rodzaje papieru, opisuje proces powstawania papieru, gatunki papieru i ich zastosowanie, nazywa elementy potrafi wymienić materiały drewnopochodne, omawia sposoby suszenia drewna właściwości fizyczne i mechaniczne podstawowe cechy stosuje zasady organizacji i bezpieczeństwa pracy mało efektywnie wykorzystuje czas pracy rzadko korzysta z różnych źródeł informacji systematycznie dokumentacje, jednak nie zawsze poprawnie rozróżnia materiały włókiennicze opisuje rodzaje wyjaśnia pojęcie tkanina i dzianina oraz podaje przykłady odczytuje symbole stosowane na metkach jest świadom konieczności ochrony środowiska poprzez ponowne wykorzystanie odzieży rodzaje pralek nazywa rodzaje ściegów ręcznych i maszynowych omawia budowę maszyny do szycia umie wykonać węzły makramy omawia sposób pozyskiwania żelaza z rudy żelaza właściwości fizyczne metali

5 omawia znaki drogowe poziome i pionowe, rozróżnia kategorie znaków drogowych opisuje sposób powiadamiania służb ratunkowych o wypadku drogowym, podaje przykłady, jak zabezpieczyć miejsce wypadku opisuje typy rowerów, opisuje elementy budowy roweru, i wskazuje wszystkie układy w rowerze opisuje obowiązkowe wyposażenie roweru omawia kryteria, jakie musi spełnić osoba ubiegająca się o kartę rowerową, zna różnicę pomiędzy egzaminem teoretycznym a praktycznym opisuje stan techniczny roweru, opisuje elementy stroju rowerzysty, opisuje obowiązkowe wyposażenie roweru obowiązki rowerzysty w ruchu drogowym opisuje znaki drogowe poziome, sygnały drogowe obowiązujące rowerzystę omawia zasady wymagane podczas włączania się do ruchu drewna omawia sposoby łączenia drewna potrafi wymienić rodzaje tworzyw sztucznych, omawia sposób pozyskiwania żelaza z rudy żelaza właściwości fizyczne metali wyjaśnia zjawisko podaje rodzaje sposoby zapobiegania przed korozją wyjaśnia pojęcie obróbki metali omawia źródła zanieczyszczeń stosuje segregację odpadów wyjaśnia zjawisko podaje rodzaje sposoby zapobiegania przed korozją wyjaśnia pojęcie obróbki metali z jakich elementów składają się poszczególne instalacje domowe odczytuje licznik omawia jego funkcję wie jakie są sposoby dostarczania ciepłej i zimnej wody do mieszkania omawia źródła zanieczyszczeń stosuje segregację odpadów

6 objaśnia zasady dotyczące rowerzystów przejeżdżających przez skrzyżowanie dróg DOBRY nie opanował w pełni zakresu wiedzy rozwiązuje samodzielnie zadania teoretyczne, wykorzystuje czas zaplanowany przez nauczyciela, sporadycznie prezentuje swoje zainteresowania techniczne, zna i stosuje zasady bhp, poprawnie określa ich cechy, poprawnie posługuje i przyborami, właściwie posługuje się czasami korzysta z różnych źródeł informacji, systematycznie i poprawnie dokumentację, zna zasady zawarte w regulaminie zajęć technicznych i stosuje się do nich, zna obowiązki pieszego i pasażera, opisuje rodzaje dróg i jej DOBRY nie opanował w pełni zakresu wiedzy rozwiązuje samodzielnie zadania teoretyczne, wykorzystuje czas zaplanowany przez nauczyciela, sporadycznie prezentuje swoje zainteresowania techniczne, zna i stosuje zasady bhp, poprawnie określa ich cechy, poprawnie posługuje i przyborami, właściwie posługuje się czasami korzysta z różnych źródeł informacji, systematycznie i poprawnie dokumentację, omawia materiały włókiennicze i ich zastosowanie etapy otrzymywania włókien omawia sposób otrzymywania DOBRY nie opanował w pełni zakresu wiedzy rozwiązuje samodzielnie zadania teoretyczne, wykorzystuje czas zaplanowany przez nauczyciela, sporadycznie prezentuje swoje zainteresowania techniczne, zna i stosuje zasady bhp, poprawnie określa ich cechy, poprawnie posługuje i przyborami, właściwie posługuje się czasami korzysta z różnych źródeł informacji, systematycznie i poprawnie dokumentację, omawia materiały włókiennicze i ich zastosowanie etapy otrzymywania włókien omawia sposób otrzymywania

7 elementy, omawia zasady bezpieczeństwa dotyczące pieszych opisuje środki lokomocji, zasady wpływające na bezpieczeństwo opisuje przygotowania do wycieczki, omawia zasady zachowania uczestników wycieczki omawia zasady bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię, omawia oznakowanie przejść i sygnalizator opisuje właściwe zachowania jako uczestnik ruchu drogowego, opisuje niebezpieczeństwa na drodze charakteryzuje postawę bezpiecznego użytkownika ruchu drogowego omawia bezpieczne zachowanie się na drogach poza miastem (w tym przechodzenie przez tory kolejowe) omawia znaki obowiązujące pieszych, omawia zasady obowiązujące w ruchu drogowym opisuje sytuacje, w jakich należy dzwonić po pomoc, tkaniny i dzianiny podaje objaśnienia symboli na metkach ubraniowych podaje różnice pomiędzy ściegami ręcznymi charakteryzuje podstawowe właściwości papieru, omawia etapy produkcji papieru, dobiera odpowiedni rodzaj papieru do rodzaju wykonywanej pracy, poprawnie wykonuje czynności związane z obróbką papieru, określa gatunek rozpoznaje wady zna możliwości wykorzystania odpadów z drewna omawia sposób obróbki drewna w celu otrzymania gotowego materiału, półfabrykaty otrzymywane z omawia wpływ właściwości drewna na przedmioty z niego wykonane surowce do produkcji tworzyw sztucznych rozumie problemy ekologiczne związane ze składowaniem i utylizacją tworzyw sztucznych właściwości fizyczne i mechaniczne metali tkaniny i dzianiny podaje objaśnienia symboli na metkach ubraniowych omawia rodzaje pralek podaje różnice między nimi omawia zasady bezpiecznego korzystania z żelazka sposoby konserwacji żelazka podaje różnice pomiędzy ściegami ręcznymi a maszynowymi opisuje budowę wielkiego pieca omawia produkty wielkiego pieca zna rodzaje właściwości fizyczne i mechaniczne metali charakteryzuje materiały do ochrony przed korozją przewiduje skutki surowce do produkcji tworzyw sztucznych rozumie problemy ekologiczne związane ze składowaniem i utylizacją tworzyw sztucznych rozpoznaje symbole graficzne przedstawiające schemat instalacji wyjaśnia rolę zaworu, licznika, syfonu, bezpiecznika jest świadom zagrożeń wynikających z nieprawidłowego funkcjonowania lub

8 zna obowiązki świadka wypadku, omawia typy rowerów, omawia zasadę działania roweru, omawia układy roweru zna procedury otrzymania karty rowerowej, omawia elementy wpływające na sprawność roweru, opisuje strój rowerzysty, który pozwala rowerzyście być widocznym na drodze, omawia zasady poruszania się rowerzysty po drogach opisuje zasady dotyczące poruszania się rowerzysty po drogach publicznych omawia manewry związane ze zmianą kierunku ruchu i pasa ruchu opisuje oznakowanie pojazdów uprzywilejowanych w ruchu, opisuje drogę rowerzysty na skrzyżowaniu określa rodzaje skrzyżowań, omawia zasady pierwszeństwa na skrzyżowaniach BARDZO DOBRY opanował pełny zakres wiedzy charakteryzuje materiały do ochrony przed korozją przewiduje skutki surowce wtórne odzyskiwane w domu zna pojęcie recyklingu BARDZO DOBRY opanował pełny zakres wiedzy użytkowania instalacji poszukuje rozwiązań niwelowania zanieczyszczeń surowce wtórne odzyskiwane w domu zna pojęcie recyklingu BARDZO DOBRY opanował pełny zakres wiedzy

9 rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne, prezentuje wzorowe cechy i postawy podczas zajęć, potrafi współdziałać w grupie podczas realizacji zadań zespołowych, ambitnie realizuje zadania indywidualne, bardzo chętnie i często prezentuje swoje zainteresowania techniczne, jest świadomy zasad bhp podczas pracy poprawnie określa ich cechy, sprawnie posługuje i przyborami, cechuje się systematycznością, konsekwencją działania systematycznie korzysta z różnych źródeł informacji, systematycznie, poprawnie i estetycznie dokumentację, właściwie posługuje się otoczeniu bierze udział w konkursach przedmiotowych, charakteryzuje uczestników ruchu rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne, prezentuje wzorowe cechy i postawy podczas zajęć, potrafi współdziałać w grupie podczas realizacji zadań zespołowych, ambitnie realizuje zadania indywidualne, bardzo chętnie i często prezentuje swoje zainteresowania techniczne, jest świadomy zasad bhp podczas pracy poprawnie określa ich cechy, sprawnie posługuje i przyborami, cechuje się systematycznością, konsekwencją działania systematycznie korzysta z różnych źródeł informacji, systematycznie, poprawnie i estetycznie dokumentację, właściwie posługuje się otoczeniu bierze udział w konkursach przedmiotowych, określa najważniejsze cechy rozwiązuje samodzielnie problemy teoretyczne, prezentuje wzorowe cechy i postawy podczas zajęć, potrafi współdziałać w grupie podczas realizacji zadań zespołowych, ambitnie realizuje zadania indywidualne, bardzo chętnie i często prezentuje swoje zainteresowania techniczne, jest świadomy zasad bhp podczas pracy poprawnie określa ich cechy, sprawnie posługuje i przyborami, cechuje się systematycznością, konsekwencją działania systematycznie korzysta z różnych źródeł informacji, systematycznie, poprawnie i estetycznie dokumentację, właściwie posługuje się otoczeniu bierze udział w konkursach przedmiotowych, określa najważniejsze cechy

10 drogowego, charakteryzuje zasady bezpiecznego poruszania się pieszych po drogach, definiuje i omawia zasady bezpiecznego korzystania ze środków lokomocji, omawia znaki znajdujące się w okolicy miejsc komunikacji publicznej planuje wyjazdy zorganizowane, opisuje prawa i obowiązki uczestników wycieczki opisuje właściwe zachowania jako uczestnik ruchu drogowego, wskazuje niebezpieczne sytuacje i wie, jak ich uniknąć, wskazuje powody, dla których warto stosować odblaski omawia miejsca na drodze, które wymagają szczególnej ostrożności omawia niebezpieczne sytuacje w ruchu drogowym, opisuje właściwe postawy i zachowania jako uczestnik ruchu drogowego, omawia wpływ znaków drogowych na porządek na drogach, zalety i wady umie właściwie konserwować odzież działania żelazka podaje przykłady zastosowania ściegów właściwie dobiera rodzaj papieru do wykonywanej pracy, właściwie dobiera sposób łączenia do rodzaju papieru umie rozpoznać gatunki omawia wady zna wady i zalety wykonanych z omawia różnice pomiędzy materiałami drewnianymi a drewnopochodnym, omawia właściwości fizyczne i mechaniczne drewna dba o narzędzia, wie jak je konserwować, omawia rodzaje tworzyw sztucznych dokonuje analizy zalet i wad przedmiotów z tworzyw sztucznych opisuje różnicę pomiędzy odlewem a stopem omawia właściwości metali i charakteryzuje omawia etapy powstawania włókien naturalnych zalety i wady umie właściwie konserwować odzież objaśnia budowę i zasadę działania pralki objaśnia budowę i zasadę działania żelazka podaje przykłady zastosowania ściegów umie właściwie zabezpieczyć pracę z wykorzystaniem węzłów makramy opisuje różnicę pomiędzy odlewem a stopem charakteryzuje stal i żeliwo omawia właściwości metali i charakteryzuje materiały do ochrony przed korozją omawia wpływ na właściwości metali omawia rodzaje tworzyw sztucznych dokonuje analizy zalet i wad przedmiotów z tworzyw sztucznych odczytuje parametry i określa zastosowanie elektrycznych źródeł światła wyjaśnia dlaczego zawory w instalacji

11 umie powiadomić o wypadku drogowym, opisuje przyczyny wypadków z udziałem pieszych, przypisuje nazwy elementów roweru do odpowiednich układów, charakteryzuje wszystkie układy znajdujące się w rowerze, omawia powód zejścia powietrza z opony, opisuje zależność stanu technicznego i stroju rowerzysty na jego bezpieczeństwo na drodze, opisuje zakazy drogowe dotyczące rowerzysty, opisuje pozycje bezpieczna poszkodowanego, ocenia stan zdrowia poszkodowanego omawia sposoby opatrywania skaleczeń i otarć, materiały do ochrony przed korozją omawia wpływ na właściwości metali proponuje możliwości oszczędzania i ochrony środowiska definiuje znaczenie surowców wtórnych czuje się odpowiedzialny za stan środowiska naturalnego umieszcza się w kilku miejscach wie jak należy zachować się w przypadku ulatniania się gazu proponuje możliwości oszczędzania i ochrony środowiska definiuje znaczenie surowców wtórnych czuje się odpowiedzialny za stan środowiska naturalnego CELUJĄCY biegle zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami w sytuacjach praktycznych osiąga sukcesy w konkursach przedmiotowych, systematycznie korzysta z wielu CELUJĄCY biegle zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami w sytuacjach praktycznych osiąga sukcesy w konkursach przedmiotowych, systematycznie korzysta z wielu CELUJĄCY biegle zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami w sytuacjach praktycznych osiąga sukcesy w konkursach przedmiotowych, systematycznie korzysta z wielu

12 źródeł informacji, twórczo rozwija własne uzdolnienia, śledzi najnowsze osiągnięcia nauki i techniki, swoje uzdolnienia racjonalnie wykorzystuje na każdych zajęciach, stosuje rozwiązania nietypowe, racjonalizatorskie, biegle i właściwie wykonuje dokumentację ciekawych rozwiązań technicznych, preferuje bezpieczne zachowania w ruchu drogowym opisuje elementy roweru wpływające na bezpieczeństwo rowerzysty, wyjaśnia wpływ stanu technicznego roweru na bezpieczeństwo rowerzysty, umie określić niebezpieczne sytuacje i wie, jak ich uniknąć, omawia niebezpieczeństwa wynikające z nieprzygotowania roweru i rowerzysty do wyjazdu w trasę, określa niebezpieczne sytuacje drogowe i wie, jak ich uniknąć, źródeł informacji, twórczo rozwija własne uzdolnienia, śledzi najnowsze osiągnięcia nauki i techniki, swoje uzdolnienia racjonalnie wykorzystuje na każdych zajęciach, stosuje rozwiązania nietypowe, racjonalizatorskie, biegle i właściwie wykonuje dokumentację ciekawych rozwiązań technicznych, omawia zalety i wady potrafi dokonać analizy zalet i wad włókien naturalnych i sztucznych charakteryzuje cechy odzieży ochronnej i uzasadnić jej zastosowanie podaje, kto i kiedy wynalazł papier określa kolejność postępowania przy wykonywaniu dowolnego połączenia porównuje właściwości papieru drzewnego i bezdrzewnego, wskazuje skutki wad docenia znaczenie lasów dla życia źródeł informacji, twórczo rozwija własne uzdolnienia, śledzi najnowsze osiągnięcia nauki i techniki, swoje uzdolnienia racjonalnie wykorzystuje na każdych zajęciach, stosuje rozwiązania nietypowe, racjonalizatorskie, biegle i właściwie wykonuje dokumentację ciekawych rozwiązań technicznych, omawia zalety i wady potrafi dokonać analizy zalet i wad włókien naturalnych i sztucznych potrafi dokonać analizy zalet i wad tkanin i dzianin charakteryzuje cechy odzieży ochronnej i uzasadnić jej zastosowanie omawia funkcję i zasadę działania programatora dobiera odpowiedni rodzaj ściegu samodzielnie wykonuje skomplikowane prace z wykorzystaniem węzłów makramy, opisuje przeróbkę rud metali do produktu

13 określa niebezpieczne sytuacje i przewiduje skutki niestosowania się do zasad obowiązujących w ruchu drogowym, określa niebezpieczne sytuacje na skrzyżowaniu i wie jak, ich unikać omawia niebezpieczeństwa wynikające z nieprzygotowania roweru i rowerzysty do wyjazdu w trasę określa niebezpieczne sytuacje drogowe i wie, jak ich uniknąć określa niebezpieczne sytuacje i przewiduje skutki niestosowania się do zasad obowiązujących w ruchu drogowym, człowieka, rozpoznaje rodzaje drewnopochodnych dobiera drewno o odpowiednich właściwościach do konkretnego zadania określa sposób wykorzystania odpadów tworzyw sztucznych opisuje przeróbkę rud metali do produktu końcowego omawia metale jako materiał konstrukcyjny przewiduje skutki omawia sposoby ochrony środowiska odczytuje i omawia oznaczenia recyklingu na opakowaniach odpady szczególnie niebezpieczne końcowego omawia metale jako materiał konstrukcyjny przewiduje skutki opisuje sposoby zabezpieczania przed korozją, metalowych części roweru określa sposób wykorzystania odpadów tworzyw sztucznych umie właściwie udzielać pomocy porażonemu prądem elektrycznym wyjaśnia funkcję gniazdka ze stykiem ochronnym wyjaśnia związek między termostatem, ciepłomierzem a oszczędnością omawia sposoby ochrony środowiska odczytuje i omawia oznaczenia recyklingu na opakowaniach odpady szczególnie niebezpieczne wyjaśnia pojęcie dziura ozonowa i efekt cieplarniany podaje skutki ich występowania