Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty, ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty, ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego"

Laura Halina Baranowska
7 lat temu
Przeglądów:

1 Mgr... Szkoła Podstawowa nr Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty, ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego...

2 Plan rozwoju zawodowego Mgr... Nauczyciel... Szkoła Podstawowa nr... Data rozpoczęcia stażu:... Czas trwania stażu:... stażu:... Posiadane kwalifikacje:... Cel główny: Uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego. Cele szczegółowe (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004r., 6,u.2): 1. Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywa staż. 2. Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w której nauczyciel odbywa staż. 3. Znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniów. 4. Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć.

3 Plan działania L.p. Zadanie Formy Osoby 1. Poznanie Poznanie przepisów Dyrektor Poprawnie procedury awansu dotyczących awansu szkoły, sformułowany 2006 opiekun stażu, i opracowany Udział w szkoleniu. osoba plan rozwoju prowadząca szkolenie. Zaświadczenie o odbyciu szkolenia. 2. Nawiązanie Rozmowa, Opracowanie współpracy konsultacje. przejrzystych 2006 z opiekunem Zawarcie pisemnego zasad kontraktu z współpracy opiekunem. i wzajemnej obserwacji zajęć. 3. Ustalenie z Opracowanie Scenariusze opiekunem zakresu i tematyki zajęć, terminów zajęć. potwierdzenie maj i tematyki zajęć na opiekuna okres 4. Zapoznanie się z Czytanie czasopism Bibliotekarki. Krótkie pisemne literaturą i publikacji prezentacje pedagogiczną. z dziedziny przeczytanej maj pedagogiki i literatury. 5. Dokumentowanie planu rozwoju psychologii. Gromadzenie dokumentacji, zaświadczeń, Teczka stażysty. maj scenariuszy, itp. 6. Przygotowanie Opis planu Sprawozdanie z

4 projektu sprawozdania z planu rozwoju rozwoju zawodowego, autorefleksja, autoanaliza. 6,u.2,p.1. Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły. L.p Zadanie Formy Osoby 1. Poznanie zasad Udział w Radach Lista funkcjonowania Pedagogicznych. opiekun obecności. i organizacji szkoły. 2. Poznanie dokumentów Analiza Wpisy w obowiązujących w dokumentacji, opiekun dzienniku. szkole: statut szkoły, dokonywanie stażu, październik program samodzielnych bibliotekarz wychowawczy, wpisów do dokumentów dziennika. związanych z zajęciami opiekuńczo Pomoc w wychowawczymi: opracowaniu dzienniki zajęć projektu planu wychowawczych, pracy opiekuńczo rozkłady zajęć itp. wychowawczego 3. Zapoznanie się Lektura Zaświadczenie z podstawowymi obowiązujących opiekun o odbyciu zasadami aktów prawnych, stażu, osoba szkolenia. bezpieczeństwa odpowiednie prowadząca i higieny pracy szkolenia. szkolenie.

5 w szkole. 6,u.2,p.2. Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły. L.p Zadanie Formy Osoby 1. Obserwacja zajęć Obserwacja według Wnioski z Co prowadzonych wcześniej stażu, obserwacji. najmniej 1 przez opiekuna opracowanych wychowawcy godzina w stażu lub innych narzędzi, omówienie miesiącu. wychowawców i zapisanie jej wyników. 2. Prowadzenie zajęć Opracowanie Konspekty, Co w obecności scenariusza zajęć, wnioski i uwagi najmniej 1 opiekuna dobór metod, form do. godzina w i środków miesiącu. dydaktycznych. 3. Uczestnictwo Udział w spotkaniach Zaświadczenia w doskonaleniu zespołu opiekun stażu, udziału w zawodowym samokształceniowego bibliotekarki, formach wewnątrzszkolnym, wychowawców wychowawcy doskonalenia. pozaszkolnym świetlicy, i samokształceniu. warsztatach, szkoleniach i kursach. 4. Wspomaganie Udział Potwierdzenia aktywności wychowanków w od twórczej dzieci. konkursach organizatorów. plastycznych.

6 5. Doskonalenie Przygotowanie Scenariusze multimedialnych materiałów na zajęcia zajęć, pomoce technik pracy. świetlicowe w formie dydaktyczne. elektronicznej. Korzystanie z Internetu, encyklopedii multimedialnych, itp. 6,u.2,p.3. Znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniów. L.p Zadanie Formy Osoby 1. Poznanie sytuacji Rozmowa, wywiad. stażu, Charakterystyka dydaktyczno Analiza pedagog grupy wychowawczej dokumentów. szkolny, świetlicowej. ucznia wychowawcy. 2. Pogłębianie Lektura stażu, Prezentacja wiedzy pedagogiczno osoby literatury, i umiejętności psychologiczna. prowadzące zaświadczenia w zakresie Udział w kursy, udziału zaspokajania warsztatach i bibliotekarki. w warsztatach potrzeb szkoleniach. i szkoleniach. wychowanków oraz doskonalenie form pracy. 3. Rozszerzanie Zapoznanie się ze stażu, Potwierdzenie wiedzy z zakresu sposobami pedagog opiekuna problemów gromadzenia szkolny. środowiska informacji wychowanków w o środowisku

7 stopniu umożliwiającym współpracę z tym środowiskiem. uczniów. Rozmowy z wychowankami i rodzicami. 6,u.2,p.4. Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć. L.p Zadanie Formy Osoby 1. Dokonanie analizy Rozmowa stażu Arkusz obserwowanych pohospitacyjna, obserwacji zajęć. i prowadzonych omawianie zajęć. zajęć. 2. Sformułowanie Rozmowa stażu Arkusz wniosków pohospitacyjna, obserwacji zajęć. pohospitacyjnych. omawianie zajęć. 3. Ocena własnych Dokumentacja stażu Autoanaliza umiejętności, własnej pracy. i autorefleksja. analiza mocnych i słabych stron własnej działalności.

Podobne dokumenty

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO. Monika Mrzygłód

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO Monika Mrzygłód Nauczyciel wychowawca Szkoła Podstawowa nr 8 w Tarnowie Czas trwania : 9 miesięcy (od 01..2010 r. do 31.V.2011