PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 do zarządzenia Nr 12/2012 Rektora PWSZ w Koninie z dnia 28 lutego 2012 w sprawie ustalenia wzoru sylabusa PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizjoterapia kliniczna w dysfunkcji narządów ruchu w neurologii Kod przedmiotu F III_2_SS_SN 2012 Autorzy sylabusa: lekarz medycyny Bartłomiej Kopaczewski - koordynator przedmiotu (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) Data opracowania: (dd-mm-rrrr)

2 1. Podstawowe informacje Poziom kształcenia studia pierwszego stopnia Profil kształcenia praktyczny Forma studiów stacjonarne Rok studiów III Semestr VI Moduł kształcenia kierunkowy Forma zajęć wykłady/ćwiczenia Wymiar godzinowy 1 godzin wykładów 4 godzin cwiczeń Liczba punktów ECTS 3.. Język wykładowy polski Forma zaliczenia egzamin Rok akademicki 2012/ Cele kształcenia C01 C02 C03 C04 posiadanie wiedzy na temat podstawowych jednostek i zaburzen neurologicznych u osób dorosłych oraz zasad stosowania i doboru odpowiednich metod w zależności od rodzaju dysfunkcji apapratu ruchu Umiejętność oceny ogólnej stanu i rozpoznawania potrzeb zdrowotnych osób z dysfunkcją narządu ruchu w przebiegu uszkodzenia ukladu nerwowego.. Umiejętność doboru i wykonania odpowiednich i fizykoterapeutycznych u pacjentów w zależności od stanu klinicznego i jednostki chorobowej. umiejętność z pacjentem i jego rodziną z poszanowaniem jego godności i prawa do intymności 3. Wymagania wstępne Student, który rozpoczyna zajęcia z przedmiotu: powinien posiadać wiedzę w zakresie nauk medycznych dotyczących organizmu ludzkiego: anatomii zwłaszcza w zakresie układu nerwowego i narządu ruchu, fizjologii, patologii ogolnej, biochemii, biofizyki.. Powinien posiadać dotychczas zdobytą wiedzę w zakresie nauk klinicznych Umiejętność wykonywania podstawowych z zakresu kinezyterapii i fizykoterapii Potrafi zarówno pracować w zespole jak i podejmować samodzielnie decyzję co do rodzaju stosowanych i ponosić za podjęte decyzję odpowiedzialność 4. Efekty kształcenia Objaśnienie oznaczeń: P przedmiotowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) kategoria kompetencji społecznych K (przed podkreślnikiem) kierunkowe efekty kształcenia K_ efekty kształcenia dla kierunku studiów.. efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk.. dla studiów pierwszego stopnia 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia 2

3 Tabela odniesień przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kierunkowych i obszarowych Symbol Efekty kształcenia dla przedmiotu fizjoterapia kliniczna w dysfunkcji narządów ruchu w neurologii dziecięcej. Student, który zaliczył przedmiot: Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów fizjoterapia Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk medycznych,nauk o zdrowiu, nauk o kulturze fizycznej P_W01 zna problematykę i specyfikę K_W01, K_W02, M1_W01, M1_W02, dysfunkcji narządu ruchu w przebiegu uszkodzenia uklau K_W04, K_W0, K_W06, K_W08, K_W09, K_W10, M1_W03, M1_W0, M1_W07,M1-W08 nerwowego i potrafi definiować złożone potrzeby zdrowotne pacjenta K_W11, K_W12, K_W13, K_W14, K_W1, K_W16, K_W22, K_W24,K_W2, K_W29, K_W3 P_U01 Posiada umiejętność oceny stanu K-U10, K_U12, M1-U03, ogólnego pacjenta, komunikacji z pacjentem i z jego rodziną K_U13 M1_U04 P_U02 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi fizjoterapeutyczne w celu poprawy i/lub przywrócenia K_U01, K_U02, K_U08, K_U10, K_U1, K-U16, K_U21, k_u28, M1_U01, M1_U02, M1-U03, M1-U07, M1-U11 sprawności pacjenta z zaburzeniami neurologicznymi uwzględniając stan funkcjonalny istniejące K_U29K przeciwwskazania pacjenta oraz typ zdiagnozowanej jednostki chorobowej P_K01 potrafi się komunikować z K_K01, K_K02, M1-K01, M1-K02, M1- pacjentem i z jego rodziną, swoje działania prowadzi z poszanowaniem zasad godności i intymności pacjenta K_K03, K_K04, K_K0, K_K06, K_K08, K_K09, K_K10,K_K11,K_K12, K03, M1-K04, M1-K0, M1_K08 niezależnie od wieku i stanu ogólnego K_K 19,. Treści kształcenia WYKŁADY WYK01/02/03 Dysfunkcja narządu ruchu u dorosłych w neurologii WYK04/0/06 WYK07/08 stwardnienie rozsiane epidemiologia, etiopatogeneza, czynniki ryzyka, objawy kliniczne, diagnostyka, rokowanie. stwardnienie rozsiane - zasady fizjoterapii: dobór ćwiczeń i zbiegów fizykalnych, wskazania i przeciwwskazania, powikłania WYK09/10 Nowotwory ośrodkowego układu nerwowego pierwotne 2 WYK11/12 Przerzuty nowotworowe do ośrodkowego układu nerwowego 2 WYK13/14/1 Kontrolowanie wyników rehabilitacji, skale ocen 3 ĆW01-10 ogółem ĆWICZENIA Zasady doboru odpowiednich i metod w zależności od rodzaju dysfunkcji narządu ruchu i stanu funkcjonalnego pacjenta liczba godzin liczba godzin 10 3

4 ĆW11-1 ĆW16-2 ĆW ĆW 31-3 ĆW ĆW 41-4 Zasady doboru odpowiednich i metod w zależności od rodzaju dysfunkcji narządu ruchu i stanu funkcjonalnego pacjenta.. Pacjent leżący profilaktyka powikłań: odleżyny, zakażenia wtórne, przykurcze, zniekształcenia Pacjent leżący profilaktyka p/zakrzepowa, profilaktyka i poprawa stanu odżywienia Jakość życia pacjentów z dysfunkcją narządu ruchu w neurologii skale ocen, psychoterapia, pomoc społeczna Uszkodzenie nerwu twarzowego przyczyny, rodzaje, objawy, rokowanie, zasady fizjoterapii Zasady doboru odpowiednich i metod w zależności od rodzaju dysfunkcji narządu ruchu i stanu funkcjonalnego pacjenta ogółem LABORATORIA 10 4 liczba godzin LAB01.. LAB02.. LAB0n.. ogółem 6. Metody kształcenia MK01 MK02 MK03 wykład z elementami dyskusji.. prezentacja multimedialna.. ćwiczenia praktyczne.. 7. Metody oceny (ocena formująca, ocena podsumowująca) OF01 OF02 OF03 OP01 OP02 OP03 Przygotowanie do udziału w ćwiczeniach.. przygotowanie do dyskusji na temat dotyczący wykładu. przygotowanie do egazminu.. dyskusja na wykladach.. Aktywny udział w ćwiczeniach. egzamin pisemny. 8. Obciążenie pracą studenta liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem Praca indywidualna studenta, w tym: udział w wykładzie x 2 3 x 3 udział w ćwiczeniach 4godzin przygotowanie do ćwiczeń 9 godz przygotowanie do egzaminu... 1 godz Łączne obciążenie pracą studenta Liczba punktów ECTS Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje za: udział w zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli i studentów (godziny kontaktowe z nauczycielem) 2 pracę indywidualną 1 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 4

5 10. Literatura podstawowa Kiwerski J.: Rehabilitacja medyczna PZWL Zembaty a.: Kinezyterapia I/II Wyd. Kasper Karków Literatura uzupełniająca 1. Kiwerski J.: Schorzenia i urazy kręgosłupa PZWL Kwolek A.: Rehabilitacja medyczna Urban&Partner Wrocław Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia Efekty kształcenia dla przedmiotu Cele kształcenia (C) Treści kształcenia (WYK, ĆW, LAB) Metody kształcenia (MK) Metody oceny (OF, OP) P_W01 C01,C02,C03,C04 WYK01-WYK1 ĆW01-ĆW4 MK01, MK02, MK03 OF01, OF02,OF03 OP01,OP02,OP03 P_U01 C01,C02,C03,C04 ĆW01-ĆW4 MK01, MK02, MK03 OF01, OF02,OF03 OP01,OP02,OP03 P_U02 C01,C02,C03,C04 ĆW01-ĆW4 MK01, MK02, MK03 OF01, OF02,OF03 OP01,OP02,OP03 P_K01 C01,C02,C03,C04 ĆW16-ĆW3 MK01,MK02, MK03 OF01, OF02,OF03 OP01,OP02,OP Kryteria oceny Efekty kształcenia dla przedmiotu Ocena 2,0 Ocena 3,0 Ocena 3, Ocena 4,0 Ocena 4, Ocena,0 P_W01 student nie potrafi definiować podstawowych pojęć z zakresu danego przedmiotu student zna podstawowe pojęcia z zakresu danego przedmiotu znajomość wiedzy z zakresu danego przedmiotu dobra z pojedynczymi błędami wiedza z zakresu danego przedmiotu na bardzo dobrym P_U02 brak podstawowych umiejętności doboru i wykonywania u osób z dysfunkcją narządu ruchu w neurologii umiejętność doboru i wykonywania u osób z dysfunkcja narządu ruchu w neurologii na podstawowym ( z licznymi błędami) umiejętność doboru i wykonywania u osób z dysfunkcją narządu ruchu na dobrym (z pojedynczymi błędami) umiejętność doboru i wykonywania u osób z dysfunkcją narządu ruchu w neurologii na bardzo dobrym P_U01 Brak umiejętności oceny stanu ogólnego pacjenta i umiejętność oceny stanu ogólnego pacjenta i umiejętność oceny stanu ogólnego pacjenta i umiejętność oceny stanu ogólnego pacjenta i

6 z pacjentem z pacjentem na z pacjentem na z pacjentem na podstawowym dobrym bardzo dobrym P_K01 brak zdolności do działania zespołowego Brak umiejętności nawiązania współpracy z pacjentem potrafi pracować w zespole i z pacjentem na podstawowym Potrafi i wykazuje chęć do pracy zespołowej, nawiązuje kontakt z pacjentem zdolności organizacyjne,praca zespołowa, łatwość nawiązania kontaktu z pacjentem z poszanowaniem zasad godności i intymności 14. Prowadzący przedmiot tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko... lek med. Bartłomiej Kopoaczewski..... adres mkopa6@wp.pl.. 1. Inne uwagi, wyjaśnienia i uzasadnienia.. 6