Aktualizacja KRYTERIA USTALANIA OCENY ZACHOWANIA

Transkrypt

1 KRYTERIA USTALANIA OCENY ZACHOWANIA 1. Ocena zachowania ustalana jest w oparciu o punktowy system oceniania. 2. Śródroczną ocenę zachowania ustala się na podstawie bilansu punktów zdobytych przez w I semestrze. 3. Roczną ocenę zachowania ustala się na podstawie średniej arytmetycznej punktów zdobytych przez w I i II semestrze danego roku szkolnego. 4. Punktowy system oceniania zachowania. a) Uczeń otrzymuje 120 punktów na początku każdego semestru. W trakcie semestru uczeń może otrzymywać punkty dodatnie lub ujemne. Fakt uzyskania punktów potwierdza się wpisem w dzienniku elektronicznym. b) Uzyskane punkty są podstawą do wystawienia klasyfikacyjnej oceny śródrocznej i rocznej według następującej skali: wzorowe i więcej bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne - 9 i mniej 5. Uczeń zyskuje lub traci punkty tylko wówczas, gdy jest to udokumentowane wpisem w dzienniku elektronicznym. Wpis powinien być zgodny z kryteriami zawartymi w punktowym systemie oceniania zachowania.

2 Stosunek do obowiązków szkolnych Kryteria oceniania pkt Uwagi 100% frekwencji +30 przyznawane raz w brak godzin nieusprawiedliwionych +20 p przyznawane raz w % frekwencji +20 raz w miesiącu brak spóźnień +10 raz w miesiącu brak jakichkolwiek punktów ujemnych w przeciągu jednego miesiąca +10 raz w miesiącu nieusprawiedliwiona godzina lekcyjna -2 za każda godzinę nieusprawiedliwione spóźnienie na lekcję -1 niewywiązywanie się z zadań dobrowolnie przez przyjętych odłączenie się od grupy na wycieczkach szkolnych Udział w konkursach i zawodach sportowych Zaangażowanie w pracę na rzecz szkoły Udział w konkursach/zawodach Laureat/finalista konkursu Zwycięzca w zawodach do +10 do +30 do +30 lub/i zajętego miejsca praca w samorządzie szkolnym do +30

3 i środowiska praca w samorządzie klasowym do +25, w aktywna praca na rzecz środowiska: praca społeczna na rzecz szkoły praca społeczna na rzecz klasy wolontariat reprezentowanie szkoły poza jej terenem oddawanie krwi do +30 przyznawane, ilość punktów udział w przedsięwzięciach aktywizujących społecznie na poziomie szkolnym i pozaszkolnym pomoc koleżeńska do +20 Kultura osobista, - okazywanie szacunku w kontaktach z do +20 postawa wobec nauczycielami, pracownikami szkoły i wychowawca raz w innych uczniów, innymi mi nauczycieli - godne zachowanie zgodne z dobrem i pracowników społeczności szkolnej szkoły - zachowanie odpowiedniego wyglądu (zgodnie z wewnątrzszkolnym regulaminem stroju uczniowskiego), z uwzględnieniem szczególnych wydarzeń w życiu szkoły

4 brak kultury osobistej w kontaktach z -10 nauczycielami, pracownikami szkoły oraz innymi mi wykorzystanie Internetu z nadużyciem -15 prawa ochrony danych i wizerunku wykorzystanie Internetu z wyrządzeniem -20 szkody brak poszanowania dla czystości języka -10 brak odpowiedniego wyglądu, szczególnie -10 w czasie ważnych wydarzeń w życiu szkoły używanie podczas lekcji telefonu -10 komórkowego lub innego sprzętu elektronicznego bez zgody i wiedzy nauczyciela przeszkadzanie w prowadzeniu zajęć -10 lekcyjnych fałszowanie podpisu rodziców, nauczycieli do -30 oraz dokumentacji szkoły, kłamstwo kradzież -50 Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i zdrowego stylu życia zachowanie zagrażające życiu i zdrowiu do -50 posiadanie, rozprowadzanie, zażywanie do -50 narkotyków i innych środków odurzających posiadanie, rozprowadzanie, zażywanie do -50 alkoholu zachowanie agresywne wobec innych do -30 osób palenie papierosów i e-papierosów do -15 niszczenie mienia szkolnego do-30 +

5 zwrot kosztów naprawy Sytuacje szczególne nieujęte w wyżej wymienionych obszarach pochwała dyrektora szkoły pochwała wychowawcy do+30 do+20 Każdorazowo nagana dyrektora szkoły do -30 nagana wychowawcy do-20