ROZWIJANIE KOMPETENCJI CZYTELNICZYCH ORAZ UPOWSZECHNIANIE CZYTELNICTWA WŚRÓD DZIECI
|
|
- Grażyna Kot
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ROZWIJANIE KOMPETENCJI CZYTELNICZYCH ORAZ UPOWSZECHNIANIE CZYTELNICTWA WŚRÓD DZIECI
2 Klasa 3a 8 osób Klasa 3b 10 osób Klasa 4a 15 osób Klasa 4b 10 osób Klasa 5a 10 osób Klasa 5b 14 osób Klasa 6b 9 osób Badanie W sumie 76 osób (ok. 35% uczniów)
3 Jak często przychodzisz do biblioteki, by korzystać ze zbiorów lub komputerów? Codziennie 8 Raz w tygodniu 8 Dwa razy w tygodniu Dwa razy w miesiącu Razem Rzadziej 27
4 klasy III Klasa 3a Codziennie 1 0 Raz w tygodniu 1 0 Dwa razy w tygodniu Dwa razy w miesiącu Rzadziej 1 6 Klasa 3b
5 Klasy IV Klasa 4a Codziennie 0 0 Raz w tygodniu 1 2 Dwa razy w tygodniu Dwa razy w miesiącu Klasa 4b Rzadziej 5 5 (gdy jest potrzebna lektura 2)
6 Klasy V Klasa 5a Codziennie 0 1 Raz w tygodniu 1 3 Dwa razy w tygodniu Dwa razy w miesiącu Rzadziej 5 4 Klasa 5b
7 Klasy VI Codziennie 6 Raz w tygodniu 0 Dwa razy w tygodniu Dwa razy w miesiącu Klasa 6b 2 0 Rzadziej 1
8 Czy godziny otwarcia biblioteki są dla ciebie odpowiednie? Tak 58 Razem Nie 18
9 Klasy III Klasa 3a Klasa 3b Tak 7 8 Nie 1 2 Nie, ponieważ: w środę jest zamknięte 1, jest za krótko 1, gdy idę grać, jest zamknięte 1
10 Klasy IV Klasa 4a Klasa 4b Tak 5 10 Nie 10 0 Nie, ponieważ: Jak chcę pójść, to nagle jest zamknięte 1 Jest za krótko otwarte 5 Prawie zawsze jest zamknięte 1 Rzadko jest otwarte 1 W środę jest zamknięte 1
11 Klasa V Klasa 5a Klasa 5b Tak 8 13 Nie 2 1 Nie, ponieważ: Jak chcę wypożyczyć to jest zamknięte 1 Czasem jest szybciej zamykane, a ja mam wtedy lekcje 1
12 Klasy VI Tak 7 Nie 2 Klasa 6b Nie, ponieważ: powinna być otwarta codziennie 1 Jest za krótko otwarta 1
13 W jakim celu najczęściej chodzisz do biblioteki szkolnej? Wypożyczyć książkę 53 Skorzystać z komputera Spędzić przyjemnie czas Przygotować się do lekcji Razem Inne 10 0
14 Klasy III Klasa 3a Wypożyczyć książkę 8 8 Skorzystać z komputera Spędzić przyjemnie czas Przygotować się do lekcji Inne 0 0 Klasa 3b
15 Klasy IV Klasa 4a Wypożyczyć książkę 11 9 Skorzystać z komputera Spędzić przyjemnie czas Przygotować się do lekcji Inne 0 0 Klasa 4b
16 Klasy V Klasa 5a Wypożyczyć książkę 8 8 Skorzystać z komputera Spędzić przyjemnie czas Przygotować się do lekcji Inne 1 żeby poczytać Klasa 5b 3 gram, żeby przeczekać religię, wypożyczyć lekturę obowiązkową
17 Klasy VI Wypożyczyć książkę 1 Skorzystać z komputera Spędzić przyjemnie czas Przygotować się do lekcji Klasa 6b Inne 6 Pomagać w pracy w bibliotece 3 Pogadać z wychowawcą 2
18 Co skłania cię do czytania? Razem Przymus 12 Ciekawość 27 Przyjemność 37 Inne 5
19 Klasy III Klasa 3a Klasa 3b Przymus 0 1 Ciekawość 4 4 Przyjemność 5 5 Inne 0 0
20 Klasy IV Klasa 4a Klasa 4b Przymus 3 2 Ciekawość 6 2 Przyjemność 4 5 Inne 1 nic 1 Rozrywka 1 Kocham czytać 1
21 Klasy V Klasa 5a Przymus 0 4 Ciekawość 3 4 Przyjemność 7 7 Klasa 5b Inne 0 1 Uwielbiam czytać 1
22 Klasy VI Przymus 2 Ciekawość 4 Przyjemność 4 Klasa 6b Inne 2 Rozrywka 1 Wciągnięcie się w fabułę 1 Chęć 1
23 Ile książek przeczytałeś w ostatnim miesiącu? Razem Wyniki niepoliczalne dzieci liczyły krótkie opowiadania, bajki
24 Klasy III Klasa 3a Klasa 3b i odp. dużo
25 Klasy IV Klasa 4a Dużo 62 Klasa 4b 81
26 Klasy V Klasa 5a Klasa 5b
27 Klasy VI Klasa 6b 16
28 Wymień ostatnio przeczytaną książkę Klasa 3a Patty O psie, który jeździł koleją Przygody Tomka Sawyera Tajemnice kawiarni Meto wyspa Klasa 3b Asiunia Czerwone krzesło Magda, Paweł i Ty Koszmarny Karolek Kuba i Mela Magiczne drzewo Puchatek
29 Klasy IV Klasa 4a W kraju Mieszka 4 W grodzie i na podgrodziu 2 Fred się zgubił 2 W poszukiwaniu domu Czekoladowy piesek Maksio szuka domu Mikołajek i inne chłopaki 3 Wybrane przykłady poezji polskich i obcych Przeczytaj mi mamo Komiks Magiczne drzewo Czerwone krzesło Rafik został sam Klasa 4b Magiczne drzewo 4 Czerwone krzesło 3 Baśnie polskie 1 Mały książę 1 Mikołajek Hobbit Cień smoka
30 Klasy V Klasa 5a After Na krawędzi cienia Biedna, mała Luna Magiczne drzewo Trylogia czarnego Anioła Kłopoty rodu Pożyczalskich Fun Girl Zostań, jeśli kochasz Nina i tajemnica ósmej nuty Kurier Nie pamiętam Klasa 5b Koszmarny Karolek Magiczne drzewo 3 Marcel Comics Minecraft restone poradnik Emilka Piórko Era Ultrona W pustyni i w puszczy 8 Gra Harry Potter
31 Klasy VI Klasa 6b Czarny diament Niezgoda Szukając Alaski Hobbit 6 Władca Pierścieni Kosogłos Igrzyska śmierci W pierścieniu ognia
32 Czy bierzesz udział w konkursach organizowanych przez bibliotekę szkolną? Tak Nie
33 Klasy III Klasa 3a Tak 3 7 Klasa 3b Nie 4 Nie mam czasu Są za trudne Nie wiem, kiedy są Nie ciekawią mnie Nic o nich nie wiem Nie przygotowuję się do nich 3 Nie mam czasu Nie mam ochoty Nie umiem 1 brak odpowiedzi
34 Klasy IV Klasa 4a Tak 5 3 Klasa 4b Nie 8 Nie jestem zainteresowany5 Nie są ciekawe 7 Nie interesuję się nimi2 Nie lubię ich Rzadko się odbywają Nic nie wiem o nich, dowiaduję się na ostatnią chwilę Brakuje mi czasu Nie mogę na nie trafić
35 Klasy V Klasa 5a Tak 4 3 Klasa 5b Nie 6 Nie chce mi się Nie zawsze zauważam Brak czasu 2 11 Nie chce mi się 3 Nie mam ochoty Nie interesują mnie Nie wiem o nich Nie mam wolnego czasu, aby się dobrze przygotować 4 Nie zdążyłam się zgłosić
36 Klasy VI Tak 5 Nie 4 Klasa 6b Nie chce mi się Nie zgłosiłam się Rzadko trafiam na informację Brak czasu Nie interesuję się
37 Jak oceniasz jakość księgozbioru biblioteki szkolnej? Razem Bardzo bogaty 22 Wystarczający 38 Niewystarczający 5 Nie znam księgozbioru biblioteki szkolnej 10
38 Klasy III Klasa 3a Klasa 3b Bardzo bogaty 8 Wystarczający 5 2 Niewystarczający 1 Nie znam księgozbioru biblioteki szkolnej 2
39 Klasy IV Klasa 4a Klasa 4b Bardzo bogaty 1 3 Wystarczający 8 6 Niewystarczający Nie znam księgozbioru biblioteki szkolnej 5 1
40 Klasy V Klasa 5a Klasa 5b Bardzo bogaty 2 5 Wystarczający 6 8 Niewystarczający 1 Nie znam księgozbioru biblioteki szkolnej 1 1
41 Klasy VI Bardzo bogaty 3 Wystarczający 3 Niewystarczający 3 Nie znam księgozbioru biblioteki szkolnej Klasa 6b
42 W jaki sposób wybierasz książki w bibliotece szkolnej? Korzystam z katalogu Pytam o książkę bibliotekarza Sam wybieram z dostępnych książek Razem
43 Klasy III Korzystam z katalogu Pytam o książkę bibliotekarza Sam wybieram z dostępnych książek Klasa 3a Klasa 3b
44 Klasy IV Korzystam z katalogu Pytam o książkę bibliotekarza Sam wybieram z dostępnych książek Klasa 4a Klasa 4b
45 Klasy V Korzystam z katalogu Pytam o książkę bibliotekarza Sam wybieram z dostępnych książek Klasa 5a Klasa 5b
46 Klasy VI Korzystam z katalogu Pytam o książkę bibliotekarza Sam wybieram z dostępnych książek Klasa 6b 4 3
47 Jakie są twoje oczekiwania wobec biblioteki, co byś zmienił? Nic!!! Jest tam wszystko!!! Nie chcę zmieniać Pani!!!
48 ALE TEŻ: Jakość książek; czyste, sprawdzone, nowe książki; wymienić zniszczone książki na nowe; najnowsze wydania książek; książki modne Większa sala; więcej miejsca do nauki ; ciche miejsce do odrabiania lekcji Lepszy Internet; WiFi 2 Więcej komputerów i nowe komputery Tablety i laptopy; nowoczesne rzeczy Wnętrze, wystrój; może by trochę rozweselić Godziny otwarcia; żeby było czynne cały tydzień; dłużej otwarta biblioteka Kolejki Wprowadzić e-booki Stanowiska pracy dla nauczyciela Więcej książek do nauki i spędzania miło czasu Kącik do czytania ciągle otwarty Obalenie zakazu grania na przerwach
49 Jeśli mógłbyś uzupełnić zasoby biblioteki szkolnej, to jakie by to były książki? Opowiadania fantasy więcej egzemplarzy lektur książki przygodowe o zwierzętach, o przyrodzie o maszynach, elektrycznych mechanizmach kryminały młodzieżowe nowoczesne, bardziej aktualne poradniki do gier komputerowych książki o filmach książki historyczne z cenzurą 18, dla dorosłych o minecraft komiksy komiksy po angielsku poważne o bogatej tematyce kulturowej dramatyczne akcji przewodniki po Europie o modzie i urodzie, dla dziewczyn gry i poradniki do gier o tematyce wojennej o tematyce sportowej inne, ciekawe
50 Jeśli mógłbyś uzupełnić zasoby biblioteki szkolnej, to jakie by to były książki? tytuły: Czerwone krzesło Harry Potter Magiczne Drzewo Mały Książę Olbrzymi Pojedynek Tajemnica mostu Świat ogromnych Chowańce Mikołajek różne części Porwanie Mały Rubi w tarapatach Kto uratuje Iryska W poszukiwaniu domu Lew, czarownica i stara szafa Zagubione w śniegu Wróć Alfiku Odesso Kroniki Wordstone Charlie i fabryka czekolady Matylda Caroline Kosmiczny Marc Star Wars Thorgol Tajemniczy dom Władca Pierścieni Igrzyska śmierci Robinson Cruzoe Dziennik Cwaniaczka Seria Misiek Lessie wróć 35 maja Meto Krabut Lekkie życie Barnabiego Rozbójnik Hotzenplotz
Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasach piątych Szkoły Podstawowej nr 8 w Gdańsku Grupa ankietowanych uczniów - 70
Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasach piątych Szkoły Podstawowej nr 8 w Gdańsku Grupa ankietowanych uczniów - 70 Ankietowani uczniowie odpowiadając na to pytanie dokonywali wielokrotnego wyboru spośród
Bardziej szczegółowoUczniowie klas III. Ø Pytanie brzmiało: Twoja ulubiona książka to: ( podaj tytuł)
Wykaz książek, które jako ostatnio przeczytane wymienili uczniowie klas od III do VII szkoły podstawowej podczas wypełniania ankiety czytelniczej przeprowadzonej przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną
Bardziej szczegółowoCzytelnictwo dzieci i młodzieży
Czytelnictwo dzieci i młodzieży Badania ankietowe przeprowadzono w szkołach z terenu Gniezna i powiatu gnieźnieńskiego w terminie październik grudzień 2015 roku. Objęto nimi łącznie 776 uczniów. Przeprowadzili
Bardziej szczegółowoI. PRZEDMIOT, CELE I METODOLOGIA BADANIA EWALUACYJNEGO
I. PRZEDMIOT, CELE I METODOLOGIA BADANIA EWALUACYJNEGO Przedmiot ewaluacji Przedmiotem badania ewaluacyjnego było czytelnictwo uczniów, działania szkoły w zakresie rozwijania kompetencji czytelniczych
Bardziej szczegółowoANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ PRZEPROWADZONEJ WŚRÓD UCZNIÓW Ankietę przeprowadzono we wrześniu 2011 roku wśród uczniów Nr 1 im. Władysława Korżyka w Rykach. W ankiecie wzięło
Bardziej szczegółowoEwaluacja wewnętrzna 2016/2017
Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży w Szkole Podstawowej w Koczale Ewaluacja wewnętrzna 2016/2017 Grażyna Fras Maria Zielińska Katarzyna Sławek
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety przeprowadzonej w klasach trzecich szkoły Podstawowej nr 8 w Gdańsku. Grupa ankietowanych uczniów 185.
Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasach trzecich szkoły Podstawowej nr 8 w Gdańsku. Grupa ankietowanych uczniów 185. Wszystkie lub prawie wszystkie dzieci mają w domu własne książki. Najmniejsza grupa
Bardziej szczegółowo1. Jaka jest wielkość księgozbioru (liczba książek) w Państwa domu? 44% więcej niż 150
Wyniki ankiety na temat rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży przeprowadzonej wśród rodziców: 1. Jaka jest wielkość księgozbioru (liczba książek)
Bardziej szczegółowoEwaluacja pracy biblioteki szkolnej Zespołu Szkół w Pietrowicach Wielkich rok szkolny 2016/2017
Ewaluacja pracy biblioteki szkolnej Zespołu Szkół w Pietrowicach Wielkich rok szkolny 2016/2017 Analiza ankiet przeprowadzonych wśród 103 ZS w Pietrowicach Wielkich. Przedmiotem kontroli było funkcjonowanie
Bardziej szczegółowoOmówienie i podsumowanie wyników ankiety
Omówienie i podsumowanie wyników ankiety W maju 27 roku na terenie Szkoły Podstawowej w Markowej przeprowadziłam w klasach III VI ankietę dotyczącą księgozbioru biblioteki oraz zainteresowań czytelniczych
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2016/2017
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2016/2017 I. Zakres i cel ewaluacji. 1. Zakres diagnozowania: Obszar: Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz rozpowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci, młodzieży,
Bardziej szczegółowoUwaga! Imię i nazwisko ucznia, klasa
Uwaga! Jeżeli lubisz czytać książki i chcesz się wykazać znajomością lektur, weź udział w konkursie czytelniczym Parada postaci literackich. Konkurs będzie trwał od 30-31 października 2017 r. Mogą w nim
Bardziej szczegółowoALBUMY, PRZEWODNIKI, ENCYKLOPEDIE
SPIS NOWOŚCI W BIBLIOTECE SZKOLNEJ Zapraszamy do zapoznania się z niektórymi nowościami dostępnymi w bibliotece szkolnej. Są wśród nich między innymi pomoce dla nauczycieli oraz nowości czytelnicze zakupione
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników ankiety pn. Czy czytanie jest trendy?
Analiza wyników ankiety pn. Czy czytanie jest trendy? Ankieta została przeprowadzona wśród uczniów Zespołu Szkół z Dodatkową Nauką Języka Białoruskiego im.j. Kostycewicza w Bielsku Podlaskim oraz wśród
Bardziej szczegółowoZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE
ZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE Badania te przeprowadziłam w Szkole Podstawowej NR 6 w Giżycku w maju 2001roku na próbie 80 uczniów klas IV-VI (41 dziewcząt i 39 chłopców). Jednym z ważnych czynników determinujących
Bardziej szczegółowoREGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII KONOPNICKIEJ W MIECHOWIE
REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. MARII KONOPNICKIEJ W MIECHOWIE Biblioteka szkolna: 1) Organizuje różnorodne działania rozwijające wrażliwość kulturową i społeczną: konkursy
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA nr 46 w WARSZAWIE RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2016/2017
SZKOŁA PODSTAWOWA nr 46 w WARSZAWIE RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 216/217 Czytelnictwo uczniów, działania szkoły w zakresie rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety na temat rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży przeprowadzonej wśród uczniów:
Wyniki ankiety na temat rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży przeprowadzonej wśród uczniów: 1. Jaka jest wielkość księgozbioru (liczba książek)
Bardziej szczegółowoAnaliza i opracowanie ankiety dla rodziców na temat czytelnictwa i biblioteki (luty 2017 r.)
Analiza i opracowanie ankiety dla rodziców na temat czytelnictwa i biblioteki (luty 2017 r.) Analiza i wyniki ankiety na temat czytelnictwa dzieci oraz księgozbioru i działalności biblioteki w Lichnowach.
Bardziej szczegółowoBiblioteka szkolna Biblioteka jest wielka przez swą gościnność, a nie przez swe rozmiary"
Biblioteka szkolna Biblioteka jest wielka przez swą gościnność, a nie przez swe rozmiary" Rabindranath Tagore W bibliotece : chętnie Cię widzimy nie stawiamy stopni do niczego nie zmuszamy W bibliotece
Bardziej szczegółowoAnaliza i opracowanie ankiety dla nauczycieli na temat czytelnictwa i biblioteki (marzec 2017 r.)
Analiza i opracowanie ankiety dla nauczycieli na temat czytelnictwa i biblioteki (marzec 2017 r.) Analiza i wyniki ankiety na temat czytelnictwa oraz księgozbioru i działalności biblioteki w Lichnowach.
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji pracy biblioteki szkolnej w r. szkol. 2015/2016.
Raport z ewaluacji pracy biblioteki szkolnej w r. szkol. 2015/2016. PRZEDMIOT EWALUACJI : Biblioteka uczestniczy w realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych szkoły. CELE EWALUACJI: -podniesienie jakości
Bardziej szczegółowoLISTA LEKTUR W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. Szkoła Podstawowa nr 74 w Poznaniu. Uwaga!
Uwaga! Podane terminy są orientacyjne i oznaczają pierwszy dzień miesiąca, w którym lektura omawiana będzie na lekcjach języka polskiego uczeń powinien zaopatrzyć się w książkę i przeczytać ją do tego
Bardziej szczegółowoCzytelnictwo uczniów, działania szkoły w zakresie rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Czytelnictwo uczniów, działania szkoły w zakresie rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Rok szkolny 2015/2016 Opracowali:
Bardziej szczegółowoAnaliza ankiety przeprowadzonej wśród w użytkowników Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi
1 Analiza ankiety przeprowadzonej wśród w użytkowników Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego w Łodzi i jej filie: 2 KUTNO ŁĘCZYCA
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH EUROPEJSKIEGO TYGODNIA ŚWIADOMOŚCI DYSLEKSJI
SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH EUROPEJSKIEGO TYGODNIA ŚWIADOMOŚCI DYSLEKSJI 24 28 października 2016 roku Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Michowicach W dniach 24-28 października 2016
Bardziej szczegółowoZASADY KORZYSTANIA ZE ZBIORÓW BIBLIOTEKI SZKOLNEJ PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2
ZASADY KORZYSTANIA ZE ZBIORÓW BIBLIOTEKI SZKOLNEJ PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 Wypożyczalnia 1. Ze zbiorów biblioteki szkolnej mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy szkoły, a także rodzice
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z działań realizacji programu: Książki naszych marzeń, przez bibliotekę szkolną.
Sprawozdanie z działań realizacji programu: Książki naszych marzeń, przez bibliotekę szkolną. Pierwszą książkę do naszej biblioteki szkolnej zakupiono 1 października 1947r. Była to Placówka Bolesława Prusa.
Bardziej szczegółowoFUNKCJONOWANIE BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
RAPORT EWALUACYJNY FUNKCJONOWANIE BIBLIOTEKI SZKOLNEJ Siedlin, październik 2016r. EWALUACJA WEWNĘTRZNA / 1 PRZEDMIOT EWALUACJI Obszary ewaluacji: biblioteka szkolna posiada warunki do pełnienia funkcji
Bardziej szczegółowoMoja ulubiona książka
Ta książka jest moją ulubioną, ponieważ jest o tym serial Lego Nexo Knight. Ja lubię ten serial więc się zaciekawiłem też tą książką. Jest o chłopcu który się nazywał Bosman. Był sierotą i szef sierocińca
Bardziej szczegółowoANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ PRZEPROWADZONEJ WŚRÓD NAUCZYCIELI Ankietę przeprowadzono we wrześniu 2011 roku wśród 39 nauczycieli ZSZ Nr 1 im. Wł. Korżyka w Rykach, wśród 19
Bardziej szczegółowoList Otwarty. Szanowni Państwo!
List Otwarty Szanowni Państwo! W 2017 roku biblioteka szkolna realizuje Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa. Głównym celem programu jest podniesienie poziomu czytelnictwa wśród uczniów poprzez ciekawą
Bardziej szczegółowoPoniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,
Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków, smartfonów, tabletów, telefonów komórkowych bez dostępu
Bardziej szczegółowoPodręczniki otrzymamy od Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Wyposażenie dla ucznia klasy CP : Podręczniki otrzymamy od Ministerstwa Edukacji Narodowej. Uzupełni je, zakupiony przez Rodziców, zestaw wydawnictwa Operon Uczę się z Bratkiem klasa 1, składający się
Bardziej szczegółowoAnaliza i opracowanie ankiety dla uczniów na temat czytelnictwa i biblioteki (luty 2017 r.)
Analiza i opracowanie ankiety dla uczniów na temat czytelnictwa i biblioteki (luty 2017 r.) Analiza i wyniki ankiety na temat zainteresowań czytelniczych oraz księgozbioru i działalności biblioteki w Lichnowach.
Bardziej szczegółowoWPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY. mgr Grażyna Wyszkowska Kętrzyn, styczeń 2016
WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY mgr Grażyna Wyszkowska Kętrzyn, styczeń 2016 CO TO JEST CZYTANIE? techniczne rozpoznawanie znaków; zapoznanie się z treścią, rozumienie myśli zawartych w tekście
Bardziej szczegółowoRegulamin biblioteki szkolnej
Regulamin biblioteki szkolnej I. Zagadnienia ogólne 1. Biblioteka szkolna stanowi główne centrum informacji i pomocy naukowo- dydaktycznej szkoły. 2. Podstawowe zasady funkcjonowania oraz organizację biblioteki
Bardziej szczegółowo22. 03. 2014 r. Nr 14. Wydanie specjalne z okazji Pasowania Uczniów Klasy Pierwszej na Czytelnika.
22. 03. 2014 r. Nr 14. Wydanie specjalne z okazji Pasowania Uczniów Klasy Pierwszej na Czytelnika. Witajcie w gronie czytelników biblioteki S.P. w Przykonie Kto bez czytania książek chce być mądrym żakiem,
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY MULTIMEDIALNEGO CENTRUM INFORMACJI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W BEŁŻYCACH R O K S Z K O L N Y /
PLAN PRACY MULTIMEDIALNEGO CENTRUM INFORMACJI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W BEŁŻYCACH R O K S Z K O L N Y 2 0 1 7 / 2 0 1 8 CELE /ZADANIA DO REALIZACJI Biblioteka jako multimedialne centrum informacji. Realizacja
Bardziej szczegółowoI A I D II A II B III A III B I G II G III G
1. Jak często czytasz książki? I A I D II A II B III A III B I G II G III G Codziennie 9 15 11 5 1 6 1 8 7 Raz w tygodniu 5 4 8 6 8 9 4 6 7 Raz w miesiącu 5 2 4 7 8 7 7 3 2 Rzadziej 6 4 7 5 4 2 5 4 Nie
Bardziej szczegółowoProgram rozwoju czytelnictwa w Zespole Szkół Miejskich nr 4 w Kędzierzynie Koźlu
Program rozwoju czytelnictwa w Zespole Szkół Miejskich nr 4 w Kędzierzynie Koźlu WSTĘP Czytanie jako umiejętność rozumienia, wykorzystywania i refleksyjnego przetwarzania tekstów, w tym tekstów kultury,
Bardziej szczegółowoPlan pracy biblioteki szkolnej Zespołu Szkół w Ślemieniu w roku szkolnym 2016/2017
Plan pracy biblioteki szkolnej Zespołu Szkół w Ślemieniu w roku szkolnym 2016/2017 I. PRACA PEDAGOGICZNA NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA 2016-2012 1. ROZPOZNAWANIE I KIEROWANIE ZAINTERESOWANIAMI
Bardziej szczegółowoREGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ I. Zadania biblioteki szkolnej 1. Postanowienia ogólne 2. Zadania biblioteki 3. Użytkownicy biblioteki II. Organizacja biblioteki 1. Czas pracy 2. Zbiory 3. Pracownicy biblioteki
Bardziej szczegółowoBIBLIOTEKARZ: Danuta Łepak
BIBLIOTEKARZ: Danuta Łepak ROCZNY PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ w Publicznym Gimnazjum im. K. Kieślowskiego w Mieroszowie Rok szkolny 2013/2014 ZADANIA ŚRODKI I FORMY REALIZACJI TERMIN ODPOWIEDZIALNI
Bardziej szczegółowoCzęść 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić. ... ... ... ... ...
KWE ST I ONARI USZUCZ NI A K Dat abadani a( RRRRMMDD,wypeł ni aanki et er ) Część 1 Moja klasa 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić. 2. Wymień osoby z Twojej klasy,
Bardziej szczegółowoMAJOWE SPOTKANIA W MIEJSKIEJ I GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W KRAPKOWICACH I PODLEGŁYCH PLACÓWKACH ph.: BIBLIOTEKA PRZESTRZENIĄ DLA KREATYWNYCH
MAJOWE SPOTKANIA W MIEJSKIEJ I GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W KRAPKOWICACH I PODLEGŁYCH PLACÓWKACH ph.: BIBLIOTEKA PRZESTRZENIĄ DLA KREATYWNYCH 8 maj (czwartek) SPOTKANIE BIBLIOTEKARZY POWIATU KRAPKOWICKIEGO
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRACY BIBLIOTEKI
REGULAMIN PRACY BIBLIOTEKI W skład Zespołu Szkół Elektronicznych i Informatycznych w Sosnowcu wchodzą: a) Biblioteka Gimnazjum nr 15 b) Biblioteka Technikum nr 8 I. Główne zadania biblioteki szkolnej:
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
GIMNAZJUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W NAMYSŁOWIE RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 201/2016 WYMAGANIE: SZKOŁA ROZWIJA KOMPETENCJE CZYTELNICZE ORAZ UPOWSZECHNIA CZYTELNICTWO WŚRÓD DZIECI
Bardziej szczegółowoRegulamin biblioteki szkolnej. Liceum Ogólnokształcącego im. Henryka Sienkiewicza we Wrześni. Rozdział 1 Użytkownicy biblioteki
Regulamin biblioteki szkolnej Liceum Ogólnokształcącego im. Henryka Sienkiewicza we Wrześni Rozdział 1 Użytkownicy biblioteki 1 1. Z biblioteki szkolnej mogą korzystać: a) uczniowie, b) nauczyciele zatrudnieni
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018
PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Cele: 1. Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów. 2. Wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku
Bardziej szczegółowoMiędzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Rok szkolny 2011/2012
Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych Rok szkolny 2011/2012 Hasło tegorocznych obchodów: Biblioteki szkolne przygotowują uczniów do życia TYDZIEŃ 1: CZYTELNICZY 3 7 października Co się działo w
Bardziej szczegółowoAnaliza ANKIETY Badającej zainteresowania czytelnicze uczniów
Analiza ANKIETY Badającej zainteresowania czytelnicze uczniów Ankietę przeprowadzono na przełomie maja i czerwca 2018 roku wśród uczniów Nr 1 im. Władysława Korżyka w Rykach. W ankiecie wzięło udział 227
Bardziej szczegółowoCzy czytelnictwo jest upowszechniane wśród uczniów oddziałów 2-6 Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 151.
Podstawy prawne. Rozporządzenie MEN z dnia 12 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. poz. 1270) RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w roku szkolnym 2015/2016 Czy czytelnictwo jest upowszechniane
Bardziej szczegółowoCZYTANIE I PISANIE ZA MAJĄTEK STANIE
CZYTANIE I PISANIE ZA MAJĄTEK STANIE Witam Państwa na III Forum Nauczycieli Przedmiotów Humanistycznych Dobre praktyki. W bieżącym roku szkolnym duży nacisk kładę na czytanie. Dlaczego? Każdego roku nasza
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2016/ pierwsze półrocze
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2016/2017 - pierwsze półrocze Czytelnictwo uczniów, działania szkoły w zakresie rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci
Bardziej szczegółowoRegulamin biblioteki szkolnej Gimnazjum im. gen. Władysława Andersa w Ostrowach. Rozdział 1 Użytkownicy biblioteki 1
Regulamin biblioteki szkolnej Gimnazjum im. gen. Władysława Andersa w Ostrowach Rozdział 1 Użytkownicy biblioteki 1 1. Z biblioteki mogą korzystać: uczniowie, nauczyciele oraz inni pracownicy Szkoły Podstawowej
Bardziej szczegółowoRegulamin pracy biblioteki szkolnej
Załącznik nr 6 do Statutu Zespołu Szkół nr 1 im. KEN Regulamin pracy biblioteki szkolnej w Zespole Szkół nr 1 im. KEN w Szczecinku I. Zadania biblioteki szkolnej. 1. Postanowienia ogólne. 2. Zadania biblioteki.
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ przeprowadzonej w Zespole Szkół Nr 3 w Hrubieszowie w roku szkolnym 2015/2016 Hrubieszów Czerwiec 2016 r. 1 Wstęp. Zgod z opracowanym Planem Nadzoru Pedagogicznego dyrektora
Bardziej szczegółowoProblem badawczy: Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Rok szkolny 2015/2016.
Ewaluacja wewnętrzna ZSE-T I semestr Problem badawczy: Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Rok szkolny 2015/2016. Wyniki ankiety przeprowadzonej
Bardziej szczegółowoOferta Miejskiej Biblioteki Publicznej
Oferta Miejskiej Biblioteki Publicznej Miejska Biblioteka Publiczna gromadzi zbiory z literatury pięknej dla dorosłych i dzieci, a także z literatury popularnonaukowej i naukowej. Placówka zakupuje wszystkie
Bardziej szczegółowoWYNIKI BADANIA ANKIETOWEGO PRZEPROWADZONEGO W OKRESIE CZERWIEC LIPEC 2015 WŚRÓD UŻYTKOWNIKÓW BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ MIASTA I GMINY IM
WYNIKI BADANIA ANKIETOWEGO PRZEPROWADZONEGO W OKRESIE CZERWIEC LIPEC 25 WŚRÓD UŻYTKOWNIKÓW BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ MIASTA I GMINY IM. EUGENIUSZA PAUKSZTY W SKOKACH TEMAT: Rozpoznanie potrzeb czytelników
Bardziej szczegółowoSkojarzenia rodziców - hasło BIBLIOTEKA
Pytanie ankietowe: Proszę wpisać skojarzenia jakie ma Pan/Pani z następującymi hasłami: biblioteka miłe panie bibliotekarki, kolorowy dywanik i kolorowe ksiażeczki Z brakiem innowacyjnosci, wypożyczanie
Bardziej szczegółowoWybory książek. Lp. Tytuł. Autor. Liczba oddanych głosów. Harry Potter (seria) Rowling K. Joanne
Wybory książek Autor: mgr Halina Chojnacka; mgr Dorota Łykowska 12.04.2015. Wybory książek Nasza szkoła przyłączyła się do akcji Ogólnopolskie Wybory Książek, której organizatorem była redakcja miesięcznika
Bardziej szczegółowoBiblioteka to przybytek na ścieżaj otwarty, zapraszający każdego w progi. Wejdź gościu i stań się przyjacielem.
MOTTO: Biblioteka to przybytek na ścieżaj otwarty, zapraszający każdego w progi. Wejdź gościu i stań się przyjacielem. Jan Wiktor PLAN PRACY BIBLIOTEKI Szkoły Podstawowej nr 2 im. Bolesława Prusa w Mysłowicach
Bardziej szczegółowoBIBLIOPREWENCJA W DZIAŁANIACH Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi. COMENIUS REGIO Regional Pedagogical Library in Lodz
1 BIBLIOPREWENCJA W DZIAŁANIACH Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego w Łodzi i jej filie w miastach woj. łódzkiego: 2 KUTNO
Bardziej szczegółowoNOWOCZESNA BAZA DYDAKTYCZNA
NOWOCZESNA BAZA DYDAKTYCZNA Dzieci mają do dyspozycji kąciki do zabawy i odpowiednio dostosowane meble. Sala lekcyjna podzielona jest na część edukacyjną i rekreacyjną. Nauka odbywa się głownie przez zabawę.
Bardziej szczegółowoPlan pracy biblioteki szkolnej Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Kleszczowie 2015/2016. Opracowała : I.Paciorek i R.Frach
Plan pracy biblioteki szkolnej Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Kleszczowie 2015/2016. Opracowała : I.Paciorek i R.Frach CELE OGÓLNE : realizacja kierunku polityki oświatowej na bieżący rok szkolny,
Bardziej szczegółowoRegulamin biblioteki Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 w Szczecinie
Regulamin biblioteki Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 w Szczecinie Szczecin 2017 Zadania biblioteki szkolnej 1. Szkoła posiada pomieszczenia zwane biblioteką, które umożliwiają korzystanie z księgozbioru
Bardziej szczegółowo,, ZALAJKUJ CZYTANIE SZKOLNY PROJEKT PROMUJĄCY CZYTELNICTWO WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY
,, ZALAJKUJ CZYTANIE SZKOLNY PROJEKT PROMUJĄCY CZYTELNICTWO WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY CZAS TRWANIA XI 2015R. - V 2016R. / WSTĘP Projekt przeznaczony jest dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 w Puławach.
Bardziej szczegółowoAnkieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014. Miejsce na kod ucznia
UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY Ankieta dla ucznia Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014 Miejsce na kod ucznia Ankieta, o której wypełnienie Cię prosimy, zawiera
Bardziej szczegółowoREGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE
REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE I. Zagadnienia ogólne 1. Biblioteka jest interdyscyplinarną pracownią szkoły. 2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ I. POSTANOWIENIA OGÓLNE. Biblioteka szkolna jest interdyscyplinarną pracownią działającą na rzecz realizacji zadań całej szkoły; służy realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. GEN. AUGUSTYNA SŁUBICKIEGO W IZBICY KUJAWSKIEJ
REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. GEN. AUGUSTYNA SŁUBICKIEGO W IZBICY KUJAWSKIEJ 1. Postanowienia ogólne: Biblioteka szkolna jest pracownią służącą realizacji potrzeb i zainteresowań
Bardziej szczegółowoPlan pracy biblioteki szkolnej. Gimnazjum nr 3 im. Ignacego Krasickiego w Skierniewicach
Plan pracy biblioteki szkolnej Gimnazjum nr 3 im. Ignacego Krasickiego w Skierniewicach Z Podstawy programowej kształcenia ogólnego: Celem kształcenia ogólnego na III etapie edukacyjnym jest: 1. przyswojenie
Bardziej szczegółowoObowiązuje od 01 października 2017 roku
REGULAMIN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ I SZKOLNEGO CENTRUM INFORMACJI CENTRUM EDUKACJI OGRODNICZEJ w SZCZECINIE Obowiązuje od 01 października 2017 roku PODSTAWA PRAWNA: 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2017 r.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZBIÓRKI KSIĄŻEK PODZIEL SIĘ KSIĄŻKĄ
REGULAMIN ZBIÓRKI KSIĄŻEK PODZIEL SIĘ KSIĄŻKĄ Cele zbiórki: - doposażenie biblioteki szkolnej w książki dla dzieci i młodzieży, - zachęcanie udziału uczniów do udziału w akcji wspomagającej bibliotekę
Bardziej szczegółowoREGULAMIN BIBLIOTEKI Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Krośnie Odrzańskim
REGULAMIN BIBLIOTEKI Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Krośnie Odrzańskim I. Postanowienia ogólne: 1. W Zespole Szkolno Przedszkolnym w Krośnie Odrzańskim działa jedna biblioteka, wspólna dla wszystkich
Bardziej szczegółowoJak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW
Jak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW im bardziej wyręczamy dzieci w rozwoju, tym bardziej zabieramy im możliwości uczenia się i doświadczania Nie odrabiaj za
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO
Uwaga. Jest to tylko fragment przykładowego sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego dwa z sześciu punktów ( 8 ust. 3 pkt 1, 2, 3 i 8 ust. 3 pkt 4 lit. a, b, d Rozporządzenia) Cały dokument jest
Bardziej szczegółowoMAJOWE SPOTKANIA W MIEJSKIEJ I GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W KRAPKOWICACH I PODLEGŁYCH PLACÓWKACH ph.: BIBLIOTEKA (NIE TYLKO) CENTRUM INFORMACJI
MAJOWE SPOTKANIA W MIEJSKIEJ I GMINNEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W KRAPKOWICACH I PODLEGŁYCH PLACÓWKACH ph.: BIBLIOTEKA (NIE TYLKO) CENTRUM INFORMACJI W majowych spotkaniach z książką biblioteka proponuje
Bardziej szczegółowoREGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE
REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE I. Zagadnienia ogólne 1. Biblioteka jest interdyscyplinarną pracownią szkoły. 2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie,
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
Szkoła Podstawowa nr 92 im. Jana Brzechwy w Warszawie RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ OBSZAR: Upowszechnianie czytania wśród uczniów WYMAGANIE: Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN BIBLIOTEKI GIMNAZJUM W ZABOROWIE
REGULAMIN BIBLIOTEKI GIMNAZJUM W ZABOROWIE Na podstawie art. 67 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U z 1991 r. Nr 95 poz. 425 z późniejszymi zmianami) Statutu Gimnazjum w Zaborowie
Bardziej szczegółowoRegulamin biblioteki szkolnej Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Poczesnej
Regulamin biblioteki szkolnej Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Poczesnej 1. Postanowienia ogólne: ZADANIA BIBLIOTEKI SZKOLNEJ - biblioteka jest interdyscyplinarną pracownią szkoły, - biblioteka
Bardziej szczegółowo2 ust.13 umowy. Część I. Sprawozdanie merytoryczne. 1. Zakładane cele realizacji zadania zostały osiągnięte.
2 ust.13 umowy Część I. Sprawozdanie merytoryczne 1. Zakładane cele realizacji zadania zostały osiągnięte. 2. Opis wykonanych w ramach Programu. I. Podjęta przez szkoły, współpraca z bibliotekami publicznymi
Bardziej szczegółowoRegulamin Biblioteki Szkolnej w Szkole Podstawowej w Starych Proboszczewicach
Regulamin Biblioteki Szkolnej w Szkole Podstawowej 1. Biblioteka szkolna jest pracownią interdyscyplinarną i uczestniczy w przygotowaniu uczniów do samokształcenia i edukacji ustawicznej, w tym do korzystania
Bardziej szczegółowoPaździernik to czas, w którym świętowany jest Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych.
Październik to czas, w którym świętowany jest Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. W naszej szkole w dniach 2-4 października 2013 r. pracownicy biblioteki zorganizowali obchody tego święta. Bibliotekarki
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Cele: 1. Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów. 2. Wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku
Bardziej szczegółowoRegulamin pracy biblioteki szkolnej I Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Częstochowie
Regulamin pracy biblioteki szkolnej I Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Częstochowie I. Zadania biblioteki szkolnej 1. Postanowienia ogólne 2. Zadania biblioteki 3. Użytkownicy biblioteki
Bardziej szczegółowoZałącznik 11. Regulamin biblioteki i czytelni multimedialnej w Szkole Podstawowej nr 112 w Warszawie
Załącznik 11 Regulamin biblioteki i czytelni multimedialnej w Szkole Podstawowej nr 112 w Warszawie Regulamin biblioteki i czytelni multimedialnej w Szkole Podstawowej nr 112 w Warszawie 1. Biblioteka
Bardziej szczegółowoOrganizacja biblioteki uwzględnia w szczególności zadania w zakresie:
REGULAMIN PRACY BIBLIOTEK SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAMOŚCIU I. Zadania biblioteki szkolnej 1. Postanowienia ogólne 2. Zadania biblioteki 3. Użytkownicy biblioteki II. Organizacja biblioteki 1. Lokal 2.
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ I. Cele i zakres ewaluacji wewnętrznej. 1. Cel ewaluacji Zebranie informacji dotyczących rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie i opracowanie materiału badawczego: Ewa Paszkowska. Czarna Górna: grudzień 2014r. Strona 1 z 14
EWALUACJA PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W CZARNEJ GÓRNEJ Przygotowanie i opracowanie materiału badawczego: Irena Brzuzan Jełowicka Ewa Paszkowska Czarna Górna: grudzień 2014r
Bardziej szczegółowoAnkieta - Masz Głos - Miejska Biblioteka Publiczna w Piekarach Śląskich
Ankieta - Masz Głos - Miejska Biblioteka Publiczna w Piekarach Śląskich Szanowni Państwo, Zachęcamy do wypełnienia ankiety i wyrażenia swojej opinii dotyczącej funkcjonowania Miejskiej Biblioteki Publicznej
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji wewnętrznej szkoły. Liceum Ogólnokształcące Nr III. im. Juliusza Słowackiego w Otwocku 2016/2017
Raport z ewaluacji wewnętrznej szkoły Liceum Ogólnokształcące Nr III im. Juliusza Słowackiego w Otwocku 2016/2017 OBSZAR EWALUACJI Rozwijanie kompetencji czytelniczych i upowszechnianie czytelnictwa wśród
Bardziej szczegółowoBiblioteczka dla najmłodszych
Biblioteczka dla najmłodszych Dołącz do sieci innowacyjnych bibliotek, które otworzyły się na potrzeby małych dzieci i ich rodziców. W Polsce zwłaszcza we wsiach i małych miastach brakuje miejsc, gdzie
Bardziej szczegółowoCzy przedszkole rozwija kompetencje i zainteresowania czytelnicze dzieci?
Czy przedszkole rozwija kompetencje i zainteresowania czytelnicze dzieci? Ewaluacja wg planu nadzoru pedagogicznego Niepublicznego Przedszkola Szkrabki w roku szkolnym 2018/2019 czerwiec 2019 Cele ewaluacji
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z działalności merytorycznej. Biblioteki Publicznej Gminy Krasnopol za rok 2013.
BIBLIOTEKA PUBLICZNA GMINY KRASNOPOL 16-503 Krasnopol, ul. 1-go Maja 1 woj. podlaskie NIP844-219-79-20, REGON 200053160 teljfax. 087 516~4Q*5B Krasnopol, 20.03.2014r. Sprawozdanie z działalności merytorycznej
Bardziej szczegółowoCZYTANIE BEZ PODZIAŁU
INNOWACYJN@ I PRZYJAZDN@ BIBLIOTEK@ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 im. Alfreda Wierusza-Kowalskiego CZYTANIE BEZ PODZIAŁU Zadania innow@cyjnej biblioteki szkolnej: Promujemy czytelnictwo! Rozwijamy i wzmacniamy
Bardziej szczegółowoPlan pracy biblioteki
Plan pracy biblioteki w Zespole Szkół Miejskich (szkoła podstawowa) w Złotoryi Cel główny: Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży (MEN) opiekun biblioteki
Bardziej szczegółowo