Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami.

Transkrypt

1 Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami. Zagadnienie tematyczne (blok tematyczny): Bazy danych (Podr.cz. II, str ) Podstawa programowa: Rozwiązywanie problemów za pomocą programów użytkowych. Przykłady różnych form organizacji danych. Przykłady wyszukiwania i zapisywania informacji w bazach danych. III rok nauki Temat 97: Tworzenie formularzy w widoku projektu. Dołączanie do formularzy obrazów (zdjęć). Temat 98: Prezentowanie danych z bazy za pomocą raportu. Wskazówki do zajęć: 1. Na początku zajęć ucz. odczytują swoje wypowiedzi na temat: W jakim celu tworzy się w bazie danych formularze i raporty? (praca domowa). 2. Ucz. otwierają bazę Dzienniczek ucznia (płyta CD - ROM) oraz przeglądają utworzone raporty i wykonują polecenia: - Otwierają Raport cały semestr, korzystając z ikony lub polecenia Widok/Widok projekt wprowadzają do formularza zmiany i zapisują zmieniony formularz pod inną nazwą. Zadaniem nauczyciela jest pokazanie, jak do formularza wprowadza się zmiany. Pokazujemy uczniom, że w widoku projektu można wyświetlić przybornik, za pomocą którego można wstawić nowe pola, zdjęcia, obrazki i itp. - Uczniowie otwierają Raport oceny ze wszystkich lat i w widoku projektu np. wyśrodkowują tytuł, przestawiają pola, a nauczyciel w trakcie pracy objaśnia dane czynności. Podobnych ćwiczeń do wykonania można polecić więcej, w zależności od tempa pracy uczniów oraz ich możliwości. Zdolniejsi uczniowie mogą tworzyć formularze w widoku projektu.

2 3. Prace nad modyfikowaniem czy tworzeniem raportu mogą przebiegać analogicznie, jak w przypadku formularza. 4. Lekcję, na której tworzony jest raport lub formularz powinien kończyć wydruk z analizą i podsumowaniem jego wyglądu. Uczniowie, u których obserwuje się szybsze tempo pracy i większe umiejętności, wykonują formularze i raporty w widoku projektu. Test sprawdzający 1: 1. Wiersz bazy danych zawiera: a. Zbiór informacji o kilku obiektach. b. Zbiór informacji o jednym obiekcie. c. Dane dotyczące określonego typu danych. 1. Kwerendy w bazie danych to: a. Obiekty ułatwiające proces wprowadzania i aktualizacji danych. b. Zapytania umożliwiające wyświetlanie określonych danych. c. Obiekty służące do przeglądania wszystkich danych. 3. Przyciski nawigacyjne w bazie danych umożliwiają: a. Tworzenie zapytań. b. Przeglądanie rekordów. c. Tworzenie nowych pól. 1. Do wyszukiwania i zamiany danych w bazie należy wywołać polecenie: a. Plik\Wyszukaj. b. Edycja\Wyszukaj. c. Edycja\Znajdź. 2. Sortowanie w bazie danych ma na celu: a. Przeglądanie wszystkich rekordów. b. Uporządkowanie rekordów w określonej kolejności. c. Wyświetlanie wybranych danych.

3 3. Importowanie bazy danych polega na: a. Wprowadzaniu nowych danych. b. Wyszukiwanie danych według określonego kryterium. c. Pobraniu wybranych danych z innej bazy danych. 4. Baza danych może składać się: a. Z kilku odrębnych tabel. b. Z jednej lub kilku powiązanych ze sobą tabel. c. Z zapisanych w programie danych. 5. Utworzony do określonej bazy danych raport lub formularz: a. Nie można uzupełniać o nowe dane. b. Można wzbogacać o nowe elementy. c. Służy tylko przeglądaniu wcześniej wprowadzonych danych. 6. Przybornik w bazie danych służy do: a. Wprowadzania nowych pól. b. Wprowadzania nowych elementów. c. Sortowania danych. 7. Po usunięciu wiersza tabeli danych: a. Operacja jest nieodwracalna. b. Operacja jest odwracalna. c. Można wprowadzać w to miejsce inne dane.

4 Test sprawdzający 2: 1. Baza danych jest to: a. Wypunktowana lista określonych danych. b. Zbiór powiązanych ze sobą informacji w określoną strukturę. c. Zbiór przetworzonych przez komputer danych. 2. Aby w bazie danych przejść do następnego rekordu, należy wcisnąć: a. Tab lub. b. Enter. c. Esc. 3. Aby odszukać w tabeli bazy danych określone dane, należy wywołać polecenie: a. Plik\Znajdź. b. Edycja\Znajdź. c. Start\Znajdź. 4. W bazie danych rekordy można sortować: a. Według ustalonych przez siebie kryteriów. b. Rosnąco lub malejąco. c. Po uruchomieniu dodatkowych okien programu. 5. Importowanie bazy danych na przykład z arkusza kalkulacyjnego jest: a. Możliwe. b. Nie możliwe. c. Możliwe tylko za pomocą Internetu. 6. Usunięcie rekordu lub pola jest czynnością: a. Odwracalną. b. Nieodwracalną. c. Niemożliwą do wykonania.

5 7. Nową tabelę w bazie danych można tworzyć samodzielnie: a. Za pomocą kreatora. b. W widoku projektu. c. Importując dane z innego źródła. 8. Relacje między tabelami umożliwiają: a. Logiczne powiązanie danych z różnych tabel. b. Importowanie kolejnych danych. c. Jednakowy wygląd kilku powiązanych ze sobą tabel. 9. Kwerendy tworzy się w celu: a. Ustalenia określonych związków. b. Wyświetlenia danych, połączenia informacji z kilku tabel, uporządkowania czy dokonania obliczeń. c. Wydrukowania niezbędnych informacji. 10. Raport służy do: a. Sortowania danych. b. Prezentowania danych pobieranych z tabel oraz do przygotowania informacji do wydruku. c. Tworzenia kolejnych zestawień.