PRZEDMOWA DO DRUGIEGO WYDANIA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PRZEDMOWA DO DRUGIEGO WYDANIA"

Transkrypt

1 Pozytywne przyjęcie pierwszego wydania ksiąŝki spowodowało podjęcie prac nad jej drugim wydaniem. W pierwszym wydaniu zamieszczono krzyŝówki dotyczące 40 tematów, które składają się z 1063 haseł. Dla kompletności ujęcia Historii AK zabrakło przede wszystkim szeregu tematów, których nie zdąŝyłem uwzględnić z powodu zaplanowanego terminu wydania ksiązki przed 1 sierpnia 2014 r. W większości tematów liczba potencjalnych haseł była bardzo duŝa i naleŝało dokonać ich wyboru, lecz podanie kryterium wyboru bywa bardzo trudne lub wręcz niemoŝliwe. Z tego powodu autor był zmuszony podejmować decyzje, uwzględniając dostępność informacji wstawianych do objaśnień oraz ich atrakcyjność dla rozwiązujących. Postępowanie takie nie zawsze było moŝliwe, np. nie zamieszczono krzyŝówki zawierającej nazwiska Ŝołnierzy AK odznaczonych Orderem Virtuti Militari, ale podano dwie zawierające część tych nazwisk: kobiet i osób zweryfikowanych w roku Dodatkowym problemem było umieszczenie haseł w kilku tematach. W pierwszym wydaniu ksiąŝki z załoŝenia takie przypadki nie występowały. Ale w drugim, po wprowadzeniu dodatkowych tematów, stało się to nieuniknione. Zrezygnowano z zagregowania treści objaśnień dlatego teŝ niektóre hasła się powtarzają. Zaletą takiego rozwiązania jest podkreślenie waŝnych informacji o treści hasła w indeksie oraz zwiększenie szans na zapamiętanie objaśnień haseł. Np., nazwisko Gajdek Adam występuje w trzech krzyŝówkach: Oznaczeni Orderem Virtuti Militari, Skazani i zamordowani oraz Pochowani na Łączce. Prace rozpocząłem od dodania do krzyŝówek z pierwszego wydania kilkunastu haseł oraz kilkudziesięciu ilustracji. Następnie opracowałem krzyŝówki z 19 nowych tematów. W objaśnieniach haseł nowych tematów zamieściłem liczne ilustracje (poprzednio były tylko w jednym temacie). W niektórych objaśnieniach wstawiłem linki do uzupełniających informacji, aktywne w leksykonie w postaci elektronicznej. Tematem jednej z nowych krzyŝówek jest Historia Armii Krajowej w pigułce, opracowana z wykorzystaniem wprowadzeń do krzyŝówek z większości tematów. Inna z nowych krzyŝówek zawiera nowe hasła, przede wszystkim do krzyŝówek zamieszczonych w pierwszym wydaniu. PrzewaŜnie występuje w niej po jednym haśle z kaŝdego tematu, w związku z czym powtórne generowanie tych krzyŝówek nie było konieczne. W sumie w drugim wydaniu zamieszczono krzyŝówki z 60 tematów składające się z 1651 haseł z 443 ilustracjami. W drugim wydaniu zamieszczono teŝ wersje krzyŝówki Historia Armii Krajowej w pigułce w języku angielskim, niemieckim i rosyjskim, składające się z 30 haseł. Plansze do rozwiązywania krzyŝówek są zamieszczone w części! nieniejszej ksiąŝki, część II zawiera objaśnienia i rozwiązania. Tak wiec moŝna rozwiązywać krzyŝówki korzystając z tych obu części z zapisywaniem odgadniętych haseł na początku objaśnień. Integralnymi częściami ksiązki są jej uzupełnienia w postaci elektronicznej. Są one dostępne pod adresem internetowym leksykon2 lub Adres ten podany jest formie kodu QR 9

2 (Quick Response) na okładce do odczytania kodu wystarczy telefon z aparatem oraz aplikacją dekodującą. W poniŝszej tabeli zamieszczono wykaz pomocy dydaktycznych oraz sposób ich wykorzystywana. Lp Pomoce dydaktyczne Dostęp Pliki Uwagi 0 Obrazki 1 2 3A 3B KrzyŜówki do nauki w wersji przeglądarkowej KrzyŜówki do nauki na urządzenia mobilne Leksykon w postaci elektronicznej cz. 1 Leksykon w postaci elektronicznej cz. 2 w postaci papierowej w formie dynamicznej z rejestracją wyników Całość: Obrazki - 0, krzyŝówki do nauki w wersji przegladarkowej - 1, krzyŝówki do sprawdzania wiedzy w postaci papierowej - 4, krzyŝówki do sprawdzania wiedzy w formie dynamicznej - 5 oraz program sterujący Na razie dostępne są do skopiowania pliki z krzyŝówkami do 1 wydania leksykoni: Android iosoraz Windows Phone Dodatkowe krzyŝówki posiadają liczne ilustracje oraz linki, pliki z tymi krzyŝówkami zostaną udostępnione po zmodyfikowaniu aplikacji. Wersja do skopiowania Wersja do skopiowania Do 31 stycznia 2015 r. udostęniona jest wersja konkursowa obejmująca aplikacje i 40 krzyŝówek Przedstawione w powyŝzej tabeli dzieło, obejmujące leksykon w postaci elektronicznej i skorelowane z nim krzyŝówki, jest w pełni i powszechnie dostępne, stanowi więc Otwarte Zasoby Edukacyjne - OZE (ang. Open Educational Resources OER). Dzieło to udostępnia się na warunku licencji Creative Commons (CC): Uznanie Autorstwa UŜycie Niekomercyjne Bez Utworów ZaleŜnych (CC-BY- NC-ND), co oznacza: Uznanie Autorstwa (ang. Attribution - BY): zezwala się na kopiowanie, dystrybucję, wyświetlanie i uŝytkowanie dzieła i wszelkich jego pochodnych pod warunkiem umieszczenia informacji o twórcy. 10

3 UŜycie Niekomercyjne (ang. Noncommercial - NC): zezwala się na kopiowanie, dystrybucję, wyświetlanie i uŝytkowanie dzieła i wszelkich jego pochodnych tylko w celach niekomercyjnych.. Bez Utworów ZaleŜnych (ang. No Derivative Works - ND): zezwala się na kopiowanie, dystrybucję, wyświetlanie tylko dokładnych (dosłownych) kopii dzieła, niedozwolone jest jego zmienianie i tworzenie na jego bazie pochodnych. Istotnym uzupełnieniem objaśnień krzyŝówek wykorzystywanych podczas nauki są informacje w postaci dźwiękowej i graficznej. Informacje dźwiękowe to piosenki i wiersze znalezione w Internecie oraz cytaty wygenerowane programem Ivona Reader zamieszczonych jest ich 59 w 5 krzyŝówkach. W 3 krzyŝówkach moŝna obejrzeć 31 filmów. W wielu krzyŝówkach podawane są linki do informacji szczegółowych. Uzupełnienia te powodują, Ŝe krzyŝówki wykorzystywane podczas nauki mają charakter multimedialny, w szczególności są zarówno e-bookami, jak i audiobokami. Ilustruje to rys. 1. Rys. 1. KrzyŜówka multimedialna 11

4 Nawiązując do zgłaszanych uwag i wątpliwości, chciałbym podkreślić, Ŝe: Udostępnione krzyŝówki w postaci elektronicznej nie są narzędziem do wyrywkowego sprawdzania wiedzy, ale dzięki podpowiedziom i rozbudowanym objaśnieniom są źródłem rozległej wiedzy. KrzyŜówki będące podstawą leksykonu nie mają standardowej postaci, tzn. ich objaśnienia nie są zwięzłe i krótkie, ale z reguły bardzo rozbudowane i nadmiarowe. Właśnie dzięki temu objaśnienia haseł stanowią leksykon. KsiąŜka i zamieszczony leksykon w postaci elektronicznej wymagają wpisania haseł. Takie podejście pozwala na skuteczne zdobywanie wiedzy, poniewaŝ dzięki aktywnemu zaangaŝowaniu zapamiętujemy więcej informacji, z którymi się zapoznajemy i w porównaniu z podejściem pasywnym dłuŝej pozostają nam one w pamięci (po 2 tygodniach pamiętamy 10% z tego, co czytamy, natomiast 90% tego, co mówimy i robimy). 1 W toku prac nad drugim wydaniem powstała nowa wersja aplikacji dla urządzeń mobilnych pracujących pod systemem operacyjnym ios. Dokonano takŝe udoskonaleń pozostałych aplikacji. Zestawienie tematów wszystkich krzyŝówek z podaniem liczby haseł zamieszczono na końcu ksiąŝki. Leksykon jest pracą syntetyczną w formie encyklopedycznej, która składa w spoistą całość wiele szczegółów dot. Armii Krajowej. Stanowi połączenie zebranych informacji, przekazanych uwag i uzupełnień przez szereg osób (wymienionych w podziękowaniu z pierwszego wydania i w przedmowie do drugiego wydania) oraz własnych refleksji i notatek. Na zakończenie naleŝy podkreślić, Ŝe Ŝadna ze zgromadzonych i podawanych informacji nie jest dziełem autora. Pochodzą one z róŝnych, powszechnie dostępnych źródeł, w tym w przewaŝającej części z róŝnych stron internetowych. Uwzględniając encyklopedyczny i popularno-naukowy charakter ksiązki dla czytelności tekstu, w szczególności w postaci elektronicznej, poza nielicznymi przypadkami, nie są podawane źródła informacji, w tym w postaci adresu internetowego chociaŝ adresy takie podawane są dla rozszerzenia informacji. Cytaty mają podanych autorów za wyjątkiem rozpowszechnianych anonimowo. Analogiczne podejście dotyczy zamieszczonych zdjęć 2. Oryginalnym osiągnięciem autora jest sporządzenie wykazu tematów oraz ich haseł, a takŝe ustalenie zamieszczonych treści objaśnień dla poszczególnych haseł. Oryginalne jest równieŝ przedstawienie leksykonu w formie krzyŝówkowej oraz opracowanie szeregu uzupełnień w postaci elektronicznej. Wymagały one w szczególności rozszerzenia moŝliwości programu Word. Takie postępowanie jest zgodne z tzw. prawem cytatu prawem dopuszczalnej moŝliwości przytoczenia w tworzonym przez siebie dziele urywków rozpowszech- 1 Z tych właśnie powodów przygotowano uzupełenienia objaśnień oraz zaplanowano samodzielne wypełnianie leksykonu. 2 Utwór fotograficzny przedmiotem prawa autorskiego - SN z 6 czerwca 2002 r. 12

5 nionych utworów lub drobnych utworów w całości bez zgody ich twórcy i bez uiszczania na jego rzecz wynagrodzenia 3. Opracowana ksiąŝka, z wieloma elektronicznymi uzupełnieniami dostępnymi na komputerach i urządzeniach przenośnych rys. 2, zgodnie z ocenami wielu osób jest najbardziej obszerną. mulimedialną encyklopedią wiedzy o Armii Krajowej. Rys. 2. Multimedialność leksykonu i jego dostępność Stąd jest rekomendowana do uŝytku szkolnego w szkołach, w tym do nauczania w przedmiotach: Wiedza o społeczeństwie, Historia oraz Historia i społeczeństwo. Jestem pewny, Ŝe ksiąŝka spowoduje kształtowanie u młodzieŝy wartości patriotycznych oraz pomoŝe w uzmysłowieniu uczniom ogromnego znaczenia patriotyzmu we współczesnym świecie. Wpajanie takich postaw jest waŝnym celem zadań wychowawczych i dydaktycznych. Przygotowanie drugiego wydania ksiąŝki nie byłoby moŝliwe bez pomocy szeregu osób, którym serdecznie dziękuję: Monice Kowaleczko-Szumowskiej, Agnieszce Grabowskiej i Ludmile JeŜewskiej za przetłumaczenie haseł i objaśnień krzyŝówki Historia AK w pigułce. Annie Szumańskiej za Ŝmudną korektę zamieszczonych ilustracji, dzięki której stały się one znacznie bardziej czytelne. Pawłowi Gąsieniecowi, studentowi WyŜszej Szkoły Technologii Informatycznych za opracowanie makr automatyzujących tworzenie leksykonu elektronicznego. Juliuszowi Kuleszy i prof. dr. hab. Krzysztofowi Komorowskiemu, członkom Światowego Związku śołnierzy AK za przekazanie szeregu merytorycznych uwag. Będę zobowiązany za przekazywanie wszelkiego rodzaju uwagi i uzupełnień dotyczących haseł i objaśnień w krzyŝówkach oraz pomocy dydaktycznych w postaci elektronicznej. Marek Cieciura 3 Prawa cytatu 13

Licencje na oprogramowanie i zasoby internetowe

Licencje na oprogramowanie i zasoby internetowe Licencje na oprogramowanie i zasoby internetowe Licencja Słownik języka polskiego PWN, Warszawa 1979 Licencja to zezwolenie na korzystanie z praw do opatentowanego wynalazku, zarejestrowanego wzoru użytkowego

Bardziej szczegółowo

Poszczególne pozycje górnego menu umoŝliwiają wyświetlenie: strony tytułowej. spisu treści. spisu notatek. spisu zakładek

Poszczególne pozycje górnego menu umoŝliwiają wyświetlenie: strony tytułowej. spisu treści. spisu notatek. spisu zakładek Opis Miejsc Pamięci zawierają opracowane ebook-i w czterech formatach w wersji polskiej i agielskiej. MoŜna je bezpośrednio czytać z podstrony: http://armiakrajowa.org.pl/tabliczki/ebook_mp.html na którychj

Bardziej szczegółowo

HISTORIA ARMII KRAJOWEJ

HISTORIA ARMII KRAJOWEJ HISTORIA ARMII KRAJOWEJ LEKSYKON KRZYśÓWKOWY PLANSZE DO ROZWIĄZYWANIA KRZYśÓWEK Marek Cieciura Wszelkie prawa zastrzeŝone Wydanie 2. poprawione i uzupełnione Warszawa, marzec 2015 Projekt okładki Anna

Bardziej szczegółowo

HISTORIA ARMII KRAJOWEJ

HISTORIA ARMII KRAJOWEJ HISTORIA ARMII KRAJOWEJ LEKSYKON KRZYśÓWKOWY PLANSZE DO ROZWIĄZYWANIA KRZYśÓWEK 2 WYDANIE WERSJA ROBOCZA Copyright Marek Cieciura Wszelkie prawa zastrzeŝone Wydanie 2 poprawione i uzupełnione Warszawa,

Bardziej szczegółowo

Licencje Creative Commons

Licencje Creative Commons Licencje Creative Commons Czym są licencje Creative Commons? Creative Commons są to umowy licencyjne, na podstawie których twórca udostępnia, pod określonymi warunkami, swój utwór objęty majątkowymi prawami

Bardziej szczegółowo

Prawa autorskie w kontekście Open Access

Prawa autorskie w kontekście Open Access Międzynarodowy Tydzień OPEN ACCESS 24-28 października 2016 Prawa autorskie w kontekście Open Access Prawo autorskie Prawo autorskie (ang. Copyright) pojęcie prawnicze oznaczające ogół praw przysługujących

Bardziej szczegółowo

E-learning Maciej Krupiński

E-learning Maciej Krupiński E-learning Maciej Krupiński 2 Definicja Wszelkie działania wspierające proces szkolenia, oparte o wykorzystanie technologii teleinformatycznych W skład e-learningu wchodzą: -nauczanie (teaching) - uczenie

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia 04 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U. nr 24 poz. 83) ze zm. (tekst jednolity: Dz. U. 2006 r. Nr 90 poz.

Ustawa z dnia 04 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U. nr 24 poz. 83) ze zm. (tekst jednolity: Dz. U. 2006 r. Nr 90 poz. Ustawa z dnia 04 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (Dz.U. nr 24 poz. 83) ze zm. (tekst jednolity: Dz. U. 2006 r. Nr 90 poz. 631) Art. 1 ust. 1 "Przedmiotem prawa autorskiego jest każdy

Bardziej szczegółowo

Kamil Śliwowski, otwartezasoby.pl

Kamil Śliwowski, otwartezasoby.pl Kamil Śliwowski, otwartezasoby.pl Ikony w prawym dolnym rogu oznaczają, że tę prezentację możesz: Kamil Śliwowski, otwartezasoby.pl Copyright? Prawo autorskie (ang. copyright, symbol: ) pojęcie prawnicze

Bardziej szczegółowo

dr hab. inŝ. Marek Cieciura członek Prezydium Zarządu Głównego ŚZśAK TABLICZKI INFORMACYJNE O DZIAŁALNOŚCI ARMII KRAJOWEJ

dr hab. inŝ. Marek Cieciura członek Prezydium Zarządu Głównego ŚZśAK TABLICZKI INFORMACYJNE O DZIAŁALNOŚCI ARMII KRAJOWEJ dr hab. inŝ. Marek Cieciura członek Prezydium Zarządu Głównego ŚZśAK TABLICZKI INFORMACYJNE O DZIAŁALNOŚCI ARMII KRAJOWEJ I JEJ śołnierzach Wprowadzenie Do zadań Światowego Związku śołnierzy AK (ŚZśAK)

Bardziej szczegółowo

Instrukcja udostępniania prac na licencji Creative Commons w Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego RE-BUŚ

Instrukcja udostępniania prac na licencji Creative Commons w Repozytorium Uniwersytetu Śląskiego RE-BUŚ Instrukcja udostępniania prac na licencji Creative Commons w Repozytorium Uniwersytetu 1 1. Licencje Creative Commons (CC) Creative Commons to licencje prawne pozwalające zastąpić tradycyjny model Wszystkie

Bardziej szczegółowo

O IDEI OTWARTOŚCI PRZYKŁADY OTWARTYCH PROJEKTÓW. Dołącz do SPOŁECZNOŚCI OTWARTEJ na NOWE rozwiązania

O IDEI OTWARTOŚCI PRZYKŁADY OTWARTYCH PROJEKTÓW. Dołącz do SPOŁECZNOŚCI OTWARTEJ na NOWE rozwiązania Dołącz do SPOŁECZNOŚCI OTWARTEJ na NOWE rozwiązania Open AGH t o p o r t a l o t w a r t y c h z a s o b ó w edukacyjnych (OZE). Jest to innowacyjne rozwiązanie, które ma na celu promowanie otwartości

Bardziej szczegółowo

Prawne aspekty publikowania obiektów cyfrowych w modelu Open Access

Prawne aspekty publikowania obiektów cyfrowych w modelu Open Access Prawne aspekty publikowania obiektów cyfrowych w modelu Open Access Barbara Szczepańska kierownik biblioteki i zasobów informacyjnych kancelaria prawna Lovells H. Seisler sp. kom. Lovells H. Seisler sp.k.

Bardziej szczegółowo

Wdrożenie licencji Creative Commons (CC) w czasopismach wydawanych na UAM

Wdrożenie licencji Creative Commons (CC) w czasopismach wydawanych na UAM Wdrożenie licencji Creative Commons (CC) w czasopismach wydawanych na UAM KORZYŚCI Z WDROŻENIA LICENCJI CC: zwiększają dostępność publikacji i wskaźników altmetrycznych - czytelnicy mogą rozpowszechniać

Bardziej szczegółowo

Creative Commons * Paweł Witkowski. Technologie Informacyjne i 2009-10-16. * Materiał pochodzi z serwisu [CC.PL] (creativecommons.

Creative Commons * Paweł Witkowski. Technologie Informacyjne i 2009-10-16. * Materiał pochodzi z serwisu [CC.PL] (creativecommons. Creative Commons * Paweł Witkowski Technologie Informacyjne i 2009-10-16 * Materiał pochodzi z serwisu [CC.PL] (creativecommons.pl) Spis treści I Licencje Creative Commons...1 I.1 Licencje standardowe...1

Bardziej szczegółowo

Licencje Creative Commons i pola eksploatacji, czyli co przysługuje autorowi dzieła Opracowała: Anna Równy

Licencje Creative Commons i pola eksploatacji, czyli co przysługuje autorowi dzieła Opracowała: Anna Równy Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna Scenariusz z wykorzystaniem nowych mediów i metod aktywizujących (45 min) Licencje Creative Commons i pola eksploatacji, czyli co przysługuje autorowi dzieła Opracowała:

Bardziej szczegółowo

Justyna Hofmokl Creative Commons Creative Commons oferuje twórcom licencje, które pozwalają im zachować w asne prawa i jednocze nie dzielić się swoją twórczo cią z innymi. Licencje Creative Commons dzia

Bardziej szczegółowo

Jak mądrze korzystać z wolnych źródeł wiedzy? Agnieszka Kwiecień Stowarzyszenie Wikimedia Polska

Jak mądrze korzystać z wolnych źródeł wiedzy? Agnieszka Kwiecień Stowarzyszenie Wikimedia Polska Jak mądrze korzystać z wolnych źródeł wiedzy? Agnieszka Kwiecień Stowarzyszenie Wikimedia Polska Plan Źródła wiedzy Wolne źródło Przykład: Wikipedia, wolna encyklopedia Cele i sposoby wykorzystania Czytanie

Bardziej szczegółowo

CO NIECO O PRAWIE AUTORSKIM W SIECI

CO NIECO O PRAWIE AUTORSKIM W SIECI WARSZTATY NAUKOWCA czyli jak uprawiać naukę w świecie cyfrowym ZRÓDŁA WIEDZY W INTERNECIE CO NIECO O PRAWIE AUTORSKIM W SIECI KES 28.03.2015 r. Ten utwór jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie

Bardziej szczegółowo

Warszawa, lipiec 2013 r.

Warszawa, lipiec 2013 r. Wskazówki dotyczące uŝytkowania Internetowej bazy ofert pracy EURES przez Wojewódzkie Urzędy Pracy dostępnej na stronie www.eures.praca.gov.pl (za hasłem) Warszawa, lipiec 2013 r. Spis treści INFORMACJE

Bardziej szczegółowo

Podstawy tworzenie prezentacji multimedialnej w programie. MS Power Point

Podstawy tworzenie prezentacji multimedialnej w programie. MS Power Point SCENARIUSZ ZAJĘĆ Osoba prowadząca: Temat zajęć: mgr Piotr Okłót Podstawy tworzenie prezentacji multimedialnej w programie Ilość godzin: 2 x 45 min Cel ogólny zajęć: MS Power Point Sprawna komunikacja z

Bardziej szczegółowo

DOZWOLONY UŻYTEK EDUKACYJNY

DOZWOLONY UŻYTEK EDUKACYJNY DOZWOLONY UŻYTEK EDUKACYJNY Nauczający, aby dobrze wykonywać swoją pracę, muszą koncentrować się na nauczaniu, a nie na rozwiązywaniu wątpliwości prawnych. Dlatego tak ważne jest, aby przepisy o dozwolonym

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJE MULTIMEDIALNE cz.1

PREZENTACJE MULTIMEDIALNE cz.1 Wydział Elektryczny Katedra Elektrotechniki Teoretycznej i Metrologii Instrukcja do pracowni z przedmiotu Podstawy Informatyki Kod przedmiotu: TS1C 100 003 Ćwiczenie pt. PREZENTACJE MULTIMEDIALNE cz.1

Bardziej szczegółowo

Prawo autorskie a technologia informacyjna w szkole

Prawo autorskie a technologia informacyjna w szkole Prawo autorskie a technologia informacyjna w szkole Wstęp Naruszanie praw autorskich odbywa się w skali globalnej. Skopiowanie czyjegoś dzieła oraz opatrzenie go swoim nazwiskiem jest czynnością bardzo

Bardziej szczegółowo

Regulamin Gry Miejskiej Patriotyczna gra komunikacyjna

Regulamin Gry Miejskiej Patriotyczna gra komunikacyjna Regulamin Gry Miejskiej Patriotyczna gra komunikacyjna 1. Organizacja gry 1. Organizatorami Gry Miejskiej Patriotyczna gra komunikacyjna (zwanej dalej Grą) są Światowy Związek śołnierzy Armii Krajowej,

Bardziej szczegółowo

Kręcisz filmy uważaj na prawo autorskie!

Kręcisz filmy uważaj na prawo autorskie! Kręcisz filmy uważaj na prawo autorskie! Przygotowując własny materiał wideo, na pewno często zastanawiasz się, czy i na jakich zasadach wolno ci skorzystać z dzieł innych autorów - wykorzystać sample

Bardziej szczegółowo

Otwarte Zasoby Edukacyjne

Otwarte Zasoby Edukacyjne Otwarte Zasoby Edukacyjne a projekty Wikimedia Agnieszka Kwiecień WCSS WMPL Dostęp do wiedzy - filozofia Jedynie nauka tworzy uniwersalną platformę komunikacyjną umożliwiającą racjonalną debatę ponad podziałami

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJE MULTIMEDIALNE cz.2

PREZENTACJE MULTIMEDIALNE cz.2 Wydział Elektryczny Katedra Elektrotechniki Teoretycznej i Metrologii Instrukcja do pracowni z przedmiotu Podstawy Informatyki Kod przedmiotu: TS1C 100 003 Ćwiczenie pt. PREZENTACJE MULTIMEDIALNE cz.2

Bardziej szczegółowo

dr hab. inż. Marek Cieciura Wyższa Szkoła Technologii Informatycznych w Warszawie INTERNETOWY SYSTEM WSPOMAGAJĄCY EDUKACJĘ STUDENTÓW

dr hab. inż. Marek Cieciura Wyższa Szkoła Technologii Informatycznych w Warszawie INTERNETOWY SYSTEM WSPOMAGAJĄCY EDUKACJĘ STUDENTÓW dr hab. inż. Marek Cieciura Wyższa Szkoła Technologii Informatycznych w Warszawie INTERNETOWY SYSTEM WSPOMAGAJĄCY EDUKACJĘ STUDENTÓW 1 Historia systemu: Wprowadzenie System wspomaga działalność edukacyjną

Bardziej szczegółowo

1. PC to skrót od: a. Personal Computer b. Personal Calculator c. Perfect Creature

1. PC to skrót od: a. Personal Computer b. Personal Calculator c. Perfect Creature 1. PC to skrót od: a. Personal Computer b. Personal Calculator c. Perfect Creature 2. Internet: a. składa się z wielu połączonych, samodzielnie administrowanych sieci komputerowych b. kilku potrzebujących

Bardziej szczegółowo

Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lekcjach techniki

Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lekcjach techniki Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lekcjach techniki Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.p Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019

Bardziej szczegółowo

Regulamin Gry Miejskiej Patriotyczna gra komunikacyjna

Regulamin Gry Miejskiej Patriotyczna gra komunikacyjna Regulamin Gry Miejskiej Patriotyczna gra komunikacyjna 1. Organizacja gry 1. Organizatorami Gry Miejskiej Patriotyczna gra komunikacyjna (zwanej dalej Grą) są Światowy Związek śołnierzy Armii Krajowej,

Bardziej szczegółowo

Otwarte licencje. a udostępnianie. rezultatów projektów. Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska

Otwarte licencje. a udostępnianie. rezultatów projektów. Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska Otwarte licencje a udostępnianie rezultatów projektów Natalia Mileszyk Alek Tarkowski Centrum Cyfrowe Projekt: Polska Creative Commons Polska Creative Commons, czyli PEWNE prawa zastrzeżone Stopnie otwartości

Bardziej szczegółowo

Open AGH i inne platformy Otwartych Zasobów Akademickich. Karolina Grodecka Centrum e-learningu AGH Koalicja Otwartej Edukacji

Open AGH i inne platformy Otwartych Zasobów Akademickich. Karolina Grodecka Centrum e-learningu AGH Koalicja Otwartej Edukacji Open AGH i inne platformy Otwartych Zasobów Akademickich Karolina Grodecka Centrum e-learningu AGH Koalicja Otwartej Edukacji materiały, które są publicznie dostępne w internecie, opublikowane wraz z prawem

Bardziej szczegółowo

Czy masz/znasz prawo? O prawie autorskim i wolnych licencjach. Projekt prowadzi: Partner Projektu: Patronat honorowy: Dofinansowano ze środków:

Czy masz/znasz prawo? O prawie autorskim i wolnych licencjach. Projekt prowadzi: Partner Projektu: Patronat honorowy: Dofinansowano ze środków: Czy masz/znasz prawo? O prawie autorskim i wolnych licencjach Projekt prowadzi: Partner Projektu: Patronat honorowy: Dofinansowano ze środków: Co to jest utwór? Każdy przejaw działalności twórczej o indywidualnym

Bardziej szczegółowo

Regulamin organizacyjny Studium Nowoczesnych Technologii Multimedialnych (SNTM)

Regulamin organizacyjny Studium Nowoczesnych Technologii Multimedialnych (SNTM) Regulamin organizacyjny Studium Nowoczesnych Technologii Multimedialnych (SNTM) Rozdział 1 Cele i zadania 1 1. Celem Studium Nowoczesnych Technologii Multimedialnych jest wspomaganie procesów edukacyjnych

Bardziej szczegółowo

Przewodnik po Europeana Video Remix

Przewodnik po Europeana Video Remix Przewodnik po Europeana Video Remix i? z d o h c o c O? a n a e Europ Europeana to zbiory europejskich instytucji kulturalnych, archiwów, bibliotek i muzeów dotyczące poszczególnych okresów historycznych,

Bardziej szczegółowo

Domena publiczna. Udostępnianie

Domena publiczna. Udostępnianie Domena publiczna. Udostępnianie Oznaczanie domeny publicznej CZYM JEST DOMENA PUBLICZNA? Za domenę publiczną uznajemy dobro wspólne: zbiór utworów, z których każdy może korzystać bezpłatnie i wyłącznie

Bardziej szczegółowo

Prezentacja jest dostępna na licencji. Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska

Prezentacja jest dostępna na licencji. Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska Prezentacja jest dostępna na licencji Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska Kilka słów na temat prawa autorskiego i licencji Creative Commons 3 krótkie animacje na temat prawa autorskiego

Bardziej szczegółowo

Marek Cieciura. Ewidencja grobów Ŝołnierzy Armii Krajowej i Szarych Szeregów

Marek Cieciura. Ewidencja grobów Ŝołnierzy Armii Krajowej i Szarych Szeregów Marek Cieciura Ewidencja grobów Ŝołnierzy Armii Krajowej i Szarych Szeregów 1 OSTATNIE DZIAŁANIA Zgodnie z zapowiedzią na poprzednim Zebraniu: zaproponowano wydanie rozkazu przez dowódcę Wojsk Obrony Terytorialnej

Bardziej szczegółowo

UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE

UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE SYLLABUS WSTI Opracował: prof. nadzw. dr hab. inŝ. Marek Cieciura Rozkład jazdy w zaświaty zawsze jest niedogodny - Jan Czarny, polski poeta, fraszkopisarz, prozaik, satyryk, tłumacz,

Bardziej szczegółowo

Modernizacja bazy danych PUBLIKACJE pracowników IZTW - od bazy bibliograficznej do bazy pełnotekstowej

Modernizacja bazy danych PUBLIKACJE pracowników IZTW - od bazy bibliograficznej do bazy pełnotekstowej Modernizacja bazy danych PUBLIKACJE pracowników IZTW - od bazy bibliograficznej do bazy pełnotekstowej Maria Błażejewska, Maria Daszkiewicz, Joanna Kapusta, Elżbieta Karpińska-Pawlak Projekt Rozwój infrastruktury

Bardziej szczegółowo

TESTOWANIE OPROGRAMOWANIA PATRIOTYCZNEJ GRY KOMUNIKACYJNEJ

TESTOWANIE OPROGRAMOWANIA PATRIOTYCZNEJ GRY KOMUNIKACYJNEJ TESTOWANIE OPROGRAMOWANIA PATRIOTYCZNEJ GRY KOMUNIKACYJNEJ SPI S TREŚCI 1. UWAGI WSTĘPNE... 1 2. DANE DO TESTOWANIA... 2 ILUSTRACJA GRAFICZNA... 2 SZCZEGÓŁOWE POSTĘPOWANIE... 2 3. WSKAZÓWKI DO KORZYSTANIA

Bardziej szczegółowo

Wymagania dotyczące tekstów publikowanych w czasopiśmie Kultura i Wychowanie (zgodne z ministerialną kartą oceny czasopism)

Wymagania dotyczące tekstów publikowanych w czasopiśmie Kultura i Wychowanie (zgodne z ministerialną kartą oceny czasopism) Załącznik 2c dla autora artykułu Wymagania dotyczące tekstów publikowanych w czasopiśmie Kultura i Wychowanie (zgodne z ministerialną kartą oceny czasopism) E L E M E N T Y S K Ł A D O W E A R T Y K U

Bardziej szczegółowo

Informacje dot. sposobu przygotowywania i przekazywania do ogłoszenia aktów prawnych zgodnie z wymaganiami powszechnie obowiązujących przepisów.

Informacje dot. sposobu przygotowywania i przekazywania do ogłoszenia aktów prawnych zgodnie z wymaganiami powszechnie obowiązujących przepisów. Informacje dot. sposobu przygotowywania i przekazywania do ogłoszenia aktów prawnych zgodnie z wymaganiami powszechnie obowiązujących przepisów. Procedurę ogłaszania aktów normatywnych w Dzienniku Województwa

Bardziej szczegółowo

Open Acces Otwarty dostęp

Open Acces Otwarty dostęp Open Acces Otwarty dostęp Open Acces Otwarty dostęp do treści naukowych zakłada: swobodny dostęp w internecie, każdy użytkownik może je zapisywać na dysku komputera lub innym nośniku danych, kopiować,

Bardziej szczegółowo

DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

DZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ projekt z dnia 18.07.2011 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2011 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie dopuszczania do uŝytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów

Bardziej szczegółowo

Prawo autorskie i otwarte zasoby w bibliotece szkolnej. Kamil Śliwowski, @kasliwowski Creative Commons Polska / otwartezasoby.pl

Prawo autorskie i otwarte zasoby w bibliotece szkolnej. Kamil Śliwowski, @kasliwowski Creative Commons Polska / otwartezasoby.pl Prawo autorskie i otwarte zasoby w bibliotece szkolnej Kamil Śliwowski, @kasliwowski Creative Commons Polska / otwartezasoby.pl Prawo autorskie i otwarte zasoby w bibliotece szkolnej Kamil Śliwowski, @kasliwowski

Bardziej szczegółowo

EKSPLOATACJA SYSTEMÓW TECHNICZNYCH - LAB. Wprowadzenie do zajęć

EKSPLOATACJA SYSTEMÓW TECHNICZNYCH - LAB. Wprowadzenie do zajęć Politechnika Śląska Wydział Organizacji i Zarządzania Katedra Podstaw Systemów Technicznych EKSPLOATACJA SYSTEMÓW TECHNICZNYCH - LAB. Ćwiczenie 1 Wprowadzenie do zajęć Plan ćwiczenia 1. Zapoznanie się

Bardziej szczegółowo

Wolno: Na następujących warunkach: CC - Uznanie autorstwa-uŝycie niekomercyjne-bez utworów zaleŝnych

Wolno: Na następujących warunkach: CC - Uznanie autorstwa-uŝycie niekomercyjne-bez utworów zaleŝnych Materiał zawarty na niniejszym nośniku publikowany jest zgodnie z licencją Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pl/deed.pl CC - Uznanie autorstwa-uŝycie niekomercyjne-bez

Bardziej szczegółowo

Prawo autorskie i otwarte licencje

Prawo autorskie i otwarte licencje Prawo autorskie i otwarte licencje co każdy Uczelniany Koordynator programu Erasmus+ wiedzieć powinien Natalia Mileszyk @nmileszyk Centrum Cyfrowe Creative Commons Polska Tradycyjny copyright Prawo autorskie

Bardziej szczegółowo

Regulamin Trzeciego Ogólnopolskiego Konkursu Informatycznego dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych T.I.K? TAK!

Regulamin Trzeciego Ogólnopolskiego Konkursu Informatycznego dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych T.I.K? TAK! Regulamin Trzeciego Ogólnopolskiego Konkursu Informatycznego dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych T.I.K? TAK! 1 Organizatorzy Organizatorem konkursu jest Polskie Towarzystwo

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 4

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 4 Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 4 Dział: Trzy, dwa, jeden start! Nieco wieści z krainy komputerów - zna regulamin pracowni komputerowej - wymienia zasady BHP - podaje podstawowe fakty

Bardziej szczegółowo

Tabliczki informacyjne dotyczące działalności Armii Krajowej i jej Ŝołnierzy

Tabliczki informacyjne dotyczące działalności Armii Krajowej i jej Ŝołnierzy Tabliczki informacyjne dotyczące działalności Armii Krajowej i jej Ŝołnierzy Opracował Marek Cieciura członek Prezydium Zarządu Głównego ŚZśAK przewodniczący Rady Fundacji Polskiego Państwa Podziemnego

Bardziej szczegółowo

E-learning Kształcenie na odległość przy wykorzystaniu oprogramowania typu Open Source

E-learning Kształcenie na odległość przy wykorzystaniu oprogramowania typu Open Source Wydział Zarządzania Politechniki Białostockiej E-learning Kształcenie na odległość przy wykorzystaniu oprogramowania typu Open Source Nauka w szkołach powinna być prowadzona w taki sposób, aby uczniowie

Bardziej szczegółowo

Regulamin Repozytorium Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach POSTANOWIENIA OGÓLNE

Regulamin Repozytorium Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach POSTANOWIENIA OGÓLNE Załącznik do Zarządzenia Rektora Nr 76 /2018 Regulamin Repozytorium Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Niniejszy regulamin określa zasady korzystania z instytucjonalnego

Bardziej szczegółowo

OUTSOURCING INFORMATYCZNY

OUTSOURCING INFORMATYCZNY OUTSOURCING INFORMATYCZNY SYLLABUS Opracował: prof. nadzw. dr hab. inŝ. Marek Cieciura Rozkład jazdy w zaświaty zawsze jest niedogodny - Jan Czarny, polski poeta, fraszkopisarz, prozaik, satyryk, tłumacz,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KORZYSTANIA Z PLATFORMY INTERNETOWEJ

REGULAMIN KORZYSTANIA Z PLATFORMY INTERNETOWEJ REGULAMIN KORZYSTANIA Z PLATFORMY INTERNETOWEJ WWW.PRACOWNIEORANGE.PL Regulamin platformy internetowej pracownieorange.pl (zwany dalej Regulaminem ) określa warunki oraz zasady korzystania z Platformy.

Bardziej szczegółowo

Przedmiot prawa autorskiego

Przedmiot prawa autorskiego Przedmiot prawa autorskiego każdy przejaw działalności twórczej, o charakterze indywidualnym (także program komputerowy) wyłącznie sposób wyrażenia Utwór jest przedmiotem prawa autorskiego od chwili ustalenia

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Wiedzy REALIZOWANEGO W RAMACH PROJEKTU AKTYWIZACJA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH TERAZ SZKOŁA

Laboratorium Wiedzy REALIZOWANEGO W RAMACH PROJEKTU AKTYWIZACJA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH TERAZ SZKOŁA Laboratorium Wiedzy REALIZOWANEGO W RAMACH PROJEKTU AKTYWIZACJA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH TERAZ SZKOŁA Prowadzący: Piotr Urbaniak 1. CELE PROGRAMU Myślą przewodnią

Bardziej szczegółowo

Prawo autorskie w pracy nauczyciela. Opracowanie: Mieczysława Skrzypczak Katarzyna Wilczkowska

Prawo autorskie w pracy nauczyciela. Opracowanie: Mieczysława Skrzypczak Katarzyna Wilczkowska Prawo autorskie w pracy nauczyciela Opracowanie: Mieczysława Skrzypczak Katarzyna Wilczkowska Podstawa prawna Ustawa o prawie autorskim i prawach pokrewnych z 5 lutego 1994 roku http://isap.sejm.gov.pl

Bardziej szczegółowo

Przewodnik po Europeana Remix

Przewodnik po Europeana Remix Przewodnik po Europeana Remix i? z d o h c o c O? a n a e Europ Europeana to zbiory europejskich instytucji kulturalnych, archiwów, bibliotek i muzeów dotyczące poszczególnych okresów historycznych, czasem

Bardziej szczegółowo

Ulotka. Zmiany w wersji

Ulotka. Zmiany w wersji Ulotka Zmiany w wersji Data produkcji wersji: 12 stycznia 2017 Spis treści 1 Instalacja systemu... 3 1.1 Współpraca z przeglądarkami... 3 1.2 Współpraca z urządzeniami mobilnymi... 3 2 Ogólne... 4 2.1

Bardziej szczegółowo

3. Wykonanie zarządzenia powierza się Prorektorowi ds. Organizacji i Rozwoju Uczelni.

3. Wykonanie zarządzenia powierza się Prorektorowi ds. Organizacji i Rozwoju Uczelni. ZARZĄDZENIE NR 4/11 REKTORA PAŃSTWOWEJ WYśSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ IM. STANISŁAWA STASZICA W PILE z dnia 18 stycznia 2011 r. w sprawie wysokości stawek za opracowania wydawnicze ujęte w planie wydawniczym

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ 1. W ZAKRESIE BEZPIECZNEGO POSŁUGIWANIA SIĘ KOMPUTEREM I OPROGRAMOWANIEM UCZEŃ: przestrzega podstawowych zasad bezpiecznej i higienicznej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU EKOSELFIE

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU EKOSELFIE REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU EKOSELFIE 1 Organizator i cel konkursu 1. Organizatorem ogólnopolskiego konkursu EkoSelfie, zwanego dalej: Konkursem jest Federacja Polskich Banków Żywności, z siedzibą

Bardziej szczegółowo

Udostępnianie online 3.1. Wydanie 1

Udostępnianie online 3.1. Wydanie 1 Udostępnianie online 3.1 Wydanie 1 2008 Nokia. Wszelkie prawa zastrzeżone. Nokia, Nokia Connecting People i Nseries są znakami towarowymi lub zarejestrowanymi znakami towarowymi firmy Nokia Corporation.

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU NA LOGO KLUBU HONOROWYCH DAWCÓW KRWI PRZY URZĘDZIE GMINY CELESTYNÓW

REGULAMIN KONKURSU NA LOGO KLUBU HONOROWYCH DAWCÓW KRWI PRZY URZĘDZIE GMINY CELESTYNÓW REGULAMIN KONKURSU NA LOGO KLUBU HONOROWYCH DAWCÓW KRWI PRZY URZĘDZIE GMINY CELESTYNÓW I. POSTANOWIENIA WSTĘPNE 1 Regulamin określa: cele konkursu, warunki uczestnictwa w konkursie, zasady ogłaszania,

Bardziej szczegółowo

IV. Forma prezentacji pracy konkursowej 1. Projekty prac konkursowych naleŝy przesyłać na planszy formatu A3. Plansza powinna zawierać:

IV. Forma prezentacji pracy konkursowej 1. Projekty prac konkursowych naleŝy przesyłać na planszy formatu A3. Plansza powinna zawierać: REGULAMIN KONKURSU na opracowanie elementu identyfikacji wizualnej (znaku graficznego) Kongresu Kultury Polskiej 2009 organizowanego przez Narodowe Centrum Kultury I. Organizator konkursu Organizatorem

Bardziej szczegółowo

UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE

UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE UMIEJĘTNOŚCI AKADEMICKIE SYLLABUS Opracował: prof. nadzw. dr hab. inŝ. Marek Cieciura Rozkład jazdy w zaświaty zawsze jest niedogodny - Jan Czarny, polski poeta, fraszkopisarz, prozaik, satyryk, tłumacz,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO

REGULAMIN DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO REGULAMIN DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. W Gimnazjum w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 1 w Jeleniej Górze za pośrednictwem strony des.mobireg.pl/zs1-jele funkcjonuje elektroniczny

Bardziej szczegółowo

Nie dotyczy działania 1.1 i 1.2. Strona 1 z 11

Nie dotyczy działania 1.1 i 1.2. Strona 1 z 11 Wytyczne Instytucji Zarządzającej Regionalnym Programem Operacyjnym dla Województwa Dolnośląskiego na lata 2007-2013 w zakresie moŝliwości łączenia w jednym projekcie róŝnych rodzajów przedsięwzięć kwalifikowanych

Bardziej szczegółowo

Komunikator internetowy w C#

Komunikator internetowy w C# PAŃSTWOWA WYśSZA SZKOŁA ZAWODOWA W ELBLĄGU INSTYTUT INFORMATYKI STOSOWANEJ Sprawozdanie Komunikator internetowy w C# autor: Artur Domachowski Elbląg, 2009 r. Komunikacja przy uŝyciu poczty internetowej

Bardziej szczegółowo

Moje obowiązki jako autora. Na co, jako autor muszę uważać przy rozpowszechnianiu utworu?

Moje obowiązki jako autora. Na co, jako autor muszę uważać przy rozpowszechnianiu utworu? 1 Moje obowiązki jako autora. Na co, jako autor muszę uważać przy rozpowszechnianiu utworu? Po moim poprzednim artykule w gazetce szkolnej dostałam dużo listów z pytaniami o problemy związane z prawem

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DO KLASY V

PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DO KLASY V PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DO KLASY V W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KRÓLA ZYGMUNTA AUGUSTA W WASILKOWIE Opracowany zgodnie z programem nauczania Lekcje z komputerem numer dopuszczenia przez MEN do uŝytku szkolnego

Bardziej szczegółowo

Kurs ECDL Moduł 3. Nagłówek i stopka Microsoft Office Word 2003. Autor: Piotr Dębowski. piotr.debowski@konto.pl

Kurs ECDL Moduł 3. Nagłówek i stopka Microsoft Office Word 2003. Autor: Piotr Dębowski. piotr.debowski@konto.pl Kurs ECDL Moduł 3 Nagłówek i stopka Microsoft Office Word 2003 Autor: Piotr Dębowski piotr.debowski@konto.pl Wolno: Creative Commons License Deed Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Na tych samych

Bardziej szczegółowo

UśYTKOWANIE KOMPUTERÓW

UśYTKOWANIE KOMPUTERÓW - 1/6 - UśYTKOWANIE KOMPUTERÓW 1. Szczegółowe cele kształcenia W wyniku procesu kształcenia słuchacz ( słuchacz) powinien umieć: 1. rozróŝnić elementy zestawu komputerowego, 2. zdefiniować system operacyjny

Bardziej szczegółowo

Przebieg przykładowej rejestracji nowego Oferenta

Przebieg przykładowej rejestracji nowego Oferenta Przebieg przykładowej rejestracji nowego Oferenta Oferent, który nie miał jeszcze zawartej z Lubuskim OW NFZ umowy o udzielanie świadczeń opieki zdrowotnej, aby móc złoŝyć taką ofertę w ramach Konkursu

Bardziej szczegółowo

Przedmiot: język angielski zawodowy w klasie o profilu technik informatyk. Szkoła: Powiatowy Zespół Nr 10SME im. M. Kopernika ( IV etap kształcenia)

Przedmiot: język angielski zawodowy w klasie o profilu technik informatyk. Szkoła: Powiatowy Zespół Nr 10SME im. M. Kopernika ( IV etap kształcenia) SCENARIUSZ LEKCJI Przedmiot: język angielski zawodowy w klasie o profilu technik informatyk Szkoła: Powiatowy Zespół Nr 10SME im. M. Kopernika ( IV etap kształcenia) Profil: technik informatyk Klasa: I

Bardziej szczegółowo

POLITYKA BEZPIECZEŃSTWA INFORMACJI

POLITYKA BEZPIECZEŃSTWA INFORMACJI Załącznik 1 POLITYKA BEZPIECZEŃSTWA INFORMACJI W celu zabezpieczenia danych gromadzonych i przetwarzanych w Urzędzie Miejskim w Ząbkowicach Śląskich oraz jego systemie informatycznym, a w szczególności

Bardziej szczegółowo

program dla opracowujących wnioski o dotacje

program dla opracowujących wnioski o dotacje EKOEFEKT program dla opracowujących wnioski o dotacje 1. Podstawowe informacje EKOEFEKT to program komputerowy do wykonywania obliczeń efektu ekologicznego dla działań w zakresie: modernizacji źródła ciepła,

Bardziej szczegółowo

Polski alfabet według Wojciecha Wiszniewskiego Elementarz (1976) Opracowała: Anna Równy

Polski alfabet według Wojciecha Wiszniewskiego Elementarz (1976) Opracowała: Anna Równy Szkoła gimnazjalna JĘZYK POLSKI Scenariusz z wykorzystaniem nowych mediów i platformy Filmoteka Szkolna (45 min) Polski alfabet według Wojciecha Wiszniewskiego Elementarz (1976) Opracowała: Anna Równy

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIE OKRESOWE Z DZIEDZINY BHP INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA

SZKOLENIE OKRESOWE Z DZIEDZINY BHP INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA Per Omnia Salutaris Agencja doradczo-szkoleniowa SZKOLENIE OKRESOWE Z DZIEDZINY BHP INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA CZĘŚĆ I. INFORMACJE DOTYCZĄCE REJESTRACJI DO SYSTEMU. 1. Proszę uruchomić stronę http://www.pos-doradztwo.pl

Bardziej szczegółowo

Technologia informacyjna

Technologia informacyjna Technologia informacyjna Pracownia nr 9 (studia stacjonarne) - 05.12.2008 - Rok akademicki 2008/2009 2/16 Bazy danych - Plan zajęć Podstawowe pojęcia: baza danych, system zarządzania bazą danych tabela,

Bardziej szczegółowo

SYSTEM OPERACYJNY. Monika Słomian

SYSTEM OPERACYJNY. Monika Słomian SYSTEM OPERACYJNY Monika Słomian CEL znam podstawowe zadania systemu operacyjnego porządkuję pliki i foldery KRYTERIA rozumiem zadania systemu operacyjnego potrafię wymienić przykładowe systemy operacyjne

Bardziej szczegółowo

Dozwolony użytek osobisty i publiczny, czyli co możesz wykorzystać zgodnie z prawem Opracował: Anna Równy

Dozwolony użytek osobisty i publiczny, czyli co możesz wykorzystać zgodnie z prawem Opracował: Anna Równy Szkoła ponadgimnazjalna JĘZYK POLSKI, WOS, INFORMATYKA Scenariusz z wykorzystaniem nowych mediów i metod aktywizujących (45 min) Scenariusz zgodny z podstawą programową (Rozporządzenie Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

Google, czyli wiele w jednym cz. 2/3 K O N R A D P O S T A W A

Google, czyli wiele w jednym cz. 2/3 K O N R A D P O S T A W A Google, czyli wiele w jednym cz. 2/3 K O N R A D P O S T A W A Google Play play.google.com Sklep powiązany ze smartfonami i tabletami z systemem Android. Dawniej nazywał się Google Market, ale ewoluował

Bardziej szczegółowo

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów. Przeznaczenie. Wymagania wstępne. Cele kształcenia. Cele operacyjne

Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów. Przeznaczenie. Wymagania wstępne. Cele kształcenia. Cele operacyjne Zastosowanie technologii informacyjnej i komunikacyjnej w promocji osiągnięć własnych oraz szkoły na forum internetowym. Tworzenie prezentacji multimedialnych, stron internetowych oraz pomocy dydaktycznych.

Bardziej szczegółowo

Piaseczno, r. DYREKTORZY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. z terenu gminy Piaseczno ZAPROSZENIE

Piaseczno, r. DYREKTORZY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. z terenu gminy Piaseczno ZAPROSZENIE Piaseczno, 04.04.2018 r. DYREKTORZY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH z terenu gminy Piaseczno ZAPROSZENIE W ramach VIII edycji Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Twoje dane Twoja sprawa Szkoła Podstawowa nr 1 ma

Bardziej szczegółowo

Wykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych

Wykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych Wykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych (dla nauczycieli przedmiotów zawodowych) Przeznaczenie Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN KONKURSU I. POSTANOWIENIA OGÓLNE REGULAMIN KONKURSU na Najlepszy przepis na potrawę tradycyjną z regionu Gór Świętokrzyskich I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy regulamin określa warunki, na jakich odbywa się konkurs na Najlepszy przepis

Bardziej szczegółowo

Konfiguracja programu pocztowego Outlook Express i toŝsamości.

Konfiguracja programu pocztowego Outlook Express i toŝsamości. Konfiguracja programu pocztowego Outlook Express i toŝsamości. Kiedy mamy juŝ załoŝone konto internetowe warto skonfigurować poprawnie swój program pocztowy. Mamy wprawdzie spory wybór ale chyba najpowszechniejszym

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie informatyki na lekcjach geografii

Zastosowanie informatyki na lekcjach geografii Zastosowanie informatyki na lekcjach geografii Piotr Szopiński Geografia jest nauką interdyscyplinarną, czyli wykorzystującą wiadomości i zdobycze z innych dyscyplin nauki. Współcześnie najwyraźniej można

Bardziej szczegółowo

Zalogowanie generuje nowe menu: okno do wysyłania plików oraz dodatkowe menu Pomoc

Zalogowanie generuje nowe menu: okno do wysyłania plików oraz dodatkowe menu Pomoc Jak zamieszczać i edytować artykuły na szkolnej stronie internetowej autor poradnika - KS 1. Aby dodać artykuł należy się zalogować: System pokaże nazwę zalogowanego użytkownika (lewy dół strony) Zalogowanie

Bardziej szczegółowo

Kurs ECDL Moduł 3. Korespondencja seryjna w programie Microsoft Office Word 2003. Autor: Piotr Dębowski. piotr.debowski@konto.pl

Kurs ECDL Moduł 3. Korespondencja seryjna w programie Microsoft Office Word 2003. Autor: Piotr Dębowski. piotr.debowski@konto.pl Kurs ECDL Moduł 3 Korespondencja seryjna w programie Microsoft Office Word 2003 Autor: Piotr Dębowski piotr.debowski@konto.pl Wolno: Creative Commons License Deed Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne

Bardziej szczegółowo

Wykład 5. Cel wykładu. Korespondencja seryjna. WyŜsza Szkoła MenedŜerska w Legnicy. Informatyka w zarządzaniu Zarządzanie, zaoczne, sem.

Wykład 5. Cel wykładu. Korespondencja seryjna. WyŜsza Szkoła MenedŜerska w Legnicy. Informatyka w zarządzaniu Zarządzanie, zaoczne, sem. Informatyka w zarządzaniu Zarządzanie, zaoczne, sem. 3 Wykład 5 MS Word korespondencja seryjna Grzegorz Bazydło Cel wykładu Celem wykładu jest omówienie wybranych zagadnień dotyczących stosowania korespondencji

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z zajęć komputerowych - klasa 4

Przedmiotowy system oceniania z zajęć komputerowych - klasa 4 Przedmiotowy system oceniania z zajęć komputerowych - klasa 4 Przy ustaleniu oceny z zajęć komputerowych będzie brany przede wszystkim wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywaniu się z obowiązków wynikających

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. Po zajęciach uczeń wie umie zna/rozumie

SCENARIUSZ LEKCJI. Po zajęciach uczeń wie umie zna/rozumie SCENARIUSZ LEKCJI 1) Wstępne czynności organizacyjne. 2) Uruchomienie pokazu multimedialnego. 3) Przypomnienie wiadomości z poprzednich lekcji. 4) Podanie tematu lekcji: Urządzenia oparte na technologii

Bardziej szczegółowo

Komputer i urządzenia z nim współpracujące.

Komputer i urządzenia z nim współpracujące. Komputer i urządzenia z nim współpracujące. Program komputerowy Komputer maszynaelektroniczna przeznaczona do przetwarzania informacji Ogólny schemat działania komputera Podstawowe elementy komputera Większość

Bardziej szczegółowo

SYSTEM ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ (CMS) STRONY INTERNETOWEJ SZKOŁY PRZEWODNIK

SYSTEM ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ (CMS) STRONY INTERNETOWEJ SZKOŁY PRZEWODNIK SYSTEM ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ (CMS) STRONY INTERNETOWEJ SZKOŁY PRZEWODNIK Daniel M. [dm.o12.pl] 2012 I. Ogólna charakterystyka systemu 1) System nie wymaga bazy danych oparty jest o pliki tekstowe. 2) Aktualna

Bardziej szczegółowo