2 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania oraz wymaganiami edukacyjnymi

Transkrypt

1 Moduł - dział - temat L.p. Zakres treści Test poziomujący 1 Lekcja organizacyjnazapoznanie z PSO Powtórzenie 2 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania oraz wymaganiami edukacyjnymi Cześć, co słychać?- ćw.w 7 Formy powitań i pożegnań

2 Pytanie o samopoczucie Udzielanie informacji na temat samopoczucia Kim jesteś?- ćw. w 8 Przedstawianie siebie i innych Odmiana czasownika sein Ile masz lat?- ćw. leksykalne 9 Pytanie o wiek Udzielanie informacji na temat swojego wieku Liczby Jak się nazywasz?- ćw. w 10 Przedstawianie siebie i innych Zasięganie informacji o osobach trzecich Odmiana czasowników w czasie teraźniejszym Czy mówisz po angielsku?-ćw. 11 Udzielanie informacji na temat swojego pochodzenia oraz znajomości języków obcych

3 językowe Nazwy państw i języków obcych Odmiana czasownika sprechen Wywiad na kursie j. niemieckiegoćw. w Odmiana czasownika w czasie teraźniejszymćw. Wiederholungpowtórzenie 12 Przedstawianie osób trzecich na podstawie uzyskanych podczas wywiadu informacji Pytanie o rozstrzygnięcie Pytanie otwarte W-Frage 13 Odmiana czasownika w czasie teraźniejszym Test sprawdzający

4 Przedmioty szkolne- ćw. leksykalne Ocenyszkolnećw. 16 Wyrażanie opinii pozytywnej, negatywnej i neutralnej Nazwy przedmiotów szkolnych Czynności ucznia i nauczyciela w trakcie lekcji 17 Podawanie planu lekcji Informowanie o ocenach z poszczególnychprzedmiotówszkolnych Nazwy przedmiotów szkolnych utrwalenie Nazwy ocen szkolnych w Niemczech Odmianaczasownikahaben Co to jest?-ćw. 18 Pytanie i udzielanie informacji o wyposażeniu sali lekcyjnej Wyposażenie sali lekcyjnej Rzeczowniki i zaimki osobowe w mianowniku Rodzajnik określony i nieokreślony Liczbamnogarze czowników- 19 Opowiadanie o wyposażeniu szkoły

5 ćw. gramatyczna W sklepiku szkolnym- ćw. leksykalne Liczba mnoga rzeczowników Rzeczowniki złożone 20 Pytanie o cenę Podawanie ceny Nazwy przyborów szkolnych Nazwy przekąsek i napojów Rzeczownik w bierniku-ćw. Wiederholungpowtórzenie 21 Prośba o towar w sklepiku szkolnym 22 Rzeczownik w bierniku 23 Test sprawdzający Która jest godzina?-ćw. w 24 Podawanie czasu zegarowego

6 Określanie terminu Zaimki osobowe w bierniku Numerytelefon u- ćw. W rozumieniuzesł uchu Zawody-ćw. leksykalne 25 Podawanie danych teleadresowych Liczby powyżej Wyrażanie opinii na temat zawodów Nazywanie czynności charakterystycznych dla zawodów Nazwy zawodów Der deutsche Arbeitsmarkt offen -praca z tekstem Dane kontaktowećw. Zaimkidzierżaw cze- ćw. 27 Wyrażaniemarzeń i planów Czasowniki modalne: mögeni möchten 28 Określanie przynależności Przekazywaniedanychkontaktowychosóbtrzecich Zaimkidzierżawcze 29 Zaimkidzierżawcze

7 Dane osoboweleksyka Wiederholungpowtórzenie 30 Literowanie niezrozumiałych wyrazów 31 Prośba o powtórzenie, wyjaśnienie niezrozumiałego wyrazu 32 Test sprawdzający Nasze zainteresowani a-ćw. Czasowniki zwrotne- ćw. 33 Opowiadanie o zainteresowaniach Czasowniki zwrotne-wprowadzenie 34 Czasowniki zwrotne-utrwalenie zaimek zwrotny Jule am Start - 35 Rozmawianie na temat rodziny

8 praca z tekstem Dokąd pójdziemy po szkole?- rozumienie ze słuchu Czasowniki modalne : können Nazywanie członków rodziny 36 Proponowanie spotkania, wspólnego wyjścia Nazwy miejsc w mieście 37 Umawianie się na spotkanie Czasowniki modalne : können i müssen i müssen- ćw. Upodobania kulinarne-ćw. W kawiarni- ćw. leksykalne Wiederholungpowtórzenie 38 Wyrażanie upodobań kulinarnych Przeczenie kein w mianowniku i bierniku 39 Składanie zamówień w lokalu Nazwy potraw i napojów 40

9 Test sprawdzający 41 Co robisz w czasiewolny?- ćw. w Nasze hobbyrozumieniezesł uchu Sport-ćw. w 42 Opowiadanie o hobby swoim i innych Czasowniki nieregularne z wymianą samogłoski a ä, e- (i) e 43 Prowadzenie rozmowy o formach spędzania czasu wolnego Aktywności w czasie wolnym 44 Prowadzenie rozmów na temat upodobań sportowych Aktywności sportowe Nazwy sprzętów sportowych Ogłoszeniakupię/ sprzedam- ćw. leksykalno- 45 Dokonywanie zakupu / sprzedaży sprzętu sportowego Redagowanie ogłoszenia o sprzedaży/ kupnie sprzętu sportowego Zaimki osobowe w bierniku dla 3 os. lp. i lmn.

10 Instrumenty muzyczne- ćw. Upodobaniamu zyczne- ćw. w Czas wolnypowtórzenie 46 Nazwy instrumentów muzycznych oraz kierunków w muzyce Zaimek bezosobowy man 47 Wyrażanie opinii na temat muzyki Opowiadanie o upodobaniachmuzycznych Przymiotniki służące do wyrażania opinii 48 Czas wolny-test sprawdzający Śniadanie w NowymJorku Siesta w Madrycie- ćw Opowiadanie o aktualnie wykonywanych czynnościach oraz planach na najbliższe godziny Czasowniki rozdzielnie i nierozdzielnie złożone

11 leksykalne Czasowniki rozdzielnie i nierozdzielniezł ożone- ćw. Przebieg dniaćw. w 51 Opowiadanie/ pisanie o wykonywanych czynnościach Czasowniki rozdzielnie i nierozdzielnie złożone- utrwalenie 52 Opowiadanie o przebiegu dnia Pisanie Czynności dnia codziennego Określanie czasu Moję ulubione miejsce- ćw. Mój pokój- mój świat- ćw. w 53 Określanie położenia i zmiany miejsca Przyimki: an, in, auf z biernikiem i celownikiem 54 Określanie położenia przedmiotów Opisywanie pomieszczeń

12 Nazwy wyposażenia pokoju Domoweobowi ązkićw.w Opiekunka do dziecka ogłoszenierozumienieteks tuczytanego Czasownikimod alne- ćw. Dzień powszednipowtórzenie Dzień powszedni-test sprawdzający 55 Wyrażanie opinii na temat obowiązków domowych oraz ustalanie ich podziału Nazwy obowiązków/ czynności domowych 56 Opowiadanie o zamiarach i powinnościach Wyrażanie pozwoleń i zakazów Czasownikimodalne: wollen, sollen, dürfen 57 Czasownikimodalne: wollen, sollen, dürfen mógen 58 59

13 Rezerwa 60 Lekcje do zagospodarowania przez nauczyciela: np. próbna matura egzamin ustny, realizacja projektu, lekcja okolicznościowa, dodatkowe ćwiczenia z określonego zakresu leksykalnego lub go