Prawo w oświacie Konferencje metodyczne dla nauczycieli

Transkrypt

1 Prawo w oświacie Konferencje metodyczne dla nauczycieli oprac. E. Rostkowska D. Janiszewska R. Wróblewski Gorzów Wlkp., sierpień 2017 r.

2 Spis treści 1. Kierunki polityki oświatowej państwa 2017/ Reforma oświaty 3. Zmiany w prawie oświatowym

3 Kierunki polityki oświatowej państwa 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego 2017/ Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej 3. Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych 4. Wprowadzanie doradztwa zawodowego do szkół i placówek 5. Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły 6. Podnoszenie jakości edukacji włączającej w szkołach i placówkach sytemu oświaty

4 Kierunki realizacji zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego Typ szkoły Publiczne przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego i oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych Publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne W przedszkolach i innych formach wychowania przedszkolnego oraz oddziałach przedszkolnych zorganizowanych w szkołach podstawowych w zakresie wymagań: W zakresie kontroli Zgodność z przepisami prawa przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego do przedszkoli na rok szkolny 2018/2019 Ocena prawidłowości zapewnienia warunków i organizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych Ocena prawidłowości współpracy publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych z przedszkolami i szkołami W zakresie ewaluacji Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne

5 Monitorowanie zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego W roku szkolnym 2017/2018 monitorowanie będzie obejmowało: Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom podczas zajęć na strzelnicach funkcjonujących w szkołach Organizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej we wszystkich typach szkół

6 Nowa struktura szkolna 8-letnia szkoła podstawowa szkoły ponadpodstawowe: 1) 4-letnie liceum ogólnokształcące 2) 5-letnie technikum 3) 3-letnia branżowa szkoła I stopnia 4) 3-letnia szkoła specjalna przysposabiająca do pracy 5) 2-letnia branżowa szkoła II stopnia 6) szkoła policealna (nie dłużej niż 2,5 roku)

7 Harmonogram wdrażania reformy oświaty Termin Zadanie 1 września 2017 dotychczasowa 6-letnia szkoła podstawowa staje się 8-letnią szkołą podstawową od roku szkolnego 2018/2019 przekształcenie dotychczasowej 3-letniej zasadniczej szkoły zawodowej w 3-letnią branżową szkołę I stopnia Egzamin ósmoklasisty 1 września 2019 dotychczasowe 3-letnie liceum ogólnokształcące stanie się 4-letnim liceum ogólnokształcącym dotychczasowe 4-letnie technikum zostanie przekształcone w 5-letnie technikum 1 września 2020 Utworzenie branżowej szkoły II stopnia

8 Gdzie szukać informacji o zmianach w prawie oświatowym? (BIP Prawo i legislacja) (zakładka: Prawo oświatowe) Internetowy System Aktów Prawnych

9 Ustawy 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017, poz.59) 2. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017, poz.60)

10 Ustawy 3. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 31 października 2016 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy o systemie oświaty (poz.1943) 4. Ustawa z 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela Obwieszczenie Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 26 maja 2017 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy Karta Nauczyciela (poz.1189)

11 Ustawa z dnia... o finansowaniu zadań oświatowych (projekt z dnia 30 maja z 2017r.)

12 Ustawa Prawo oświatowe Ustawa o finansowaniu zadań oświatowych - projekt Prawo Ustawa Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Ustawa o systemie oświaty Ustawa Karta Nauczyciela

13 Nowe rozporządzenia z 2017 r.

14 Świadectwa, dyplomy i druki szkolne, podstawa programowa Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 stycznia 2017 r. w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych (poz.170 ze zm.) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (poz.356)

15 Podręczniki, ramowe plany nauczania Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2017 r. w sprawie dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (poz.481) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych (poz.703)

16 Rekrutacja i organizacja szkół i przedszkoli Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 marca 2017 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół i placówek (poz.610) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (poz.649)

17 Szkolnictwo zawodowe Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (poz.622) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 marca 2017 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (poz.860)

18 Formy realizacji zajęć wych. fiz., statuty placówek kształcenia ustawicznego i praktycznego oraz dokształcania zawodowego Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 czerwca 2017 r. w sprawie dopuszczalnych form realizacji obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego (poz. 1322) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 lipca 2017 r. w sprawie ramowych statutów: publicznej placówki kształcenia ustawicznego, publicznej placówki kształcenia praktycznego oraz publicznego ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego (poz.1451)

19 Egzamin ósmoklasisty, ocenianie, klasyfikowanie i promowanie, przechodzenie ucznia ze szkoły do szkoły Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty (poz.1512) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (poz.1534) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych warunków przechodzenia ucznia ze szkoły publicznej lub szkoły niepublicznej o uprawnieniach szkoły publicznej jednego typu do szkoły publicznej innego typu albo do szkoły publicznej tego samego typu (poz.1546)

20 Kwalifikacje Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (poz.1575)

21 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty (poz.1512) Trzy kolejne dni 1. Pierwszy dzień język polski (120 min.) 2. Drugi dzień matematyka (100 min.) 3. Trzeci dzień Język obcy nowożytny (90 min.) Od roku 2021/2022 dodatkowo jeden wybrany przedmiot (biologia, chemia, fizyka, geografia, historia, każdy przedmiot 90 min.)

22 Nowelizacje rozporządzeń z 2017 r.

23 Wychowanie do życia w rodzinie, organizowanie nauki religii, realizacja edukacji dla bezpieczeństwa Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 czerwca 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego (poz.1117) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 czerwca 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach (poz.1147) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 czerwca 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu realizacji edukacji dla bezpieczeństwa (poz.1239)

24 Inne rozporządzenia wchodzące od 1 września 2017

25 w sprawie: Inne rozporządzenia wchodzące od 1 września 2017 nadzoru pedagogicznego wymagań wobec szkół i placówek organizacji roku szkolnego sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji

26 Inne rozporządzenia wchodzące od 1 września 2017 w sprawie (skierowane do podpisu Ministra): zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży

27 w sprawie: Inne rozporządzenia wchodzące od 1 września 2017 warunków i trybu udzielania zezwoleń na indywidualny program lub tok nauki oraz organizacji indywidualnego programu lub toku nauki orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci

28 Dokumentacja w szkole Dokument Akt prawny Statut do 30 listopada 2017r. (Art.322 przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Art.98, Art.102, ustawa Prawo oświatowe) Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły do 30 września 2017r. Art.26, Art.84, ustawa Prawo oświatowe) Szkolny zestaw programów nauczania Program nauczania termin ustala dyrektor szkoły Rozporządzenie w sprawie podstawy programowej Ustawa o systemie oświaty, Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe

29 Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły (nie ma go w przedszkolach i szkołach dla dorosłych) Obejmuje treści i działania: o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, o charakterze profilaktycznym dostosowane do potrzeb rozwojowych uczniów, przygotowane na podstawie przeprowadzonej diagnozy potrzeb i problemów występujących w danej społeczności skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców W programie należy uwzględnić zadania wychowawczo-profilaktyczne zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego oraz oprzeć się na definicji wychowania (Art.1 pkt 3 Prawo oświatowe) Program uchwala rada rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną

30 Dziękuję za uwagę