Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A. Część B

Transkrypt

1 Przedmiot: Technologie informacyjne Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot: Mgr Edward Czarnecki Cele zajęć z przedmiotu: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU Wykładowcy uczestniczący w opracowaniu: 1. mgr inż. Agnieszka Wasilewska 2. mgr inż. Renata Skwarna 3. Część A 1. przygotowanie słuchacza do życia w społeczeństwie informacyjnym 2. wykorzystanie możliwości technologii informacyjnych w różnych dziedzinach ekonomi; 3. świadome stosowanie technologii informacyjnej w pracy biurowej; 4. rozumienie wszechstronności zastosowań narzędzi technologii informacyjnej w pracy biurowej. Efekty kształcenia: Wiedza 1. Zna zasady dotyczące korzystania z aplikacji biurowych między innymi edytora tekstu i arkusza kalkulacyjnego Umiejętności 1. Potrafi wykorzystywać funkcje arkusza kalkulacyjnego do wykonywania powtarzalnych obliczeń. Posiada umiejętności gromadzenia, przetwarzania i analizowania danych oraz ich graficznej prezentacji. Kompetencje 1. Student jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w społeczeństwie informacyjnym. Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania zawodowego i rozwoju osobistego Część B Semestralny plan zajęć: Wykłady: Konwersatoria: Ćwiczenia: W1 W2 K1, K2, K3 Zastosowanie edytora w pracy biurowej do tworzenia dokumentów seryjnych, podań, pism firmowych oraz ankiet. K4 Zarządzanie strukturą długiego dokumentu style, sekcje, spis treści. K5 Kolokwium z umiejętności posługiwania się narzędziami do edycji tekstu. K6, K7, K8 Funkcje arkusza kalkulacyjnego w obliczeniach ekonomicznych arkusza kalkulacyjnego. K9 Kolokwium z podstawowych narzędzi arkusza kalkulacyjnego. C1 C2

2 K10 Współpraca edytora tekstu i arkusza kalkulacyjnego. Literatura podstawowa: 1. Chris Grover, Word Nieoficjalny podręcznik, Helion Grzegorz Kowalczyk, Word 2010 PL. Ćwiczenia praktyczne, Helion Paul McFedries,, Microsoft Excel 2007 PL. Formuły i funkcje. Rozwiązania w biznesie, Helion 2008 Literatura uzupełniająca: 1. Sergiusz Flanczewski, Excel w biurze i nie tylko, Helion Sergiusz Flanczewski, Word w biurze i nie tylko, Helion 2003 Proponowane usytuowanie przedmiotu w planie studiów Część C Rok studiów: I Język prowadzenia zajęć: polski Semestr: II Status przedmiotu: obowiązkowy Studia: niestacjonarne Wymagania wstępne formalne: Znajomość podstawowych aplikacji komputerowych oraz innych treści technologii informacyjnej objętych programem nauczania w szkole średniej w zakresie podstawowym. Część D Wymiar i forma zajęć Metody oceny (w godzinach) Wykład Egzamin pisemny Ćwiczenia Egzamin testowy Konwersatorium 20 Egzamin ustny Prace kontrolne (kolokwia) Prace domowe, referaty Inne (jakie) Zadanie wykonane na zajęciach + +

3 Proponowana liczba punktów ECTS za przedmiot: 3 Forma pracy studenta Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia Konwersatoria Liczba punktów ECTS wynikająca z godzin kontaktowych z nauczycielem akademickim: Wykłady, konwersatoria, ćwiczenia 0 0 0,8 Konsultacje 0 0 0,24 Egzamin + egzamin poprawkowy Razem uzyskanych punktów ECTS w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim 0 0 1,04 Liczba punktów ECTS wynikająca z samodzielnej pracy studenta Przygotowanie się do zajęć w tym zapoznanie z literaturą 0 0 0,88 Przygotowanie do egzaminu Przygotowanie do zaliczenia Przygotowanie do kolokwium 0 0 1,08 Przygotowanie pracy (np. eseju lub prezentacji) Inne (wpisać jakie) Razem punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy studenta 0 0 1,96 Liczba punktów ECTS za przedmiot 3 Procent punktów ECTS uzyskanych w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim 35%

4 Część E Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów Efekty kształcenia dla przedmiotu Sposób sprawdzania efektów kształcenia K_W01 K_W02 K_ W03 K_ W04 K_ W05 K_ W06 WIEDZA ma podstawową wiedzę ogólną z dziedziny nauk ekonomicznych, społecznych i pokrewnych zna osiągnięcia nauki w dziedzinie ekonomii, prawa, socjologii i nauk pokrewnych ma wiedzę w zakresie zachowywania prawa własności intelektualnej zna metody i narzędzia stosowane w badaniach z zakresu nauk społecznych i wie, do jakich celów służą. posiada wiedzę z zakresu innych nauk społecznych posiada wiedzę dotycząca działalności gospodarczej w skali międzynarodowej, krajowej i lokalnej oraz podstawowych mechanizmów funkcjonowania instytucji na poziomie krajowym i Unii Europejskiej zna zasady dotyczące korzystania z aplikacji biurowych między innymi edytora tekstu i arkusza kalkulacyjnego Kolokwium K_ W07 K_ W08 K_ U01 K_ U02 K_ U03 K_ U04 K_U05 K_U06 zna główne aspekty funkcjonowania zmieniającej się gospodarki rynkowej zna podstawowe pojęcia dotyczące przedsiębiorczości, zasady powstawania i funkcjonowania podmiotów gospodarczych UMIEJĘTNOŚCI potrafi praktycznie stosować wiedzę do rozwiązywania prostych problemów mikroekonomicznych i makroekonomicznych wykorzystuje zdobytą wiedzę z zakresu ekonomii i nauk społecznych w celu analizowania i interpretowania problemów gospodarczych potrafi korzystać z różnych źródeł danych ekonomicznych i metod ich analizowania potrafi interpretować dane ekonomiczne, oceniać tendencje rozwojowe i zależności zachodzące w skali krajowej i międzynarodowej potrafi zaprojektować i przeprowadzić proste wykorzystuje funkcje badania, sporządzić raporty i zestawienia, arkusza kalkulacyjnego do korzystać z metod oceny przedsięwzięć wykonywania gospodarczych powtarzalnych obliczeń. Posiada umiejętności gromadzenia, przetwarzania i analizowania danych oraz ich graficznej prezentacji. potrafi postrzegać problemy ekonomiczne w całej złożoności, z uwzględnieniem wielu uwarunkowań społeczno-gospodarczych Kolokwium

5 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 K_K09 potrafi wykorzystać zdobyta wiedzę do konstrukcji modeli, służących do prognozowania zjawisk ekonomicznych potrafi skutecznie komunikować się w metajęzyku współczesnej ekonomii i prawa oraz potrafi posługiwać się normami i regułami w dziedzinie prawa i etyki potrafi podejmować decyzje, samodzielnie się dokształcać i organizować pracę w zespole potrafi skutecznie przeprowadzić analizę działań związanych z praktyką gospodarczą wykorzystuje zdobytą wiedzę do oceny skutków ekonomicznych oraz finansowych podejmowanych decyzji oraz ich uzasadnienia umie samodzielnie się dokształcać umie posługiwać się biegle jednym językiem obcym na poziomie co najmniej B2 KOMPETENCJE SPOŁECZNE jest zdolny i rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia i uzupełniania swoich kompetencji, wiedzy i umiejętności wykazuje się inicjatywą, elastycznością i samodzielnością w prostych problemach społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych ma świadomość roli ekonomii w procesie podejmowania decyzji gospodarczych potrafi przeprowadzić pracę badawczą, jest krytyczny wobec wyników jest świadomy odpowiedzialności zawodowej w pracy, za pracę własną i innych rozumie podstawowe zasady etyki zawodowej wykazuje zdolność do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym i politycznym w wymiarze lokalnym i regionalnym wykazuje zdolność do formułowania opinii w ważnych sprawach społecznych i światopoglądowych wykazuje postawę kreatywna i przedsiębiorczą student jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w społeczeństwie informacyjnym. Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania zawodowego i rozwoju osobistego