mgr Małgorzata Czornik Szkoła Podstawowa nr 37 w Tychach Ośrodek tematyczny: W świecie książek. Temat dnia: Spotkanie z książką.

Transkrypt

1 mgr Małgorzata Czornik Szkoła Podstawowa nr 37 w Tychach Ośrodek tematyczny: W świecie książek. Temat dnia: Spotkanie z książką. Zapis w dzienniku lekcyjnym: Swobodne wypowiedzi uczniów na temat Książka moim przyjacielem. Naukanapamięć wiersza pt. Wesoły królik z wykorzystaniem ilustracji przedstawiających ich treść. Cele operacyjne zajęć: Uczeń: *wypowiadasię chętnie w uporządkowanej formie na temat wartości książki; * wzbogaca słownictwo o wyrazy związanezksiążką; * rozumie potrzebę czytania; *potrafizapamiętać treść zilustrowanego wiersza; * umie ruchowo interpretować tekst piosenki; *rozwiązuje samodzielnie zadania na porównywanie różnicowe; * dokonuje samooceny swojej pracy; Środki dydaktyczne: Karty pracy, rysunki ilustrujące treść wiersza, list, gra, Sprawiedliwka, koperty ze zdaniami. * rozmowa kierowana; *elementymetodyproblemowej; * ćwiczeń praktycznych; Metody pracy: * zbiorowa jednolita *zespołowa * indywidualna jednolita Formy pracy:

2 PRZEBIEG ZAJEĆ 1.Siad w kręgu. Głośne odczytywanie listu. Próba ustalenia nadawcy. (załącznik nr 1) 2. Prośba książki. Dobieranie zdań będących odpowiedzią na pytanie Dlaczego po mnie sięgacie?. Praca w grupach ( załącznik 2 i 3). 3. Swobodne wypowiedzi uczniów na temat: Gdzie można spotkać książkę?. Wrażenia z pobytu w bibliotece szkolnej. 4.Naukanapamięć treści zilustrowanego wiersza pt. Wesoły królik. (załącznik nr 4) Próby wygłaszania wiersza z pamięci. 5. Interpretacja ruchowa tekstu piosenki pt. Książka (załącznik nr 6) 6. Rozwiązywanie zadań tekstowych na porównywanie różnicowe gra Sprawiedliwka. ( załącznik nr 5) 7. Samoocena swojej pracy. ( załącznik nr 5)

3 Załącznik nr1 KOCHANE DZIECI. Jestem bardzo szczęśliwa, gdy chętnie i systematycznie po mnie sięgacie. Dzięki mnie czeka na Was przygoda, świat fantazji, czarów i marzeń. Gdy będzieciesmutni,niewahajciesię długo - otwórzcie mnie. Ze mną nigdy nie będziecie narzekać na nudę. Jestem Waszym przyjacielem. Książka Ps. Przygotowałam dla Was zadanie. Ciekawa jestem jak sobie z nim poradzicie.

4 Dlaczego po mnie sięgacie? Załącznik nr 2

5 Załącznik nr 3 Dostarczam Wam wiedzy. Nie dostarczam Wam wiedzy. Wzbogacam Wasze słownictwo. Nie wzbogacam Waszego słownictwa. Rozwijam Waszą wyobraźnię. Nie rozwijam Waszej wyobraźni. Pokazuję co dobre, a co złe. Nie pokazuję co dobre, a co złe. Wprowadzam Was w świat fantazji. Nie wprowadzam Was w świat fantazji. Dostarczam Wam miłych, radosnych przeżyć. Nie dostarczam Wam miłych i radosnych przeżyć

6 Załącznik nr 4 Wesoły królik Za różową góra, za niebieskim lasem mieszka biały królik, wesoły grubasek. Królik ze swążoną córką i synkami założył pod lasem własny sklep z książkami. Ijatakżebyłam w tym małym sklepiku. Co kupiłam? Bajkę?. Jaką?. Okróliku.

7 Zadanie 1. Załącznik nr 5a Ania pierwszego dnia przeczytała 58 stron, a drugiego dnia 26 stron i skończyła książkę. Ile stron liczyła książka? Zadanie 2. Tomek kupił książkę za 27 złotych, a Olek o 7 złotych droższą. Ile zapłacił Olek? Zadanie 3. Na pierwszej półce leżało 67 książek, na drugiej o9mniej.ileksiążek leżało na drugiej półce? Zadanie 4. Klasa II a przeczytała 58 książek a II d o8więcej.ileksiążek przeczytała II d? Zadanie 5. Uczniowie klas drugich wypożyczyli 87 książek, a uczniowie klas trzecich 52 książki. O ile więcej książek wypożyczyli uczniowie klas drugich? Zadanie 6.

8 Klasa II d przeczytała 24 książki, a klasa II b o4więcej.ileksiążek wypożyczyły razem? ZDOBYŁEM: SAMOOCENA:

9 Załącznik nr 6 Książka Tyle jest ciekawych książek, Więc czasami martwię się, Kiedy je przeczytać zdążę Książki, książki te! Mam czasu ma niewiele, Alemamakochamnie. Chętnie czyta mi w niedzielę Książki, książki te! Gdy urosnę tak jak mama, Będę czytać całe dnie. Jeszcze raz przeczytam sama Książki, książki te!

10 Załącznik nr 5b

11 Bibliografia: 1. J. Krzyżewska Aktywizujące metody i techniki w edukacji wczesnoszkolnej 2. M. Lewndowska Kolorowy świat 3. Z.Trzaska, M. Wojciechowski Metody aktywne z grupą