PLAN WYNIKOWY DLA PODRĘCZNIKA WELTTOUR DEUTSCH 1. PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

Transkrypt

1 PLAN WYNIKOWY DLA PODRĘCZNIKA WELTTOUR DEUTSCH 1. PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW Poniższy plan wynikowy jest przewidziany dla kursu podstawowego w wymiarze dwóch/trzech godzin tygodniowo: 6 rozdziałów x 10/13 godz. lekcyjnych (L1 L3 x 2 godz. lekcyjne + L4 x 1 godz. lekcyjna + Grammatik EXTRA! x 1 godz. lekcyjna + Deutschtrainig x 2 godz. lekcyjne + Bank pomysłów Schreibecke/Sprechecke x 1 godz. lekcyjna + Vor dem Test Teste dich selbst! x 1 godz. lekcyjna + sprawdzian rozdziałowy x 1 godz. lekcyjna) + 2 x 3 godz. lekcyjne (powtórzenie do testu z rozdziałów 1 3/1 6, test z rozdziałów 1 3/1 6, poprawa testu z rozdziałów 1 3/1 6) + Welttour Magazin (6 x 1 godz. lekcyjna) = 60 godz. lekcyjnych + 30 godz. lekcyjnych W dokumencie uwzględniono: materiał z podręcznika sekcja z zeszytu ćwiczeń: Vor dem Test Teste dich selbst! sekcja z Banku pomysłów: Schreibecke/Sprechecke testy, dostępne na stronie oraz w Generatorze testów. Treści nauczania / temat rozdziału ROZDZIAŁ I Ich und meine Welt Wymagania edukacyjne podstawowe ponadpodstawowe (P) (PP) Uczeń: Uczeń: zna zaimki osobowe w liczbie pojedynczej, zna odmianę zaimki osobowe czasowników w liczbie pojedynczej, regularnych w liczbie odmienia pojedynczej, czasowniki regularne mówi, jak się w liczbie pojedynczej, nazywa, przedstawia się, Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział 1, lekcje Grammatik EXTRA! Deutschtrainig Zeszyt ćwiczeń: Procedury sprawdzania i oceniania ucznia Zadania umiejętność mówienia: L1: 4, 7, 8 L2: 4 L3: 3, 4, 6 L4: 2, 4, 7 Deutschtraining: zadanie Kryteria sukcesu (wskaźniki) Mówienie według Pisanie według

2 pyta rozmówcę o imię, zna zaimki dzierżawcze w mianowniku w liczbie pojedynczej, czyta wybrane słowa z niemieckimi głoskami: ei, ie, eu, s, tsch, ß, ch, ü, zna alfabet niemiecki, zna zasadę użycia formy grzecznościowej Sie, zna liczebniki do 19, podaje swój wiek i pyta o wiek, wypełnia formularz osobowy, czyta wybrane słowa z niemieckimi głoskami: sch, z, ä, ö, ü, zna zaimki osobowe w liczbie mnogiej, zna powitania i pożegnania w języku niemieckim, mówi, jak się ma, czyta wybrane słowa pyta rozmówcę o podstawowe dane osobowe, zaimki dzierżawcze w mianowniku, poprawnie artykułuje słowa z niemieckimi głoskami: ei, ie, eu, s, tsch, ß, ch, ü, literuje nazwiska, w zdaniach formę grzecznościową Sie, liczy do 19, opowiada o osobie na podstawie formularza osobowego, poprawnie artykułuje słowa z niemieckimi głoskami: sch, z, ä, ö, ü, zaimki osobowe w liczbie mnogiej, wita się i żegna w języku niemieckim, rozdział 1, lekcje Vor dem Test Teste dich selbst! Płyta CD Płyta DVD z filmami Bank pomysłów: Schreibecke Sprechecke Spielecke Portal dlanauczyciela.pl: kartkówki test 1 1, zadanie 2, zadanie 3 umiejętność pisania: L1: 2 L2: 3, 6, 7 Deutschtraining: 4 Zadania pisemne stopień opanowania struktur gramatycznych i słownictwa z lekcji : ZC: L1 L4 Deutschtraining: 3 szczegółowe, selektywne i globalne rozumienie tekstu słuchanego i czytanego: L1: 1, 2, 3, 5, 6 L2: 1, 2, 5, 7 L3: 1, 2, 3, 5 L4: 1, 3, 5, 6 Deutschtraining: 1, 2 Kartkówki Test sprawdzający Rozumienie tekstu słuchanego i czytanego oceniania wskazanych w PSO Zaliczenie wymagań edukacyjnych w formie testu wynik punktowy osiągnięty przez ucznia oceniania prac pisemnych

3 z niemieckimi głoskami v, ch, äu, tz, zna odmianę czasowników w liczbie mnogiej, zna dni tygodnia, wybranych hobby, mówi krótko, co robi w czasie wolnym, zna szyk zdania oznajmującego w języku niemieckim. pyta o samopoczucie i informuje o samopoczuciu, poprawnie artykułuje słowa z niemieckimi głoskami: v, ch, äu, tz, odmienia czasowniki w liczbie mnogiej, nazywa dni tygodnia, nazywa zainteresowania, podaje podstawowe informacje o artyście Benie Wilsonie, opowiada o swoich zainteresowaniach, poprawny szyk zdania, na rozumienie tekstów słuchanych, pisanych, zadania na znajomość środków językowych oraz tworzy wypowiedzi pisemne (z zachowaniem

4 właściwych zasad konstruowania odpowiedniego tekstu) i ustne z zakresu materiału leksykalno- -gramatycznego rozdziału, pisemne w formach stosowanych na egzaminach z języka niemieckiego, kończących się certyfikatem / rozwiązuje zadania ustne w celu powtórzenia znajomości funkcji językowych po rozdziale, współdziała w grupie, uczestnicząc w grach językowych, służących powtórzeniu i utrwaleniu materiału leksykalnego i gramatycznego z rozdziału.

5 ROZDZIAŁ II Meine Familienwelt członków rodziny, przedstawia wybranych członków rodziny, zna liczebniki do 100, zna rodzajniki określone w mianowniku, wybranych zawodów, zna zasadę tworzenia rodzaju żeńskiego od nazw wybranych zawodów, mówi, kim są z zawodu jego rodzice, zna rodzajniki nieokreślone w mianowniku, zna zaimki dzierżawcze mein/e, dein/e w mianowniku, zna zasadę użycia rodzajników określonych i nieokreślonych, zna przymiotniki opisujące wygląd i charakter osoby, nazywa członków rodziny, przedstawia członków rodziny, opowiada o swojej rodzinie, liczy do 100, rodzajniki określone w mianowniku, nazywa zawody, tworzy rodzaj żeński od nazw zawodów, opowiada o zawodach rodziców, rodzajniki określone, nieokreślone i zaimki dzierżawcze mein/e, dein/e w mianowniku, opisuje wygląd i charakter osoby, podaje stan cywilny, tworzy liczbę mnogą członków rodziny, czasownik haben we właściwych formach, opisuje szczegółowo Podręcznik: rozdział 2, lekcje Grammatik EXTRA! Deutschtraining Zeszyt ćwiczeń: rozdział 2, lekcje Vor dem Test Teste dich selbst! Płyta CD Płyta DVD z filmami Bank pomysłów: Schreibecke Sprechecke Spielecke Portal dlanauczyciela.pl: kartkówki test 2 umiejętność mówienia: L1: 4, 5 L2: 4, 7 L3: 5 L4: 5 Deutschtraining: zadanie 1, zadanie 2, zadanie 3 umiejętność pisania: L1: 2, 3 L2: 2, 6 L4: 1 Deutschtraining: 5 Zadania pisemne stopień opanowania struktur gramatycznych i słownictwa z lekcji : ZĆ: L1 L4 Deutschtraining: 3, 4 szczegółowe, selektywne i globalne rozumienie tekstu słuchanego i czytanego: Mówienie według Pisanie według Rozumienie tekstu słuchanego i czytanego oceniania wskazanych w PSO Zaliczenie wymagań edukacyjnych w formie testu wynik punktowy osiągnięty przez ucznia oceniania prac pisemnych

6 stanu cywilnego, zna liczbę mnogą wybranych członków rodziny, zna odmianę czasownika haben, wybranych zwierząt domowych, opisuje krótko zwierzę domowe, zna deklinację rzeczownika w bierniku. siebie i swoją rodzinę, nazywa zwierzęta domowe, opisuje wygląd i charakter zwierząt, stosuje dopełnienie w bierniku, opowiada o swoim zwierzęciu domowym, na rozumienie tekstów słuchanych, pisanych, zadania na znajomość środków językowych oraz tworzy wypowiedzi pisemne (z zachowaniem właściwych zasad konstruowania odpowiedniego tekstu) i ustne z zakresu materiału leksykalno- -gramatycznego rozdziału, pisemne w formach stosowanych na egzaminach z języka L1: 1 L2: 1, 3, 5 L3: 1, 2, 3, 4 L4: 1, 2, 3 Deutschtraining: 1, 2 Kartkówki Test sprawdzający

7 ROZDZIAŁ III Bildung auf der Welt szkół, mówi, do jakiej szkoły uczęszcza i jaka jest jego szkoła, zna odmianę czasowników modalnych, mówi krótko, co może i co musi robić w szkole, przedmiotów szkolnych, niemieckiego, kończących się certyfikatem / rozwiązuje zadania ustne w celu powtórzenia znajomości funkcji językowych po rozdziale, współdziała w grupie, uczestnicząc w grach językowych, służących powtórzeniu i utrwaleniu materiału leksykalnego i gramatycznego z rozdziału. opowiada o swojej szkole, wyraża opinię o swojej szkole, czasowniki modalne, opowiada, co może i co musi robić w szkole, nazywa przedmioty szkolne, podaje oceny Podręcznik: rozdział 3, lekcje Grammatik EXTRA! Deutschtraining Zeszyt ćwiczeń: rozdział 3, lekcje Vor dem Test Teste dich selbst! umiejętność mówienia: L1: 3, 4, 6 L2: 7 L3: 4 L4: 5, 6 Deutschtraining: zadanie 1, zadanie 2, zadanie 3 umiejętność pisania: Mówienie według Pisanie według Rozumienie tekstu słuchanego i czytanego oceniania wskazanych w PSO

8 ocen szkolnych, mówi, jaki jest jego plan lekcji, zna system oceniania w Niemczech, pyta rozmówcę, jaki jest jego ulubiony przedmiot szkolny, wybranych przyborów szkolnych, mówi krótko, czego potrzebuje do szkoły, mówi, co ma w plecaku, zna zasadę użycia przeczenia kein/e w mianowniku i bierniku, mówi krótko o powinnościach nauczyciela i ucznia, ocenia krótko swoje umiejętności z różnych przedmiotów. szkolne, opowiada o planie lekcji, informuje o systemie oceniania w swoim kraju, rozmawia o planie lekcji, ulubionych przedmiotach szkolnych i tych, których nie lubi, nazywa przybory szkolne, opowiada, czego potrzebuje do szkoły, opowiada, co ma, a czego nie ma w plecaku, w zdaniach przeczenie kein/e w mianowniku i bierniku, opowiada o powinnościach nauczyciela i ucznia, opowiada o swoich umiejętnościach z różnych przedmiotów, opowiada o szkole na wodzie Płyta CD Płyta DVD z filmami Bank pomysłów: Schreibecke Sprechecke Spielecke Portal dlanauczyciela.pl: kartkówki test 3 L2: 5, 6 L3: 5 L4: 2, 6 Deutschtraining: 4 Zadania pisemne stopień opanowania struktur gramatycznych i słownictwa z lekcji : ZĆ: L1 L4 Deutschtraining: 3 szczegółowe, selektywne i globalne rozumienie tekstu słuchanego i czytanego: L1: 1, 2, 5 L2: 1, 2, 3, 4, 5, 6 L3: 1, 2, 3 L4: 1, 3, 4 Deutschtraining: 1, 2 Kartkówki Test sprawdzający Zaliczenie wymagań edukacyjnych w formie testu wynik punktowy osiągnięty przez ucznia oceniania prac pisemnych

9 w Tajlandii, na rozumienie tekstów słuchanych, pisanych, zadania na znajomość środków językowych oraz tworzy wypowiedzi pisemne (z zachowaniem właściwych zasad konstruowania odpowiedniego tekstu) i ustne z zakresu materiału leksykalno- -gramatycznego rozdziału, pisemne w formach stosowanych na egzaminach z języka niemieckiego, kończących się certyfikatem / rozwiązuje zadania ustne w celu powtórzenia znajomości funkcji językowych po rozdziale,

10 ROZDZIAŁ IV Alltag in der Welt wybranych form spędzania czasu wolnego, pór dnia, zna zasadę tworzenia pytań rozstrzygających, tworzy odpowiedzi twierdzące i przeczące do pytań rozstrzygających, zna odmianę wybranych czasowników nieregularnych, mówi krótko, co robi w czasie wolnym, pyta o godzinę, podaje godzinę, zna zasadę użycia czasowników rozdzielnie złożonych, współdziała w grupie, uczestnicząc w grach językowych, służących powtórzeniu i utrwaleniu materiału leksykalnego i gramatycznego z rozdziału. nazywa formy spędzania czasu wolnego, nazwy pór dnia, rozmawia o swoich popołudniowych aktywnościach, tworzy pytania rozstrzygające, tworzy rozbudowane odpowiedzi twierdzące i przeczące na pytania rozstrzygające, czasowniki nieregularne we właściwych formach, pyta o godzinę, Podręcznik: rozdział 4, lekcje Grammatik EXTRA! Deutschtraining Zeszyt ćwiczeń: rozdział 4, lekcje Vor dem Test Teste dich selbst! Płyta CD Płyta DVD z filmami Bank pomysłów: Schreibecke Sprechecke Spielecke umiejętność mówienia: L1: 3, 4, 5 L2: 4, 6 L3: 3, 5 L4: 2, 5 Deutschtraining: zadanie 1, zadanie 2, zadanie 3, zadanie 4 umiejętność pisania: L1: 1, 2 L2: 6 Deutschtraining: 4 Zadania pisemne stopień opanowania struktur gramatycznych i słownictwa z lekcji : Mówienie według Pisanie według Rozumienie tekstu słuchanego i czytanego oceniania wskazanych w PSO Zaliczenie wymagań edukacyjnych w formie testu wynik punktowy osiągnięty przez ucznia oceniania prac pisemnych

11 czynności dnia powszedniego, pyta rozmówcę, czym się interesuje, mówi krótko, czym się interesuje, zna zasadę odmiany czasowników zwrotnych. podaje godzinę w formie oficjalnej i potocznej, czasowniki rozdzielnie złożone, opowiada o dniu powszednim, swoim i innych, rozmawia o zainteresowaniach, czasowniki zwrotne, pyta o pozwolenie, na rozumienie tekstów słuchanych, pisanych, zadania na znajomość środków językowych oraz tworzy wypowiedzi pisemne (z zachowaniem właściwych zasad konstruowania odpowiedniego tekstu) i ustne z zakresu materiału leksykalno- -gramatycznego rozdziału, Portal dlanauczyciela.pl: kartkówki test 4 ZĆ: L1 L4 Deutschtraining: 3 szczegółowe, selektywne i globalne rozumienie tekstu słuchanego i czytanego: L1: 1, 2 L2: 1, 3, 5 L3: 1, 3, 4 L4: 1, 2, 3, 4, 5 Deutschtraining: 1, 2 Kartkówki Test sprawdzający

12 ROZDZIAŁ V So schmeckt die Welt podstawowych produktów spożywczych, pyta rozmówcę, co jada i pija na śniadanie i kolację, mówi krótko, co pisemne w formach stosowanych na egzaminach z języka niemieckiego, kończących się certyfikatem / rozwiązuje zadania ustne w celu powtórzenia znajomości funkcji językowych po rozdziale, współdziała w grupie, uczestnicząc w grach językowych, służących powtórzeniu i utrwaleniu materiału leksykalnego i gramatycznego z rozdziału. nazywa produkty spożywcze, rozmawia o śniadaniu, mówi, co się jada i pije na śniadanie w Polsce, Podręcznik: rozdział 5, lekcje Grammatik EXTRA! Deutschtraining Zeszyt ćwiczeń: umiejętność mówienia: L1: 3, 4, 5 L2: 4 L3: 5, 7 L4: 1 Deutschtraining: zadanie Mówienie według Pisanie według

13 jada i pija na śniadanie i kolację, zna zasadę użycia zaimka nieosobowego man, potraw, smaków, zna zasadę tworzenia rzeczowników złożonych, zna przysłówek gern w stopniu wyższym i najwyższym, lokali gastronomicznych, opakowań, mówi, że jest głodny i chce mu się pić, zna zwroty potrzebne przy zamawianiu posiłków, zna odmianę czasownika nehmen i formy möchte, pyta o ceny, wie, z czego słynie Wiedeń. zaimek nieosobowy man, mówi, co je i pije chętnie na obiad, opisuje smak, tworzy rzeczowniki złożone, przysłówek gern w stopniu wyższym i najwyższym, nazwy lokali gastronomicznych oraz opakowań, opowiada, co osoby wybierają do jedzenia i picia, pisze kartę dań, prowadzi rozmowy w restauracji, czasownik nehmen i formę möchte, informuje o godzinach otwarcia restauracji, menu i cenach, rozdział 5, lekcje Vor dem Test Teste dich selbst! Płyta CD Płyta DVD z filmami Bank pomysłów: Schreibecke Sprechecke Spielecke Portal dlanauczyciela.pl: kartkówki test 5 1, zadanie 2, zadanie 3 umiejętność pisania: L1: 2, 3 L2: 2 L3: 2, 7 L4: 3 Deutschtraining: 4 Zadania pisemne stopień opanowania struktur gramatycznych i słownictwa z lekcji : ZĆ: L1 L4 Deutschtraining: 3 szczegółowe, selektywne i globalne rozumienie tekstu słuchanego i czytanego: L1: 1, 2 L2: 1, 2, 3 L3: 1, 3, 4, 5, 6 L4: 1, 2 Deutschtraining: 1, 2 Kartkówki Rozumienie tekstu słuchanego i czytanego oceniania wskazanych w PSO Zaliczenie wymagań edukacyjnych w formie testu wynik punktowy osiągnięty przez ucznia oceniania prac pisemnych

14 mówi, z czego słynie Wiedeń, na rozumienie tekstów słuchanych, pisanych, zadania na znajomość środków językowych oraz tworzy wypowiedzi pisemne (z zachowaniem właściwych zasad konstruowania odpowiedniego tekstu) i ustne z zakresu materiału leksykalno- -gramatycznego rozdziału, pisemne w formach stosowanych na egzaminach z języka niemieckiego, kończących się certyfikatem / rozwiązuje zadania ustne w celu powtórzenia znajomości funkcji Test sprawdzający

15 ROZDZIAŁ VI Reisen um die Welt zna wyrazy i wyrażenia opisujące pogodę, kierunków świata, zna odmianę czasownika werden, zna zasadę tworzenia czasu przyszłego Futur I, miesięcy i pór roku, celów podróży, środków transportu, zna wybrane przyimki łączące się z celownikiem i biernikiem oraz zasadę użycia po nich językowych po rozdziale, współdziała w grupie, uczestnicząc w grach językowych, służących powtórzeniu i utrwaleniu materiału leksykalnego i gramatycznego z rozdziału. opisuje pogodę, nazwy kierunków świata, czas przyszły Futur I, nazywa miesiące i pory roku, nazywa cele podróży, informuje, dokąd, kiedy i czym podróżuje, opowiada, gdzie chętnie spędza wakacje, opowiada, co chętnie robi podczas wakacji, Podręcznik: rozdział 6, lekcje Grammatik EXTRA! Deutschtraining Zeszyt ćwiczeń: rozdział 6, lekcje Vor dem Test Teste dich selbst! Płyta CD Płyta DVD z filmami Bank pomysłów: Schreibecke Sprechecke umiejętność mówienia: L1: 4, 5 L2: 2 L3: 4 L4: 2, 6 Deutschtraining: zadanie 1, zadanie 2 umiejętność pisania: L1: 5 L2: 4 L4: 4, 5 Deutschtraining: 4 Zadania pisemne stopień opanowania struktur Mówienie według Pisanie według Rozumienie tekstu słuchanego i czytanego oceniania wskazanych w PSO Zaliczenie wymagań edukacyjnych w formie testu wynik punktowy osiągnięty przez ucznia oceniania prac pisemnych

16 celownika lub biernika, mówi krótko, gdzie chętnie spędza wakacje, mówi krótko, co robi chętnie podczas wakacji, zna podstawowe informacje o Cancún, mówi, jakie jest jego ulubione miejsce wypoczynku. opowiada o Cancún, opowiada o swoim ulubionym miejscu wypoczynku, na rozumienie tekstów słuchanych, pisanych, zadania na znajomość środków językowych oraz tworzy wypowiedzi pisemne (z zachowaniem właściwych zasad konstruowania odpowiedniego tekstu) i ustne z zakresu materiału leksykalno- -gramatycznego rozdziału, pisemne w formach stosowanych na egzaminach z języka niemieckiego, kończących się certyfikatem / rozwiązuje zadania ustne w celu powtórzenia Spielecke Portal dlanauczyciela.pl: kartkówki test 6 gramatycznych i słownictwa z lekcji : ZC: L1 L4 Deutschtraining: 3 szczegółowe, selektywne i globalne rozumienie tekstu słuchanego i czytanego: L1: 1, 2, 3 L2: 1, 3, 5 L3: 1, 2, 3 L4: 1, 3, 4 Deutschtraining: 1, 2 Kartkówki Test sprawdzający

17 ROZDZIAŁ VI Welttour Magazin znajomości funkcji językowych po rozdziale, współdziała w grupie, uczestnicząc w grach językowych, służących powtórzeniu i utrwaleniu materiału leksykalnego i gramatycznego z rozdziału. informuje o historii firmy produkującej misie z gumy owocowej, mówi, jakie słodycze lubi najbardziej i dlaczego, mówi, jaki jest jego ulubiony zawód i dlaczego, opowiada o własnej playliście, przy której najchętniej się uczy, opowiada o życiu w Klasztorze Szaolin w Chinach, podaje powody otyłości wśród młodzieży, opowiada Podręcznik: s Zeszyt ćwiczeń: s umiejętność mówienia: 1/119, 3/119, 3/121, 3/123, 1 3/125, 2/127, 3/127, 3/127 umiejętność pisania: 1/119, 3/123, 4/127 Zadania pisemne stopień opanowania struktur gramatycznych i słownictwa z lekcji: ZĆ: s

18 o własnym stylu życia, wybiera pomysł na zdrową przekąskę, który chętnie by wypróbował i uzasadnia swój wybór, prezentuje na forum klasy własny przepis na zdrowy posiłek, opowiada w języku polskim o bohaterze wywiadu z perspektywy jego/jej przyjaciela/ przyjaciółki, mówi, czy podróżowanie jest jego największym hobby i jaką rolę odgrywa w jego życiu. szczegółowe, selektywne i globalne rozumienie tekstu słuchanego i czytanego: 1/119, 1/121, 2/121, 1/123, 2/123, 1 3/125, 1/127, 3/127, 1/129, 2/129