PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ Grupa Motylki MARZEC

Transkrypt

1 TYDZIEŃ I - ZAKŁADAMY ZIELONY KĄCIK Cele główne: rozumienie, czego roślina potrzebuje do wzrostu. Temat dnia Rodzaj aktywności dzieci Cele szczegółowe Sadzimy cebulę działanie dzieci. Wdrażanie do zgodnej współpracy w zespole. Zakładamy zielony kącik Szczypiorek słuchanie wiersza D. Gellnerowej Drzewa zabawa naśladowcza. Budowanie wypowiedzi zrozumiałej dla otoczenia. Jak dbać o zielony kącik? Cebulka i szczypiorek zabawa orientacyjnoporządkowa. Jak dbać o zielony kącik? zajęcia z profilaktyki logopedycznej P. Siewiera-Kozłowskiej. Jak dbać o zielony kącik? zajęcia muzycznoruchowe. Skacz jak piłka zabawa z elementem podskoku. Podlewamy rośliny zabawa naśladowcza. Doskonalenie sprawności manualnej. Wykonywanie czynności koniecznych do posadzenia cebuli. Kształtowanie prawidłowych nawyków oddechowych. Ćwiczenie narządów artykulacyjnych wzmacnianie języka i mięśnia okrężnego warg, pionizacja języka. Nauka piosenki Burak i cebulka. Rozwijanie wyobraźni muzycznej i poczucia rytmu. Kształcenie wyrażania emocji przez ruch i muzykę (elementy muzykoterapii). Kolorowe krokusy zabawa dydaktyczna. Wdrażanie do dbania o rośliny w kąciku. Poznanie nazwy przyrodniczej krokusy. Cebule i cebulki Kolorowe krokusy praca plastyczna. Rozpoznawanie kolorów: fioletowy, żółty, biały. Cebulka opowieść ruchowa Utrwalanie wyglądu i nazwy krokusów. Skąd się bierze kolor zielony? Wskocz do obręczy zabawa z elementem podskoku. Zielone gałązki w kąciku obserwacje przyrodnicze. Skąd się bierze kolor zielony? zajęcia plastyczne. Posługiwanie się nazwami kolorów: fioletowy, biały, żółty. Grupowanie elementów według kolorów. Dostrzeganie pojawiających się pączków i młodych listków. Rozwijanie umiejętności mieszania kolorów. Wdrażanie do prawidłowego trzymania pędzelka.

2 Bajka o zielonej kredce słuchanie utworu A. Galicy. Piłeczki zabawa z elementem podskoku. Rozwijanie wyobraźni i pomysłowości. Zdrowie na wiosnę Cebulka ze szczypiorem składanie obrazka z części. Zabawy dowolne w ogrodzie. Wdrażanie do prawidłowego trzymania kredki Posługiwanie się wyrazami: cebula, szczypiorek. Doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej i dokładności przez dopasowywanie elementów. Kanapki ze szczypiorkiem degustacja Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. Kanapka ze szczypiorkiem zabawa naśladowcza. Pokonywanie niechęci do jedzenia szczypiorku Rozwijanie ogólnej sprawności i zwinności. TYDZIEŃ II IDZIE WIOSNA Cele główne: zapoznanie z charakterystycznymi zjawiskami atmosferycznymi występującymi w okresie przedwiośnia; rozumienie konieczności dostosowania ubrania do temperatury. Co to za piosenka? ćwiczenia słuchowe. Rozwijanie spostrzegawczości słuchowej. Ach, ten marzec czarodziej! W marcu słuchanie wiersza I. Suchorzewskiej Powtarzanie wcześniej poznanych piosenek śpiew zbiorowy. Pieski na spacerze zabawa z czworakowaniem. Gdy topi się śnieg Słońce, wiatr i deszcz zabawa orientacyjnoporządkowa. Przyszedł nocą miś słuchanie wiersza H. Bechlerowej. Żegnaj, zimo zajęcia muzyczno-ruchowe. Zapoznanie z charakterystycznymi zjawiskami atmosferycznymi występującymi w okresie przedwiośnia Rozumienie zmian atmosferycznych związanych z porą roku i temperaturą. Bałwanek na sankach zabawa orientacyjnoporządkowa. Po kałużach i po błocie zabawa naśladowcza. Kształcenie wrażliwości na bodźce słuchowe. Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i reakcji na sygnał dźwiękowy.

3 Zimno ciepło słuchanie wiersza J. Kulmowej. Ciepło czy zimno? Rzeczy ciepłe i rzeczy zimne zabawa dydaktyczna. Rozumienie określeń: ciepło, zimno. Raz słońce, raz deszcz Ciepły i zimny dzień zabawa orientacyjnoporządkowa. Ubieramy się zabawa naśladowcza. Marcowe słoneczko słuchanie wiesza C. Janczarskiego Raz słońce, raz deszcz zajęcia plastyczne. Deszcz, deszczyk gra na bębenkach. Rozumienie konieczności ubierania się stosownie do pogody. Rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała. Doskonalenie sprawności manualnej. Zwrócenie uwagi na piękno oraz bogatą kolorystykę nieba. Rozwijanie umiejętności kolorowania przestrzeni ograniczonej konturem. Idzie wiosna Słońce i deszcz zabawa orientacyjnoporządkowa. Spotkanie słuchanie wiersza H. Ożogowskiej. Idzie wiosna zajęcia z profilaktyki logopedycznej P. Siewiera-Kozłowskiej Doskonalenie gry na instrumencie perkusyjnym bębenek. Rozróżnianie natężenia dźwięku: cicho głośno. Poznanie nazwy przyrodniczej skowronek. Rozumienie wyrazu gniazdo. Ptaszki do gniazdek zabawa orientacyjnoporządkowa. Omijaj kałuże zabawa ruchowa w ogrodzie Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. Utrwalanie prawidłowego toru oddechowego. Ćwiczenia artykulacyjne pionizacja języka, ćwiczenia mięśni mimicznych. Rozwijanie sprawności i zwinności.

4 TYDZIEŃ III - PANI WIOSNA Cele główne : dostrzeganie w otoczeniu oznak wczesnej wiosny; wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku. Szukamy oznak wiosny Wierzbowe kotki układanie gałązek bazi w wazonach. Wiosna słuchanie wiersza P. Siewiera-Kozłowskiej Świeci słoneczko ilustrowanie ruchem treści wiersza H. Kruk Wiosna i dzieci zabawa orientacyjnoporządkowa. Wzbogacanie słownika o określenia: puszysty, miękki. Rozumienie wieloznaczności wyrazu kotki. Poznawanie zmian zachodzących w przyrodzie w okresie wczesnej wiosny. Wdrażanie do uważnego słuchania i obserwowania. Pani Wiosna Wiosenne kwiaty i motyle Co słychać? ćwiczenia słuchowe. Przyszła do nas wiosna zajęcia muzycznoruchowe. Deszczyk, wiatr i słońce zabawa orientacyjnoporządkowa. Przeskocz przez kałużę zabawa z elementem podskoku. Gdzie jest wiosna? słuchanie wiersza A. Łady-Grodzickiej. Nie podepcz kwiatów zabawa z elementem równowagi. Rozwijanie sprawności ruchowej. Rozwijanie spostrzegawczości słuchowej Rozpoznawanie i nazywanie dźwięków dochodzących Nauka piosenki Przyszła do nas wiosna. Kształcenie wyobraźni przez łączenie śpiewu piosenki z elementem ruchu Omawianie wyglądu krokusa, fiołka i przebiśniegu Doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej. Kwiaty i motyle praca plastyczna Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa Wiosenny wianek zabawa bieżna. Staranne wykonywanie prac plastycznych

5 Witamy wiosnę Wiosna zajęcia z profilaktyki logopedycznej P. Siewiera-Kozłowskiej. Ćwiczenia narządów artykulacyjnych przez powtarzanie wyrażeń onomatopeicznych. Zabawy dowolne w ogrodzie. Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa Zajączki zabawa z elementem podskoku. Wzmacnianie mięśni rąk i nóg. Kto pierwszy dobiegnie do zabawa bieżna w ogrodzie TYDZIEŃ IV - WIELKANOC Cele główne: poznanie zwyczajów związanych z Wielkanocą; zapoznanie z charakterystycznymi elementami związanymi ze Świętami Wielkanocnymi; wywołanie radosnego nastroju oczekiwania na Święta Wielkanocne. Wielkanocny kącik urządzanie kącika. Wielkanoc Pisankowa bajeczka słuchanie utworu A. Galicy Kartki świąteczne składanie obrazka z części Duże i małe palmy zabawa orientacyjnoporządkowa. Zapoznanie z charakterystycznymi elementami związanymi ze Świętami Wielkanocnymi. Wprowadzanie w radosny nastrój oczekiwania na święta. Rozumienie wyrazu pisanki. Posługiwanie się określeniami związanymi z Wielkanocą. Kurczaczki i zajączki Kurczak z jajeczka zabawa naśladowcza. Wielkanocny zajączek zajęcia z profilaktyki logopedycznej P. Siewiera-Kozłowskiej. Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej Ćwiczenia narządów artykulacyjnych wzmacnianie warg, powtarzanie wyrażeń onomatopeicznych. Wielkanocna wyliczanka zajęcia muzycznoruchowe. Nauka piosenki Wielkanocna wyliczanka. Zajączki zabawa z elementem podskoku. Kształcenie poczucia rytmu Kurka z kurczętami zabawa orientacyjnoporządkowa. Rozwijanie sprawności i zwinności.

6 Kolorowe jajka zabawa dydaktyczna. Posługiwanie się nazwami kolorów podstawowych. Kolorowe pisanki Strojnisie słuchanie wiersza R.Przymusa Rozwijanie sprawności manualnej. Pisanka praca plastyczna Posługiwanie się wyrazami: Wielkanoc, pisanki. Pisanki do koszyka zabawa bieżna. Rozwijanie sprawności manualnej. Co kryje się w wielkanocnym koszyczku? Wielkanocny koszyczek oglądanie święconki. Kolorowe skorupki do wielkanocnego koszyczka zajęcia plastyczne. Cukrowy baranek słuchanie wiersza E. Szelburg-Zarembiny Wdrażanie do estetycznego wykonania pracy Rozumienie wyrazów: święconka, pisanka, kraszanka. Zwrócenie uwagi na estetyczny wygląd koszyczka wielkanocnego. Rozwijanie umiejętności malowania delikatnych przedmiotów. Opisywanie wyglądu cukrowego baranka. Pisanki i kraszanki zabawa orientacyjnoporządkowa. Wdrażanie do estetycznego wykonania pracy Wielkanocne potrawy Wyścigi z jajkiem zabawa zręcznościowa. Na świątecznym stole słuchanie wiersza K. Kuzior-Wierzbowskiej. Zabawy dowolne w ogrodzie. Wzbogacanie wiedzy na temat zwyczajów związanych z Wielkanocą.. Baranki na łące zabawa orientacyjnoporządkowa. Zajączki wielkanocne zabawa ruchowa w ogrodzie Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. Poznanie ciasta spożywanego na Wielkanoc baby. Rozumienie wyrazów: lukier, rodzynki. Baba wielkanocna degustacja. Wdrażanie do kulturalnego zachowania się przy stole