Lp. Lata Nazwa Szkoły Uzyskany stopień. III Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej we Włocławku - Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
|
|
- Amalia Amelia Wróblewska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Krzysztof Wereszczyński skrót CV Kilka informacji o mojej edukacji, doświadczeniu zawodowym, doskonaleniu oraz publikacjach. Ukończone szkoły: Lp. Lata Nazwa Szkoły Uzyskany stopień Szkoła Podstawowa nr 2 we Włocławku III Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej we Włocławku Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Magister historii, specjalność nauczycielska Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki Inne uprawnienia: 2003 nauczyciel dyplomowany 2001 egzaminator Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w zakresie historii 2005 egzaminator Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w zakresie wiedzy o społeczeństwie 1. Przebieg pracy zawodowej: Lp. Nazwa instytucji Czas pracy Stanowisko Uwagi 1. Zespół Szkół Centrum Formy kształcenia: Kształcenia Nauczyciel historii i młodzieżowe, stacjonarne dla Ustawicznego im wiedzy o dorosłych, zaoczne dla Stefana Batorego w społeczeństwie dorosłych, Koninie eksternistyczne i kursowe Lata równocześnie sekretarz kursów i egzaminów Doradca metodyczny z zakresu historii, wiedzy o społeczeństwie i andragogiki (szkoły średnie) eksternistycznych Lata Wojewódzki Ośrodek Metodyczny (obecnie Centrum Doskonalenia Nauczycieli) Lata Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Konin 2. Kuratorium Oświaty Kierownik Oddziału
2 w Poznaniu r. Zamiejscowego w Koninie (Wydział Kształcenia Ponadgimnazjalnego i Ustawicznego) Zastępca Dyrektora Wydziały Nadzoru Pedagogicznego w 3. Zespół Szkół Centrum Kształcenia Ustawicznego im. Stefana Batorego w Koninie 4. Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Koninie kontynuacja od r r. Koninie Doradca metodyczny z zakresu wiedzy o społeczeństwie i andragogiki r. - Dyrektor r. Formy kształcenia: młodzieżowe, stacjonarne dla dorosłych, zaoczne dla dorosłych, Inne miejsca pracy: r. - wykładowca Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie, Oddział w Koninie wykładowca UMK w Toruniu (Podyplomowe Studia Edukacji Historycznej i Obywatelskiej w Szkole Podstawowej i Gimnazjum, Podyplomowego Studium Polityki i Edukacji Regionalnej) wykładowca Szkoły Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku wykładowca Wyższej Szkoły Społeczno-Ekonomicznej w Warszawie, r r. adiunkt adiunkt Wyższej Szkoły Kadr Menadżerskich w Koninie. Osiągnięcia zawodowe: Wypromowanie 81 magistrów, 103 licencjatów, recenzent prac: mgr 20, licencjat Ukończone formy dokształcania: a r. - Podyplomowe Studium Edukacji Dorosłych (andragogiki) zorganizowane przy Instytucie Pedagogiki UMK w Toruniu. b r. - warsztaty przygotowujące Koordynatorów wojewódzkich szkoleń rad pedagogicznych z zakresu reformy programowej zorganizowane przez Wojewódzki Ośrodek Metodyczny we Wrocławiu na zlecenie MEN. c r. - warsztaty w zakresie oceniania i egzaminowania w szkole średniej z historii zorganizowane przez Poznański Zespół Regionalny ds. Egzaminów, Program Nowa Matura. d r. - Podyplomowe Studium Europejskiej Administracji Samorządowej i Rządowej, specjalność Edukacja Europejska, które zorganizowane zostało przez Wyższą Szkołę Humanistyczną w Pułtusku na zlecenie Unii Europejskiej z oceną bardzo dobrą. e r. kurs dla egzaminatorów Okręgowej Komisji Egzaminacyjne w Poznaniu, wpis na listę egzaminatorów maturalnych z zakresu historii w Centralnym Rejestrze Egzaminatorów. 2
3 f r. - Kurs Kwalifikacyjny dla Kierowniczej Kadry Oświatowej zorganizowany przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Koninie za zgodą Wielkopolskiego Kuratora Oświaty. g r. - kurs egzaminatorów OKE w Poznaniu, wpis do rejestru egzaminatorów wiedzy o społeczeństwie h r. Kurs Kwalifikacyjny z Zakresu Nadzoru Pedagogicznego zorganizowany przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Uni-Terra w Poznaniu za zgodą Wielkopolskiego Kuratora Oświaty. i r. Kurs Wdrażanie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie Umiejętności: prawo jazdy kategorii A, B, T, umiejętność posługiwania się komputerem w środowisku Windows (Word, PowerPoint, Excel, platformą modle język rosyjski i angielski w stopniu podstawowym, kierowanie pracami zespołów, umiejętność pracy w grupie, kierowania pracami grup, opracowywania programów szkoleń. Umiejętność i doświadczenie w prowadzeniu i kierowania badaniami jakościowymi i ilościowymi w zakresie nauk pedagogicznych. 6. Opracowane lub współopracowane programy kursów i szkoleń: 1. Edukacja czytelnicza i medialna w dydaktyce 30 h. 2. Tworzenie wewnątrzszkolnego systemu oceniania z historii 30 h. 3. Programowanie pracy szkoły 30 h (dla dyrektorów szkół). 4. Szkoła wszystkich - rozwój oświaty w gminie 120 h ( dla radnych gminnego i powiatowego szczebla samorządowego, pracowników samorządowych odpowiedzialnych za tworzenie i realizację polityki edukacyjnej w gminie i powiecie). 4. Aktywne metody prowadzenia zajęć z BHP 4 h (dla mistrzów Huty Aluminium w Koninie). 6. Miejsce edukacji europejskiej w procesie nauczania 24 h. 7. Demokratyczne myślenie i działanie w polskiej szkole 30 h. 8. Planowanie pracy szkolnych klubów europejskich 20 h. 9. Programy edukacyjne Wspólnot Europejskich 25 h. 10. Problemy mobbingu w oświacie 15 h. 11. Zastosowanie multimediów w nauczaniu historii 20 h. Ponad 20 programów szkoleń członków rad pedagogicznych i krótkich form kursowych 7. Publikacje: 1. Recenzja, Edukacja w społeczeństwie obywatelskim i system wartości, pod redakcją Jana Żebrowskiego, Gdańsk 1996, [w:] Edukacja Dorosłych, Kwartalnik Akademicznego Towarzystwa Andragogicznego, nr 2 (15), Warszawa-Toruń 1997, str Wędrówki historyczne, cykl artykułów, [w:] Baszta, pismo GK POH, luty 1996 (nr 2/14) - czerwiec 1997 (nr 6/27). 3. Potrzeba kształcenia permanentnego, [w:] Koniński Kurier Oświatowy, październik Media a proces kształcenia, [w:] Koniński Kurier Oświatowy, listopad Wybrane problemy z zakresu funkcjonowania wiedzy o społeczeństwie w CKU, [w:] Edukacja Dorosłych, nr 4(17), Warszawa-Toruń Uczenie się - nasz ukryty skarb, [w:] Koniński Kurier Oświatowy, czerwiec Nauczyciele szkół dla dorosłych województwa konińskiego, [w:] Koniński Kurier Oświatowy, Konin Treści kształcenia i proces edukacyjny w kształceniu modułowym - tezy ogólne, [w:] Koniński Kurier Oświatowy, Konin
4 9. Reformować czy nie reformować?, [w:] Pegaz, Dwumiesięcznik Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie O/Konin, nr 2 (2)/ Powstanie skautingu polskiego jako wynik sytuacji społeczno-politycznej na ziemiach polskich na przełomie XIX i XX wieku, [w:] Pegaz, Dwumiesięcznik Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie O/Konin, nr 3(3)/ Media a proces kształcenia, [w:] Edukacja Dorosłych, nr 1 (18), Warszawa-Toruń Nauczyciele szkół dla dorosłych województwa konińskiego, Edukacja Dorosłych, nr 4 (21), Warszawa - Toruń 1998, Rocznik Andragogiczny 1997/98, Warszawa Ogólnopolska Inauguracja Roku Szkolnego w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Koninie, [w:] Rocznik Andragogiczny 2000, Warszawa-Toruń Treści europejskie w programach wiedzy o społeczeństwie szkół dla dorosłych, [w:] Edukacja Dorosłych, nr 4 (29)/2000, Warszawa-Toruń Potrzeby reformy szkolnej edukacji dorosłych w centrum kształcenia ustawicznego, [w:] Edukacja Dorosłych, nr 3 (28)/ 2000, Warszawa-Toruń Integracja europejska w opinii i wiedzy słuchaczy wybranych szkół dla dorosłych, [w:] Edukacja Dorosłych nr 3 (32)/2001, Warszawa-Toruń Dynamiczny i wielowymiarowy model obywatela, [w:] Toruńskie Studia Dydaktyczne, rok XI (18), Toruń Integracja europejska w opinii i wiedzy słuchaczy wybranych szkół dla dorosłych, [w:] Edukacja dorosłych w erze globalizmu, (red.) E.A. Wesołowska, Płock Platońskie wzorce wychowania obywatelskiego, [w:] Koniński Kurier Oświatowy, nr 3(59) 2002, rok X. 20. Miejsce pokoju w hierarchii wartości słuchaczy szkół dla dorosłych, [w:] Pokój-Dialog- Edukacja, (red.) I. Mroczkowski, E.A. Wesołowska, Płock Dwudziestowieczna ewolucja ustrojowa a koncepcje edukacji obywatelskiej dorosłych, [w:] Rocznik Andragogiczny 2003, Warszawa-Toruń Studia podyplomowe jako forma edukacji ustawicznej nauczycieli, [w:] Edukacja ustawiczna w szkołach wyższych od idei do praktyki, (red.) R. Góralska, J. Półturzycki, Płock- Toruń Potrzeby akademickiego kształcenia specjalistów z zakresu edukacji dorosłych, [w:] Człowiek i edukacja. Studia poświęcone Profesorowi Józefowi Półturzyckiemu, (red.) E. A. Wesołowska, Płock Idea edukacji ustawicznej w szkolnictwie wyższym, [w:] Uczelnia oparta na wiedzy. Organizacja procesu dydaktycznego oraz zarządzanie wiedzą w szkolnictwie wyższym, (red.) T. Gołębiewski, M. Dąbrowski, B. Mierzejewska, Warszawa Problemy mobbingu w oświacie, współautor, [w:] Rocznik Andragogiczny 2004, Warszawa-Toruń Kształcenie obywatelskie w polskich szkołach dla dorosłych w latach , e-mentor nr 4 (16) październik Dostrzegać potrzeby nie ulegać mitom, [w:] Oświata i Wychowanie, Warszawa nr 1(782) styczeń Biblioteki cyfrowe jako jeden z elementów społeczeństwa wiedzy z andragogicznego punktu widzenia, [w:] e-edukacja.net, red. M. Dąbrowski, M, Zając, Warszawa, kwiecień 2007, Demokracja elektroniczna jako nowe wyzwanie dla dydaktyki, [w:] Ewaluacja i innowacje w edukacji. Autoewaluacja i refleksyjność nauczyciela, red. J. Grzesiak, PWSZ w Koninie 2007 r. 4
5 30. Demokracja elektroniczna jako obszar powszechnej edukacji obywatelskiej, [w:] E-eduakcja dla rozwoju społeczeństwa, Warszawa 2008, Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Ocenianie jako cybernetyczny mit współczesnej szkoły, [w:] Teraźniejszość i przyszłość oceniania szkolnego, red. B. Niemiecko, M. K. Szmigiel, Kraków Wykorzystanie technologii informacyjnych w procesie kształcenia na przykładzie seminarium dyplomowego, [w:] Koncepcje i praktyka e-edukacji, red. M. Dąbrowski, M. Zając, wyd. Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Warszawa Uczenie się jako strategia motywowania, [w:] Nauczanie i uczenie się w działaniu, red. M. Jagodzińska, L. Tomaszewska, A. Głowala, Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkół Zawodowej w Płocku, Płock Znaczenie błędu w wychowaniu i kształceniu dzieci oraz dorosłych, publikacja w druku, wydawnictwo z podsumowujące obchody roku Janusza Korczaka w regionie konińskim, PWSZ Konin, TPD Oddział Konin. Publikacje książkowe 1. Wiedza o społeczeństwie w szkołach dla dorosłych wobec współczesnych potrzeb edukacyjnych w druku. 2. Metodyka nauczania wiedzy o społeczeństwie, współautor w opracowaniu. 3. Dydaktyka dla rodziców, w opracowaniu. 8. Wygłoszone referaty: 1. Wybrane problemy z zakresu funkcjonowania wiedzy o społeczeństwie w CKU, IV Toruńska Konferencja Andragogiczna Toruń 1996; 2. Treści kształcenia i proces edukacyjny w kształceniu modułowym - tezy ogólne, referat wygłoszony na zebraniu dyrektorów szkół dla dorosłych woj. konińskiego, marzec 1996; 3. Kilka refleksji nad poradnikiem dydaktycznym Kazimierza Sośnickiego, referat wygłoszony na uroczystej sesji zorganizowanej przez Instytut Pedagogiki UMK w Toruniu z okazji rocznicy śmierci prof. Sośnickiego, czerwiec 1996; 4. Potrzeby reformy szkolnej edukacji dorosłych w Centrum Kształcenia Ustawicznego, V Toruńska Konferencja Andragogiczna Toruń 1997; 5. Media a proces kształcenia, referat wygłaszany w ramach szkoleń dla dyrektorów szkół i pracowników samorządowych organizowanych przez WOM w Koninie, Wąsosze listopadgrudzień 1997; 6. Nauczyciele szkół dla dorosłych potrzeby dokształcania, VIII Toruńska Konferencja Dydaktyczna, Toruń Czy państwo polskie stać na płatne szkoły dla dorosłych?, komunikat wygłoszony na VII Toruńskiej Konferencji Andragogicznej, Toruń Edukacja europejska w opiniach i wiedzy słuchaczy szkół dla dorosłych, referat wygłoszony na IV Zjeździe Pedagogicznym, Olsztyn 2001 r. 9. Dynamiczny i wielowymiarowy model obywatela, referat wygłoszony na X Toruńskiej Konferencji Dydaktycznej, Toruń Konstytucja 3-go maja 1791 r. jako dążenie do prawdy i sprawiedliwości, referat wygłoszony 3 maja 2002 r. na uroczystych obchodach 211. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3-go maja zorganizowanych przez Przewodniczącego Rady Miasta Konina i Prezydenta Konina. 11. Miejsce pokoju w systemie wartości słuchaczy szkół dla dorosłych, referat wygłoszony na sympozjum Pokój geneza, współczesne potrzeby edukacji, Płock wrzesień 2002 r. 5
6 12. Studia Podyplomowe jako forma edukacji ustawicznej dorosłych, referat wygłoszony na XII Toruńskiej Dydaktycznej w Toruniu. 13. Potrzeby akademickiego kształcenia specjalistów w zakresie andragogiki, referat wygłoszony na Konferencji naukowej zorganizowanej przez Górnośląską Wyższą Szkołę Pedagogiczną im. Kard. A. Hlonda w Mysłowicach, Zakopane marca 2004 r. 14. Idea edukacji ustawicznej w szkolnictwie wyższym, referat wygłoszony na Ogólnopolskiej Konferencji Uczelni Ekonomicznych zorganizowanej przez Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych r. w Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu. 15. Biblioteki cyfrowe jako jeden z elementów społeczeństwa wiedzy z andragogicznego punktu widzenia, referat wygłoszony na Ogólnopolskiej Konferencji Uczelni Ekonomicznych zorganizowanej przez Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych Kraków r.,, Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym. 16. Demokracja elektroniczna jako nowe wyzwanie dla dydaktyki, referat wygłoszony na Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej, Ewaluacja i innowacje w edukacji. Autoewaluacja i refleksyjność nauczyciela, zorganizowanej przez UAM w Poznaniu i PWSZ w Koninie, Wąsorze Demokracja elektroniczna jako obszar powszechnej edukacji obywatelskiej, referat wygłoszony na IV Konferencja Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym, zorganizowanej przez Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych R, Wrocław, listopad Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego gwarancja, że szkoła nauczy dzieci określonych treści czy zmiana o charakterze formalnym? referat wygłoszony na Ogólnopolskiej Konferencji Procesy Kształcenia jako podstawa modernizacji współczesnej dydaktyki zorganizowanej przez Szkołę Wyższą im. P. Włodkowica w Płocku, listopada Dydaktyczne aspekty wykorzystania telewizji satelitarnej i innych technologii cyfrowych w procesie kształcenia studentów uczelni niepaństwowej, referat wygłoszony na XIX Dydaktycznej Konferencji Naukowej Organizacja i dydaktyczna skuteczność wyższych studiów niepaństwowych, zorganizowanej przez Szkołę Wyższą im. P. Włodkowica w Płocku, września 2010 r. 20. Ocenianie jako cybernetyczny mit współczesnej szkoły, referat wygłoszony na XVI Krajowej Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej, Toruń r. 21. Wykorzystanie technologii informacyjnych w procesie kształcenia na przykładzie seminarium, VII Konferencja Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym, Warszawa r. 22. Znaczenie błędu w wychowaniu i kształceniu dzieci oraz dorosłych, referat wygłoszony na Konferencji Pedagogika Janusza Korczaka wczoraj, dziś i jutro, zorganizowanej przez PWSZ w Koninie i Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Oddział Powiatowy w Koninie z okazji obchodów roku Janusza Korczaka na ziemi konińskiej 7 listopada 2012 r. w PWSZ w Koninie. 23. Ku wyższej jakości doskonalenia zawodowego nauczycieli w czasach permanentnej zmiany, referat wygłoszony na III Konferencji teoretyczno-metodycznej Profesjonalne praktyki profesjonalni nauczyciele, O poprawę jakości praktyk pedagogicznych zorganizowanej przez PWSZ w Koninie w dniu 14 listopada 2012 r. 24. Współczesny nauczyciel: dobry rzemieślnik czy ktoś, kto ułatwia naukę lub dzieli się nią? referat wygłoszony na V Międzynarodowej Konferencji Naukowej, Kształcenie pedagogów - strategie, koncepcje, idee, pod hasłem: Kształcenie i wychowanie w reformowanej szkole pytania o jakość zorganizowanej przez Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych PWSZ w Płocku r. 6
7 25. Współczesny człowiek jako bankrut czasowy aspekty edukacyjne VIII Konferencja naukowa z cyklu: Zakopiańskie Konferencje Andragogiczne, Społeczno-kulturowe aspekty czasu w kontekście uczenia się dorosłych, Zakopane Udział w konferencjach naukowych i metodycznych.: 1. IV Toruńska Konferencja Andragogiczna Toruń 1996, organizator UMK; 2. VI Toruńska Konferencja Dydaktyczna, Toruń 1996, organizator UMK; 3. V Toruńska Konferencja Andragogiczna Toruń 1997, organizator UMK; 4. VII Toruńska Konferencja Dydaktyczna, Toruń 1997, organizator UMK; 5. Warsztaty przygotowujące Koordynatorów wojewódzkich szkoleń rad pedagogicznych z zakresu reformy programowej zorganizowane przez Wojewódzki Ośrodek Metodyczny we Wrocławiu na zlecenie MEN, Wrocław 1998; 6. VI Toruńska Konferencja Andragogiczna, Toruń 1998, organizator UMK; 7. III i IV Konferencja metodyczna zorganizowane przez Społeczną Szkołę Podstawową nr 24 STO w Warszawie; 8. Historia najnowsza Europy Środkowej konferencja naukowo metodyczna zorganizowana przez Wydawnictwo M. Rożak; 9. VIII Toruńska Konferencja Dydaktyczna, Toruń 1998, organizator UMK; 10. VII Toruńska Konferencja Andragogiczna, Toruń 1999, organizator UMK; 11. XVI Powszechny Zjazd Historyków Polskich, Wrocław IX 1999, organizator PTH; 12. VIII Toruńska Konferencja Andragogiczna, Toruń r., organizator UMK; 13. IX Toruńska Konferencja Dydaktyczna, Toruń październik 2000 r. organizator UMK: 14. IV Zjazd Pedagogiczny, Olsztyn, wrzesień 2001 r. 15. X Toruńska Konferencja Dydaktyczna, Toruń październik 2001 r., organizator UMK; 16. Sympozjum Pokój geneza, współczesne potrzeby edukacji, Płock wrzesień 2002 r., organizator Szkoła Wyższa im. P. Włodkowica w Płocku; 17. XII Toruńska Konferencja Dydaktyczna, Toruń, listopad 2003, organizator UMK; 18. Andragogika jako przedmiot akademicki w kontekście międzynarodowym, Konferencja naukowa zorganizowana przez Górnośląską Wyższą Szkołę Pedagogiczną im. Kard. A. Hlonda w Mysłowicach, Zakopane marca 2004 r. 19. XVIII Powszechny Zjazd Historyków Polskich, Kraków IX 2004, organizator PTH. 20. XIII Toruńska Konferencja Dydaktyczna, Płock - listopad 2004, organizator Szkoła Wyższa im. P. Włodkowica w Płocku. 21. Unowocześnianie procesu kształcenia dorosłych, II Międzynarodowa Konferencja Naukowa zorganizowana przez Górnośląską Wyższą Szkołę Pedagogiczną im. Kard. A. Hlonda w Mysłowicach, Zakopane r. 22. Uczelnia oparta na wiedzy, Ogólnopolska Konferencja Uczelni Ekonomicznych zorganizowana przez Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych r. w Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu. 23. Edukacja dorosłych wobec zjawiska marginalizacji, III Międzynarodowa Konferencja Naukowa zorganizowana przez Górnośląską Wyższą Szkołę Pedagogiczną im. Kard. A. Hlonda w Mysłowicach, Zakopane marca 2006 r. 24. Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym, III Ogólnopolska Konferencja Uczelni Ekonomicznych zorganizowana przez Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Kraków r., 7
8 25. Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym, III Ogólnopolska Konferencja Uczelni Ekonomicznych zorganizowana przez Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Kraków r., 26. Ogólnopolska Konferencja Naukowa, Ewaluacja i innowacje w edukacji. Autoewaluacja i refleksyjność nauczyciela, zorganizowana przez UAM w Poznaniu i PWSZ w Koninie, Wąsorze, maj Ogólnopolska Konferencja Uczelni Ekonomicznych zorganizowana przez Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych R, Wrocław, listopad Ewaluacja i innowacje w edukacji. Ewaluacja w dialogu dialog w ewaluacji, Między narodowa konferencja naukowa zorganizowana przez UAM w Poznaniu i PWSZ w Koninie, Ślesin maj XVII Ogólnopolska Konferencja Dydaktyczna Procesy Kształcenia jako podstawa modernizacji współczesnej dydaktyki zorganizowanej przez Szkołę Wyższą im. P. Włodkowica w Płocku, listopada VII Zjazd Pedagogiczny, Toruń r. 31. XIX Dydaktyczna Konferencja Naukowa, Organizacja i dydaktyczna skuteczność wyższych studiów niepaństwowych, zorganizowana przez Szkołę Wyższą im. P. Włodkowica w Płocku, września 2010 r. 32. XVI Krajowa Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej, konferencja zorganizowana przez Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej, Toruń r. 33. VII Konferencja Rozwój e-edukacji w ekonomicznym szkolnictwie wyższym, Warszawa r. 34. Od nauczania do uczenia się w działaniu, Konferencja naukowa zorganizowana przez Instytut Pedagogiki Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku. Płock r. 35. XVII Krajowa Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej, konferencja zorganizowana przez Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej, Kraków r. 36. XVIII Krajowa Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej, konferencja zorganizowana przez Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej, Wrocław r. 37. Pedagogika Janusza Korczaka wczoraj, dziś i jutro, konferencja zorganizowana przez PWSZ w Koninie i Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Oddział Powiatowy w Koninie z okazji obchodów roku Janusza Korczaka na ziemi konińskiej 7 listopada 2012 r. w PWSZ w Koninie. 38. V Międzynarodowa Konferencja Naukowa Kształcenie pedagogów - strategie, koncepcje, idee, pod hasłem: Kształcenie i wychowanie w reformowanej szkole pytania o jakość zorganizowanej przez Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych PWSZ w Płocku r. 39. II Zjazd Andragogiczny Teoria i praktyka edukacji dorosłych w procesie zmian, Toruń, r. zorganizowana przez Akademickie Towarzystwo Andragogiczne, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Komitet Nauk Pedagogicznych. 40. XIX Krajowa Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej, konferencja zorganizowana przez Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej, Gniezno r. 41. XII Wielkopolskie Forum Pedagogiczne, Ewaluacja i innowacje w edukacji, Ewaluacja poprawy jakości kształcenia, Międzynarodowa Konferencja Naukowa zorganizowana przez PWSZ w Koninie, UAM Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu, Konin r. 8
9 42. VIII Konferencja naukowa z cyklu: Zakopiańskie Konferencje Andragogiczne, Społeczno-kulturowe aspekty czasu w kontekście uczenia się dorosłych, Zakopane Działalność społeczna: W latach instruktor harcerski (ZHP, POH), od 1999 r. członek Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego, od 2001 r. prezes Konińskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Historycznego, 11. Zainteresowania badawcze i dydaktyczne: - szeroko pojęta oświata i edukacja dorosłych ze szczególnym uwzględnieniem aspektów obywatelskich, historycznych, integracji europejskiej i związanych z nią zjawisk, - kształcenie i doskonalenie nauczycieli, historia wychowania, - system ochrony praw człowieka i dziecka, szczególnie w środowisku szkolnym, - metoda biograficzna w badaniach pedagogicznych, - zastosowanie multimediów w systemie kształcenia. Krzysztof Wereszczyński 9
Katedra Pedagogiki Pracy Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie prof. dr hab. Henryk Bednarczyk
Katedra Pedagogiki Pracy Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie prof. dr hab. Henryk Bednarczyk Technologia kształcenia zawodowego e-repetytorium Spis treści I. Ramowy plan nauczania 1. Cel studiów
Bardziej szczegółowoPoniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki.
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach oferuje w bieżącej prenumeracie bogaty zbiór czasopism metodycznych i fachowych dla nauczycieli, wychowawców oraz bibliotekarzy, psychologów, pedagogów szkolnych
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Prawo oświatowe. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Prawo oświatowe 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/6 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA
Bardziej szczegółowoHarmonogram działań w zakresie realizacji priorytetowych zadań Ministra Edukacji Narodowej oraz Wielkopolskiego Kuratora Oświaty
Harmonogram działań w zakresie realizacji priorytetowych zadań Ministra Edukacji Narodowej oraz Wielkopolskiego Kuratora Oświaty Załącznik nr 9 Lp. priorytet forma realizacji odbiorcy termin odpowiedzialni
Bardziej szczegółowoMateriały dotyczące działalności dydaktycznej z zakresu andragogiki i nauczania zdalnego. Bibliografia podmiotowa
Materiały dotyczące działalności dydaktycznej z zakresu andragogiki i nauczania zdalnego Bibliografia podmiotowa Wydawnictwa zwarte 1. Kształcenie korespondencyjne. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe,
Bardziej szczegółowoSTATUT. Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore. Tekst jednolity. Rozdział I Postanowienia ogólne
STATUT Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore Tekst jednolity Rozdział I Postanowienia ogólne 1 1. Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore, zwanej
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie. Specjalność: Pedagogika pracy z zarządzaniem i marketingiem,
Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie Katedra Pedagogiki Pracy dr hab. Henryk Bednarczyk Technologia kształcenia zawodowego Plan nauczania Specjalność: Pedagogika pracy z zarządzaniem i marketingiem,
Bardziej szczegółowoSTATUT Samorządowego Ośrodka Doskonalenia i Doradztwa w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zielonej Górze. Rozdział 1 Postanowienia Ogólne
Załącznik do Uchwały nr XLIII/529/01 Rady Miasta Zielona Góra z dnia 28 sierpnia 2001 r. STATUT Samorządowego Ośrodka Doskonalenia i Doradztwa w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zielonej Górze Rozdział
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe
Przygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe Opis kierunku Przygotowanie pedagogiczne - studia podyplomowe w NODN EURO CREATOR Studia 3-semestralne,
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO IWONY KLEPCZAREK WYCHOWAWCY BURSY SZKOLNEJ W KOLE UBIEGAJĄCEJ SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO:
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO IWONY KLEPCZAREK WYCHOWAWCY BURSY SZKOLNEJ W KOLE UBIEGAJĄCEJ SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO: L.P. ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI 1. Podejmowanie działań 1.Aktualizacja wiedzy
Bardziej szczegółowoStudia drugiego stopnia. Część wspólna dla wszystkich kierunków. Studium kierunkowe. Studium kształcenia specjalnościowego
Wydział Pedagogiczny UW Studia drugiego stopnia Programy kształcenia Moduł nauk pedagogicznych Część wspólna dla wszystkich kierunków Studium kierunkowe Liczba ECTS: 10 Godziny - nakład pracy studenta:
Bardziej szczegółowoCV naukowe i zawodowe
luty 2009 Prof. ndzw. dr Lechosław Gawrecki, GWSHM CV naukowe i zawodowe I. Kwalifikacje zawodowe: 1. Magisterium 1966: UAM, Wydział Filozoficzno Historyczny, kierunek: pedagogika Temat: Wybór dalszego
Bardziej szczegółowoSzkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.
Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru Mielec, 6 września 2013 r. Zmiany ustawy o systemie oświaty Zmiany w kształceniu zawodowym zostały wprowadzone ustawą z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie Pedagogiczne
Przygotowanie Pedagogiczne WSB Gdynia - Studia podyplomowe Opis kierunku Przygotowanie Pedagogiczne - studia na WSB w Gdyni Program studiów podyplomowych opracowano w oparciu o Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoWymagany termin realizacji zamówienia: studia podyplomowe 18 miesięcy, pozostałe 6 miesięcy od daty zawarcia umowy.
Wrocław, dnia 25.05.06 r. Kuratorium Oświaty we Wrocławiu Pl. Powstańców Warszawy 1 50-951 Wrocław OGŁASZA PRZETARG NIEOGRANICZONY o wartości powyżej 60 000 euro na zorganizowanie i przeprowadzenie studiów
Bardziej szczegółowoPoprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU. Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r.
Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU Warszawa, 26-27 sierpnia 2013 r. Wdrażanie zmian w kształceniu zawodowym W okresie wdrażania zmian KOWEZiU wspiera nauczycieli
Bardziej szczegółowoI. Opis 1. Sylwetka absolwenta Humanistyka w szkole. Polonistyczno-historyczne studia nauczycielskie umie
I. Opis 1. Sylwetka absolwenta Absolwent studiów I stopnia na kierunku Humanistyka w szkole. Polonistyczno-historyczne studia nauczycielskie ma wiedzę o języku, literaturze, historii i kulturze, w tym
Bardziej szczegółowoWykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Powiatową Bibliotekę Pedagogiczną w Skarżysku-Kamiennej. Rok 2018
Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Powiatową Bibliotekę Pedagogiczną w Skarżysku-Kamiennej. Rok 2018 Aura miesięcznik poświęcony ochronie środowiska. Biblioteka Centrum Informacji kwartalnik
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W LUBLINIE na rok szkolny 2014/2015
PLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W LUBLINIE na Załącznik do Uchwały Nr XLVI/405/2014 Rady Powiatu w Lublinie z dnia 20 sierpnia 2014 r. sporządzony na podstawie: Rozporządzenia Ministra
Bardziej szczegółowoArkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012
Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012 Szanowni Państwo Nauczyciele, Dyrektorzy szkół i placówek oraz Przedstawiciele Organów Prowadzących
Bardziej szczegółowoREGIONALNY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI WOM
REGIONALNY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI WOM W KATOWICACH 40-132 Katowice, ul. ks. kard. S. Wyszyńskiego 7 INFORMATOR KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO Rok szkolny 2016/2017 SPIS TREŚCI 1. Kolejna reforma. 2.
Bardziej szczegółowoModernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU
Witold Woźniak Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU Warszawa, 23 października 2013 r. Przygotowanie do zmian KOWEZiU, jako centralna placówka doskonalenia nauczycieli, realizował wsparcie
Bardziej szczegółowoPOTRZEBY NAUCZYCIELI WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO W ZAKRESIE DOSKONALENIA ZAWODOWEGO RAPORT
POTRZEBY NAUCZYCIELI WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO W ZAKRESIE DOSKONALENIA ZAWODOWEGO RAPORT Gorzów Wlkp., kwiecień 213 rok Spis treści Wprowadzenie... 3 1. Cel badań... 3 2. Termin badania... 4 3. Narzędzie
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z wykonania planu działalności Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Poznaniu za rok 2014
Poznań, dnia 25 lutego 2015 roku Sprawozdanie z wykonania planu działalności Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Poznaniu za rok 2014 CZĘŚĆ A: Realizacja najważniejszych celów w roku 2014 1. Podniesienie
Bardziej szczegółowoPlan Rozwoju Zawodowego
XXVI Liceum Ogólnokształcącym im. K. K. Baczyńskiego w Łodzi, ul.wileńska 22a nauczyciel matematyki staż pracy- 13 lat. Plan Rozwoju Zawodowego Cele: 1. Doskonalenie jakości pracy dydaktycznej i wychowawczo-opiekuńczej.
Bardziej szczegółowoSTATUT POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM I. NAZWA I RODZAJ PLACÓWKI
Załącznik do uchwały nr XLV/548/10 Rady Powiatu w Stargardzie Szczecińskim z dnia 24 lutego 2010 r. STATUT, POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM I. NAZWA I RODZAJ PLACÓWKI
Bardziej szczegółowoOśrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020 Co za nami? 465 edycji różnych form doskonalenia 8476 uczestników zajęć 6 wojewódzkich konferencji 118 szkoleń
Bardziej szczegółowoProjekty doskonalenia organizacji procesu dydaktycznego na przykładzie działań zainicjowanych przez Szkołę Główną Handlową w Warszawie
Projekty doskonalenia organizacji procesu dydaktycznego na przykładzie działań zainicjowanych przez Szkołę Główną Handlową w Warszawie Rok 2005, tak jak poprzednie lata, obfitował w polskich uczelniach
Bardziej szczegółowoPROGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W NAMYSŁOWIE NA LATA 2005-2009
PROGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W NAMYSŁOWIE NA LATA 2005-2009 I Kierunki kształcenia ustawicznego 1 Dokształcanie Prowadzone przez: wyższe
Bardziej szczegółowoWykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej.
Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej (Rok 2013) Alkoholizm i Narkomania kwartalnik dla osób zajmujących się badaniami
Bardziej szczegółowoProjekt Nowoczesny Uniwersytet kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego
Projekt Nowoczesny Uniwersytet kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego w kontekście zapewnienia i doskonalenia jakości kształcenia na UW Agata Wroczyńska
Bardziej szczegółowoBibliografia podmiotowa
Materiały dotyczące działalności dydaktycznej z zakresu andragogiki i nauczania zdalnego Bibliografia podmiotowa Wydawnictwa zwarte 1. Kształcenie korespondencyjne. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe,
Bardziej szczegółowoPlan Rozwoju Zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego
Plan Rozwoju Zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego Imię i nazwisko nauczyciela: mgr inŝ. Ewa Grzybowska Nauczyciel podstaw przedsiębiorczości Zespół Szkół Zawodowych Nr 1 w Nowym Dworze Maz.,
Bardziej szczegółowoWYKAZ KONFERENCJI NAUKOWYCH POD PATRONATEM KOMITETU NAUK PEDAGOGICZNYCH PAN ZA LATA 2013 2014 1
Rocznik Pedagogiczny 37/2014 PL ISSN 0137-9585 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu WYKAZ KONFERENCJI NAUKOWYCH POD PATRONATEM KOMITETU NAUK PEDAGOGICZNYCH PAN ZA LATA 2013 2014 1 Konferencja Naukowa
Bardziej szczegółowoPOWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM I. NAZWA I RODZAJ PLACÓWKI
Załącznik Nr 2 do Uchwały nr XXIV/219/08 Rady Powiatu w Stargardzie Szczecińskim z dnia18 czerwca 2008 r. STATUT, POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM I. NAZWA I RODZAJ
Bardziej szczegółowoStudia licencjackie w zakresie jednej głównej specjalności nauczycielskiej chemii. Przedmioty kształcenia nauczycielskiego
Studia licencjackie w zakresie jednej głównej specjalności nauczycielskiej chemii Przedmioty kształcenia nauczycielskiego Semestr 2 Przedmiot Liczba godzin W K L ECTS Psychologia 30 30 2,0 Semestr 3 Pedagogika
Bardziej szczegółowoInformacje o odbytych i planowanych w I połowie roku 2015 konferencjach naukowych w Polsce
Informacje o odbytych i planowanych w I połowie roku 2015 konferencjach naukowych w Polsce Informacje podajemy w następującym porządku: termin, tytuł konferencji, organizator imprezy. 20.01.2015 r. Ogólnopolska
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA W y d z i a ł I n s t r u m e n t a l n o-p e d a g o g i c z n y w B i a ł y m s t o k u
UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA W y d z i a ł I n s t r u m e n t a l n o-p e d a g o g i c z n y w B i a ł y m s t o k u Nazwa modułu: Pedagogika Nazwa jednostki prowadzącej moduł: Wydział Instrumentalno-Pedagogiczny
Bardziej szczegółowoWykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Powiatową Bibliotekę Pedagogiczną w Skarżysku-Kamiennej (Rok 2016)
Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Powiatową Bibliotekę Pedagogiczną w Skarżysku-Kamiennej (Rok 2016) Aura miesięcznik poświęcony ochronie środowiska. Biblioteka Centrum Informacji kwartalnik
Bardziej szczegółowoRegulamin. Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli w Liceum Ogólnokształcącym Nr XI we Wrocławiu
Regulamin Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli w Liceum Ogólnokształcącym Nr XI we Wrocławiu Podstawa prawna: 1) Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2019 r. poz. 1148);
Bardziej szczegółowoGorzów Wielkopolski, ul. Łokietka 23, tel. (95) , -11, *
Oferta Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp. - publicznej placówki doskonalenia prowadzonej przez Samorząd Województwa Lubuskiego na rok szk. 2016/2017 66-400 Gorzów Wielkopolski, ul. Łokietka
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W BUSKU-ZDROJU NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W BUSKU-ZDROJU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 LP. OBSZAR ZADANIE ODPOWIEDZIALNY TERMIN UWAGI I Nadzór pedagogiczny dyrektora sprawowanie nadzoru
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W BUSKU-ZDROJU NA ROK SZKOLNY 2015/2016
PLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DORADZTWA I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W BUSKU-ZDROJU NA ROK SZKOLNY 2015/2016 LP. OBSZAR ZADANIE ODPOWIEDZIALNY TERMIN UWAGI I Nadzór pedagogiczny dyrektora sprawowanie nadzoru
Bardziej szczegółowoCzas trwania studiów podyplomowych: 3 semestry (360 godzin dydaktycznych + 75 godzin praktyk)
Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Wydział Pedagogiczny Studia podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja II finansowana z Europejskiego Funduszu Socjalnego-EFS Uprawnienia:
Bardziej szczegółowoFunkcjonowanie kolegiów nauczycielskich i nauczycielskich kolegiów języków obcych. Stan obecny, planowane zmiany.
Ul. Szkolna 3, 77-400 Złotów, tel. (067) 265 01 85, fax.(67) 265 01 90 Małgorzata Chołodowska NKJO w Złotowie Funkcjonowanie kolegiów nauczycielskich i nauczycielskich kolegiów języków obcych. Stan obecny,
Bardziej szczegółowoWykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej.
Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Kielcach Filia w Skarżysku-Kamiennej (Rok 2012) Alkoholizm i Narkomania kwartalnik dla osób zajmujących się badaniami
Bardziej szczegółowoSTATUT Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Mławie. Rozdział I Postanowienia ogólne
Załącznik do Uchwały Nr XXIV/164/2017 Rady Powiatu Mławskiego z dnia 27.03.2017r. STATUT Powiatowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Mławie Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Powiatowy Ośrodek Doskonalenia
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
Joanna Domaradzka PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA PRAKTYCZNAEJ NAUKI ZAWODU UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO 1 4 ust.2 pkt 1 Umiejętność organizacji o doskonalenia
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYJĘCIE NA SZKOLENIE DLA KANDYDATÓW NA EGZAMINATORÓW I WPIS DO EWIDENCJI EGZAMINATORÓW OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ W POZNANIU
.. imię i nazwisko..., data adres zamieszkania... telefon kontaktowy PESEL WNIOSEK O PRZYJĘCIE NA SZKOLENIE DLA KANDYDATÓW NA EGZAMINATORÓW I WPIS DO EWIDENCJI EGZAMINATORÓW OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ
Bardziej szczegółowow roku szkolnym 2013/2014 Kuratorium Oświaty w Białymstoku
Nadzórpedagogiczny w roku szkolnym 2013/2014 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991r. O systemie oświaty /Dz. U. z 2004r. Nr 256 poz. 2572 z późń. zm./ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoLp. Produkt/Usługa Charakterystyka/Dane techniczne
Lp. Produkt/Usługa Charakterystyka/Dane techniczne 1. Kurs: Podstawy obsługi komputera, Internet (85 godzin) 2. 3. 4. Kurs: Grafika komputerowa w tworzeniu opracowań reklamowych (110 godzin) Kurs: Jak
Bardziej szczegółowoPLAN DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRASNYMSTAWIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014
PLAN DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. ADAMA MICKIEWICZA W KRASNYMSTAWIE NA ROK SZKOLNY 2013/2014 opracowany w oparciu o: Priorytetowe zadania nadzoru pedagogicznego, wskazane przez Ministra
Bardziej szczegółowoSTATUT SAMORZĄDOWEGO OŚRODKA DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ŁOMŻY
Załącznik do Uchwały Nr 383/LII/09 Rady Miejskiej Łomży z dnia 25 listopada 2009 r. STATUT SAMORZĄDOWEGO OŚRODKA DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ŁOMŻY 1. Samorządowy Ośrodek Doradztwa
Bardziej szczegółowoNadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia
Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia Warszawa, sierpień 2013 r. PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA 1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego,
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego
Anna Chadam nauczyciel języka polskiego w Gimnazjum nr 2 wzamościu Zamość,26X.2000r. Pan mgr Henryk Borowik Dyrektor Gimnazjum nr 2 wzamościu Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego
Bardziej szczegółowoPrzyroda w nowej podstawie programowej 1. Przygotowanie do nauczania przyrody (prowadzenia zajęć) 3
Odbycie Studiów podyplomowych w zakresie przyrodoznawstwa uprawnia do nauczania przyrody na II i IV etapie edukacyjnym. Studia dają kwalifikacje i przygotowują nauczycieli do samodzielnego planowania,
Bardziej szczegółowoREALIZACJA NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2011/2012. stan na 31 lipca 2012 r.
REALIZACJA NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 stan na 31 lipca 2012 r. Ewaluacje zewnętrzne Całościowe Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Lublinie Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2011/2012 r.
Kuratorium Oświaty w Lublinie Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2011/2012 r. Lublin,01.09 2011 r. 1 Plan prezentacji 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa 2.
Bardziej szczegółowoUstawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.
Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz. 1206 Regulacje wchodzą w życie 1 września 2012 r. z wyjątkiem: 1) Art. 1
Bardziej szczegółowoBibliotekarze dyplomowani w bibliotekach Krakowa aktywność zawodowa i naukowa
Bibliotekarze dyplomowani w bibliotekach Krakowa aktywność zawodowa i naukowa » Celem prezentacji jest określenie obszarów aktywności zawodowej i naukowej bibliotekarzy dyplomowanych i dyplomowanych pracowników
Bardziej szczegółowoWykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Powiatową Bibliotekę Pedagogiczną w Skarżysku-Kamiennej (Rok 2015)
Wykaz czasopism prenumerowanych i pozyskiwanych przez Powiatową Bibliotekę Pedagogiczną w Skarżysku-Kamiennej (Rok 2015) Aura miesięcznik poświęcony ochronie środowiska. Biblioteka Centrum Informacji kwartalnik
Bardziej szczegółowoP1 III (Sprawności) 09.1-xxxx-111 Praktyczna nauka języka angielskiego IV (Fonetyka)
PLAN STUDIÓ STUDIA NIESTACJONARNE PIERSZEGO STOPNIA Kierunek: Filologia Specjalność: filologia angielska Specjalizacja zawodowa: nauczycielska semestr: 1. zajęcia dydaktyczne I (Sprawności) 180 180 1 15
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego Imię i nazwisko : Magdalena Bonat Stanowisko: nauczyciel języka polskiego Data rozpoczęcia : 1 września
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE z realizacji Planu pracy MCDN na rok 2010
SPRAWOZDANIE z realizacji Planu pracy MCDN na rok 2010 Realizowano 5 programów priorytetowych w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli Programy priorytetowe L. form doskonalenia Liczba uczestników
Bardziej szczegółowoWspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016. Warszawa, 26 sierpnia 2015 r.
Wspieranie PDN, PPP, BP w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa plan pracy KOWEZiU na 2015/2016 Warszawa, 26 sierpnia 2015 r. Kontekst Rozporządzenie MEN z 26 października 2012 r. zmieniające
Bardziej szczegółowow MŁAWIE Ciechanów, wrzesień 2015 r.
POWIATOWY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w MŁAWIE Ciechanów, wrzesień 2015 r. OFERTY DOSKONALENIA NA ROK 2015/2016 W PRZYGOTOWANIU OFERTY UWZGLĘDNILIŚMY KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA DIAGNOZĘ
Bardziej szczegółowoUrszula Wojtkiewicz. Doradca metodyczny. CKU SWŁ w Łodzi
Urszula Wojtkiewicz Doradca metodyczny CKU SWŁ w Łodzi Oferta doskonalenia doradcy metodycznego na rok szkolny 2015/2016 r. dla dyrektorów szkól i nauczycieli placówek prowadzonych przez Samorząd Województwa
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO
Poz. 35 UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie zmian w programach studiów I i II stopnia Na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY I NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I PUNKT PRZEDSZKOLNY W ŻARNOWCU
PLAN PRACY I NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I PUNKT PRZEDSZKOLNY W ŻARNOWCU Podstawa prawna I. Art. 33 ust. 1 i 2; art. 35 ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r.
Bardziej szczegółowoI. Kierunki doskonalenia i dokształcania uznane jako priorytetowe:
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr ON.0050.3245.2014. MZO Prezydenta Miasta Bielska-Białej z dnia 28 marca 2014r. PLAN DOFINANSOWANIA FORM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ROKU BUDŻETOWYM 2014 ORAZ USTALENIA MAKSYMALNEJ
Bardziej szczegółowoCel studiów podyplomowych
STUDIA PODYPLOMOWE ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie Jednostka organizacyjna uczelni: Adres organizatora studiów podyplomowych: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO I. Informacje personalne: 1. Imię i nazwisko nauczyciela: Leszek Karkut. 2. Przydział służbowy: nauczyciel historii i wiedzy o społeczeństwie.
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z wykonania planu działalności Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej we Wrocławiu za rok 2014
Sprawozdanie z wykonania planu działalności Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej we Wrocławiu za rok 2014 Wrocław, 23 lutego 2015 r. CZĘŚĆ A: Realizacja najważniejszych celów w roku 2014 Lp. 1. Cel Mierniki
Bardziej szczegółowoPlan doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu Szkół im. Ignacego Jana Paderewskiego w Zbrachlinie. w roku szkolnym 2011/2012
Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu Szkół im. Ignacego Jana Paderewskiego w Zbrachlinie w roku szkolnym 2011/2012 I. Opracowany w oparciu o: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ALEKSANDRY BEK * DORADCY METODYCZNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO w roku szkolnym 2006/2007. I. Informacje ogólne:
PLAN PRACY ALEKSANDRY BEK * DORADCY METODYCZNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO w roku szkolnym 2006/2007 I. Informacje ogólne: 1. Imię i Nazwisko Aleksandra Bek 2. Przedmiot/Specjalność język polski 3. Szkoła bazowa
Bardziej szczegółowoAndragogika. 1. Wprowadzenie do andragogiki. Opr. Katarzyna Verbeek
Andragogika Opr. Katarzyna Verbeek 1. Wprowadzenie do andragogiki Andragogika to dziedzina zajmująca się szeroko pojętym kształceniem dorosłych, ich edukowaniem, wychowaniem i rozwojem. Wywodzi się z pedagogiki,
Bardziej szczegółowoStatut. Zespołu Szkół. im. gen. W. Andersa. w Częstochowie
Statut Zespołu Szkół im. gen. W. Andersa w Częstochowie 1 Ilekroć w dalszej części Statutu jest mowa o: Zespole - należy przez to rozumieć Zespół Szkół im. gen. W. Andersa w Częstochowie; Szkole - należy
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYJĘCIE NA SZKOLENIE DLA KANDYDATÓW NA EGZAMINATORÓW I WPIS DO EWIDENCJI EGZAMINATORÓW OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ W POZNANIU
.. imię i nazwisko..., data adres zamieszkania... telefon kontaktowy PESEL WNIOSEK O PRZYJĘCIE NA SZKOLENIE DLA KANDYDATÓW NA EGZAMINATORÓW I WPIS DO EWIDENCJI EGZAMINATORÓW OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne KIERUNEK: Pedagogika
Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne 1. 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS:
Bardziej szczegółowoKRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18
KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18 REFORMA POLSKIEGO SYSTEMU EDUKACJI Od początku 2017 r. wprowadzana jest reforma oświaty, której głównym celem jest lepsze przygotowanie uczniów kończących
Bardziej szczegółowoPLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH na lata 2011-2016
PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH na lata 2011-2016 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 07.09.1991 r. o systemie oświaty ( Dz.U. Nr 256,
Bardziej szczegółowoDZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych
DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych Dla części 1 Przeprowadzenie zajęć przedmiotu Seminarium dyplomowe (licencjat) na kierunku studiów: Pedagogika studia pierwszego
Bardziej szczegółowoSzkoła Wyższa Pedagogiki Specjalnej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie Część B dyplomu ukończenia studiów 2400/0001/2005 SUPLEMENT *)
Szkoła Wyższa Pedagogiki Specjalnej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie Część B dyplomu ukończenia studiów 2400/0001/2005 SUPLEMENT *) I. INFORMACJE O POSIADACZU DYPLOMU 1. Nazwisko: Kowalska 2.
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Nauczyciel mianowany: Magdalena Anna Płatonow Zajmowane stanowisko: nauczyciel bibliotekarz Miejsce pracy: Wojewódzki Ośrodek Metodyczny Biblioteka
Bardziej szczegółowoWydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Marynarki Wojennej
Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Marynarki Wojennej Program kształcenia studiów podyplomowych Przygotowanie pedagogiczne Gdynia 2014 r. Podstawa prawna realizacji studiów. Ustawa Prawo
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ AWANSU NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO I. Informacje personalne: 1. Imię i nazwisko nauczyciela: Karol Wójcik. 2. Przydział służbowy: nauczyciel historii i wiedzy o społeczeństwie.
Bardziej szczegółowoCOLLEGE MEDYCZNY. ul. Wesoła 19/3, 25-305 Kielce tel. 41 33 08 800 kom. 535 60 60 14 www.college-med.pl sekretariat@college-med.pl
COLLEGE MEDYCZNY kom. 535 60 60 14 PLACÓWKA KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO COLLEGE MEDYCZNY Jest placówką kształcenia dorosłych i młodzieży prowadzącą kursy, szkolenia Decyzją nr 2 z dnia 30.03.2011 Prezydenta
Bardziej szczegółowoWIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA
WARSZAWA miastem edukacji Wyzwania i zagrożenia stojące przed samorządem w 2012 roku Warszawa, 27 28 września 2012 r. WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA -MOCNE STRONY EDUKACJI WARSZAWSKIEJ zewnętrznych poziom
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 011/01 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki Forma
Bardziej szczegółowoStudium Pedagogiczne dla absolwentów szkół wyższych
Studium Pedagogiczne dla absolwentów szkół wyższych Rok akademicki 2015/2016 dr Marian Piekarski Centrum Pedagogiki i Psychologii Politechniki Krakowskiej www.cpip.pk.edu.pl 2 Formy kształcenia i doskonalenia
Bardziej szczegółowo... WNIOSEK O PRZYJĘCIE NA SZKOLENIE DLA KANDYDATÓW NA EGZAMINATORÓW I WPIS DO EWIDENCJI EGZAMINATORÓW OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ W POZNANIU
imię i nazwisko..., data adres zamieszkania, telefon kontaktowy nazwa i adres zakładu pracy, telefon kontaktowy WNIOSEK O PRZYJĘCIE NA SZKOLENIE DLA KANDYDATÓW NA EGZAMINATORÓW I WPIS DO EWIDENCJI EGZAMINATORÓW
Bardziej szczegółowoMaria Lorek główną autorką darmowego podręcznika dla pierwszoklasistów
Warszawa, 18 marca 2014 r. Maria Lorek główną autorką darmowego podręcznika dla pierwszoklasistów Maria Lorek (ur. 1959 r.), twórca kilkudziesięciu publikacji i podręczników dla dzieci i nauczycieli jest
Bardziej szczegółowoSTATUT Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Koninie. Rozdział I Postanowienia ogólne
Załącznik do Uchwały Nr 453 Rady Miasta Konina z dnia 25 stycznia 2017 r. STATUT Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Koninie Rozdział I Postanowienia ogólne 1. 1. Miejski Ośrodek Doskonalenia
Bardziej szczegółowoSTATUT. Rozdział I Postanowienia ogólne
STATUT REGIONALNEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI RECTUS Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli - RECTUS zwany dalej Ośrodkiem prowadzi swoją działalność na podstawie
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014 Wydział Inżynierii i Technologii Chemicznej Kierunek studiów: Studia
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014
Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół i placówek oświatowych województwa opolskiego Na podstawie 18 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego
Bardziej szczegółowonauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego
Sposoby realizacji wymagań kwalifikacyjnych nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego Podstawa prawna: 1) Ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. - Karta Nauczyciela (tekst
Bardziej szczegółowoKwalifikacyjne studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym
Kwalifikacyjne studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym Studia adresowane są do absolwentów filologii angielskiej (dowolnego
Bardziej szczegółowoSystem wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego
System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających modułowe programy kształcenia zawodowego Konferencja podsumowująca realizację projektu System wsparcia szkół i placówek oświatowych wdrażających
Bardziej szczegółowoWymagania na kolejne stopnie awansu zawodowego. Staż na stopień nauczyciela kontraktowego. zgodnie z kwalifikacjami w wymiarze co najmniej ½ etatu
Wymagania na kolejne stopnie awansu Staż na stopień nauczyciela kontraktowego Zatrudnienie Termin rozpoczęcia Wniosek o rozpoczęcie Opiekun Plan rozwoju Powinności nauczyciela w okresie odbywania Wymagania
Bardziej szczegółowo