Liczba punktów ECTS Zajęcia zorganizowane: - 55h/145h 6,7 Praca własna studenta: - 160h 5,3. 49*3h 1*2h konsultacje 10*2h - udział w ćwiczeniach

Transkrypt

1 Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Osoby prowadzące: Forma studiów /liczba godzin /liczba punktów ECTS: Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny Efekty kształcenia z przedmiotu fizjoterapia ogólna, podstawy fizjoterapii klinicznej- studia I stopnia Diagnostyka funkcjonalna i programowanie rehabilitacji lek. T. Nowicka dr T. Musiuk, mgr E. Kamińska, mgr M. Dowejko, mgr Z. Rudziński, mgr B. Bogusz, mgr A. Kramarewicz, mgr K. Zubrewicz, mgr I. Stalbowska 12 ECTS F-2-K-DF-08 studia stacjonarne w/ćw studia niestacjonarne w/ćw Liczba punktów ECTS Zajęcia zorganizowane: - 55h/145h 6,7 Praca własna studenta: - 160h 5,3 Bilans nakładu pracy studenta: Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach udział w ćwiczeniach 11*5h 1,7 49*3h 1*2h konsultacje 10*2h - RAZEM: przygotowanie do ćwiczeń przygotowanie do kolokwiów przygotowanie do egzaminu RAZEM: 220h Samodzielna praca studenta: 50h 50h 60h 160h 5 5,3

2 Cele modułu: Student nabędzie umiejętność doboru badań diagnostycznych i funkcjonalnych dla potrzeb tworzenia, weryfikacji i modyfikacji programu rehabilitacji osób z różnymi dysfunkcjami; student nabędzie umiejętność programowania postępowania związanego z regeneracją, kompensacją, adaptacją i rehabilitacją osób z dysfunkcjami narządów ruchu i schorzeniami narządów wewnętrznych dostosowanego do stanu klinicznego i celów kompleksowej rehabilitacji. Efekty kształcenia: Odniesienie się Przedmiotowy do kierunkowych efektów Efekty kształcenia efekt kształcenia kształcenia P_W01 student posiada wiedzę w zakresie: podstawowych jednostek K2_W05 chorobowych - w neurologii i neurochirurgii, reumatologii, geriatrii, w chorobach układu oddechowego, w onkologii i medycynie paliatywnej, ortopedii i traumatologii, ginekologii i położnictwie, kardiologii, pediatrii P_W02 student posiada wiedzę w zakresie: współczesnych metod K2_W07 diagnostycznych i leczniczych: zachowawczych K2_W23 i operacyjnych najważniejszych powikłaniach wczesnych i późnych podstawowych jednostek chorobowych oraz możliwościach ich leczenia P_U01 rozróżnia i charakteryzuje podstawowe jednostki chorobowe K2_U14 w naukach klinicznych P_U02 prowadzi i analizuje wyniki badań diagnostycznych K2_U08 i funkcjonalnych dla potrzeb tworzenia, weryfikacji i modyfikacji programu rehabilitacji osób z różnymi dysfunkcjami P_U03 przygotowuje postępowanie związane z regeneracją, kompensacją, adaptacją i rehabilitacją osób z dysfunkcjami narządów ruchu i innymi schorzeniami dostosowane do stanu klinicznego i celów kompleksowej rehabilitacji K2_U15 K2_U19

3 P_U04 ocenia stopień niepełnosprawności ze szczególnym K2_U14 uwzględnieniem dysfunkcji narządu ruchu, ukierunkowanie osoby niepełnosprawnej na pomoc w poszukiwaniu źródeł finansowania dysfunkcji P_K01 identyfikuje możliwe zagrożenia bezpieczeństwa i higieny K2_K10 podczas badań P_K02 wykazuje się właściwą postawą etyczną, reaguje na K2_K06 nierzetelne wykonywanie czynności zawodowych P_K03 angażuje się w plany aktywizacji ruchowej, kulturalnej K2_K13 i społecznej chorego niepełnosprawnego P_K04 czuje się odpowiedzialny za pomoc w akceptacji osoby K2_K02 niepełnosprawnej w najbliższym otoczeniu: rodziny, znajomych; zapobieganie wykluczeniu Wiedza - student posiada wiedzę w zakresie: podstawowych jednostek chorobowych - w neurologii i neurochirurgii, reumatologii, geriatrii, w chorobach układu oddechowego, w onkologii i medycynie paliatywnej, ortopedii i traumatologii, ginekologii i położnictwie, kardiologii, pediatrii, współczesnych metod diagnostycznych i leczniczych: zachowawczych i operacyjnych najważniejszych powikłaniach wczesnych i późnych podstawowych jednostek chorobowych oraz możliwościach ich leczenia Umiejętności - student: rozróżnia i charakteryzuje podstawowe jednostki chorobowe w naukach klinicznych prowadzi i analizuje wyniki badań diagnostycznych i funkcjonalnych dla potrzeb tworzenia, weryfikacji i modyfikacji programu rehabilitacji osób z różnymi dysfunkcjami przygotowuje postępowanie związane z regeneracją, kompensacją, adaptacją i rehabilitacją osób z dysfunkcjami narządów ruchu i innymi schorzeniami dostosowane do stanu klinicznego i celów kompleksowej rehabilitacji, ocenia stopień niepełnosprawności ze szczególnym uwzględnieniem dysfunkcji narządu ruchu, ukierunkowanie osoby niepełnosprawnej na pomoc w poszukiwaniu źródeł finansowania dysfunkcji. Kompetencje społeczne student:

4 identyfikuje możliwe zagrożenia bezpieczeństwa i higieny podczas badań, wykazuje się właściwą postawą etyczną, reaguje na nierzetelne wykonywanie czynności zawodowych, angażuje się w plany aktywizacji ruchowej, kulturalnej i społecznej chorego niepełnosprawnego, czuje się odpowiedzialny za pomoc w akceptacji osoby niepełnosprawnej w najbliższym otoczeniu: rodziny, znajomych; zapobieganie wykluczeniu. Forma zajęć/metody dydaktyczne: Wykład informacyjny, multimedialny, ćwiczenia (kliniczne), praca w grupie, studium przypadku Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia. Nr efektu Metody weryfikacji efektu kształcenia kształcenia Formujące: Podsumowujące: P_W01 Test wstępny P_W02 Ocena przygotowania do zajęć Wejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Kolokwium pisemne P_U01 Obserwacja pracy studenta P_U02 Test wstępny P_U03 Zaliczenie poszczególnych czynności P_U04 Bieżąca informacja zwrotna Opis przypadku Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Próba pracy Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination)

5 Realizacja zleconego zadania P_K01 Obserwacja pracy studenta Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego P_K02 Obserwacja pracy na ćwiczeniach P_K03 Bieżąca informacja zwrotna Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych P_K04 Dyskusja w czasie ćwiczeń Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów współpracowników) Treści programowe: w neurologii i neurochirurgii Wykład 5 godzin 1. Rehabilitacja osób z zaburzeniami ośrodkowego układu nerwowego. Omówienie podstawowych pojęć: porażenie, niedowład. Ocena stopnia niedowładu, pomiar niesprawności funkcjonalnej, skala Bartel, skala Rankina. Ocena spastyczności skala Ashworth.- 1h 2. Etiopatogeneza naczyniowych zaburzeń OUN.- 1h 3. Czynności pielęgnacyjne i profilaktyka powikłań w udarach mózgowych.- 1h 4. Metody usprawniania chorych. Usprawnianie funkcji mowy, psycho i socjoterapia.- 1h 5. Omówienie zespołu zaniedbywania i odpychania.1h 1. Rehabilitacja osób z zaburzeniami ośrodkowego układu nerwowego. Rehabilitacja chorych z uszkodzeniem OUN. 3h 2. Usprawnianie chorych po uszkodzeniu rdzenia kręgowego. Postępowanie usprawniające zależnie od lokalizacji i rodzaju uszkodzeń. Ocena spastyczności i fizjoterapeutyczne metody zwalczania spastyczności. Tonoliza zasada terapii i praktyczne wykorzystanie. Ocena i postępowanie w zaburzeniach czynności zwieraczy. Metody fizjoterapii oraz sposoby stosowania pomocniczego sprzętu ortopedycznego.- 3h 3. Usprawnianie chorych z uszkodzeniami obwodowego układu nerwowego. Ocena stopnia niedowładu lub porażenia wiotkiego. Badanie siły mięśniowej. Diagnozowanie rodzaju i lokalizacji uszkodzeń. Postępowanie fizjoterapeutyczne: metody kinezyi leczenia fizykalnego. Praktyczna umiejętność wykonania elektrodiagnostyki. Praktyczna ocena zaburzeń czucia. 3h 4. Postępowanie rehabilitacyjne u osób układu pozapiramidowego. Umiejętność rozgra-

6 niczenia postaci zaburzeń pozapiramidowych. Ocena zaburzeń chodu i nieprawidłowej koordynacji ruchowej. Postępowanie rehabilitacyjne u osób ze schorzeniami zapalno immunologicznymi OUN. -3h 5. Patogeneza i objawy zapalenia wielokorzeniowo wielonerwowego. Metody fizjoterapii w zespołach korzeniowych zespołach bólowych w oparciu o model biopsychospołeczny. 3h w reumatologii Wykład 5godzin 1. Podstawy i specyfika rehabilitacji w chorobach reumatycznych. Diagnostyka fizjoterapeutyczna w chorobach reumatycznych. - 1h 2. Postępowanie fizjoterapeutyczne w reumatoidalnym zapaleniu stawów, zesztywniającym zapaleniu kręgosłupa. 1h. 3. Skale oceny aktywności i skuteczności leczenia chorych z reumatoidalnym zapaleniem stawów stosowane w praktyce fizjoterapeutycznej. - 1h 4. Choroba zwyrodnieniowa stawów biodrowych i kolanowych. Zwyrodnienie wielostanowe. Choroba zwyrodnieniowa kręgosłupa. Zasady postępowania rehabilitacyjnego w chorobie zwyrodnieniowej stawów. -2h 1. Reumatoidalne zapalenie stawów. Diagnostyka, planowanie i prowadzenie programu fizjoterapii u chorych. -5h 2. Programowanie fizjoterapii u chorych z zesztywniającym zapaleniem stawów kręgosłupa. Diagnostyka, planowanie i prowadzenie programu fizjoterapii u chorych. -5h 3. Fizjoterapia w chorobie zwyrodnieniowej stawów kręgosłupa, stawów kolanowych i biodrowych. Diagnostyka, planowanie i prowadzenie programu fizjoterapii u chorych. -5h w geriatrii Wykład 5 godzin 1. Zdrowie publiczne w kontekście starzenia się ludności w Polsce i na świecie. Wielochorobowość jako bariera w rehabilitacji osób starszych.- 1h 2. Rehabilitacja w geriatrii. Kluczowa rola rehabilitacji w opiece geriatrycznej. -1h 3. Spójność rehabilitacji i prewencji w opiece nad osobami starszymi. -1h 4. Rola aktywności ruchowej w promocji zdrowia. Aktywność ruchowa osób starszych. - 1h

7 5. Rehabilitacja w geriatrii medycyna oparta na dowodach. -1h 1. 1.Całościowa ocena geriatryczna. Badanie podmiotowe i przedmiotowe w geriatrii odrębność wieku podeszłego.- 3h 2. Rehabilitacja kardiologiczna u osób starszych. -3h 3. 3.Ocena wydolności fizycznej i tolerancji wysiłkowej. Ocena aktywności ruchowej.- 3h 4. Rehabilitacja układu ruchu u osób starszych. Rehabilitacja u zniedołężniałych osób starszych. Patofizjologiczne zmiany zachodzące w układzie ruchu wraz z wiekiem. Praktyczna ocena sprawności układu ruchu siła i moc mięśniowa.-3h 5. Wykorzystanie środków terapeutycznych fizjoterapii (kinezyterapia, fizykoterapia i masaż), terapii zajęciowej, psychoterapii i poradnictwa psychologicznego w rehabilitacji osób starszych. -3h w chorobach układu oddechowego Wykład 5 godzin 1. Wybrane zagadnienia z anatomii i fizjologii układu oddechowego. -1h 2. Astma oskrzelowa. Rozstrzenie oskrzeli, wysiękowe zapalenie opłucnej, mukowiscydoza.-2h 3. Rehabilitacja oddechowa w chorobach układu oddechowego. Fizjoterapia w chorobach układu oddechowego. -2h 1. Diagnostyka przed rozpoczęciem rehabilitacji oddechowej. -5h 2. Zasady prewencji w schorzeniach układu oddechowego. -5h 3. Metody rehabilitacji oddechowej w wybranych chorobach układu oddechowego. Aerozoloterapia i tlenoterapia.-5h w onkologii i medycynie paliatywnej Wykład 5 godzin 1. Specyfika operacyjnego leczenia chorób onkologicznych z zakresu głowy i szyii oraz sutka uwarunkowania potrzeb rehabilitacji pooperacyjnej; porażenia nerwów czaszkowych, obrzęk limfatyczny kończyny górnej, poprawa sprawności ogólnej, rehabilitacja głosu. 2h 2. Rehabilitacja w onkologii. Opieka paliatywna hospicja problem usprawniania. -2h 3. Zajęcia kinezyterapii, fizykoterapii i hydroterapii w onkologii. -1h

8 1. Omówienie ćwiczeń w odciążaniu dla kobiet po leczeniu raka piersi oraz ćwiczeń zespołowych w grupach instruktażowych dla pacjentek po leczeniu operacyjnym, chemio- i radioterapii.-5h 2. Omówienie ćwiczeń zespołowych dla pacjentów z obrzękiem limfatycznym kończyny górnej strony operowanej oraz ćwiczenia nauki automasażu z elementami drenażu limfatycznego kończyny górnej strony operowanej.-5h 3. Ćwiczenia zespołowe w grupie dla pacjentów z zaburzeniami stabilizacji łopatki i innych wad postawy wynikających z przebytej operacji.-5h w ortopedii i traumatologii Wykłady 5 godzin 1. Badanie ortopedyczne stan ortopedyczny ogólny odcinkowy i miejscowy. -1h 2. Programowanie leczenia wspomagającego w złamaniach kości kończyny górnej, dolnej i miednicy.-2h 3. Programowanie leczenia usprawniającego w złamaniach kręgosłupa. -1h 4. Etiopatogeneza podział i objawy kliniczne, diagnostyka i leczenie pourazowych zapaleń kości.-1h 1. Badanie ortopedyczne.- 3h 2. Złamanie sródstawowe. -3h 3. Osteoporoza. Obrażenia ręki. -3h 4. Powikłania ogólne i miejscowe po obrażeniach układu ruchu.-3h 5. Amputacja przyczyny, poziomy i technika amputacji. -3h w ginekologii i położnictwie Wykłady 5 godzin 1. Praktyczne podstawy anatomii i fizjologii układu moczowo płciowego u kobiety. 1h 2. Rodzaje nietrzymania moczu.-1h 3. Zaburzenia statyki narządu płciowego u kobiet.-1h 4. Znaczenie fizjoterapii w leczeniu i profilaktyce nietrzymania moczu oraz zaburzeń statyki narządu płciowego u kobiet. -2h 1. Praktyczne aspekty zajęć w szkole rodzenia.-5h 2. Postępowanie przed i po zabiegach operacyjnych, w ciąży i połogu. -5h

9 3. Fizykoterapia przepony moczowo płciowej.-3h w kardiologii Wykłady 5 godzin 1. Test wysiłkowy rola i znaczenie rehabilitacji kardiologicznej. -2h 2. Aktywność fizyczna w zapobieganiu i leczeniu chorób układu sercowo naczyniowego. -2h 3. Związki psychologii z kardiologią zarys teorii.-1h 1. Podstawy anatomii i elektrofizjologii serca. -5h 2. Rola i znaczenie rehabilitacji kardiologicznej w przywracaniu chorych z chorobami układu sercowo naczyniowego do pełnej sprawności psychofizycznej. -5h 3. Diagnostyka nadciśnienia tętniczego. -5h w pediatrii Wykłady 5 godzin 1. Planowanie i kontrola rehabilitacji u dzieci, u których rozpoznano nieprawidłowości związane z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego, z mózgowym porażeniem dziecięcym.- 2h 2. Planowanie i kontrola rehabilitacji u dzieci z chorobami układu oddechowego.-1h 3. Planowanie i kontrola rehabilitacji u dzieci z chorobami narządu ruchu. -2h 1. Wybrane zagadnienia z propedeutyki pediatrii. -3h 2. Odrębność anatomiczno fizjologiczna wieku dziecięcego. -3h 3. Wybrane zagadnienia z neonatologii.-3h 4. Podstawy neurofizjologii okresu niemowlęcego. -3h 5. Podstawy badania przedmiotowego dziecka. -3h w chirurgii i intensywnej terapii Wykłady 5 godzin 1. Diagnostyka wybranych zagadnień dotyczących chirurgii i intensywnej terapii 5h Ćwiczenia -15godzin 1. Planowanie kompleksowej rehabilitacji u chorych po zabiegach chirurgicznych 5h 2. Planowanie kompleksowej rehabilitacji u chorych znajdujących się na oddziałach intensywnej terapii 5h 3. Rehabilitacja chorych w oddziale intensywnej opieki pooperacyjnej 5h

10 Literatura podstawowa: 1. Kwolek A.: Rehabilitacja medyczna. Wyd. Urban & Partner, Wrocław Stodolny J.: Choroba przeciążeniowa kręgosłupa. Wyd. ZL Natura, Kielce Zembaty A.: Kinezyterapia. Wyd. Kasper, Zimmerman-Górska I. Choroby reumatyczne. PZWL, W-wa, Kinalski R.: Kompendium rehabilitacji i fizjoterapii. Wyd. Urban & Partner, Wrocław Mika T., Kasprzak W.: Fizykoterapia. Wyd. PZWL, Warszawa Nowotny J.: Podstawy fizjoterapii. Podstawy teoretyczne i wybrane aspekty praktyczne. Wyd. Kasper, Kraków Żak M.: Rehabilitacja w procesie leczenia osób starszych. Gerontologia Polska Dobszyńska A., Wrotek K.: Badania czynnościowe układu oddechowego. Wyd. PZWL, Warszawa Kordek R.: Onkologia podręcznik dla studentów i lekarzy. Wyd. Medical Press, Gdańsk Pawlicki M.: Elementy diagnostyki nowotworów złośliwych. Wyd. Alfa Medica Press. Bielsko-Biała Straburzyńska-Lupa A., Straburzyński G.: Fizjoterapia. Wyd. PZWL, Warszawa Fijałkowski W., Michalczyk H., Markowska R., Sadowska L.: Rehabilitacja w położnictwie i ginekologii. Wyd. AWF, Wrocław Standardy Sekcji Rehabilitacji Kardiologicznej PTK Krawczyńska M.: Norma kliniczna w pediatrii. Wyd. PZWL, Warszawa Tecklin J. S.: Fizjoterapia pediatryczna. Wyd. PZWL, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Rosławski A. Ćwiczenia lecznicze w chorobach reumatycznych. Poradnik dla pacjentów 1-2 PZWL, W-wa, Interna Harrisona praca zbiorowa. Wyd. Czelej Kiwerski J.: Schorzenia i urazy kręgosłupa. Wyd. PZWL, Warszawa Krawczyńska M.: Propedeutyka pediatrii. Wyd. PZWL, Warszawa Nowotny I.: Zarys rehabilitacji w dysfunkcja narządu ruchu. Podręcznik dla studentów AWF. Wyd. AWF. Katowice Rehabilitacja w praktyce.

11 7. Fizjoterapia Polska. 1. Fizjoterapia. Program opracował/a, data opracowania programu