1. Polska szkoła rehabilitacji. Ogólnoustrojowe konsekwencje bezruchu po urazach ośrodkowego układu nerwowego, udarach i urazach wielonarządowych

Transkrypt

1 Wykłady: 1. Polska szkoła rehabilitacji. Ogólnoustrojowe konsekwencje bezruchu po urazach ośrodkowego układu nerwowego, udarach i urazach wielonarządowych - przeglądowa historia rehabilitacji na świecie i w Polsce, - zasady rehabilitacji, - rehabilitacja neurologiczna, - powikłania wielonarządowe jako konsekwencje bezruchu. 2. Metody postępowania rehabilitacyjnego. Fizjoterapia. Sprzęt i urządzenia specjalistyczne w rehabilitacji. Zaopatrzenie ortopedyczne - kinezyterapia, fizykoterapia, hydroterapia, - urządzenia pionizacyjne, dynamiczne równowagi i nauki chodu, - biofeedback, platformy stabilometryczne i balansowe, ortozy i protezy, - urządzenia neurologopedyczne i neuropsychologiczne. 3. Mózgowe porażenie dziecięce. Plastyczność mózgu. Metody usprawniania i leczenia spastyczności - definicja M.p.dz., podział, klasyfikacje ICF, - metody neurofizjologiczne Vojty, NDT-Bobath, PNF, IS, Petö, Domann-Debcato, Sherborne, - neuroplastyczność mózgu i jednostki ruchowej, rozwojowa, pamięciowa, kompensacyjna, - Neuromatrix, - interdyscyplinarność procesu rehabilitacyjnego, - pompa baklofenowa, - toksyna botulinowa, - urządzenia wspomagające, - FES, - formy usprawniania rekreacyjne. 1 / 5

2 4. Wady postawy wieku rozwojowego, statyka ciała, rozpoznanie, urządzenia pomiarowe, profilaktyka i rehabilitacja - definicje, podziały, klasyfikacje, - typy postawy, aspekt statyczny i dynamiczny, - pozycje stojące i siedząco, - metody diagnostyczne, kliniczne z wykorzystaniem specjalistycznych urządzeń, - rotacja tułowia, ustawienia miednicy, wady kończyn. 5. Boczne skrzywienia kręgosłupa i wrodzone deformacje kręgosłupa, schorzenia zwyrodnieniowe kręgosłupa, diagnostyka i leczenie specjalistyczne - definicje, podziały, klasyfikacje, - metody diagnostyki klinicznej i z wykorzystaniem specjalistycznych urządzeń, - leczenie według zasad SRS i SOSORT skoliozy idiopatycznej, - metody leczenia zachowawczego, - zasady leczenia operacyjnego, - ocena EBM wyników leczenia. Ćwiczenia: 1. Mózgowe porażenie dziecięce - badanie funkcjonalne pacjenta i omówienia planu postępowania w prezentowanych przypadkach, - analiza chodu, - testy kliniczne, - zastosowanie metod usprawniania. 2. Deformacje kręgosłupa - badanie funkcjonalne pacjentów i omówienie prezentowanych przypadków, - test Adamsa 2 / 5

3 - ocena ruchomości kręgosłupa, - badanie postawy ciała, - ocena dopasowania gorsetu. 3. Zespoły bólowe kręgosłupa - rozszerzone badanie podmiotowe, badanie funkcjonalne, ustalenie wstępnej diagnozy i wytyczenie planu postępowania. Zasady edukacji pacjenta w zakresie profilaktyki. 4. Choroby zwyrodnieniowe narządu ruchu - badanie anatomicznych zakresów ruchu w stawach, badanie funkcjonalne, pomiary długości i obwodów, ocena chodu, wytyczenie planu postępowania. 5. Rehabilitacja pourazowa - badanie funkcjonalne pacjenta po urazie rdzenia kręgowego, ocena w skali ASIA, Barthel-ADL, Rankina, Ashwortha, wytyczenie planu postępowania. Seminarium: 1. Mózgowe porażanie dziecięce (M.P.Dz.) - dzieci z grupy ryzyka, - ocena prawidłowego rozwoju oraz najczęstszych zaburzeń rozwoju psychomotorycznego, - badanie dzieci z M.P.Dz analiza chodu, testy, ocena przykurczy, - elementy usprawniania dzieci z M.P.Dz. 2. Deformacje kręgosłupa 3 / 5

4 - badanie pacjentów z skoliozą, hyperkyfozą, - nauka wykreślania kąta Coba, rotacji osiowej, testu Rissera, kąta kyfozy na przykładowych zdjęciach RTG, - zasady leczenia gorsetami ortopedycznymi -rehabilitacja w deformacjach kręgosłupa, - przepuklina oponowo-rdzeniowa cele usprawniania. 3. Neurorehabilitacja - badanie pacjentów po urazie rdzenia kręgowego, - skala ASIA, Frankela, - badanie pacjentów po urazach czaszkowo-mózgowych, - badanie siły mięśniowej skala Lowetta, - badanie spastyczności-skala Ashwortha, - zasady nerorehabilitacji po udarze mózgu - rola klasyfikacji ICF w planowaniu rehabilitacji, - sposoby postępowania w spastyczności, zaburzeniach czucia głębokiego, przykurczach mięśniowych, zaburzeniach równowagi, - sposoby neurorehabilitacji zaburzeń poznawczych, zaburzeń językowych (rola psychologa i logopedy). 4. Choroba zwyrodnieniowa stawów (ch.zw.st.) - badanie funkcjonalne narządu ruchu, - analiza symptomów i ich korelacja z zaburzeniami funkcjonalnymi, - rehabilitacja w ch.zw.st. z uwzględnieniem stopnia zaawansowania. 5. Rehabilitacja w chorobie zwyrodnieniowej kręgosłupa - symptomatologia uszkodzenia krążka międzykręgowego, - metodyka diagnostyki i terapii mechanicznej bólów kręgosłupa, - stenoza zwyrodnieniowa kręgosłupa. 4 / 5

5 5 / 5