Plan pracy świetlicy 2015/16

Transkrypt

1 Plan pracy świetlicy 2015/16 W bieżącym roku szkolnym zajęcia świetlicowe obejmują tematyką naszą dzielnicę i nasze miasto. Hasło przewodnie: Praga moja dzielnica, Warszawa moja stolica. Tematykę zajęć wyznaczają również pory roku oraz kalendarzowe święta.

2 1.Wrzesień wrzosów Zajęcia miesiącem 2. Praga moja dzielnicapoznanie historii dzielnicy, jej części Szmulowizny i rejonu Michałów 3. Praskie kapliczki oglądanie zdjęć i prezentacji 4. Okolice mojego domu i szkoły- jakie budynki mijam po drodze do szkoły i co widzę z okna 5. Dzień chłopaka - pamięć o kolegach ze świetlicy- kultywowanie tradycji. Wrzesień 1. Bezpieczna droga do szkoły przypomnienie zasad bezpieczeństwa na drodze 2. Przechodzenie przez jezdnię - zabawa ruchowa 3. Omówienie znaczenia sygnalizacji świetlnej i najważniejszych znaków drogowych 4. Odgadywanie zagadek związanych z tematem bezpieczeństwa na drodze 5. Reagowanie w sytuacji zagrożenia - wzywanie pomocy, telefony alarmowe 6. Regulamin świetlicy i placu zabaw-omówienie zasad bezpieczeństwa 7. Wdrażanie do podporządkowania się poleceniom wychowawców. 1. Śpiewanie piosenek poznanych wakacjach. na 2.Zabawy muzyczno ruchowe p.t. Bezpieczna droga do szkoły. 3.Zabawy integracyjne przy muzyce z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych Sygnalizator. 4. Nauka piosenek o tematyce jesiennej 5. Ilustracja do muzyki o czym opowiada przykładowy utwór z muzyki klasycznej 1. Wspomnienia z wakacji wykonanie obrazków z wykorzystaniem różnych środków wyrazu plastycznego 2. Moja szkoła i moja droga do szkoły - praca wykonana pastelami 3. Owoce jesieni wyklejanka z kuleczek bibuły 4. Jesienne drzewa praca przestrzenna z wykorzystaniem rolki 5. Korale jarzębiny wyklejanka z plasteliny 6. Praga moja dzielnica zakątki Pragi, praskie kapliczki praca wykonana dowolną techniką 1. Gry i zabawy integrujące grupę ( poznajmy się ) 2. Gry i zabawy na sali gimnastycznej 3. Na skrzyżowaniu zabawa w ruch uliczny 4. Zabawy bieżne na

3 1. Zapoznanie dzieci z pracą nauczycieli i innych pracowników szkoły. Podkreślanie roli nauczyciela w poznaniu świata 2. Jesienny krajobraz jakie zmiany zachodzą jesienią w otoczeniu 3. Jakie tajemnice kryją nazwy praskich ulic? 4.Zabytki naszej dzielnicy 5. Ciekawe miejsca na Pradze 6. Praga częścią Warszawy 7. Warszawa -moja stolica. Co to znaczy, że Warszawa jest stolicą? październik 1. Zdrowy styl życia - kształtowanie umiejętności dbania o własne zdrowie 2. Wyjaśnienie terminu higiena osobista i higiena otoczenia 3. Omówienie przyborów i czynności toaletowych 4. Kształtowanie nawyku dbania o czystość i porządek w najbliższym otoczeniu 5. Dopasowywanie ubrań stosownie do warunków pogodowych 6. Wizyta u lekarza, przestrzeganie zaleceń lekarskich 7. Kultura spożywania posiłków. Zwrócenie uwagi na zachowanie przy stole 1.Słuchanie rozpoznawanie dźwięków pochodzących z otaczającego nas środowiska. 2. Nauka piosenek o tematyce jesiennej. 3. Gry i zabawy muzyczno ruchowe Naśladowanie odgłosów jesieni. 4. Słuchanie piosenek dziecięcych. 5.Słuchanie i nauka śpiewania piosenek o Warszawie. i 1. Laurka dla naszej pani 2. Jesienny liść - wydzieranka z kolorowego papieru 3. Bukiety z jesiennych liści 4. Tworzenie ludzików i zwierzątek z darów jesieni 5. Koszyk z grzybami wyklejanka z bibuły 6. Portret pani jesieni praca zbiorowa 7. Warszawa moja stolica wykonanie herbu Warszawy 1. Gry i zabawy rzutne z użyciem woreczków 2. Ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała (gimnastyka korekcyjno kompensacyjna) 3. Zabawy o tematyce jesiennej na świeżym

4 1. Rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości- co to znaczy być niepodległym 2. Nasze symbole narodowe 3. Wycieczka po Warszawie - co można zobaczyć, jadąc z Pragi na drugą stronę Wisły 4. Pomniki Starego Miasta- oglądanie zdjęć, książek, prezentacji 5. Najpiękniejsze baśnie- słuchanie i omawianie treści wybranych baśni 6. Andrzejki i Katarzynki- poznanie tradycji związanych z tymi świętami Listopad 1. Omówienie zasad zdrowego odżywiania 2. Rozróżnianie produktów żywnościowych zdrowych i niezdrowych 3. Podkreślanie znaczenia spożywania owoców i warzyw w codziennej diecie 4.Kultura spożywania posiłków. 5. Zapoznanie dzieci z piramidą żywienia, komponowanie zdrowego posiłku 6. Wykonanie plakatu Zdrowe odżywianie 7. Odgadywanie zagadek z zakresu zdrowego odżywiania 1.Słuchanie utworu Vivaldiego Jesień 2.Słuchanie i nauka śpiewania pieśni patriotycznych i melodii żołnierskich 3. Nasz hymn narodowy 4.Zabawy muzyczno ruchowe 5.Relaks przy muzyce relaksacyjnej- Odgłosy natury. 6. Gra na instrumentach perkusyjnych 1. Jesienne obrazki - wyklejanie plasteliną tekturowej tacki i zdobienie nasionami 2. Kolorowe parasole z kolorowego papieru 3. Szaruga jesienna za oknem pejzaż malowany farbami 4. Symbole narodowe - wykonanie flagi i kotylionów 5. Przygotowanie rekwizytów do wróżb i zabawy andrzejkowej 6. Mapa Warszawy - wykonana techniką collage 7. Pomniki w Warszawie rysowanie kredkami 1.Tor przeszkód z elementami gimnastycznymi i równowagi 2. Zabawy i gry na czworakach 3. Ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała (gimnastyka korekcyjno kompensacyjna) 5. Zabawy bieżne

5 1. Kim był święty Mikołaj?- poznanie sylwetki świętego i tradycji z nim związanej 2. Każdy z nas może być świętym Mikołajem- kim jest wolontariusz? 3. Co można polecić koledze z innego miasta do obejrzenia w Warszawie? zabytki i ciekawe miejsca 4. Tradycje związane z Bożym Narodzeniem Grudzień 1. Sport - podkreślanie znaczenia aktywności fizycznej dla zdrowia człowieka 2. Przykłady sportów indywidualnych i grupowych, popularni sportowcy 3. Odgadywanie dyscyplin sportu kalambury 4. Promowanie aktywnych form spędzania czasu wolnego, zwłaszcza na świeżym 5. Aktywność fizyczna jako warunek zdrowia i utrzymania kondycji 6. Wykonanie gazetki przez uczniów na temat Sport to zdrowie 1.Nauka piosenki o świętym Mikołaju. 2. Słuchanie kolęd nauka śpiewania wybranych kolęd i pastorałek. 3. Gry i zabawy integracyjne, muzyczno ruchowe o tematyce świąt. 1. Wykonanie portretu świętego Mikołaja 2. Choinka wyklejanka z kolorowego papieru 3. Choinka - forma przestrzenna 4. Ozdoby i łańcuchy choinkowe z kolorowego papieru 5. Kartki świąteczne wykonane z wykorzystaniem ozdobnych elementów 6. Sztuka pakowania prezentów wykonanie ozdobnych pudełeczek na upominki 7. Renifery św. Mikołaja praca przestrzenna z wykorzystaniem rolki 8. Zabytki Warszawy malowanie farbami 9. przygotowanie ozdób na kiermasz świąteczny 1. Zabawy orientacyjnoporządkowe na świeżym 2. Ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała 3. Gry i zabawy stolikowe 4. Zabawy dowolne na placu zabaw przyzwyczajanie do częstego przebywania zimą na świeżym hartowanie organizmu

6 1. Postanowienia noworoczne 2. Karnawał czas zabawy. Dawne zwyczaje karnawałowe 3. Rola Babci i Dziadka w rodzinie- szacunek dla osób starszych 4. Legendy warszawskie- co jest prawdą a co fantazją? Styczeń 1. Bezpieczna zabawa w domu, w świetlicy, na dworze 2. Zapoznanie dzieci z sytuacjami zagrażającymi ich bezpieczeństwu i zdrowiu 3. Zwrócenie uwagi na zasady bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych, na śniegu i lodzie 4. Omówienie z dziećmi potencjalnych źródeł niebezpieczeństwa, jakie mogą stanowić dla nich urządzenia elektryczne, ostre przedmioty, zapałki, środki chemiczne 5. Analizowanie niebezpiecznych zabaw i sytuacji, formułowanie ostrzeżeń: nie dotykaj, nie jedz 6. Promowanie pomysłów na bezpieczne spędzanie czasu wolnego 1. Słuchanie utworu Vivaldiego pt. Zima - ilustracja do muzyki 2.Nauka piosenki o Babci i Dziadku 3.Rozbudzanie zamiłowania do muzyki poprzez słuchanie i śpiewanie piosenek. znanych 4.Zabawy rytmiczno ruchowe przy muzyce dziecięcej młodzieżowej. i 1. Wycinanie śniegowych gwiazdek z białego papieru 2. Zimowy krajobraz praca wykonana pastelami 3. Rodzina bałwanków praca z wykorzystaniem waty 4. Zwierzęta zimą - karmnik dla ptaków 5. Wykonanie maski karnawałowej z wykorzystaniem szablonu i materiałów ozdobnych 6. Laurki dla babci i dziadka 7. Bohaterowie legend warszawskich-wyklejanka 1. Gry i zabawy na śniegu 2. Rzuty śnieżkami do celu 3. Lepienie bałwana i kul śniegowych 4. Gimnastyka na świeżym